艺术与科技专业艺术与科技专业《三维建模软件(独立设置实践与实验课)》课程教学大纲课程教学大纲

《三维建模软件》本科课程教学大纲一、课程基本信息课程名称（中文）三维设计软件（英文）3DSoftwareProduction课程代码2040103课程学分3课程学时48理论学时16实践学时32开课学院艺术设计学院适用专业与年级艺术与科技一年级课程类别与性质专业基础必修考核方式考查选用教材《产品设计表现技法》是否为马工程教材否先修课程设计素描2040444（3）课程简介本课程是艺术与科技专业本科学生的一门专业必修课。本课程以业界常用的三维建模软件为切入点，介绍其中包括基本的软件操作、建模、材质、灯光、渲染以及后期制作等内容。课程结合具体案例，着重讲述多边形建模方法、材质设置和渲染。本课程的目标不仅是为单纯学习建构模型以及模型效果图，更多是为了使同学进行实际设计时，可以更加针对对象结构进行合理的设计，同时让学生了解了三维建模行业的整体工作流程。选课建议与学习要求本课程适合大学本科艺术与科技专业一年级学生学习，作为设计主干课程的目标是掌握基本的三维设计表现技能，培养独立建构三维作品的能力。学习本课程要求学生具有良好的空间意识与扎实的美术基础；具备基本的计算机常识与视觉经验的使用；具备综合设计的能力；还需要掌握必要的后期处理技术。由于课时的限制，学生除了完成课上、课下的学习任务之外，还应该在课余拿出足够的时间进行练习与拓展。

二、课程目标与毕业要求（一）课程目标类型序号内容知识目标1理解三维建模软件的基本命令和点线面底层逻辑。技能目标2熟练运用三维建模软件进行模型构建。3熟练运用软件制作效果图。素养目标(含课程思政目标)4培养热爱本职工作的职业精神，培养细致严谨、精益求精的工匠精神。（二）课程支撑的毕业要求LO1品德修养：拥护中国共产党的领导，坚定理想信念，自觉涵养和积极弘扬社会主义核心价值观，增强政治认同、厚植家国情怀、遵守法律法规、传承雷锋精神，践行“感恩、回报、爱心、责任”八字校训，积极服务他人、服务社会、诚信尽责、爱岗敬业。④诚信尽责，为人诚实，信守承诺，勤奋努力，精益求精，勇于担责。LO2专业能力：具有人文科学素养，具备从事科技文创设计服务或艺术与科技专业的理论知识、实践能力。①具有专业所需的人文科学素养。在设计中运用技术的历史和当代知识，并熟悉相关的理论知识。LO2专业能力：具有人文科学素养，具备从事科技文创设计服务或艺术与科技专业的理论知识、实践能力。②具备软件应用能力。利用数字、网络、虚拟、互动等多种数字软件设计制作的概念、技能和技术的知识和能力，能够灵活应用设计软件进行工作。LO5健康发展：懂得审美、热爱劳动、为人热忱、身心健康、耐挫折，具有可持续发展的能力。⑤持续发展，具有爱护环境的意识，与自然和谐相处的环保理念与行动；具备终生学习的意识和能力。（三）毕业要求与课程目标的关系毕业要求指标点支撑度课程目标对指标点的贡献度LO1④M培养热爱本职工作的职业精神，培养细致严谨、精益求精的工匠精神。100%LO2①H熟练运用软件进行产品效果图和宣传动画的制作50%培养热爱本职工作的职业精神，培养细致严谨、精益求精的工匠精神。50%LO2②M熟练运用三维软件进行产品的造型设计。50%熟练运用软件进行产品效果图和宣传动画的制作50%LO5⑤M培养热爱本职工作的职业精神，培养细致严谨、精益求精的工匠精神。100%三、实验内容与要求（一）各实验项目的基本信息序号实验项目名称实验类型学时分配理论实践小计1基础建模练习设计型48122多边形建模练习设计型48123IP类建模练习设计型48124综合设计综合型4812实验类型：①演示型②验证型③设计型④综合型（二）各实验项目教学目标、内容与要求实验1：基础建模练习知识点与能力要求：软件基础设置和界面介绍，操作包含移动、旋转、缩放等常用命令的讲解，结合水杯等简单形体进行点、线、面命令的编辑讲解，为后续建模打下基础。教学重点及难点：重点：样条线建模及修改器命令。难点：对象子层级与点线面的编辑。实验2：多边形建模练习知识点与能力要求：以鼠标为案例深入讲解多边形曲面建模，同时讲解一般产品的建模流程及思路，为后续复杂模型构建打下基础。教学重点及难点：重点：对象结构的拆分和多边形建模方法。难点：多边形曲面的编辑。实验3：IP类建模练习知识点与能力要求：以卡通人物为案例讲授如何构建IP类有机形态，同时讲授展UV贴图原理及具体操作。教学重点及难点：重点：IP类模型的建模方法和步骤。难点：IP类模型的创建与修改，以及展UV。实验4：综合设计知识点与能力要求：以业界常用渲染器讲解模型材质的编辑、灯光的调试以及最后的渲染输出，学会用后期处理技术全面展示自己的设计作品。教学重点及难点：重点：渲染器的参数调节。难点：不同材质的表现。（三）各实验项目对课程目标的支撑关系课程目标实验项目名称1234基础建模练习√√多边形建模练习√√IP类建模练习√√综合设计√√四、课程思政教学设计在第二单元“多边形建模”中，以分类智能垃圾桶为设计案例进行思政教育，提倡要爱护环境,垃圾要分类处理,模型整体美观、完整,比例正确,文件渲染合理.：①深入学习“生态文明思想”，传播生态文明思想;②深入学习“绿水青山就是金山银山”讲话，保护环境；③以上海实行垃圾分类条例为切入点，提出垃圾分类是目前保护环境的重要问题,提倡大家进行进行垃圾分类，保护环境；④具备具体问题具体分析；⑤模型设计与创新能力.五、课程考核总评构成占比考核方式课程目标合计1234X120%作品设计：基础建模7030100X225%作品设计：多边形建模703