2024-2025人教版数学一年级上册5以内数的认识和加减法

整理和复习人教版一年级数学上册5以内数的认识和加减法一整体回顾一5以内数的认识和加减法1～5的认识比大小第几分与合加法减法0生活中个数是1-5的物体，都可以用1-5各数表示。1-5各数按从前往后的顺序排列是1、2、3、4、5，从后往前是5、4、3、2、1。1～5的认识知识梳理二比大小方法：用一一对应的方法，一种物体对应另一种

物体，有多余的，就说这种物体比另一种

物体多，或者说另一种物体比这种物体少。第几一个数可以表示几，也可以表示第几，当它表示数量的多少时，是几，当表示排列顺序时，是第几。有人排队。5分与合451和3，2和2，3和1可以合成4。1和4，2和3，3和2，4和1都可以合成5。413431422541532523514加法把两部分合起来,求一共是多少,用加法计算。读作:3加1等于4。…加号+…等号314=算法：数数法。接数法。利用数的组成计算。减法从总数里去掉一部分，求另一部分是多少，用减法计算。读作:4减1等于3。…减号−413=算法：倒着数。利用数的组成计算。想加算减。0“0”的含义：两个相同的数相减,得数是0。任何数加上0或减去0,还得原数。表示起点。表示什么也没有。书写：读作“零”0综合应用三（教科书第32页）任何数加上0还得原数。

在卡片上写出学过的加减法算式并进行整理。（1）说一说左面的加法

算式是怎样排列的。（2）任意指一道算式，

快速地说出得数。（3）计算第一列算式，

你发现了什么？023451任何数加上0还得原数。023451

在卡片上写出学过的加减法算式并进行整理。（1）说一说左面的加法

算式是怎样排列的。（2）任意指一道算式，

快速地说出得数。（3）计算第一列算式，

你发现了什么？（1）说一说左面的减法

算式是怎样排列的。（2）任意指一道算式，快速地说出得数。任何数减去0还得原数。（3）计算第一列算式，

你发现了什么？023451练一练人教版一年级数学上册5以内数的认识和加减法一复习回顾一生活中个数是1～5的物体，都可以用1～5各数表示。1～5各数按从前往后的顺序排列是1、2、3、4、5，从后往前是5、4、3、2、1。1～5的认识比大小方法：用一一对应的方法,一种物体对应另一种

物体,有多余的,就说这种物体比另一种

物体多,或者说另一种物体比这种物体少。第几一个数可以表示几，也可以表示第几，当它表示数量的多少时，是几，当表示排列顺序时，是第几。有人排队。5第2第1第3第4第5分与合451和3，2和2，3和1可以合成4。1和4，2和3，3和2，4和1都可以合成5。413431422541532523514加法把两部分合起来,求一共是多少,用加法计算。读作:3加1等于4。…加号+…等号314=算法：数数法。接数法。利用数的组成计算。减法从总数里去掉一部分，求另一部分是多少，用减法计算。读作:4减1等于3。…减号−413=算法：倒着数。利用数的组成计算。想加算减。0“0”的含义：两个相同的数相减,得数是0。任何数加上0或减去0,还得原数。表示起点。表示什么也没有。书写：读作“零”0强化巩固二1.按顺序填数。130的后面依次是1、2、3、4、5。5024（教科书第33页练一练）2.1−0=2+3=0+0=5−3=3−2=2−2=4−3=4−1=1+3=3+1=0+2=5−5=150210134420比

(多，少)3.比

(多，少)53>=4.2+24=541−5.里可以填几？>3>452<<0123可以填4、5可以填0～4可以填0～2可以填3～5课堂小结三生活中个数是1～5的物体都可以分别用这5个数表示。同学们，这节课你们都学到了什么？让我们一起说说看!用一一对应的方法可以比较物体数量的多少，用“>、<、=”表示比较的结果。一个数当表示数量多少时，是几；当表示排列的顺序时，是第几。121132143154212223313241从总数里去掉一部分，求另一部分是多少，用减法计算。把两部分合起来，求一共是多少，用加法计算。另外计算减法时还可以想加法算减法计算。计算加、减法可以用数一数，想数的合成。0可以表示一个物体也没有，还可以表示起点，从0开始，右边的数依次是1、2、3、4、5……两个相同的数相减等于0，一个数加0或减0，还得这个数。练一练人教版一年级数学上册5以内数的认识和加减法一21～5的加、减法复习回顾一

把两部分合在一起，求一共是多少，用加法计算。主要的计算方法有：①点数法；②接数法；③利用数的组成。加法减法

从总数里去掉一部分，求剩下的部分是多少，用减法计算。主要的计算方法有：①数一数；②倒着数；③数的分解；④相加算减法。把两部分合起来，求一共是多少，用加法计算。

一共有多少个气球？读作:3加1等于4。…加号+314=表示把两部分合在一起。加法计算5以内数的加法可以用点数、接着数、想数的合成的方法计算。点数123453+2=5接着数从3后面接着往后数想数的合成3253+2=53+2=5减法从总数里去掉一部分，求另一部分是多少，用减法计算。还剩多少个气球？读作:4减1等于3。…减号−413=去掉用“−”表示减法。表示从总数4里面去掉1，还剩下3。计算减法可以用数一数，想数的合成，想加法算减法计算。数一数想数的合成想加法算减法123255−3=25−3=25−3=23+2=5强化巩固二1.5+1=4（教科书第28～29页练一练）5−=142+3=52.2+2=41+4=51+2=35−2=34−2=5−1=43−1=223.3+=411+=432==4.−+245235.5+3=23−2=56.看算式，讲故事。原来有1只小鸡，又跑来2只，现在一共有3只小鸡。答案不唯一7.+1=5−=43214321543212348.看图讲故事，填算式。果果花花我又摘了2个。我又摘了1个，我们现在同样多！=2