2019年六年级安全工作总结

六年级安全工作总结六年级也是有注意安全问题的，但这些工作的好坏要以总结来显示。下面就是给大家整理的六年级安全工作总结，希望大家喜欢。一、领导重视，建章立制。领导都能够将安全工作摆上学校议事日程，视为学校日常工作的一个重要组成部分，坚持以人为本，全面落实学校安全稳定责任，认真贯彻落实《中小学生安全管理办法》、《中小学生公共安全教育指导纲要》等文件精神，切实把各项安全防范措施落到实处，扎实抓好学校安全稳定工作。1、强化管理力量。建立健全“平安校园”有效机制，成立以班主任为组长的创建“平安班级”工作领导小组，定期召开安全工作会议，认真学习上级安全有关文件、会议精神，不断强化安全意识，明确责任目标。2、完善安全制度。学期初，我班结合班级实际制定工作计划、突发事件应急预案等工作方案，进一步建立责任制和责任追究制，在校外开展社会实践活动要遵循就近、徒步的原则。学校与家长层层签定安全工作责任状，修订“家校安全契约”，让家长明确职责;对涉及学校安全保卫的各项工作，做到有章可循，违章必究。二、加强管理，群防群治。1、积极联系形成合力。班级安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校家庭的配合，开展一系列道德、法制教育活动，邀请法制副校长、关工委等人员到学校给学生上专题法纪、安全知识教育课，取得了良好的教育效果。2、认真检查及时整改。，对各校安全工作要深入开展防火、游泳、交通安全、防雷为主的各项安全隐患治理活动。如：6月上旬我校成立创建“平安校园”工作领导组和检查组，通过查看宣传栏、发放调查问卷、召开师生座谈会、与具体工作负责人面对面交谈、查阅资料等形式对各校安全工作进行认真细致的检查，并要求学校根据检查结果进行工作整改，有力推动学校安全工作更上台阶。三、加强教育，促进自护。要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自救自护能力，抓好安全教育，是班级安全工作的基矗我班以安全教育周为中心，结合不同时期工作重点对学生进行交通、游泳、食品卫生等方面的安全教育。1、认真开展安全教育周宣传教育工作。安全教育周期间，我班纷纷开展以“强化安全管理，共建***班级”为主题的安全教育活动。2、扎实开展“印发一封《告家长书》。全方位多角度地对学校师生、家长进行安全知识教育，让教职工深切认识到在做好自身安全的同时，要切实履行安全工作职责，做好学生的安全工作;让家长进一步增强安全意识和监护人责任意识，切实担负起监护人的责任，共同做好学生校外安全工作。总之，安全工作只有起点没有终点，须做到警钟长鸣，这是项长期的复杂的系统工程，须高度认识并做好这一关系到千家万户的工作。今后，我将进一步重视安全工作，及时解决安全工作中发现的新问题，不断提高我班安全工作水平。我们六年级组在学校安全工作领导小组的正确领导下,坚持预防为主,防治结合,加强教育,群防群治的原则,通过安全教育,增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管,形成了全年级教师自觉关心和支持学校安全工作的局面,从而切实有效地保障了师生的安全,维护了学校正常的教育教学秩序.下面将我们六年级组一学期来的安全工作向在座各位汇报一下:一,责任到人,打造规范级部.为了使安全工作落到实处,我们组成立了安全工作领导小组.制订了有关安全工作的各项制度,构建了由年级组长直接抓,安全员主要抓,教学员配合抓,正副班主任具体抓的安全工作有效途径.1,建立安全工作领导责任制和责任追究制.一开学,年级组长与安全员,安全员与班主任,任课老师层层签订责任书,明确各自的职责.在我们年级组月考核中将安全工作作为对每位教师考核的重要内容之一,发生安全问题,实行一票否决制度.贯彻"谁主管,谁负责"的原则,做到职责明确,责任到人.2,不断完善安全工作规章制度.建立年级组安全工作的各项规章制度,并根据安全工作形势的发展,不断完善充实.本学期,我们建立和健全了定期检查和日常防范相结合的安全管理制度,以及学生管理,教师值勤,巡逻检查,进行防火防灾安全管理,体育器材检查等规章制度.对涉及组内安全的各项工作,做到有章可循,违章必究,不留盲点,不出漏洞.3,制定了安全意外事故处置预案.我办成立了以年级组委员会组成的安全问题处置领导小组,每次重大活动,我们都能制定好有关安全方面的计划以及制定好意外事故处置预案制度,建好安全台帐.4,加强检查,及时整改.这学期开学以后,我们组把安全检查工作作为重点工作之一.每天课间值勤老师加强巡视检查,指导学生的课间活动.每周五放学之前安全员认真对组内进行全面的安全检查.发现安全隐患,及时汇报,一次检查,我们发现四楼会议室台前窗户太低,学生很不安全,及时汇报,提出整改.同时,积极配合总务处对学生午餐,饮水卫生进行检查.每天放学前年级组长和安全员总要检查一下办公室的电器线头及饮水机的开关情况,确保用电安全.本学期以来我中队以党的“十七大精神”和“三个代表”重要思想为指导，以“爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的作大民族精神”为依据，以体验教育为基本途径，以文化建设为重点，加强基础建设，深化常项活动，促进素质教育的全面实施，为少年儿童健康成长服务。现将本学期少队工作总结如下：一、加强德育，促进素质教育的全面实施。根据社会主义精神文明建设要求和少年儿童身心特点，明确德育教育的重要意义、德育教育的内容和开展的形式，把德育教育生活化、具体化，充分利用我国改革发展和社会发展形势，利用下半年历史纪念日和重大节庆日为载体，创造性地开展德育教育活动。1、少先队通过主题队会、演讲、作文比赛、书画、诗歌朗诵、歌咏比赛等丰富多彩的活动形式，激发队员意气风发、锐意进取的满腔行情，引导和启发少先队员思考，使他们深刻地感悟到劳动的光荣。2、“争得红星卡、”活动。学校开展争得红星卡活动引导少年儿童发展道德认知能力和道德情感，学会承担责任，在实践中体验，在体验中融合，学做合一，达到知情意的统一，提高综合素质。二、利用丰富的乡土文化资源营造少先队文化氛围。进一步加强少先队文化建设，发挥艺术教育弘扬和培育民族精神的功能，使广大少年儿童在丰富多彩的活动中受到文化艺术的熏陶，展现素质教育的成果，促进少先队文化教育进一步发展。1、红领巾艺术展演。五月中旬举行音乐、舞蹈、故事大赛，展示红领巾艺术教育成果。2、“我是小小发明家”科技启明星活动。通过小发明、小创造科技实践活动，引导少先队员接触现代科技，培1、坚持不懈地抓实抓好日常行为规范养成教育，推进队员《日常行为规范》的全面实施。神，激发爱科学、学科学、用科学的意识，培养大胆实践、勇于创新的科学精神。三、加强基础建设，促进少先队事业的可持续发展。2、加强少先队阵地建设，加强社会实践教育，把组织队员参加社会实践活动作为必修内容，列入教育教学计划，统筹安排。3、加强班队建设。我中队做到了四个有，即：期初有计划，周周有安排，月月有重点，期末有总结。在活动中不断增强班队集体的凝聚力、战斗力，促进文明班风的形成。本学期依然担任六年级中队辅导员。在有了上一学期工作经验的基础上，这一学期的工作显得要顺利得多，也学到了很多东西。认真回顾总结自己这一学期的工作之后对自己有了客观，真实的评价，为了将本学期的少先队分管工作画上圆满的句号，现将本学期的工作作如下总结。一、利用中队活动对每位队员进行思想道德教育。根据社会主义精神文明建设要求和少年儿童身心特点，明确德育教育的重要意义、德育教育的内容和开展的形式，把德育教育生活化、具体化，充分利用我国改革发展和社会发展形势，利用下半年历史纪念日和重大节庆日为载体，创造性地开展德育教育活动。1、加强对学生的爱国主义和集体主义教育，培养学生良好的行为习惯。结合队会课开展少先队礼仪教育。教育学生升好每一次旗，敬好每一次队礼，唱好国歌、队歌、每天佩带好红领巾。2、狠抓常规教育小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我注重狠抓养成教育。一是组织学生学习《小学生日常行为规范》和《学生守则》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈;二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，监督岗干部每周进行不定期的检查，我们还通过校讯通，让家长了解队员在学校时常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。加强队小干部的培养。本学期，我队继续加强对队干部的教育和培训。实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并加强对他们的思想教育、技能培训。长期以来，我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位队员进行思想道德教育。如：为了培养学生的好行为、好习惯，我结合《中国少年报》中的《做人与做事》专栏，开展以“做人要有好形象”为主题的一系列中队活动。如：“敲门的礼节”、“怎样与人相处”、“如何打电话”“如何接待客人”等等。通过这些活动，使学生懂得形象的重要，懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。又如为了培养学生集体精神，告诉学生“众人拾柴火焰高”的道理，利用本学期我校开展的各项活动和庆六一文艺演出活动;我中队开展“人人争为班集体尽一份力”的活动，不参