广东省广州市海珠区2023-2024学年语文三年级上学期语文期末试卷

广东省广州市海珠区2023-2024学年语文三年级上学期语文期末试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分评分一、积累与运用1．看拼音写词语。（1）这只鸟儿的nǎodai圆圆的，羽毛是cuìlǜ的，还有一对修长的chìbǎng。（2）用心guānchá大自然，你会听到风的yǎnzòu，会闻到水果的xiāngtián，会发现许多yǒuqù的事情。2．比一比，再组成词。错载扮遥惜栽粉摇3．把下列词语补充完整。红赤百百正经春秋4．下列词语书写完全正确的是哪一组？（）A．成实鹦鹉 B．蝌蚪钥匙 C．然烧牙齿 D．偶尔呢南5．下列带点字读音完全相同的是哪一组？（）A．几个茶几 B．喷水喷香 C．应该应用 D．到处住处6．给下列句子中的“特别”一词选择合适的意思（填序号）。A.与众不同，不普通B.格外C.特地（1）今天是奶奶生日，她特别高兴。（2）奶奶选择了一件式样很特别的衣服。（3）晚餐时，奶奶特别叮嘱大家如果喝了酒，就绝不能开车。7．根据句子的意思选择合适的词语（填序号）。A.继续B.持续C.陆续（1）这场大雨了一整天。（2）清晨，同学们来到学校。（3）老师眯了眯眼，又批改作业。8．选择一个词语填到括号中，将句子补充完整。再围绕这个句子写一段话。闹哄哄乱糟糟静悄悄教室里的。9．用修改符号修改病句。（1）看了这个故事，流下了感动的泪水。________________________________________________________________________________________（2）妈妈买了不少水果，有桔子、苹果、薯片和香蕉。________________________________________________________________________________________10．日积月累，根据提示把下面的内容补充完整。（1）两岸青山相对出，。（2）秋天，枫叶渐渐变红，美丽极了。游人吟出“停车坐爱枫林晚，。”这样的诗句，表达对枫叶的喜爱之情。（3）两位同学发生了争执，老师用“，无理寸步难行”来教导他们要讲道理。（4）全班同学同心协力，勇夺拔河比赛第一名，这真是“，泰山移”。二、阅读理解阅读理解你一定会听见的桂文亚①你听过蒲公英梳头的声音吗？蒲公英有一蓬金黄色的头发，当起风的时候，头发互相轻触着，像磨砂纸那样沙沙地一阵细响，转眼间，她的头发，全被风儿梳掉了！②你听过80只小蚂蚁跑步的声音吗？那一天，蚂蚁们____在红红的枫叶上准备做体操，“噗！”一粒小酸果从头顶____，“不好，炸弹来啦！”顷刻间，它们全____了！③你听过雪花飘落的声音吗？一个宁静的冬夜，一朵小小的雪花，从天上轻轻地、轻轻地飘下，飘啊飘，飘落在路边一盏孤灯的面颊上，微微地一阵暖意，小雪花满足而温柔地融化了……④如果你问，这都是想象的声音吧？我怎么听不出来呢？那么我再说清楚一点儿：⑤你总听过水声吧？当山间的清泉如一道银箭奔向溪流，当哗啦啦的大雨打向屋脊，当小水滴清脆地落在盛水的脸盆里，当清道夫清扫水沟里的落叶，当妈妈开水龙头淘米煮饭，你总该听到些什么吧？⑥你善于用你的耳朵吗？你听见了世界的声音吗？你用心听了吗？你听见了什么？[选文时有改动]11．选择合适的词语填在第②自然段的横线上。逃散排列落下12．第①至③自然段写了、和三种声音。13．在第⑤自然段用横线画出能帮助理解文段意思的一个句子。14．单选题：是谁在为蒲公英梳头？（）A．风 B．雨水 C．磨砂纸 D．蒲公英15．单选题：与“顷刻间”意思不同的词语是哪一个？（）A．一瞬间 B．一下子 C．一刻钟 D．转眼间16．在文中用波浪线画出一处你认为写得生动的语句，并谈谈体会。________________________________________________________________________________________阅读理解拔河马比赛张秋生①有一天，河马先生来毛驴先生家做客。他一进门，就一屁股坐在毛驴先生家的一把漂亮的椅子上了。可是当他离开的时候，无论如何也站不起来了。胖胖的河马先生，被毛驴先生家的椅子给卡住了。他急得____。②毛驴先生请来了医生白鹤和木匠老狼，来解救河马先生。医生白鹤拿出听诊器，仔仔细细地听了河马先生的心脏，他安慰河马先生，说他没有生命危险，但要把他从椅子里拔出来，只有一个办法——减肥。河马先生一个星期不吃不喝，也许椅子会放开他。③____天哪____河马先生叫了起来____一个星期不吃不喝____我会饿死的____④木匠老狼在边上插嘴了，他说：“还是让我来吧，用斧子、锯子把椅子拆了，河马先生不就出来了吗？”⑤毛驴先生连忙摇头：“这把椅子可是我家祖传的珍藏品啊，我爷爷的爷爷的爷爷就曾经在上面坐过……”⑥机灵的小兔提出：“我们来举行一次拔河马比赛吧！”她接着说：“我、小熊、小猴、白鹤、松鼠一组，抓住河马先生的手；老狼、獾、熊猫、公鸡、刺猬一组，他们拉住椅子的腿，一起使劲儿，将河马先生从椅子里拔出来。”⑦……[选文时有改动]17．联系上文，将第①自然段的最后一句话补充完整。18．给第③自然段加上合适的标点。19．单选题：第⑤自然段毛驴先生说话时的语气是怎样的呢？（）A．高兴 B．难过 C．着急 D．冷静20．多选题：为了帮助河马，大家想出了哪些办法？____A．让河马减肥 B．把椅子拆了C．举行拔河马比赛 D．将椅子送给河马21．你猜最终大家选择了哪一种解决方法？写写你的预测依据。________________________________________________________________________________________三、习作表达22．习作（任选一题）。⑴生活中，有许多人、事、景、物给我们留下深刻的印象。请选择自己印象最深的一个同学、一种事物、一处场景或者一次游玩的经历，写下来。要把内容写清楚。写完后取个题目。⑵请选择以下一组词语，来编一个童话故事吧。写完后取个题目。第一组：小马老狼黄昏森林第二组：小草百合花夏天大花园

答案解析部分1．【答案】（1）脑袋；翠绿；翅膀（2）观察；演奏；香甜；有趣【解析】【分析】（1）“脑袋”只有“脑”和“恼”区分开来；“翠绿”注意不要写成“脆绿”；“翅膀”注意不要写成“翅榜”。

（2）“观察”注意不要写成“观查”；“演奏”注意“奏”和“揍”区分开来；“香甜”不要写成“向天”；“有趣”注意“有”和“又”区分开来。

故答案为：（1）脑袋、翠绿、翅膀；（2）观察、演奏、香甜、有趣【点评】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字，三是结合语境区分形近字。2．【答案】错误；载重；打扮；遥远；可惜；栽树；粉色；摇动【解析】【分析】“错”与“惜”，音不相同，部首不同，义不同。错：不正确，可组词：错误。惜：爱惜、可惜，可组词：可惜。“载”与“栽”，音不相同，部首不同，义不同。载：承受，可组词：载重。栽：栽种、插上，可组词：栽树。“扮”与“粉”，音不相同，部首不同，义不同。扮：装饰，可组词：打扮。粉：一种颜色，可组词：粉色。“遥”与“摇”，音不相同，部首不同，义不同。遥：很远，可组词：遥远。摇：晃动，可组词：摇动。故答案为：错误、载重、打扮、遥远、可惜、栽树、粉色、摇动【点评】本题考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，然后根据字义进行组词。3．【答案】面；耳；发；中；一；本；华；实【解析】【分析】根据题干中成语给出的字词可知这些成语分别是：面红耳赤、百发百中、一本正经、春华秋实。故答案为：面、耳、发、中、一、本、华、实【点评】此题考查学生对成语的书写和应用的能力。这要求在会写成语和理解成语的意思的基础上进行，所以平时要注意对成语和其意思的积累。4．【答案】B【解析】【分析】A．有误，诚实：不虚假；言行跟内心一致。故”成实”的”成”错误。

B．正确。

C．有误，燃烧：物质剧烈氧化而发光发热。故”然烧”的”然”错误。

D．有误，呢喃：燕子的叫声。故”呢南”的”南”错误。故答案为：B【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力。错别字主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，仔细辨析各项中汉字，根据汉字的特点，结合词义辨析判断。汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。5．【答案】D【解析】【分析】A．不同。几：读“jǐ”时，意思是疑问代词。用以询问数目多少；数词。表示二到九的不确定的数；在具体的上下文里，代替某个确定的数目。读“jī”时，意思是搁置物件的小桌子；细微的迹象；事情的苗头或预兆；表示接近某种情况，相当于"将近""差不多"。故读音依次为：jǐ、jī。

B．不同。喷：读“pēn”时，意思是液体、气体等急遽涌射。读“pèn”时，意思是气味浓。故读音依次为：pēn、pèn。

C．不同。应：读“yìng”时，意思为对待。读“yīng”时，意思为该，当，又引申料想理该如此。故读音依次为：yīng、yìng。

D．相同。处：读“chǔ”时，意思是居住；处在；安；存；交往；相处；处理；安排；惩罚。读“chù”时，意思是处所；地方；事物的方面或部分；机关团体的部门。故读音均为：chǔ。故答案为：D【点评】本题考查多音字。多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。6．【答案】（1）B（2）A（3）C【解析】【分析】（1）句意：今天是奶奶生日，她格外高兴。特别：格外。

（2）句意：奶奶选择了一件式样与众不同的衣服。特别：与众不同，不普通。

（3）句意：晚餐时，奶奶特地叮嘱大家如果喝了酒，就绝不能开车。特别：特地。故答案为：（1）B；（2）A；（3）C【点评】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和”多义词”的现象。一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。7．【答案】（1）B（2）C（3）A【解析】【分析】A．继续：指（活动）连下去；延长下去；不间断。

B．持续：延续不间断。

C．陆续：表示前后相继，时断时续，有先有后。

（1）结合”一整天”可知填”持续”。故选B。

（2）”同学们来到学校”是有先有后，填”陆续”。故选C。

（3）这句话是说老师眯了眯眼，接着批改作业，填”继续”，故选A。故答案为：（1）B；（2）C；（3）A【点评】本题考查了学生对于句中加点词语的理解，要想理解重点词语，就要先理解整个词语或句子的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。8．【答案】静悄悄；教室里静悄悄的，我似乎可以清楚地听到东南角的那个同学有韵律的呼吸声。【解析】【分析】闹哄哄：形容人声杂乱。

乱糟糟：混乱成一团。

静悄悄：形容很安静，没有声响。

根据词义，结合语境故填：静悄悄。再用“静悄悄”写一句话即可。故答案为：静悄悄、教室里静悄悄的，我似乎可以清楚地听到东南角的那个同学有韵律的呼吸声。【点评】本题考查了选词填空和扩展写话。完成时要注意辨析词义的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。9．【答案】（1）我看了这个故事，流下了感动的泪水。（2）妈妈买了不少水果，有桔子、苹果和香蕉。【解析】【分析】（1）缺少主语，句前加”我”。改为：我看了这个故事，流下了感动的泪水。

（2）归类不当，删去”、薯片”。改为：妈妈买了不少水果，有桔子、苹果和香蕉。

故答案为：（1）我看了这个故事，流下了感动的泪水；（2）妈妈买了不少水果，有桔子、苹果和香蕉。

【点评】考查了修改病句。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺；然后看词语搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；再检查语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲分析。10．【答案】（1）孤帆一片日边来（2）霜叶红于二月花（3）有理走遍天下（4）人心齐【解析】【分析】（1）根据题干中诗句的上上句是“两岸青山相对出”，可知诗句的下句是“孤帆一片日边来”。出自李白的《望天门山》。

（2）”停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”出自杜牧的《山行》。意思是停下车来是因为喜爱深秋枫林的晚景，染过秋霜的枫叶胜于二月红花。

（3）”有理走遍天下，无理寸步难行”意思是只要有理，走到什么地方都能行得通，无理无论走到哪里都站不住脚。

（4）”人心齐，泰山移”的意思是形容只要人们的心往一处，共同努力，就能移动泰山。比喻只要大家一心，就能发挥出极大的力量。

故答案为：（1）孤帆一片日边来；（2）霜叶红于二月花；（3）有理走遍天下；（4）人心齐

【点评】考查了古诗文、名言名句默写。诗歌默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写。在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。【答案】11．排列；落下；逃散12．蒲公英梳头；80只小蚂蚁跑步；雪花飘落13．当山间的清泉如一道银箭奔向溪流，当哗啦啦的大雨打向屋脊，当小水滴清脆地落在盛水的脸盆里，当清道夫清扫水沟里的落叶，当妈妈开水龙头淘米煮饭。14．A15．C16．蒲公英有一蓬金黄色的头发，当起风的时候，头发互相轻触着，像磨砂纸那样沙沙地一阵细响，转眼间，她的头发，全被风儿梳掉了！这句话生动优美，运用了比喻、拟人的修辞手法，描写出了风吹散了蒲公英，蒲公英的种子在空中纷纷扬扬飘荡的情景。【解析】【点评】本题考查了学生的阅读能力，初步训练了学生阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。阅读短文回答问题是阅读题的常见问题，在回答问题之前要仔细阅读短文，充分理解短文内容，然后根据要求回答问题。11．本题考查选字词填空。逃散：指逃跑离散。指逃亡离散之人。排列：按一定顺序站或放。落下：掉落；留下。根据词义和语境应分别填：排列、落下、逃散。

故答案为：排列；落下；逃散12．本题考查内容理解与概括。根据短文中”你听过蒲公英梳头的声音吗？蒲公英有一蓬金黄色的头发，当起风的时候，头发互相轻触着，像磨砂纸那样沙沙地一阵细响，转眼间，她的头发，全被风儿梳掉了！””你听过80只小蚂蚁跑步的声音吗？那一天，蚂蚁们排列在红红的枫叶上准备做体操，”噗！”一粒小酸果从头顶落下，”不好，炸弹来啦！”顷刻间，它们全逃散了！””你听过雪花飘落的声音吗？一个宁静的冬夜，一朵小小的雪花，从天上轻轻地、轻轻地飘下，飘啊飘，飘落在路边一盏孤灯的面颊上，微微地一阵暖意，小雪花满足而温柔地融化了……”可知，第①至③自然段写了蒲公英梳头、80只小蚂蚁跑步和雪花飘落三种声音。

故答案为：蒲公英梳头、80只小蚂蚁跑步、雪花飘落13．本题考查句子的理解与分析。根据第5自然段中”你总听过水声吧？当山间的清泉如一道银箭奔向溪流，当哗啦啦的大雨打向屋脊，当小水滴清脆地落在盛水的脸盆里，当清道夫清扫水沟里的落叶，当妈妈开水龙头淘米煮饭，你总该听到些什么吧？”可知，文段以”你总听过水声吧？”为主，说出了能听到的声音。故能帮助理解文段意思的一个句子是：当山间的清泉如一道银箭奔向溪流，当哗啦啦的大雨打向屋脊，当小水滴清脆地落在盛水的脸盆里，当清道夫清扫水沟里的落叶，当妈妈开水龙头淘米煮饭。

故答案为：当山间的清泉如一道银箭奔向溪流，当哗啦啦的大雨打向屋脊，当小水滴清脆地落在盛水的脸盆里，当清道夫清扫水沟里的落叶，当妈妈开水龙头淘米煮饭。14．本题考查内容理解与分析。根据短文中”蒲公英有一蓬金黄色的头发，当起风的时候，头发互相轻触着，像磨砂纸那样沙沙地一阵细响，转眼间，她的头发，全被风儿梳掉了！”可知，风在为蒲公英梳头。故选A。

故答案为：A15．本题考查词语理解。顷刻间：形容速度很快，一眨眼就过去了。一瞬间：形容很短的时间。一刹那，时间非常快的就过去了，用来形容时间极短暂。一下子：指时间短暂或动作迅速。一刻钟：指短暂的时间，犹片刻。转眼间：一转眼的时间，表示时间过得快，过得短。根据词义可知，与"顷刻间"意思不同的词语是一刻钟。故选C。

故答案为：C16．本题考查句子的理解与赏析。根据对短文的理解，选择一处自己认为写得生动的语句，并谈谈体会即可。如：蒲公英有一蓬金黄色的头发，当起风的时候，头发互相轻触着，像磨砂纸那样沙沙地一阵细响，转眼间，她的头发，全被风儿梳掉了！这句话生动优美，运用了比喻、拟人的修辞手法，描写出了风吹散了蒲公英，蒲公英的种子在空中纷纷扬扬飘荡的情景。

故答案为：蒲公英有一蓬金黄色的头发，当起风的时候，头发互相轻触着，像磨砂纸那样沙沙地一阵细响，转眼间，她的头发，全被风儿梳掉了！这句话生动优美，运用了比喻、拟人的修辞手法，描写出了风吹散了蒲公英，蒲公英的种子在空中纷纷扬扬飘荡的情景。【答案】17．浑身直冒汗18．“天哪！”河马先生叫了起来，“一个星期不吃不喝，我会饿死的！”19．C20．A；B；C21．他们最终选择了小兔的意见。因为毛驴先生不让木匠老狼把椅子拆了，采用医生白鹤说的减肥的办法河马又会饿死，所以只有小兔的意见最好。【解析】【点评】本题考查了学生的阅读能力，初步训练了学生阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。阅读短文回答问题是阅读题的常见问题，在回答问题之前要仔细阅读短文，充分理解短文内容，然后根据要求回答问题。17．本题考查补充句子。补充毛驴先生的状态。结合第①”胖胖的河马先生，被毛驴先生家的椅子给卡住了”可知他肯定很着急，他当时的心情是怎样的。示例：他急得像浑身直冒汗。

故答案为：浑身直冒汗18．本题考查标点符号。逗号是句子中短暂的停顿，句号表示一句话完了之后的停顿，叹号表示语气的感叹，问号表示有疑而问，说话内容要用双引号引起来，”说”后加号。提示语”河马先生叫了起来”在中间，后面用逗号；前后都是表示引用的句子，用引号，表达强烈感情用感叹号，”一个星期不吃不喝”是句子中短暂的停顿用逗号。

故答案为：“天哪！”河马先生叫了起来，“一个星期不吃不喝，我会饿死的！”19．本题考查朗读语气。根据第④段的”是让我来吧，用斧子、锯子把椅子拆了”可知第⑤自然段毛驴先生说的话是在听说要把椅子拆了的时候说的，读出"着急"的语气。

故答案为：C20．根据第②段的句子”只有一个办法减肥。”可知医生白鹤乡村的办法是减肥；

根据第④段的句子”还是让我来吧，用斧子、锯子把椅子拆了，河马先生不就出来了吗？”可知木匠老狼的办法是把椅子拆了；

根据第⑥段的句子”我们来举行一次拔河马比赛吧”可知机灵的小兔的办法是举行拔河马比赛。

故答案为：ABC21．本题考查扩展写话。根据情景作答即可。如：他们最终选择了小兔的意见。因为毛驴先生不让木匠老狼把椅子拆了，采用医生白鹤说的减肥的办法河马又会饿死，所以只有小兔的意见最好。

故答案为：他们最终选择了小兔的意见。因为毛驴先生不让木匠老狼把椅子拆了，采用医生白鹤说的减肥的办法河马又会饿死，所以只有小兔的意见最好。22．【答案】范文⑴：难忘那一刻ㅤㅤ一个宁静的午后，金色的阳光暖暖地洒了下来，惬意得让人不由心升困意。我漫步于熙熙攘攘的人群中好生无聊。这时，耳畔忽然传来了一阵动听的笙声。这曲子柔婉动听，配上笙浑厚的音调，百般悦耳。它在我耳边不断回荡，空灵悠远。是谁在吹奏这优美的乐曲呢？我循着声音望去，呵，是位老爷爷。在一旁，他的老伴正搀扶着他慢慢向前走。他们衣着朴素却干干净净。老爷爷的手中，正拿着那个音乐之源——笙。老奶奶的手里，捧着一个塑料小碗，几枚硬币在里面叮当作响。原来是乞讨的，我暗自心想。待他们走近些，我再定睛一看，天哪！老爷爷那饱经风霜的脸上，双眼紧闭着，眼眶深凹着，他竟然是个盲人！就在那一刻，我的心被深深震撼了。他，是一个残疾人，没有了工作能力，只能和老伴相依为命。让我感动的是：他并没有和其他乞丐一样利用别人的同情来换取钱财，而是，拿起了手中的笙，通过手艺来得到属于自己的劳动成果。他在困难面前没有退缩，没有抱怨，而是选择了自力更生，这多么令人敬佩呀！自力更生，说得真好！回头看看我们，没有残疾，却常常因为一些小事而颓丧：考试失利，竞选败北，比赛失败——从此一蹶不振；还有，自己一些力所能及的小事也要依赖与父母，衣来伸手，饭来张口——相比之下。我们是多么的脆弱，不堪一击。那一刻，这位素不相识的老爷爷用他的行动，给我上了深刻的一堂课：无论怎样，都不要轻言放弃