数字媒体艺术专业《动态图形设计》课程教学大纲

【动态图形设计】【MotionGraphicDesign】一、基本信息课程代码：【2040365】课程学分：【4】面向专业：【艺术设计专业数字媒体艺术系】课程性质：【系级必修课】开课院系：艺术设计学院数字媒体艺术系使用教材：教材【动态图形设计，李渝，西南师范大学出版社，2017】参考书目【aftereffectscc中文版标准教程，黄薇，清华大学出版社】【图形设计，龚唯，武汉理工大学出版社】【动态设计基础教程，美国罗切斯特技术学院，上海人民美术出版社】课程网站网址：先修课程：【图标设计】二、课程简介本课程是为数字媒体艺术专业学生开设的专业必修程，以动态图形设计作品的设计与制作为主。动态图形（motiongraphic）作为一种新兴的视觉设计形态，在国外逐渐获得广泛认识。应用于频道包装，电视片头，影视广告，网站设计，界面设计，新媒体影像等领域，在学界作为数字媒体学科新兴的理论受到追捧，动态图形设计课程正是为了适应这一新的要求而开设。通过此课程的学习，使学生一方面系统的掌握多媒体动态设计的基础理论、设计原则及方法，领悟团体协作的精神；另一方面让学生理清制作动态图形设计作品中的逻辑关系，脉络及内容，为将来从事数字媒体方面的工作打好良好的基础。三、选课建议本课程要求学生具有一定的图形设计制作的基本能力以及相关动画的基本知识，先修课程包括数字媒体艺术基础，计算机动画原理，网页设计等。本课程适用范围艺术设计专业数字媒体艺术系的本科学生，对于设计制作软件的操作讲解并非本课程的重点而是基础，作为课程中用于实现动态图形设计的工具－Adobeaftereffects，其应用及熟练性应该引起足够重视，如果相关软件运用课程的学习不够扎实，则更需花一定时间进行反复练习以熟练掌握。最后，动态图形设计课程的学习最好学生能够提前利用业余时间多多观察一些相关的实际案例，如：影视片头动画，网络动画，信息动画等，在课程之前有一定的认知，在生活和学习过程中需对相关实际作品进行充分的思考及构思。四、课程与专业毕业要求的关联性专业毕业要求关联LO11：理解他人的观点，尊重他人的价值观，能在不同场合用书面或口头形式进行有效沟通。LO21：能根据环境需要确定学习目标，并主动地通过搜集信息、分析信息、讨论、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。LO31：具备设计素养与审美能力。掌握基础造型、设计基础、设计原理、美学素养等知识要点，提高艺术设计审美能力和创造力。LO32：具备多媒体信息传达能力，能够为数字艺术作品制作多媒体素材，能够进行数字影像作品的创作。LO33：具备设计项目制作实践能力，具备与业务链上下游衔接的知识与技能。LO34：（网络与多媒体设计方向）具备面向用户体验的设计能力，能够进行数字媒体产品的界面与内容的视觉设计LO35：（网络与多媒体设计方向）具备面向企业运营的设计能力，能够为产品与品牌形象的维护、营销活动等需求提供设计支持。LO36：（网络与多媒体设计方向）具备面向数字媒体产品的设计能力，能够进行产品研究、交互设计、制定产品视觉规范以及DEMO的制作。LO41：遵守纪律、守信守责;具有耐挫折、抗压力的能力。LO51：同群体保持良好的合作关系，做集体中的积极成员;善于从多个维度思考问题，利用自己的知识与实践来提出新设想。LO61：具备一定的信息素养，并能在工作中应用信息技术解决问题。LO71：愿意服务他人、服务企业、服务社会;为人热忱，富于爱心，懂得感恩LO81：具有基本的外语表达沟通能力与跨文化理解能力，有国际竞争与合作的意识五、课程目标/课程预期学习成果序号课程预期学习成果课程目标（细化的预期学习成果）教与学方式评价方式1LO212能根据环境需要确定学习目标，并主动地进行搜集信息、分析信息、讨论。能按照计划实施学习、进行学习反思、改进，达到学习目标。学生以小组为单位，根据给定的教学视频片段，理解、分析、实践、讨论、制作，来完成视频制作，并解读内容中的知识点。视频制作与展示2LO352能够制作可应用于各类跨平台展示的：基础动态逻辑动态字体动态老师介绍各种动态效果的制作技巧，学生针对命题要求执行创意和制作作品。设计作品（基础动态、逻辑动态、字体动态）3LO713将动态图形设计运用于商业命题或公益命题的视频制作中，内容能够体现服务他人，服务社会，服务企业。选取商业命题或公益命题的实题为执行案例，课堂启发学生进行命题解读、头脑风暴、描述并展示创意设计命题作品（创意简报，设计作品）六、课程内容本课程课内教学课时48学时，其中教师课堂授课（含讲解、演示、课题讨论、作品点评等环节）学时约为24学时；学生课内实践环节约为24学时；课外阅读文献、练习、及作业等自主学习时间不计在内。序号课时工作任务知识要求技能要求理论实践140动态图形理论知识了解什么是动态图形，动态图形的发展，内容，形式，以及实现的手段。查阅专业动态图形网站观看素材；熟识ae软件界面，能够建立、和储存ae文件；244基础动态知道动态图形的表现效果；理解动态的基本法则（难点）掌握ae软件中基本动态的制作方法，包括移动、缩放、旋转、变形、曲线等内容；能够根据效果制作动态视频（难点）。348动态海报知道动态海报的创意设计手法能够以动态图形的形式表达事物、概念或是事件的逻辑运作过程（难点）。444动态文字了解文字动态图形的应用领域和制作流程；理解文字的情绪与性格属性对设计的作用；能够将文字的视觉信息添加到动作和时间维度；用动态效果表达文字的内涵（难点）588动态图形影片理解将动态图形影片运用于商业命题的价值和意义；知道命题调研和分析的方法；知道动态图形影片的制作流程；有目标的对主题进行调研和分析；根据调研结果进行创意，使用简报展示主旨、创意构想、风格、分镜头设计等前期内容（难点）；能够独立制作完成商业命题的动态图形作品。七、课内实验名称及基本要求序号实验名称主要内容实验时数实验类型1基础动态图形根据不同的分配主题进行课内实践，完成视频制作与内容解读，并进行课堂交流与展示。8综合型2动态海报创作一个动画作品：介绍一组有个人价值或者情感价值的对象，可以是现实的，抽象的，或者其他任何形态。要求考虑使用的语言、性别、情绪氛围。8综合型3动态文字设计以形态和动作为重点，将中文的汉字、词制作成动画，能够表现