西安电子科技大学第三学期乒乓球课教案

西安电子科技大学第三学期乒乓球课教案授课班级学生人数周次第1周教学内容1复习反手推挡和正手攻球技术2学习本学期教学计划、进度、考核内容3素质练习课程目的学生了解本学期学习任务和教学有关规定。初步恢复已学过的乒乓球技能。场地器材教师自备球拍，点名册和笔和乒乓球。教学内容及手段组织教法教学要求开始部分12分教学常规1.文体委员集合整队，向教师汇报应到人数、实到人数、缺席人数及领到的球网数。2.师生问候，介绍教师姓名及联系电话，登记文体委员联系电话，文体委员向同学发一个乒乓球。文体委员负责本班教学、课外活动、借还器材等相关事宜。3.教师登记未到学生出勤率和处理见习生，检查学生着装和带球拍否。4.宣布本学期教学计划、进度、考试内容和本次课学习任务。4.1本学期教学计划、进度、考试内容；本学期计划学时15周，乒乓球技能课13周，12、13周发球技术考试。其占本学期体育课总成绩的60%；乒乓球理论课2周（14、15周）乒乓球运动发展史考试成绩，占体育课总成绩的20；平时成绩占体育课总成绩的20。体质测试不及格者，本学期体育课成绩最高得59分。体质测试时间，地点到时再行通知。4.2乒乓球选项课学生自备球拍。学校每学期为学生提供一个课用乒乓球，损坏自买。4.3课堂服装和纪律要求4.31上课时最好穿着运动服、运动鞋为宜。或者穿着宽松的便装为好。即利于运动，又可防止运动损伤。4.32按时上下课。学生迟到、早退一次扣2分；旷课一次扣5分4.34宣布校教学规定一学期内，学生1/3不上课，本学期不与考试。学生必须重修（包括病事假的次数）。4.35请假制度事假须持辅导员批准的假条，病假须持校医院病休证明方可准假。看医生的同学，可用电话向教师请假，事后来课堂报道。否则一律按旷课对待。5宣布本次课教学任务6.准备活动徒手操六节、（二八呼）集合队形╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳●▲教学队形╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳●▲请未带球拍的学生举手。请未着运动鞋的学生出列。扩胸运动单臂后震绕环运动踢腿运动体转运动压腿运动╳代表学生●代表文体委员▲代表教师请违规的学生说明理由，待后处理。不穿着运动鞋和着装不利于运动者，每次扣2分。在15周课中，有5次不上课者，不与考试。代假的同学须遵守请假制度。否则不许代假。跟教师学。认真做。基本部分1.推挡练习1.1左半台对推练习，累计50板。1.2左半台对搓练习，累计30板。1.3正手位推挡对正手快攻练习10分钟1.4正手对攻累计100板练习.1.5左半台反手挡球对快攻加扣杀练习1.6右半台快点，快攻对快攻结合扣杀1.7扣杀对放半高球练习1.8正手攻球右半台比赛2．素质练习15分钟授课队形╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳●▲推挡与快拨示范对搓示范队形。╳╳╳╳╳╳▲╳╳╳╳╳╳●快攻与正手推挡示范自由配对累计失五分换防方法同1.5。扣杀者累计失五分换成放半高球。11分，3局2胜。教师自行安排恢复推挡技术练习搓球技术甲正手推挡对乙快攻练习各5分钟。以打板数为主甲挡乙快攻结合扣杀。乙失五分换成甲方。结束部分课后总结西安电子科技大学第三学期乒乓球课教案授课班级学生人数周次第2周教学内容1复习反手快搓技术2学习正手抖动式发球技术，介绍发球规则。3素质练习课程目的学生了解发球在比赛中的作用，知晓发球产生旋转的道理和旋转轴的常识。学习搓球接下旋球的技能，推挡接上旋球的技能。场地器材教师自备球拍，点名册和笔和乒乓球，教具。教学内容及手段组织教法教学要求开始部分12分教学常规1.文体委员集合整队，向教师汇报应到人数、实到人数、缺席人数及领到的球网数。2.师生问候，介绍教师姓名及联系电话，登记文体委员联系电话，文体委员向未领到乒乓球的同学发一个乒乓球。文体委员负责指派同学归还球网。3.教师登记未到学生出勤率和处理见习生，检查学生着装和带球拍否。4.宣布本次课学习任务。5.准备活动徒手操六节、（二八呼）集合队形╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳●▲教学队形╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳●▲请未带球拍的学生举手。请未着运动鞋的学生出列。扩胸运动单臂后震绕环运动踢腿运动体转运动压腿运动腕踝运动╳代表学生●代表文体委员▲代表教师请违规的学生说明理由，待后处理。跟教师学。认真做。基本部分基本部分1.推挡练习1.1左半台对搓练习，累计50板。2．学习正手抖动式上下旋发球2.1学习发球规则2.11持球：持球手自然伸平，球放在掌心上。2.12抛球：球向上抛起不得低于16公2.13发球须在端线以外和两条边线延长线以内的区域进行。2.14发球须待球下降时方可触击球。2.15无遮挡发球2.16发球不得跺脚。217介绍横轴产生上下旋转球的知识绕横轴向前旋转为上旋球；绕横轴向后旋转为下旋球。其特性：218发球的作用与意义。发球可直接得分。其永远处于先发制人的主动地位。它是第三板抢攻能否直接，或间接得分的首要条件。它是比赛开局能否主动占上风的重要手段。3抖动式上下旋球动作要领：31抛球与引拍动作的协调配合持球手向上抛球时，上臂带动前臂向上引动球拍，手臂放松。32视觉判断与击球动作的配合当球下降到目测参照物的高度时，上臂带动前臂以下关节挥拍击球。33上、下旋球动作：挥拍向下用力摩擦击球中下部，则发出下旋球；当挥拍向下砍时，未触及球，前臂快速制动，使手腕向上反弹触及球的中部，则发出上旋球34抖动式一套发球：一套发球由下旋、上旋、平击球组成。4抖动式发球练习41发下旋球练习20次42发上旋球练习20次。方法同4143发下旋球练习44发上旋球练习45上下旋发球练习46发球接发球比赛一发，一接比赛5发上旋推挡比赛6发下旋搓球比赛7左半台比赛8右半台比赛素质练习授课队形╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳●▲发球规则讲解队形╳╳╳╳╳╳▲╳╳╳╳╳╳●持球示范抛球示范发球区域示范重点讲解端线以内和边线延长线以外不得发球。下降期发球示范重点讲解上升期发球违规性。无遮挡发球示范重点讲解无遮挡规定的来历。发球不得跺脚示范重点讲解跺脚发球的历史根源。教具示范讲解车轮向前转动定位上旋；向后转动定位下旋球下旋触拍示范上旋触拍示范引拍示范重点示范抛球引拍的配合。发下旋球示范重点讲解挥拍向下用力摩擦击球的中下部。发上旋球示范重点讲解前臂快速制动，靠手腕反弹之力，由下向上摩擦击球。抖动式成套发球示范下旋、上旋、平击球三种动作的合成。持球挥拍擦击球练习队形╳╳╳╳╳╳▲╳╳╳╳╳╳●自由配对上台练习同43法5个上旋，5个下旋11分定胜负。发球失误和回球上台均为发球员失一分；接发球失误，为接球员失一分。11分定胜负。发球员将球发至左半台，压中线合法。过中线犯规，失一分。发球员发下旋球算失一分。11分定胜负。发球员将球发至左半台，压中线合法。过中线犯规，失一分。发球员发上旋球算失一分。11分3局2胜11分3局2胜教师安排复习搓球技术学生明白发球基本规则分。球抛起，则进入比赛状态。抛球不得超过45度角。抛球不得使球产生旋转。学生明白合力发球的危害性。针对中国队发球有遮挡现象而定。特别是刘国梁的发球技术。70年代到80年代中期，中国队导板技术的发明。世界乒坛号称中国队队是乒乓球魔术师。学生明确上旋球触拍向上反弹，下旋球触拍向下反弹的性质学生明白发球技术是练出来的。其作用是赛出来的。学生明白抛球与引拍存在先后顺序。抛球在前，引拍在后。待球下降至参照物的高度时，挥拍击球的道理——挥拍动作速度快与球下降的速度。学生明白用仰鞭催马的动作发球。学生明白何谓成套发球每人20次。教师加强辅导，纠正动作。甲发10次，乙搓接10次换防。甲发10次，乙推接10次换防。搓接与推接相结合发球员须待接球员准备好，才能发球。双方不要为一分争论不休。教师加强督导。结束部分课后总结西安电子科技大学第三学期乒乓球课教案授课班级学生人数周次第3周教学内容1复习反手快推技术2学习左侧上下旋发球技术，介绍发球纵轴和斜轴产生旋转的知识。3素质练习课程目的学生了解发球在比赛中的作用，知晓发球产生旋转的道理和旋转轴的常识。学习搓球接左侧下旋球的技能，推挡接左侧上旋球的技能。场地器材教师自备球拍，点名册和笔和乒乓球，教具。教学内容及手段组织教法教学要求开始部分12分教学常规1.文体委员集合整队，向教师汇报应到人数、实到人数、缺席人数及领到的球网数。2.师生问候，文体委员负责指派同学归还球网。3.教师登记未到学生出勤率和处理见习生，检查学生着装和带球拍否。4.宣布本次课学习任务。5.准备活动徒手操六节、（二八呼）集合队形╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳●▲教学队形╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳●▲请未带球拍的学生举手。请未着运动鞋的学生出列。扩胸运动单臂后震绕环运动踢腿运动体转运动压腿运动腕踝运动╳代表学生●代表文体委员▲代表教师请违规的学生说明理由，待后处理。跟教师学。认真做。基本部分基本部分1.推挡练习1.1左半台对推练习，累计50板。2．学习左侧上下旋发球2.1介绍纵轴产生旋转左右侧旋的常识绕纵轴顺时针旋转定位左侧旋球。其特性：触拍后向左反弹；绕纵轴逆时针旋转定位右侧旋球。其特性：触拍后向右反弹；22左右侧旋球教学教具教学示范讲解左右侧旋实践教学2.3左侧上、下旋发球触拍反弹性质绕斜轴顺时针向左下方旋转，触拍后向左下方反弹；否则，左侧上旋球，触拍后向左上方反弹。2.4左侧上、下旋成套发球：由左侧上、下旋球和左侧旋以及平击球组成。25左侧上下旋球动作要领：站位：左脚在前，右脚在后，两脚站在左方斜线延长线的投影线上。抛球相同于抖动式发球。引拍：微转体，上臂斜上举，手腕背伸90度。击球：待球下降至参照物的高度时，转体上臂发力带动前臂向左斜下方挥拍，擦击球的中下部，同时，持拍手同侧腿向台内转动，前脚掌着地；发左侧上旋球时，球拍由下向上屈腕，从球中下部向中上部擦击球。击球还原：拍触球后开始还原，到球落入本方球台，还原结束。横拍：握拍将改为四指贴于拍后，拇指第一指关节压于球拍的左肩上。其它与直拍相同。2.6发球练习261左侧旋徒手动作模仿练习10次。262左侧上、下旋球徒手动作模仿练习各10次。3左侧旋发球练习4左侧下发球练习41左侧上发球20次42左侧上、下、侧旋发球练习43发左侧旋球比赛44发左侧上旋球比赛45发左侧下旋球比赛46发球接发球比赛一发，一接比赛5发左侧上旋推挡比赛6发左侧下旋搓球比赛素质练习授课队形╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳●▲教具示范讲解队形╳╳╳╳╳╳▲╳╳╳╳╳╳●左右侧旋转触拍示范重点示范反弹情况左侧上、下旋球反弹示范：左侧成套发球示范引拍示范发球示范：发侧下旋球时，拇指压拍（直拍），发侧上旋球时，食指压拍；手腕由90度向180度运行时，易发侧下旋球。手腕由180度向270度转动时，易发左侧旋球；从270度向360度屈腕时，易发出侧上旋球。模仿动作练习╳╳╳╳╳╳▲╳╳╳╳╳╳●持球挥拍擦击球练习队形╳╳╳╳╳╳▲╳╳╳╳╳╳●自由配对上台练习一发，一接同3法5个上旋，5个下旋5个左侧旋11分定胜负。发球失误和回球上台均为发球员失一分；接发球失误，为接球员失一分。11分定胜负。发球员将球发至左半台，压中线合法。过中线犯规，失一分。发球员发下旋球算失一分。11分定胜负。发球员将球发至左半台，压中线合法。过中线犯规，失一分。发球员发上旋球算失一分。11分3局2胜11分3局2胜教师安排复习推挡技术学生明白左右侧旋球触拍反弹基本性质。学生看反弹情况真实否？学生看清4种不同的左侧旋球。学生边看，边听，边模仿学生看明白发左侧下、侧上、侧旋球与手腕屈伸度的直接关系；与手指压拍的密切关系。教师注意观擦，及时纠正动作。学生掌握持球擦击球部位每人20次。教师加强辅导，纠正动作。每人10次甲发15次，乙搓接15次换防。搓接与推接相结合发球员须待接球员准备好，才能发球。双方不要为一分争论不休。教师加强督导。结束部分课后总结西安电子科技大学第三学期乒乓球课教案授课班级学生人数周次第4周教学内容1复习正手快攻技术2学习右侧上下旋发球技术，介绍发球纵轴和斜轴产生旋转的知识。3素质练习课程目的学生了解发球在比赛中的作用，知晓发球产生旋转的道理和旋转轴的常识。学习搓球接右侧下旋球的技能，推挡接右侧上旋球的技能。场地器材教师自备球拍，点名册和笔和乒乓球，教具。教学内容及手段组织教法教学要求开始部分12分教学常规1.文体委员集合整队，向教师汇报应到人数、实到人数、缺席人数及领到的球网数。2.师生问候，文体委员负责指派同学归还球网。3.教师登记未到学生出勤率和处理见习生，检查学生着装和带球拍否。4.宣布本次课学习任务。5.准备活动徒手操六节、（二八呼）集合队形╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳●▲教学队形╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳●▲请未带球拍的学生举手。请未着运动鞋的学生出列。扩胸运动单臂后震绕环运动踢腿运动体转运动压腿运动腕踝运动╳代表学生●代表文体委员▲代表教师请违规的学生说明理由，待后处理。跟教师学。认真做。基本部分基本部分1.推挡练习1.1左半台对攻练习，累计50板。2．学习右侧上下旋发球2.1复习纵轴产生旋转左右侧旋的常识绕纵轴逆时针旋转定位右侧旋球。其特性：触拍后向右反弹；绕纵轴逆时针旋转定位右侧旋球。其特性：触拍后向右反弹；22左右侧旋球教学教具教学示范讲解左右侧旋实践教学2.3右侧上、下旋发球触拍反弹性质绕斜轴逆时针向右下方旋转，触拍后向右下方反弹；否则，右侧上旋球，触拍后向右上方反弹。2.4右侧上、下旋成套发球：由右侧上、下旋球和左侧旋以及平击球组成。25右侧上下旋球动作要领：站位：右脚在前、左脚在后，脚站在左方直线延长线的投影线上。抛球相同于抖动式发球。引拍：微转体，右臂从左臂下方转体引拍，左手前伸。击球：待球下降至参照物的高度时，转体上臂发力带动前臂向右方挥拍，擦击球的中下部，发出右侧下旋球，同时，左脚向前迈步，左前脚掌着地；发右侧上旋球时，球拍由下向上伸腕，从球左中下部向右中上部擦击球。击球还原：拍触球后开始还原，到球落入本方球台，还原结束。横拍动作与直拍相同。2.6发球练习261右侧旋徒手动作模仿练习10次。262右侧上、下旋球徒手动作模仿练习各10次。3右侧旋发球练习4右侧下发球练习41右侧上发球20次42右侧上、下、侧旋发球练习43发右侧旋球比赛44发右侧上旋球比赛45发右侧下旋球比赛46发球接发球比赛一发，一接比赛5发右侧上旋推挡比赛6发右侧下旋搓球比赛素质练习授课队形╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳●▲教具示范讲解队形╳╳╳╳╳╳▲╳╳╳╳╳╳●左右侧旋转触拍示范重点示范反弹情况右侧上、下旋球反弹示范：右侧成套发球示范引拍示范发球示范：发右侧下旋球时，拇指压拍（直拍），发右侧上旋球时，食指压拍。模仿动作练习╳╳╳╳╳╳▲╳╳╳╳╳╳●持球挥拍擦击球练习队形╳╳╳╳╳╳▲╳╳╳╳╳╳●自由配对上台练习一发，一接同3法5个上旋，5个下旋5个右侧旋11分定胜负。发球失误和回球上台均为发球员失一分；接发球失误，为接球员失一分。11分定胜负。发球员将球发至左半台，压中线合法。过中线犯规，失一分。发球员发下旋球算失一分。11分定胜负。发球员将球发至左半台，压中线合法。过中线犯规，失一分。发球员发上旋球算失一分。11分3局2胜11分3局2胜11分3局2胜教师安排复习快攻技术学生明白左右侧旋球触拍反弹基本性质。学生看反弹情况真实否？学生看清4种不同的右侧旋球。学生边看，边听，边模仿学生看明白发右侧下、侧上、侧旋球与拍触击球的部位的直接关系，与手指压拍的密切关系。教师注意观擦，及时纠正动作。学生掌握持球擦击球部位每人20次。教师加强辅导，纠正动作。每人10次甲发15次，乙搓接15次换防。搓接与推接相结合发球员须待接球员准备好，才能发球。双方不要为一分争论不休。教师加强督导。结束部分课后总结西安电子科技大学第三学期乒乓球课教案授课班级学生人数周次第5周教学内容1复习正手快点结合快攻技术2学习侧身位搓攻技术，介绍发球战术的基础知识。3素质练习课程目的学生了解发球抢攻技术在比赛中的作用，知晓发球抢攻的战略思想。学习发上、下旋球的抢攻技能。场地器材教师自备球拍，点名册和笔和乒乓球，教具。教学内容及手段组织教法教学要求开始部分12分教学常规1.文体委员集合整队，向教师汇报应到人数、实到人数、缺席人数及领到的球网数。2.师生问候，文体委员负责指派同学归还球网。3.教师登记未到学生出勤率和处理见习生，检查学生着装和带球拍否。4.宣布本次课学习任务。5.准备活动徒手操六节、（二八呼）集合队形╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳●▲教学队形╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳●▲请未带球拍的学生举手。请未着运动鞋的学生出列。扩胸运动单臂后震绕环运动踢腿运动体转运动压腿运动腕踝运动╳代表学生●代表文体委员▲代表教师请违规的学生说明理由，待后处理。跟教师学。认真做。基本部分基本部分1.推挡练习1.1左半台对攻练习，累计50板。2．介绍发球战术的基础知识。2.1发球的作用与意义发球抢攻可直接得分。它永远处于主动进攻的地位。发球好可直接，或间接为主动进攻创造条件。2.2发球在抢攻中的战术属性2.21发球具有目的性2.22发球具有试探性2.23发球旋转、落点、速度的变化性2.231发球旋转的变化性2.232发球落点的变化性2233发球速度的变化性2.234发球旋转、落点、速度的综合变化性3.成套发球在抢攻中的综合战术特征3.1发球的节奏变化3.2发球技术动作的速度变化：摩擦球和撞击球的系数变化3.3发球旋转、落点、速度的准确度与精确度（知己）。3.4发球旋转、落点、速度的针对性知彼3.5发球动作的误导性3.6发球技术的多样性3.7发球技术动作的组合性3.8发球还原方法的战术特征性3.81发球还原的速度3.82发球还原的步伐移动与站位4.学习侧身位搓攻技术4.1搓攻的作用与意义搓攻作用于对搓的控制战中，利用搓球的旋转、落点、速度变化司机主动进攻。搓攻战术常见于大学生比赛中。4.2侧身位搓攻教学4.21跨步侧身动作要领：右手为例搓不转球后，当来球即将落入中线偏左区域时（判断清楚来球旋转性质）：引拍方法：左脚向左半台跨步转髋转体，持拍手调整相应适度的拍型角度，持拍手臂随来球反弹高度和击球时间的需求，向有利于击球的方向调整引拍的方向与高度。击球时间与部位：看清来球反弹高度，瞅准击球部位，下旋来球在下降前期击球的中下部；不转来球在高点期击球的中上部。击球用力：下旋来球，蹬地转髋带动前臂挥拍；来球不转，转体挥动前臂击球。击球还原：拍击球后，开始向后碎步跳动还原与准备姿势4.22滑侧身动作要领搓不转球后，当来球即将落入对角线区域时（判断清楚来球旋转性质）：左脚向左半台跨步，形成轴心脚，同时转髋转体带动右脚画弧，持拍手调整相应适度的拍型角度，持拍手臂随来球反弹高度和击球时间的需求，向有利于击球的方向调整引拍的方向与高度。4.33跳步侧身动作要领：搓不转球后，当来球即将落入球台台边线区域时（判断清楚来球旋转性质）：右脚蹬地碾转，带动转髋上体保持准备姿势，调整好击球拍型角度。引拍结束。击球时，看清来球反弹高度和击球时间与部位，动力脚蹬地，制动脚迎来球反弹方向迈步击球。5侧身步法练习5.1跨步侧身模仿练习10次5.2滑步侧身模仿练习10次5.3跳步侧身模仿练习10次5.4侧身步法综合练习15次6.上台侧身搓攻练习6.1跨步侧身攻6.2滑步侧身攻6.3跳步侧身攻6.4反手位侧身攻三局比赛6.5左半台搓攻比赛第三局。11分制；3局2胜素质练习授课队形╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳●▲发球示范╳╳╳╳╳╳●▲╳╳╳╳╳╳讲解与示范实现目标，形成格局了解对方，抓住弱点单一落点有旋转变化一种旋转有落点变化落点旋转不变则变速定落点变速度和旋转定旋转变速度和落点定速度变落点和旋转比分领先发球以快求胜，扩大战果；比分接近发球以持求进，发展比分；比分落后发球以慢求变，缩小差距。同一旋转的发球有旋转，或速度的增减准确度：发球的旋转转速无可控性精确度：发球旋转转速具有可控性依据对手的弱点和次弱点变化发球。笑里藏刀口蜜腹剑以多种的配套发球干扰和打击对方将两种以上的成套发球组合成一套发球以求发球的复杂变化，增强接发发球的判断难度。同发球教学依据比赛的需求，发球时的轴心脚分为两种。（右手为例）为侧身抢攻则右脚支撑身体重心；左脚向左半台移动还原；正手位抢攻则左脚支撑重心，右脚向右半台移动还原。讲解队形╳╳╳╳╳╳▲╳╳╳╳╳╳●示范队形╳╳╳╳╳╳●▲╳╳╳╳╳╳跨步示范重点讲解跨步时机：对方球拍击球瞬间滑步侧身示范重点讲解示范滑步动作。其他动作要领同跨步侧身。跳步侧身动作示范重点讲解动力脚的蹬地、转碾和蹬地迈步击球。其它要领同跨步侧身。见拳跨步侧身见掌滑步侧身见手指跳步侧身见手势练习。自由配对甲搓球，乙侧身攻10次换一方。方法同6.1方法同6.1甲方只搓防。乙搓中侧身攻；第二局甲乙方对调；第三局比分到五换一方。发下旋球开始。教师安排复习快攻技术学生明白发球技术的重要性和发球抢攻的主动性学生了解发球在抢攻中的基本战术特征以变化求生存环境以变化求发展进度以变化求单一格局以多变求复杂局面以多变求抢攻机会以多变求速战速决学生了解成套发球在抢攻中的综合战术特征以发球质量变化求发展学生明白搓攻的作用学生知晓搓不转球，对方搓球旋转易判断。跨步侧身是制动脚向来球方向迈步。滑步侧身是动力脚围着制动脚的轴画弧。二者的移动有先后顺序。跳步侧身是动力脚的蹬地碾转和制动脚后跳的产物。学生看见手势作模仿练习。教师加强指导。学生程序练习。教师加强督导。结束部分方法同第二学期课后总结西安电子科技大学第三学期乒乓球课教案授课班级学生人数周次第6周教学内容1复习正手快点结合快攻技术2学习正手位搓攻技术，介绍发球抢攻兵法常识。3素质练习课程目的学生了解发球抢攻技术在比赛中的作用，知晓发球抢攻的战略思想。学习发上、下旋球的抢攻技能。场地器材教师自备球拍，点名册和笔和乒乓球，教具。教学内容及手段组织教法教学要求开始部分12分教学常规1.文体委员集合整队，向教师汇报应到人数、实到人数、缺席人数及领到的球网数。2.师生问候，文体委员负责指派同学归还球网。3.教师登记未到学生出勤率和处理见习生，检查学生着装和带球拍否。4.宣布本次课学习任务。5.准备活动徒手操六节、（二八呼）集合队形╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳●▲教学队形╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳●▲请未带球拍的学生举手。请未着运动鞋的学生出列。扩胸运动单臂后震绕环运动踢腿运动体转运动压腿运动腕踝运动╳代表学生●代表文体委员▲代表教师请违规的学生说明理由，待后处理。跟教师学。认真做。基本部分基本部分1.推挡练习1.1左半台对攻练习，累计50板。2．学习发球抢攻基础知识。2.1发球抢攻的作用与意义发球抢攻可直接得分。它永远处于主动进攻的地位。发球好可直接，或间接为主动进攻创造条件。抢攻是先发制人重要手段，是中国队夺冠的制胜法宝。2.2.抢攻的兵法2.212.2.2.24克225克敌制控2.26克敌拼3．学习正手位搓攻技术其移动搓攻击球方式分为四种。世界顶尖高手常用的击球方式跳步、上步、交叉步方式。跨步击球方式常见于业余选手。3.1正手位跨步搓攻动作要领：移动时机：来球飞向正手位时，依据来球长短跨一步。短则迎球向前迈步；来球适中则平行迈步；来球长则斜后方迈步。引拍时机：跨步转体带动球拍引动的同时，调整拍型与来球旋转性质相适应的角度。击球时间：下旋来球短而低则在上升后期击球中下部。来球不转短而低则在高点期击球中上部；击球用力：搓攻台内短下旋球时，以手腕发力为主，带动手指拨拍击球中下部；搓攻台内短不转球时，以手腕发力为主带动球拍挥动，击球中上部。快攻出台下旋球时，以蹬地转体带动前臂挥拍为主。在高点期击打不转球的中上部，在下降前期击打下旋来球的中下部。击球还原拍击球后迅速碎步梢后跳，调整重心和步幅与站位的适宜台距离，还原到准备姿势。3.2跳步搓攻技术要领：其常用于端线来球的步伐移动。它常见于正手位拉弧圈技术。移动时机：来球反弹瞬间引拍方法：转体带动上臂引拍的同时，调整拍型与来球旋转性质相适应的角度。击球时间与部位：在高点期拉冲不转球的中上部，在下降前期击拉冲下旋来球的中下部。击球用力：以右脚为轴，蹬地转体带动上臂挥动球拍击球还原：同跨步击球还原法3.3上步搓攻技术要领：其是扣杀和爆冲得分的杀手锏。它是声东击西突变线路的有效战法，是拉打自便的应用方式，是击球时间灵活多变的最佳途径。移动时机：同跳步击球。引拍方法；同跳步和跨步击球。击球时间与部位；高点期和上升期均可击球不同部位。击球用力：自下而上依次用力。蹬地转体带动上臂挥拍击球。击球还原：制动脚着地瞬间蹬地回跳与准备姿势。4.跨步击球模仿练习4.1击打台内下旋球练习10次4.2击打台内不转旋球练习10次4.3快攻出台下旋球练习10次4.4快攻出台不旋球练习10次5.跳步击球模仿练习5.1跳步打下旋球练习10次5.2跳步拉下旋球练习10次6.上步击球模仿练习6.1上步扣杀不转球练习10次6.2上步扣杀下旋球练习10次6.3侧身上步扣杀下旋球练习10次6.4侧身上步扣杀不旋球练习10次7.正手位搓攻练习7.1跨步搓攻练习7.2跨步搓攻11分，三局赛7.3上步搓攻练习7.4上步搓攻11分，3局赛7.5跳步搓攻练习7.6跳步搓攻11分赛3局8.搓攻比赛11分，3局2胜第一局左半台搓攻赛；第二局正手位搓攻赛，第三局，全台搓攻比赛。素质练习授课队形╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳●▲发球抢攻示范╳╳╳╳╳╳●▲╳╳╳╳╳╳讲解与示范抢攻直接得分抢攻打出第五板扣杀机会抢攻出连续攻的局面抢攻出积极主动上手的相持赛格局发球后形成制约对方主动上手的复杂场面鱼死亡破的抢攻战法讲解示范：▲快点搓攻示范：引拍幅度小，次中等力量击球时，撞击大与摩擦。其作用为积极上手进攻，常以速度快落点刁相伴。快拉搓攻示范引拍幅度小，次中等力量击球时，撞击小与摩擦。常以速度快、落点刁、有旋转为伍。快攻搓攻示范：跨步转体带动前臂引拍。跳步拉弧圈示范先引拍，后移动引拍幅度较大跳步是击球环节的组成部分。是中等力量同侧转动击球的常用方式。上步击球示范先引拍，后移动引拍幅度依据击球需要和战术的需求而定大小。上步是击球的组成部分。是大力量同侧转动，异侧脚制动的常用击球方式。它具有广泛的应用性。练习队形╳╳╳╳╳╳▲╳╳╳╳╳╳●跟教师学自由配对甲搓攻练习对乙搓防共10次，换一方。第一局甲主攻对乙搓防，第二局乙攻对甲搓防。第三局打到五分换防方法同7.1方法同7.2方法同7.1方法同7.211分3局2胜教师安排复习快攻技术学生明了解球前三板技术的重要性和发球抢攻的主动性学生看出抢攻的击球速度与落点配合的战术效果。学生看出抢攻的击球旋转与落点配合的战术效果。学生看出主动上手形成相持赛的战术效果。学生看出我抢攻受阻如何使用快摆或快搓技术，制约对方无法“上手”的复杂场面。学生明白抢攻的用兵之策学生看清击球方式为同侧击球。既身体同一侧在完成击球动作。右手选手的左脑神经系统指挥右侧身体作动作。学生知晓上步击球动作是制动脚积极参与完成击球动作的表现方式。即：在击球时，制动脚限制身体的转动幅度，克服转动惯性。确保击球用力的协调一致和迅速还原性。重点体会调整拍型角度和击球用力方法教师加强督导。结束部分课后总结西安电子科技大学第三学期乒乓球课教案授课班级学生人数周次第7周教学内容1复习正手快攻技术2学习抖动式发球抢攻技术。3素质练习课程目的学生了解抖动式发球抢攻技术应用。初步掌握该项技术应用技能场地器材教师自备球拍，点名册和笔和乒乓球。教学内容及手段组织教法教学要求开始部分12分教学常规1.文体委员集合整队，向教师汇报应到人数、实到人数、缺席人数及领到的球网数。2.师生问候，文体委员负责指派同学归还球网。3.教师登记未到学生出勤率和处理见习生，检查学生着装和带球拍否。4.宣布本次课学习任务。5.准备活动徒手操六节、（二八呼）集合队形╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳●▲教学队形╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳●▲请未带球拍的学生举手。请未着运动鞋的学生出列。扩胸运动单臂后震绕环运动踢腿运动体转运动压腿运动腕踝运动╳代表学生●代表文体委员▲代表教师请违规的学生说明理由，待后处理。跟教师学。认真做。基本部分基本部分1.推挡练习1.1左半台对攻练习，累计50板。2．学习发球抢攻技术。2.1发球旋转、落点、速度变化原则同一落点必须有旋转变化，或者速度变化；同一旋转必须有落点变化，或者速度变化；同一速度必须有落点变化，或者旋转变化，同套发球动作必须以假乱真。2.2发不同旋转、速度、落点的球，其变化与否均可。2.3发球必须使接球员在移动中接发球。3.发抢的自然和判断、预测及预见属性自然属性指发球的旋转、落点、速度触拍后反弹的本质特征。多数业余选手接发球时常表现出自然属性。发长球回接长球；发短球回接近网短球。接发球判断能力弱，手段单一，缺乏落点、旋转、线路变化的可控性。判断属性指接球员违反发球的自然属性。接发球具有落点、旋转、线路变化的可控性。多数通过半专业训练的选手时常判断出接球员回球落点、旋转、线路的变化进行有效的抢攻预测属性指专业选手接发球手段多；变化快，具有较强的落点、旋转、线路变化的可控性。抢攻者事先预测出接球员回球手段、线路、旋转等的变化方向。预见属性指职业顶尖高手接发球手段积极，变化快捷，具有严密的布控特征。抢攻者事先预见出即将面临的抢攻格局。3.抖动式发球抢攻技术教学3.1发球站位与还原方法（以右手为例）发长上、下旋球时，以右脚为轴心支撑身体重心，发球后撤回左脚还原到准备姿势，便于中进台抢攻。发近网上、下旋球时，以左脚为轴心支撑身体重心，发球后右脚跟进，还原到准备姿势，利于进台抢攻。3.2发近网上旋抢攻配套技、战术3.21发中间近网上旋，正手抢攻三条线。3.22发偏左近网上旋，侧身抢攻三条线3.33发反手位长下旋，侧身抢拉三条线。3.34发追身长上旋，正手抢攻三条线。3.35发球抢攻视觉要领；发球与抢攻间存在视觉注意力的转移程序。发球球拍击瞬间，视觉直视对方球拍则赢得充足的抢攻时间。4发抢站位与还原模仿练习4.1发球侧身上步抢攻模仿练习10次强调动力脚为轴心脚撤制动脚，侧身上步抢攻。4.2正手位上步抢攻模仿练习10次。强调动力脚为轴心脚，撤制动脚，上步正手抢攻。4.3正手位跳步抢攻模仿练习10次强调动力脚为轴心脚，撤制动脚，跳步正手抢攻。5发球抢攻练习51发近网上下旋球侧身位抢攻52发近网上下旋球正手位抢攻53发左半台长上下旋球侧身位抢攻54发左半台长上下旋球正手位抢攻55发左半台上下旋球侧身位抢攻56发右2/3台上下旋球正手位抢攻6发抢比赛素质练习授课队形╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳●▲示范讲解队形╳╳╳╳╳╳▲●╳╳╳╳╳╳发球站位与还原示范重点讲述发球还原法撤回左脚抢攻站位接近中进台右脚跟进抢攻站位近台抢攻追身示范抢攻左方斜线示范抢攻右方斜线示范发抢扣杀和爆冲以打斜线为主模仿动作练习队形╳╳╳╳╳╳▲╳╳╳╳╳╳●强调还原步与抢攻步的有机结合。先引拍，后跳步抢攻持球挥拍擦击球练习队形╳╳╳╳╳╳▲╳╳╳╳╳╳●自由配对上台练习甲发抢，乙接防。每人抢攻11次同51法同51法同51法比赛3局比赛3局11分3局2胜11分3局2胜教师安排复习快攻技术学生了解发球变化原则。学生对比四种属性的优劣知己处在何等技能水平斜线最长易命中和便于发力，体现直接得分。力量轻和旋转弱，体现速度快、落点刁便于连续进攻得分。教师领做三次后，注意观擦，及时纠正动作。学生掌握发球抢攻的组合步法。培养学生思想发抢计划与实现计划任务的意识。教师加强辅导，纠正动作。教师加强督导。结束部分课后总结西安电子科技大学第三学期乒乓球课教案授课班级学生人数周次第8周教学内容1复习正手快攻技术2学习发左侧上下旋球抢攻技术。3素质练习课程目的学生了解该发球抢攻技术的应用。初步掌握该项技术应用技能场地器材教师自备球拍，点名册和笔和乒乓球。教学内容及手段组织教法教学要求开始部分12分教学常规1.文体委员集合整队，向教师汇报应到人数、实到人数、缺席人数及领到的球网数。2.师生问候，文体委员负责指派同学归还球网。3.教师登记未到学生出勤率和处理见习生，检查学生着装和带球拍否。4.宣布本次课学习任务。5.准备活动徒手操六节、（二八呼）集合队形╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳●▲教学队形╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳●▲请未带球拍的学生举手。请未着运动鞋的学生出列。扩胸运动单臂后震绕环运动踢腿运动体转运动压腿运动腕踝运动╳代表学生●代表文体委员▲代表教师请违规的学生说明理由，待后处理。跟教师学。认真做。基本部分基本部分1.推挡练习1.1左半台对攻练习，累计50板。2．学习发侧上下旋球抢攻技术。2.1发左半台侧旋球侧身抢攻追身左侧旋球具有触拍向左反弹的本质发短球则还原站位离台较近，动力脚发球后站于左边线的延长线上，待机侧身抢攻。侧身时机：见球触对方球拍瞬间，右脚蹬地碾转带动转髋、转体引拍。其幅度同快攻。击球时间和部位：来球不转，或上旋再上升后期击球中上部；来球下旋在下降前期击球的中下部。击球用力：来球不转，或上旋前臂发力为主；来球下旋则蹬地带动前臂击球。2.2发左半台台内下旋侧身抢拉左外线击球：上升期擦击球中部稍偏右的部位击球用力：蹬地带臂挥拍。其他同上。2.3发左半台台内上旋侧身扣杀直线2.4发左侧上下旋长球抢攻介绍；发球还原站位离台70公分利于抢攻。发长左侧上、下旋球时，以右脚为轴心支撑身体重心，发球后撤回左脚还原到准备姿势，便于中进台抢攻。3发抢练习3.1发球左侧旋侧身抢攻追身练习强调动力脚为轴心脚撤制动脚，侧身上步抢攻。3.2发左侧下旋球侧身抢拉左外线练习。强调动力脚为轴心脚，撤制动脚，上步抢拉。3.3发左侧上旋球侧身抢攻直线练习强调动力脚为轴心脚，撤制动脚，上步抢攻。3.3发左侧上下旋球正手位抢攻4发抢比赛素质练习授课队形╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳●▲示范讲解队形╳╳╳╳╳╳▲●╳╳╳╳╳╳侧身抢攻示范强调中等力量击球，重点体现速度和落点的结合。强调中等力量擦击球，重点体现速度、旋转和落点的结合。自由配对上台练习甲发抢，乙接防。每人抢攻11次同31法同上同上比赛3局11分3局2胜教师安排复习快攻技术。学生了解克敌制残的战术学生了解克敌制惊的战术学生了解克敌制胜的战术教师加强辅导，纠正动作。教师加强督导结束部分课后总结西安电子科技大学第三学期乒乓球课教案授课班级学生人数周次第9周教学内容1复习正手快攻技术2学习发右侧上下旋球抢攻技术。3素质练习课程目的学生了解该发球抢攻技术的应用。初步掌握该项技术应用技能场地器材教师自备球拍，点名册和笔和乒乓球。教学内容及手段组织教法教学要求开始部分12分教学常规1.文体委员集合整队，向教师汇报应到人数、实到人数、缺席人数及领到的球网数。2.师生问候，文体委员负责指派同学归还球网。3.教师登记未到学生出勤率和处理见习生，检查学生着装和带球拍否。4.宣布本次课学习任务。5.准备活动徒手操六节、（二八呼）集合队形╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳●▲教学队形╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳●▲请未带球拍的学生举手。请未着运动鞋的学生出列。扩胸运动单臂后震绕环运动踢腿运动体转运动压腿运动腕踝运动╳代表学生●代表文体委员▲代表教师请违规的学生说明理由，待后处理。跟教师学。认真做。基本部分基本部分1.推挡练习1.1左半台对攻练习，累计50板。2．学习发侧上下旋球抢攻技术。2.1发左半台侧旋球侧身抢攻追身右侧旋球具有触拍向右反弹的本质发短球则还原站位离台较近，动力脚发球后站于左边线的延长线上，待机侧身抢攻。侧身时机：见球触对方球拍瞬间，右脚蹬地碾转带动转髋、转体引拍。其幅度同快攻。击球时间和部位：来球不转，或上旋再上升后期击球中上部；来球下旋在下降前期击球的中下部。击球用力：来球不转，或上旋前臂发力为主；来球下旋则蹬地带动前臂击球。2.2发左半台台内下旋侧身抢拉左外线击球：上升期擦击球中部稍偏右的部位击球用力：蹬地带臂挥拍。其他同上。2.3发左半台台内上旋侧身扣杀直线2.4发右侧上下旋长球抢攻介绍；发球还原站位离台70公分利于抢攻。发长左侧上、下旋球时，以右脚为轴心支撑身体重心，发球后撤回左脚还原到准备姿势，便于中进台抢攻。3发抢练习3.1发球右侧旋侧身抢攻追身练习强调动力脚为轴心脚撤制动脚，侧身上步抢攻。3.2发右侧下旋球侧身抢拉左外线练习。强调动力脚为轴心脚，撤制动脚，上步抢拉。3.3发右侧上旋球侧身抢攻直线练习强调动力脚为轴心脚，撤制动脚，上步抢攻。3.3发右侧上下旋球正手位抢攻4发抢比赛素质练习授课队形╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳●▲示范讲解队形╳╳╳╳╳╳▲●╳╳╳╳╳╳侧身抢攻示范强调中等力量击球，重点体现速度和落点的结合。强调中等力量擦击球，重点体现速度、旋转和落点的结合。自由配对上台练习甲发抢，乙接防。每人抢攻11次同31法同上同上比赛3局11分3局2胜教师安排复习快攻技术。学生了解克敌制残的战术学生了解克敌制惊的战术学生了解克敌制胜的战术教师加强辅导，纠正动作。教师加强督导结束部分课后总结西安电子科技大学第三学期乒乓球课教案授课班级学生人数周次第10周教学内容1复习正手快攻技术2学习接发球技术。3素质练习课程目的学生了解接发球技术的应用。初步掌握该项技术应用技能场地器材教师自备球拍，点名册和笔和乒乓球。教学内容及手段组织教法教学要求开始部分12分教学常规1.文体委员集合整队，向教师汇报应到人数、实到人数、缺席人数及领到的球网数。2.师生问候，文体委员负责指派同学归还球网。3.教师登记未到学生出勤率和处理见习生，检查学生着装和带球拍否。4.宣布本次课学习任务。5.准备活动徒手操六节、（二八呼）（教师可自行安排准备活动）集合队形╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳●▲教学队形╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳●▲请未带球拍的学生举手。请未着运动鞋的学生出列。扩胸运动、单臂后震绕环运动、踢腿运动体转运动、压腿运动腕踝运动╳代表学生●代表文体委员▲代表教师请违规的学生说明理由，待后处理。跟教师学。认真做。基本部分基本部分1.推挡练习1.1左半台对攻练习，累计50板。2．学习接发球技术。2.1学习判断发球的旋转性质：发球员拍触球瞬间看清拍击球部位、球触拍位置、击球用力方向抉择发球的旋转性质。2.2学习判断发球旋转强度看清发球动作幅度大，挥拍速度快、擦击球系数多与撞击，则发球旋转强。反之，听清发球撞击声音大于摩擦声音，则发球速度快。2.3学习判断发球的落点和方向发球方向：击球瞬间的拍面朝向决定发球方向；发球落点由发球第一落台点决定其长度。发球第一落台点靠近端线，则发球落点长；发球第一落台点离球网近，则发球落点短。3学习接发球的原则：逆者昌，顺者亡；拍型逆，利在接；用力逆；意在破；手段多、则主变；手段单，则挨打；快则盈，慢则亏。3.1学习搓接下旋球技术搓接下旋球的技术包括快摆短、快搓长短，搓转与不转等技能。其要领：短下旋则迎球向前跳，来球落点长则顺来球方向后跳。拍型稍后仰。击球时间：来球上升前期击球部位：中下部击球方法：快摆，或快搓来球左侧下旋：则击球右中下部；来球右侧下旋：则击球左中下部。3.2学习接侧旋球技术拍型竖直：来球左侧旋：则击球右中部；来球右侧旋：则击球左中部。其它要领同接下旋球。3.3学习推挡接上旋球技术直拍拍型半横状，横拍拍型稍前倾；来球左侧上旋：则击球右中上部；来球右侧上旋：则击球左中上部。来球上旋则击球中上部。其它要领同接下旋球。3.4正手位接发球技术拍型稍后仰：接下旋球；击球右中下部易接左侧下旋球；击球左中下部易接右侧下旋球。拍型稍前倾：接上旋球；击球右中上部易接左侧下旋球；击球左中上部易接右侧上旋球。其它要领同接下旋球4.接发球练习4.0接发球调整拍型模仿练习10次4.1发球抢攻对搓接发球每人练习10次4.2发球抢攻对推接发球每人练习10次4.3发左侧旋抢攻对错接发球练习10次4.4发左侧上旋抢攻对推接发球练10次4.5发左侧下旋抢攻对搓接发球练10次4.6发右侧上下旋抢攻对接发球练10次5.发球抢攻比赛发球后必须抢攻，否则算失一分。素质练习依据教学要求安排相应的素质练习。授课队形╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳●▲示范讲解队形╳╳╳╳╳╳▲╳╳╳╳╳╳判断旋转性质示范持拍击球演示讲解法判断旋转强度示范动作大、速度快、摩擦多，或撞击多判断落点和方向示范第一落台点决定发球的长短示范讲解队形╳╳╳╳╳╳●▲╳╳╳╳╳╳接摆下旋球示范演示拍型稍后仰，球碰拍摆短快搓下旋球示范演示拍型稍后仰，拍击球摆搓长或搓短。接左、右侧下旋示范演示拍型后仰，拍击球右中下部，或左中下部。推挡接上旋示范演示拍型半横状，看球反弹，挡球正确部位；演示推切接上旋球的力根——转体。正手接发球示范接上、下旋、侧旋、侧上、下旋球时，重点演示拍型变化和击球部位的变化。看手势变拍型发下旋抢拉追身。发上旋抢攻斜线发侧旋抢攻直线发球抢攻左方斜线发球抢拉右方斜线抢攻、抢拉综合练习比赛7局11分7局4胜教师安排复习快攻技术学生知道判断旋转性质的方法学生明白辨别旋转强度的办法学生知晓判别发球落点长短方法学生了解逆之法，变之意快之理学生明白拍型和击球部位是逆旋转接发球的关键因素。接发球动作幅度小是快速接发球的基础。脚步移动到位是保持动作幅度小的基石。看见击球部位是动手接发球的时机。学生辨别接上、下旋球时的拍型有何区别。教师加强辅导，纠正动作。教师字编手势。教师加强督导结束部分课后总结西安电子科技大学第三学期乒乓球课教案授课班级学生人数周次第11周教学内容1复习发球技术2学习发球考试办法与评分标准。3素质练习课程目的学生了解发球考试办法与评分标准。熟练发球技能。场地器材教师自备球拍，点名册和笔和乒乓球。教学内容及手段组织教法教学要求开始部分12分教学常规1.文体委员集合整队，向教师汇报应到人数、实到人数、缺席人数及领到的球网数。2.师生问候，文体委员负责指派同学归还球网。3.教师登记未到学生出勤率和处理见习生，检查学生着装和带球拍否。4.宣布本次课学习任务。发球考试办法与评分标准5.准备活动徒手操六节、（二八呼）集合队形╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳●▲教学队形╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳●▲请未带球拍的学生举手。请未着运动鞋的学生出列。扩胸运动单臂后震绕环运动踢腿运动体转运动压腿运动腕踝运动╳代表学生●代表文体委员▲代表教师请违规的学生说明理由，待后处理。跟教师学。认真做。基本部分基本部分1.推挡练习1.1左半台发球练习，累计30次。2．学习发球考试办法与评分标准。2.1考试机会：每位学生两次机会，择优取成绩。2.2考试办法：用一种动作发出五个上旋和五个下旋球。在教授的三套发球中任选一套技能进行考试。也可选择其它成套发球技术考试。若用两种发球动作发出5个上旋，或5个下旋，则记50分2.3教师持拍用挡球技术开考。学生自定先发何旋转球。考试执行发球规则。2.4扣分：旋转错误和发球失误、发球违例则每球均扣10分。发球擦边、擦网则重发。3.评分标准与技术评定3.1评分标准：每球得10分，共100分。发球考试成绩占专项成绩的90%。3.2技术评定：动作的协调性；技能的娴熟性；假动作的逼真性；旋转的准确性。共占专项考试的10%4.准备活动：5.发球练习10分钟6.发球考试7.素质练习可进行素质测试项目的练习授课队形╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳●▲示范讲解队形╳╳╳╳╳╳▲●╳╳╳╳╳╳教师安排自由配对教师安排教师安排复习发球技术学生了解发球考试办法与评分标准以及所占专项成绩比例结束部分课后总结西安电子科技大学第三学期乒乓球课教案授课班级学生人数周次第12周教学内容1复习发球技术2发球考试与素质测验。课程目的学生必须参加发球考试和素质测试。。场地器材教师自备球拍，点名册和笔和乒乓球。教学内容及手段组织教法教学要求开始部分12分教学常规1.文体委员集合整队，向教师汇报应到人数、实到人数、缺席人数及领到的球网数。2.师生问候，文体委员负责指派同学归还球网。3.教师登记未到学生出勤率和处理见习生，检查学生着装和带球拍否。4.宣布本次课学习任务。发球考试办法与评分标准和通知乒乓球专项理论课授课地点与时间。5.准备活动徒手操六节、（二八呼）集合队形╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳●▲教学队形╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳●▲请未带球拍的学生举手。请未着运动鞋的学生出列。扩胸运动单臂后震绕环运动踢腿运动体转运动压腿运动腕踝运动╳代表学生●代表文体委员▲代表教师请违规的学生说明理由，待后处理。跟教师学。认真做。基本部分基本部分1.推挡练习1.1左半台发球练习，累计30次。2．学习发球考试办法与评分标准。2.1考试机会：每位学生两次机会，择优取成绩。2.2考试办法：用一种动作发出五个上旋和五个下旋球。在教授的三套发球中任选一套