《6 将相和》（同步训练）小学语文五年级上册-统编版-2024-2025学年

《6将相和》同步训练(答案在后面)一、基础知识与积累（本大题有6小题，每小题6分，共36分）1、下列加点字的读音完全正确的一组是：A.和氏璧（bì）廉颇（pō）B.上卿（qīn）蔺相如（lìn）C.秦王（qín）渑池会（miǎn）D.蔺相如（rén）赵国（zhào）2、根据课文内容，以下说法正确的是：A.“将相和”的故事主要发生在秦国。B.蔺相如在秦王面前表现出极大的胆怯。C.廉颇起初因为蔺相如被封为上卿而感到不满。D.秦王非常尊重并畏惧蔺相如。3、《6将相和》中，蔺相如提出了“先国家之急而后私仇也”的观点，这句话体现了哪种精神？A.个人英雄主义B.国家至上主义C.儒家思想D.道家思想4、在《6将相和》中，廉颇和蔺相如的关系经历了从对抗到合作的过程，这一转变的主要原因是？A.蔺相如的智慧与勇气B.廉颇的悔悟与自我反省C.两国之间的和平协议D.皇帝的调停与安排5、根据课文内容，蔺相如认为秦王不会信守承诺的主要原因是：A.秦王性格软弱，容易改变主意B.秦王曾有不守信用的历史C.秦王对和氏璧并不感兴趣D.秦王害怕赵国的军事力量6、在“将相和”的故事中，廉颇最终能够与蔺相如和解，主要是因为：A.廉颇认识到自己的错误并主动向蔺相如道歉B.蔺相如用武力威胁了廉颇C.国王命令他们必须和解D.蔺相如通过书信表达了自己的忠诚和国家利益高于个人恩怨的观点二、阅读理解（30分）阅读文章：《6将相和》战国时期，赵国为了和秦国和好，决定派使者蔺相如去秦国进行谈判。蔺相如是一位勇敢而有智慧的人，他带着和氏璧前往秦国。在秦国，蔺相如巧妙地与秦王周旋，最终使得秦国归还了赵国的土地。文章内容：蔺相如带着和氏璧来到秦国，秦王非常高兴，想要将和氏璧据为己有。蔺相如见状，心生一计，他告诉秦王，和氏璧上有一道裂纹，如果不小心的话，很容易破裂。秦王不信，蔺相如便将和氏璧举起来展示给秦王看，秦王一看，果然有一道裂纹。秦王见状，顿时慌了神，连忙表示愿意归还赵国的土地。阅读理解题目：蔺相如为何要告诉秦王和氏璧上有一道裂纹？A.为了引起秦王的重视B.为了证明和氏璧的价值C.为了阻止秦王占有和氏璧D.为了展示自己的智慧秦王在看到和氏璧上的裂纹后，做出了怎样的反应？A.感到失望，拒绝归还赵国的土地B.感到恐慌，连忙表示愿意归还赵国的土地C.感到好奇，要求蔺相如详细解释裂纹的来历D.感到愤怒，要求蔺相如立即退出谈判蔺相如此次出使秦国，最终达成了什么目的？A.说服秦国归还了赵国的土地B.说服秦国放弃攻打赵国C.说服秦国停止对赵国的侵略D.说服秦国与赵国结为友好邻邦三、写作题（34分）题目要求：读完《将相和》这篇课文后，你对蔺相如这个人物应该有了更深的了解。请以“我眼中的蔺相如”为题，写一篇不少于300字的短文。在文章中，请结合课文内容，阐述你对蔺相如的看法，并适当加入自己的想象，描写他可能在某个场景下的心理活动或言行举止。同时，也要表达出你从他的身上学到了什么。《6将相和》同步训练及答案解析一、基础知识与积累（本大题有6小题，每小题6分，共36分）1、下列加点字的读音完全正确的一组是：A.和氏璧（bì）廉颇（pō）B.上卿（qīn）蔺相如（lìn）C.秦王（qín）渑池会（miǎn）D.蔺相如（rén）赵国（zhào）答案：C解析：本题考查学生对文中人物名字和特定名词的正确读音的掌握。选项A中的“廉颇”的拼音应该是“lián”，而不是“pō”；选项B中“上卿”的正确拼音应为“qīng”，而非“qīn”；选项D中“蔺相如”的拼音正确读作“lìn”，不是“rén”。因此，正确答案是C项，其中所有加点字的读音都是正确的。2、根据课文内容，以下说法正确的是：A.“将相和”的故事主要发生在秦国。B.蔺相如在秦王面前表现出极大的胆怯。C.廉颇起初因为蔺相如被封为上卿而感到不满。D.秦王非常尊重并畏惧蔺相如。答案：C解析：此题旨在检验学生对文章核心内容的理解。选项A错误，《将相和》的故事实际上围绕着赵国的大臣蔺相如和将军廉颇展开；选项B错误，蔺相如在面对秦王时表现出了非凡的勇气和智慧；选项D虽然秦王对蔺相如有所忌惮，但说他非常尊重并畏惧蔺相如并不准确。正确答案是C，根据课文，廉颇确实因为蔺相如突然获得高官而心生不满，这导致了两人之间的矛盾，直到后来通过“负荆请罪”的故事化解了误会，体现了“将相和”的主题。3、《6将相和》中，蔺相如提出了“先国家之急而后私仇也”的观点，这句话体现了哪种精神？A.个人英雄主义B.国家至上主义C.儒家思想D.道家思想答案：B解析：这句话“先国家之急而后私仇也”表达了蔺相如以国家利益为重，将国家大义置于个人私怨之上的精神。这种精神体现了国家至上主义，即在国家利益面前，个人利益应当暂时放在次要位置。其他选项中的个人英雄主义、儒家思想和道家思想虽然在中国传统文化中有其重要性，但并不符合这句话的核心含义。4、在《6将相和》中，廉颇和蔺相如的关系经历了从对抗到合作的过程，这一转变的主要原因是？A.蔺相如的智慧与勇气B.廉颇的悔悟与自我反省C.两国之间的和平协议D.皇帝的调停与安排答案：A解析：在《6将相和》中，廉颇和蔺相如的关系转变主要是由于蔺相如的智慧与勇气。蔺相如通过自己的智谋和勇敢，成功地化解了廉颇的误解和敌意，使得两人从对抗转变为合作。虽然廉颇的悔悟和自我反省也是转变的一个因素，但最根本的原因还是蔺相如的处理方式。选项C和D虽然可能对关系转变有一定影响，但不是主要原因。5、根据课文内容，蔺相如认为秦王不会信守承诺的主要原因是：A.秦王性格软弱，容易改变主意B.秦王曾有不守信用的历史C.秦王对和氏璧并不感兴趣D.秦王害怕赵国的军事力量答案：B解析：在课文中，蔺相如深知秦国的强大以及秦王对于获得和氏璧的渴望，因此他判断秦王不会轻易地以十五座城池来交换和氏璧。这反映了蔺相如对人性和政治局势的深刻理解，以及他对秦王以往行为模式的了解。6、在“将相和”的故事中，廉颇最终能够与蔺相如和解，主要是因为：A.廉颇认识到自己的错误并主动向蔺相如道歉B.蔺相如用武力威胁了廉颇C.国王命令他们必须和解D.蔺相如通过书信表达了自己的忠诚和国家利益高于个人恩怨的观点答案：A解析：根据课文描述，廉颇最初对蔺相如的地位超过自己感到不满，但后来了解到蔺相如处处以国家利益为重，甚至为了避让而不与自己正面冲突，体现了蔺相如的大度和爱国情怀。廉颇被蔺相如的精神所感动，从而认识到自己的狭隘，并选择了负荆请罪，主动与蔺相如和解，共同为赵国效力。这显示了廉颇知错能改的优秀品质。二、阅读理解（30分）阅读文章：《6将相和》战国时期，赵国为了和秦国和好，决定派使者蔺相如去秦国进行谈判。蔺相如是一位勇敢而有智慧的人，他带着和氏璧前往秦国。在秦国，蔺相如巧妙地与秦王周旋，最终使得秦国归还了赵国的土地。文章内容：蔺相如带着和氏璧来到秦国，秦王非常高兴，想要将和氏璧据为己有。蔺相如见状，心生一计，他告诉秦王，和氏璧上有一道裂纹，如果不小心的话，很容易破裂。秦王不信，蔺相如便将和氏璧举起来展示给秦王看，秦王一看，果然有一道裂纹。秦王见状，顿时慌了神，连忙表示愿意归还赵国的土地。阅读理解题目：蔺相如为何要告诉秦王和氏璧上有一道裂纹？A.为了引起秦王的重视B.为了证明和氏璧的价值C.为了阻止秦王占有和氏璧D.为了展示自己的智慧秦王在看到和氏璧上的裂纹后，做出了怎样的反应？A.感到失望，拒绝归还赵国的土地B.感到恐慌，连忙表示愿意归还赵国的土地C.感到好奇，要求蔺相如详细解释裂纹的来历D.感到愤怒，要求蔺相如立即退出谈判蔺相如此次出使秦国，最终达成了什么目的？A.说服秦国归还了赵国的土地B.说服秦国放弃攻打赵国C.说服秦国停止对赵国的侵略D.说服秦国与赵国结为友好邻邦答案：CBA三、写作题（34分）题目要求：读完《将相和》这篇课文后，你对蔺相如这个人物应该有了更深的了解。请以“我眼中的蔺相如”为题，写一篇不少于300字的短文。在文章中，请结合课文内容，阐述你对蔺相如的看法，并适当加入自己的想象，描写他可能在某个场景下的心理活动或言行举止。同时，也要表达出你从他的身上学到了什么。写作示例：《我眼中的蔺相如》在阅读了《将相和》之后，我对蔺相如这一历史人物有了新的认识。他不仅是一个勇敢无畏、机智聪明的外交家，更是一位心怀国家、大义凛然的忠诚之士。通过故事中的一系列事件，我们可以看到蔺相如那高尚的人格魅力与非凡的政治智慧。当秦国提出用十五座城池交换赵国的和氏璧时，赵王陷入了两难的境地。一边是秦国的强大武力，另一边是国家的尊严与荣誉。此时，蔺相如挺身而出，主动请缨前往秦国，他带着和氏璧，凭借着自己的智慧和勇气，在秦廷上巧妙周旋。面对秦王的傲慢无礼，蔺相如毫不畏惧，他深知这不仅仅是一块玉的价值问题，更是关乎国家尊严的大事。于是，他提出了“完璧归赵”的方案，既维护了赵国的利益，又避免了一场不必要的战争。我想，当蔺相如站在秦廷之上，面对着无数双怀疑的目光时，他的内心一定是坚定而平静的。他知道，自己肩负的是整个国家的希望，任何的退缩都是不可原谅的。因此，即使面对生死考验，他也从未动摇过。他用自己的行动证明了一个真理：真正的勇敢不是莽撞，而是明知山有虎，偏向虎山行。蔺相如不仅有着过人的胆识，还有着极高的政治智慧。在渑池会上，他又一次展现出了自己的才能。面对秦王的挑衅，蔺相如从容应对，他不仅成功地保护了赵王的安全，还让秦王在众目睽睽之下丢了面子。这一举动，不仅赢得了赵国人民的尊敬，也使得秦国不敢轻举妄动。由此可见，蔺相如不仅是一位出色的外交家，更是一位优秀的政治家。从蔺相如的身上，我学到了很多。我们要像他一样，无论遇到多大的困难，都要保持冷静，勇敢面对。同时，我们也要学会用智慧去解决问题，而不是仅仅依靠武力。更重要的是，我们要有一颗爱国的心，时刻想着为国家做贡献。正如蔺相如所说：“吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”这句话，至今仍然激励着无数中华儿女为了祖国的繁荣富强而努力奋斗。总之，蔺相如是一个值得我们敬佩和学习的历史人物。他用自己的智慧和勇气，书写了一段辉煌的历史篇章，成为了千古传颂的英雄。解析：在这篇作文中，作者首先简要回顾了《将相和》中关于蔺相如的主要情节，以此作为写作的基础。接着，作者通过对蔺相如在不同场合下表现的具体分析，展现了蔺相如的个人品质和政治智慧。例如，在描述“完璧归赵”时，作者不仅复述了故事，还加入了对蔺相如内心世