教师年度考核表思想总结（33篇）

教师年度考核表思想总结（33篇）

教师年度考核表思想总结（通用33篇）

教师年度考核表思想总结篇1

教学工作的首要任务是学生的德育工作。班级授课制是学校教

育的基本形式，因而搞好班级德育工作对学校工作的有效开展十分

重要。如何搞好班级德育工作呢？这个问题一直困扰着教育界的同仁,

人们也探索出了许多有效的措施。但是面对当今复杂多变的教育环

境，面对当前学生思想十分活跃的特点，德育工作出现了许多困境,

许多教师感叹：当今的学生难教难管啊！一个“难”字，包含了德育

工作的许多困惑和尴尬。

当今时代，科学技术突飞猛进，世界已经进入信息时代和网络

时代，网络已经成为信息传播的重要途径，学生接触社会，接受教

育的途径越来越广，越来越难以控制，学生思想越来越活跃，给德

育工作带来前所未有的困难。出路在哪里呢？与时倨进，大胆创新。

德育工作的对象是人，人是有思想的、有感情的，人都有潜在的向

上性。我在实践中发现，通过班级文化建设来促进班级德育工作，

不失为一条好的途径，学生乐学乐做，学生融入了健康的文化氛围

之中，学生在活动中目觉不自觉地受到了教育，规范了自己的行为。

具体做法是：

一、是办好班级学习园地。

由学习委员负责，班长协调，把全班学生分成四个小组，给每

个小组开辟一块园地，每月做一次，评比一次，请其他班级的学习

委员和班长与本班全体同学共同打分，请的评委与本班同学打分各

占五十分，根据结果，给各组分别加操行分，并且总结各组学习园

地的特点，在全班交流。

二、是开展手抄小报比赛。

全班每个同学每月做一份手抄报，定时在全班悬挂出来，全班

同学来评，也请任课教师来参与评比，根据内容、形式等方面评选

出单项优胜者和总评优胜者，给获胜者加操行分，发给笔记本一个

或者圆珠笔一支等奖品。

三、是开展多项体育活动。

我们以小组为单位开展拔河、篮球、乒乓球等体育类比赛，也

以个人为单位开展棋类比赛，还与其他班级开展体育友谊比赛。

四、是举办形式多样的文娱活动。

我们经常举办一些主题文娱活动，主题有庆祝教师节、庆祝中

秋节、庆祝本月同学的生日等。除了我们自己组织开展的文化建设

活动，凡是学校开展的各项文化活动，我们都要在班内进行初赛选

拔，鼓励同学为班集体争荣誉，不管成功与否，我们都要表扬和庆

祝，让每位同学感到集体的温暖，自觉维护集体荣誉。为了搞好这

些活动，在每学期开学初，我们都会在全班讨论本期的活动，然后

制定计划。各项工作由相关干部负责组织，班长和团支书负责协调

工作，做到有计划，有总结，有评比，有鼓励，让人人参与，人人

有收获，人人感到有事情做，人人感到班集体少不了自己。

通过这些文化建设活动，将抽象的学生守则和日常行为规范具

体化、生动化、趣味化，容易被学生接受。这些活动使班级德育工

作建设有声有色，每住学生都在活动中得到了锻炼，学到了知识，

受到了正确的人生观、价值观的教育，具有了竞争意识、合作意识,

班级凝聚力很强，对形成良好的班集体起到了重要作用。我班从第

一学期开始连续几期蝉联先进班集体，与我们重视班级文化建设不

无关系。

在班级文化建设中渗透德育，符合当今时代学生的思想特点，

将给学校德育工作带天生机与活力，使德育工作走出“难”的困境,

也符合素质教育思想和当前的课改精神，给德育工作带来希望。

教师年度考核表思想总结篇2

望着渐渐长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种自

豪感，一个学年转眼过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。总结过

去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。以下我从

思想政治、教育教学、业务学习、家长工作等方面对本学年工作做

总结：

一、思想政治方面：

教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到

孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动,

并认真做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。

二、教育教学方面：

从本班幼儿的实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好每

周计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际

操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展

的同时也得到个性的发展。

1、从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。

2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体

育活动、锻炼身体。

3、为幼儿创设良好的学习环境。幼儿的学习途径是游戏，我注

意到发掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有准备的游戏活动中得到

自我发展。

三、业务学习方面：

我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也

在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自

己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高

文化专业知识水平。园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作

思想和教育行为上得到了很多的启示，而且我也体会到在幼儿园这

个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必然；我利用空余的时间

翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼

教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，看到优秀教师的先进教

育方法及时摘录下来，并同时向有经验的老教师请教，干中学、学

中干，不断积累经验，使自己的业务水平有所提高。

在业务学习中使我知道了观察了解在先，介入指导在后，这样

才能够使每个幼儿都有所提高，有所发展。我自制一本幼儿观察记

录，在每次区域活动的过程中，我认真地去关注每一个孩子，关注

孩子们发展的每一个寻常时刻，通过观察来发现问题。

四、家长工作方面：

这个学期我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的一致

认可和表扬。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了的

支持。

五、存在不足：

1、在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕”，避免因自身

懒惰思想造成的拖拉现象。

2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研

能力。

高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人,

他才可以教育孩子。”在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。

努力克服自身的弱点，争取更大的进步。

在本学年的工作中，虽然事情多，任务重，但是这个努力工作

的过程让我收获了不少，进步了不少。同时也让我发现了自身存在

的问题。在接下来的工作当中，我将把这些问题都改正过来，同时

继续保持学习的心态努力工作，为幼儿教育做出自己的一份贡献！

教师年度考核表思想总结篇3

这学年我担任了一年级数学课的教学工作。我们班共有学生32

人，学生人数较多，这给我代数学课的教学工作带来了必须的难度,

我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向学校教

师学习。立足此刻，放眼未来，为使今后的工作取得更大的提高，

现对本学年教学工作作出总结：

一、成绩分析

本班学生32名，本学年经过师生的共同的努力，较好的完成了

本学年的教学任务，教学效果不梦想，平均分为75分，从总体来说,

本学年的提高不大。绝大部分上课能够专心听讲，进取思考并回答

教师提出的问题，下课能够按要求完成作业，具有良好的学习习惯。

可是也有一部分学生的学习习惯较差，有的上课精力不集中，思想

经常开小差，纪律性不强。教师布置的作业经常完不成，以致学习

成绩较差。

二、资料作法及经验体会

1、认真钻研教材、精心备课，充分利用直观、电化教学，把难

点分到各个层次中去，调动学生学习的进取性。

2、针对学生的差异和年龄特点，对学生进行了各方面的教育，

使学生的知识、本事有了较大提高。

3、本学年我对学生注重加强了思想教育，培养了良好的学习习

惯，培养自我检查的本事。

4、使学生学好数学知识，在教学中重点做到精讲多练，重视运

用教具、学具和电化教学手段。认真备好每一节课。

5、加强了对后进生的辅导，使本学年大部分学生掌握了知识、

技能，他们的学习有了不一样程度的提高和提高。

6、经过练习课的精心设计，使学生掌握知识，构成技能，发展

智力。所以我认真上好练习课，讲究练习方式，提高练习效率。

7、重视了与家庭教育相配合，经过家访、家长会等不一样方式,

与家长密切联系，对个别学生的教育着重放在学生非智力因素的挖

掘上，使他们有了明显的提高和提高。

8、注重培养了学生的学生习惯，针对这一方面，本学年重点抓

了学生，每做一件事情，每做一道题，要求学生要有耐心，培养了

认真做好每一件事的好习惯。

三、教学中的不足

1、一部分学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。上

课听讲不认真，家庭作业完成质量不高。

2、有些家长对孩子的学习不够重视，主要表此刻：学生家庭的

不配合，实践性家庭作业的督导不力，孩子学习差。

3、也有少数学生，智商较低，理解本事差，造成成绩欠梦想。

四、今后的主要措施

针对本学年在教学工作中存在的问题和不足，在今后的工作中

着重抓好以下几点：

1、结合教材的资料，充分利用直观、电化教学手段，精心备课,

面向全体学生教学，抓牢基础知识，搞好思想教育工作。精心上好

每一节课，注重学生各种本事的培养和知识应用的灵活性。

2、及时辅导落后生，抓住他们的闪光点，鼓励其提高。注重学

生各种本事和习惯的培养。

3、及时家访，争取家长配合抓好学生的学习。

教师年度考核表思想总结篇4

这一学年，我作为一名新人进入了南安财经学校任教，从那时

候，我就开始相信一句老话：万事开头难。在工作的初期，我确实

感到了很大的困难。那时候，刚刚走出大学校门的我除了在大学时

期进行过半年形式主义的实习之外，可以说毫无工作经验。面对新

接手的工作，面对三个班的学生，我觉得毫无头绪，不知工作应该

从哪里下手（第一次上讲台我是硬着头皮上去的），经过几次之后，

我的紧张的心理才逐渐褪去。

这还只是工作的第一步。新老师面临的最大问题是不熟悉教材,

不了解重、难点，也不知道应该怎样上课。对此，我的心里十分着

急，生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课

的兴趣。所以，我每次都很认真的备课。

听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才

能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课

的主要对象是其他老师的课。这一学年，我听了十多节课，听了其

他老师的课，我的收获很大，逐步掌握了一些课堂教学的技巧。听

完课之后，把老教师上课时讲到的记在笔记本上，然后对我自己的

教学过程进行修改，将老教师很多优点和长处应用到我的课堂教学

当中去。

除了听课之外，平时我也经常向其他老师请教教学上的问题。

这些老师都非常热情的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了,

知识和经验不会自己从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把

自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一切先进的东西，才能

提高自己的水平。

我认为，做为一个人民教师，有强烈的责任心是最基本的，这

种责任心主要体现在以下几个方面：

一、对全体学生负责。教师教书育人应是面对全体学生。我们

当教师一踏进校门的那一天起，便对每一位学生负起责任，必须关

爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得

到发展。

二、对学生未来负责。对于教育是一个长期发展过程，同时又

是环环相扣的过程。一个环节出现缺陷会给其他环节构成困难，从

而影响学生的正常成桧。我们教师应该立足现今，着眼未来，以苦

为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，充当人梯，负起我们这个光荣而艰巨

的任务。为后代着想，为家长负责，为学生负责，为我们祖国千秋

大业负责。

三、对学生所授的知识负责。教师所传授，对学生来说都是新

知识，对知识的第一印象会给学生留下根深蒂固的影响。教师的教

授内容必须准确科学。教书育人是一项职责重大的严肃工作，来不

得半点虚假，敷衍和马虎。不允许含布不清和错误的概念出现。要

保证学生掌握真正知识，作为教师不能用照本宣科，满堂灌等方法

来教学学生。这样，就要求教师自身应当有渊博的知识，通达的学

识，应当能够对科学知识的严密系统有通透的理解，如此才能在教

学过程中做到钩深致远，游刃有余，知识才能被学生所接受理解，

内化为学生的知识结构，并转化为学生解决问题的能力，才能完成

了知识传授的过程。

在这一学年来的教学过程中，我认识在总结成绩的同时，要不

断反思教学，以科研促课改，以创新求发展，不断地将公开课上的

精华延伸运用于日常教学实践，努力处理好数学教学与现实生活的

联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应

用数学的意识和能力。重视培养学生的探究意识和创新能力。常思

考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展，进一步转变

教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养

学生创新能力”，以“自主一一创新”课堂教学模式的研究与运用

为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。具体说来真正做到以

下几点：

一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容

及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过

程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都

做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种

利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好

教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，

准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次

分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,

加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻

松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口

动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学

习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍

反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌上数学的学生都乐于上课了。

三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的

学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听

老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并

常常邀请其他老师来旷课，征求他们的意见，改进工作。

四、认真批改作业：布置作业做到精讲精练。有针对性，有层

次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助

资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的

作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业

过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况

及时改进教学方法，做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次

的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一

刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并

不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后

进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和

必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲

和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的

事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,

后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知

上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给

他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工

作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的

拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把

他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进

步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

六、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决

定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学

工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能

力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生

的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培

养。

通过这一学年来的教学，我认识到我的教学还存在很一些问题:

一、教学设计、课堂组织能力尚显得不够戌熟。缺乏总体调控

能力，主要是因为阅历尚浅，经验不足，这一点还须向其他老师学

习。

二、对于学生的学习能力还没布充分的了解。尤其在0605班，

绝大部分学生还是初中刚毕业，对于知识的理解能力很不是很好；一

部分学生高中毕业，对于知识的理解能力相对于其他学生来说会比

较商一点，这样就出现了一部分学生反映快，一部分学生反映慢,

很难达到同时掌握知识。

三、制作教学资源的进度过慢，内容还欠丰富，还有一些统计

原理的应用还不太了般。

通过这一个学年的教学过程以及听课的过程，使我得到一些改

进教学的设想和措施：

1、多向其他老师学习，学习他上课的技巧，学习他们辅导竞赛

的方法，同时学习教学中思维能力的训练方法。

2、继续学习报刊杂志的有关理论文章，进一步提高自己素质和

业务水平

3、继续摸索、实验，寻求更好的教学方法。

通过这个学年的工作，我认识到，作为一个没有经验的新老师,

想要把课上好，把教学搞好，把学生的成绩搞上去，就必须付出更

多的劳动，花更多的时间。其实，在我们这些新老师中，我并不能

算是很好的，和其他有经验的老教师相比，我还是有差距的，在新

的学年里，我将继续努力，争取取得更好的成绩，成为一名合格的

教师。

教师年度考核表思想总结篇5

本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成

比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，

使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想

觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学年的

教学经验及教训。

一、在政治思想方面：

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培

训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们

在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育

的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲

取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、在教育、教学方面：

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的

工作：

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每

个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，

能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他化的兴趣、需要、方法、

习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何

组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况,组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息

反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学

生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语

言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注

意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作

业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好

玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭

作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯

彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工

作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如,

握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的

人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处

境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自

己工作的不足。

7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长,

提高教学水平。

8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的

关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

三、在工作考勤方面：

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并

积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中,

我取得了一定的成绩：辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等

奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，获山东省三

等奖，辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖，辅导王家帅

在小学全国英语竞赛中获三等奖。进无足赤，人无完人，在教学工

作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够

生动。考试成绩不稳定等。

新的一年，我对自己自己的要求更好了，我希望自己能提升教

师的综合素质，以更加严格的态度去要求自己，让自己去积累经验、

知识，为国家教育事业做出自己得到一份贡献！

教师年度考核表思想总结篇6

本学年，本人担任八年级(3)、(4)班语文课教学和八年级(3)班

班主任工作。一学年来，本人以学校及各处组工作计划为指导；以加

强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中

心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成

了工作目标任务，现将一年来的工作总结如下：

一、加强学习，努力提高自身素质

一方面，认真学习教师职业道德规范，不断提高自己的道德修

养和政治理论水平；另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务

能力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。通过学习，转变

了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深

入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。

二、以身作则，严格遵守工作纪律

一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，模范遵守学校的

各项规章制度，做到不迟到、不早退，不凯会。另一方面，本人能

够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚

学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。

三、强化常规，提高课堂教学效率

本学年，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细

心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与

难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生,

准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精

心制作多媒体课件。各写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学

方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的

学习兴趣，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，

认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；

在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生

的培养。

四、加强研讨，努力提高教研水平

深刻地认识到：时代在发展，社会在进步，教育教学观念的不

断更新和变革，自身所掌握的知识满足不了现代教育教学，所以我

十分注重业务学习，不断充实知识，提高文化专业知识水平。平时

利用空余的时间经常翻阅有关教育教学方面的杂志、书籍，从中了

解最新的教育动态，教育改革的新动向，以科学的理论指导自己的

教育行为。

在教学工作中，我刻苦钻研，大胆探索初中语文教育的新方法,

将新信息、新观念渗透到日常教学中，学以致用。在日常教育教学

中深入把握素质教育的内涵，选择适合学生年龄特点的、适合学生

今后发展的活动内容，始终以“学生为本”的发展教育理念来指导

各个教学实践活动的组织，面向全体学生，重视学生的个体差异，

鼓励学生在不同能力层次上都有所提高。及时与家长沟通、交流，

通过家长会等形式向家长传授家庭教育方式，做到学校与家庭的同

步教育。

五、工作实绩：

近几年来，我一直担任班主任工作，兢兢业业、踏踏实实，一

点一滴地积累经验，虚心接受别人的意见，一步一个脚印。通过不

断努力，在工作中取得了一定的成绩。双班语文的教学在年级名列

一、二名。班级管理积分也在全校排名第一。

过去的工作成绩已成为历史，我要不断学习，不断进取，争取

为教育事业作出更大的贡献，培养出更多更好的学生。

教师年度考核表思想总结篇7

本学期我任教高三年（12）和（13）这两个文科班，首次接触毕业

班的教学工作.这对我来说是一个不小的挑战，

地理教师学年工作总结。回顾本学期高三地理教学工作，心中

有许多感慨，一年来的教学实践让我受益匪浅，让我也成长了许多,

现将本学期的工作总结如下。

一、在教学方面。

1、备课：为了把深备的更全面，更深入，每节课我都要查阅大

量的资料，教参上的，网上的。综合教材，资料，练习以及高考信

息来备课；充分考虑学情、研究学生各阶段的学习状态，课前利用各

种空余时间找学生谈话了解他们各阶段的学习状况，让学生对前面

的课堂教学进行反馈，如知识点是否讲清楚，哪些内容还需要补充,

该采取什么样的方法来讲学生更容易理解等等。

2、上课：抓住学生精力最集中的时间和学生一起把课本的知识

重点学完，把难点剖析清楚。及时把重点、难点巩固，鼓励学生自

己发现问题解决问题，指导学生归纳总结、形戌自己的知识结构，

在处理一些空间性强、理论性强、区域性强或综合性强的知识点时,

我经常利用多媒体技术突破地理教学难点，注重多媒体技术与地理

教学的整合，提高课堂教学效率。高三复习课的每节课容量都是很

大的，涉及的难点和重点也是非常多的，从我的角度而言，我总是

强调：讲清楚、说明白，注重条理、高度概括总结。并及时通过课

堂练习加以巩固和掌握。

3、作业批改：坚持全批全改，通过作业、练习的批改，寻找学

生的知识缺漏，经常利用课间操、下课期间、自习课等课余时间及

时找学生面批，及时反馈并加以辅导。这样不断发现问题，又不断

反馈给学生改正，使得教学过程逐渐步入一个艮性循环的轨道。每

课都有作业，每星期着有练习卷，并且及时进行批改，及时了解学

生的实际情况，切实提高学生解题能力。

在提升学生的解题能力方面，我和杨志川老师分工出了几组选

择题专练和综合题专练，一周练一组选择题和一道综合题，让学生

在课后研究探讨，然后利用课前几分钟或自习课讲解。

4、辅导：对于文科生而言，地理在政史地三科中是最难的，很

难得分，部分文科生对学习偏重理科性质的地理感到确实困难，因

此大部分学生对地理学科有相当的恐惧心理（特别是女生）。鉴于此,

我就利用各种途径加强对学生心理舒导，使他们树立信心，消除恐

惧，如多找学生谈心，拉近师生距离，对于地理学科薄弱的同学更

是多表扬，多鼓励，利用他们桌上的书或矿泉水瓶作为道具来分析

题目，让他们觉得地理知识就在生活中，没那么陌生，没那么难。

在下班辅导期间，特别观察差生做作业的过程，及时给予辅导。

结合每个学生的知识缺漏，精选辅导材料，对于优生，则不定期给

他们各省市最新模拟题，并精选后组卷让他们练习，讲评提升。

二、自身学习方面

1、树立终身学习的理念，积极参加暑期的《中学初级教师岗位》

培训和泉州市《高中毕业班地理新课程》培训，并积极进行自我研

修，以提升自己的专业精神，增强专业技能，拓展专业知识，因此

在学校获得教师技能竞赛一等奖，

2、关注信息，把握走向。今年是福建省自己命题，为了及时获

取高考信息，了解高考动态，参考课改较早的上东，海南、宁夏等

名校的教学试题，并着重参考省内厦门、三明、福州、龙岩等市质

检的考卷，通过看题做题、研究题型，加强对高考走向的把握和理

解，并和杨志川老师结合我校学生的特点，归纳复习提纲、选择专

练、综合题专练，建立本校题库。

3、通过学习经常反思分析新课程改革的感受和心得，不断地推

动自身思想观念转变，不断调整自己的教学行为，力求每堂课、每

份练习的讲解更加有效，更加贴近学生的实际。同时，我还积极参

加校内外教研活动，如在二中参加市质检、省质检的评卷中，经常

与王玉兰等老教师联系，探讨有关教学的问题。虚心向老教师求教,

不断提高自身的教学水平。

4、为了完善自己，我去年申请担任班主任，学校本学期安排我

见习培训，我邀请了班主任经验丰富的谢立炳老师作为我的指导老

师，经过一学期的学习，我对班级的日常管理、学生思想工作学困

生的教育转化等方面有了系统了解。我相信这将对我未来的班主任

工作有很大的帮助。

教师年度考核表思想总结篇8

教育之本在于教师，教师之本在于师德。在20_年的教学工作

当中，在教育教学过程中，我做到以身作则，要求学生做到的自己

必须先做到，起到模范带头作用。俗话说：“要给学生一杯水，教

师必须要有一桶水”。我知道作为一名优秀的教师应该具有扎实的

专业素质。言传不如身教，所以教师就是学生的榜样，所以我严格

要求自己必须做一名优秀的教师，时刻提醒自己严格开展各项教学

工作，20_-20_学年度妁工作总结如下：

一、在教学工作方面

优化教学方法，按常规做好课前、课中课后的各项工作。认真

钻研教材课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思

想。要提高质量还要课后辅导工作，不断研究新大纲，新教材。对

于教学，我是一个新手；对于新大纲、新教材，我更是一个新手。

俗话说：知己知彼百战不殆。为此，为了更好的了解新教材，为了

更好的了解新的课堂改革的方向和要求、目的，我在教学之余利用

电脑网上资源和学校亡的有关书刊，通过各种途径去研究新大纲。

在每一个学期初，我就始去翻阅新教材，了解这一册教材的内容和

各个知识的关联点，做到了解并熟悉教材。

二、支持并积极进行课堂改革。

当课堂改革的春风吹遍全国的时候，作为一个新的教师，我对

这一次的课堂改革不仅是抱支持的态度而且我自己也用实际行动去

支持和积极进行课堂改革。因为对于我们这些年轻教师来说，刚踏

上讲台才几年，对于这一种新的教学思想和教学手段都较易接受，

因为我们受传统的教学方法的影响较小，教学模式尚未定下来。因

此，在平时的教学当中，我都是注意不断探索各种新的，好的教学

方法，尝试用多种有效的教学手段进行教学。在教学中发挥坚持以

学生为主体。学生是教学的对象，也是教学的主体。教师只是教学

的引路人。在教学中，学生是主体，教师是主导。俗话说的好，授

之以鱼不如授之以渔。意思是送给人家鱼来填饱肚子，不如教他们

捕鱼的方法。我觉得这句话用在教学上也是非常适当的。所以，在

平时，我都是先让学生去预习，试着去做新的内容，当他们出现问

题和遇到困难时，及时给予他们正确的指导。让学生遇到困难时，

先产生一种求知欲，再适时也告诉他们方法，这样，学生对于该知

识点就会有更深的印象，毛利于知识的掌握。

三、在教学中对学生进行德育渗透。

同时，因为我还兼任班主任工作。所以，对学生的德育教育也

是我的主要工作之一。在平时我教学中我也注重对学生的德育渗透。

教师如果不小心的话，培养出的学生不只可能是成绩不好差生这么

简单，还有可能是危害社会、危害人民的社会败类。所以，在教学

中我很注意对学生进行德育渗透。班主任的工作是琐碎的，却更需

要耐心和细心。我热爱每一位学生，他们和我是平等的，我尊重他

们，也努力地去了解他们。平常课前课后，尽量到学生当中去，和

他们聊天，听学生反映，观学生的精神状态和情绪变化。谁进步了，

给予表扬和勉励；谁退步了，给予点醒和鞭策；谁有困难，给予帮

助和安慰。让学生亲近自己，使自己成为他们的朋友。

四、与家长密切配合

积极主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、在

社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，

共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生问题时,

主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科

学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一

代。

总之，在以后的教学中，我将更加努力，为教育事业贡献自己

的一份力量。成为一名更优秀更出色的人民教师。为党的教育事业

作出自己更多的贡献。

教师年度考核表个人总结【5】

一年以来，在校领导及同事们的支持和帮助下，以党的新时期

精神为指导，本人能努力做好各项工作，认真地履行了自己的职责。

现将一年来的政治思想、教学和学习等方面的工作报告如下:

在思想政治方面，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。加

强自身的政治理论学习，提高理论水平。在教学实践中，认真贯彻

党的教育方针，坚持党性原则，提高党性修养，与时俱进，爱岗敬

业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到

的教育，都能有不同程度的发展。努力做到政治坚定、业务精干、

作风踏实、为人诚实。在师德上严格要求自己，要做一个合格的人

民教师！

在教学工作方面，能认真学习专业业务知识，认真研究教学规

律，在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，

把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活

运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创

新的能力。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识

的薄弱环节，及时进行补漏。在课堂上，采用多提问，多检查，及

时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。做到

课前认真备课、制作课件、领会教材中的重点、难点，积极查找与

教材有关的资料，帮助学生理解每一个问题和难点。

上课时认真授课，抓住重点、突出难点、精讲精练，运用多种

教学方法，从学生的知识水平出发，力求培养学生的学习兴趣，调

动学生学习的积极性，限度地发扬课堂民主，创设生动活泼的气氛,

让学生愉快思考，主动探索、大胆质疑，敢于标新立异。在教学中

注意理论与实践相结合，注意搜集学生在实践中遇到的实际问题，

结合理论教学从理论上解释出现的问题，提出解决的方法和措施，

并积极培养学生的动手能力。不断提高教学质量，教学效果评价良

好。

在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生

的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行

的教学工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。安全常规教育

工作我也从不忽视，经常利用班会课、宣传橱窗对学生进行安全知

识教育，并且每到重大节假日，都会让学生带去一封有关安全教育

方面的致家长信，本学年无安全事故发生。由于本人认真备好每一

节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力

去做一个深受学生尊重和信赖的老师。通过一学年的努力，学生的

学习成绩有了很大的提高。得到校领导和教师的一致好评。

在今后的工作中我还应该弥补不足、改正错误、发扬优点，从

而让自己的工作更有成效，为我们的教育事业尽一份力、贡献一份

力量。

教师年度考核表思想总结篇9

回顾过去的一年，有许多值得总结和反思的地方。为了更好地

做好今后的工作，我就本年度的工作总结如下：

一、思想工作方面

积极参加各种思想、政治业务学习活动，勇于解剖自己，分析

自己，正视自己。在工作中严格遵守学校的.各项规章制度，尊敬领

导、团结同事，对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以

一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综

合素质和本领。

二、教学工作方面

根据教材资料及学生的实际，设计课的类型，认真写好教案。

每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并

制作各种利于吸引学生注意力的趣味教具。在课堂上异常注意调动

学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学

得容易，学得简便，学得愉快。课后及时对该课作出总结，写好教

学后记。为了提升自己的理论素养，我不但自己订阅了体育杂志进

行教学参考，并且还佶阅很多有关中学体育教学理论和教学方法的

书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为

己所用。

三、教学业绩方面

在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级初三学生中考

体育成绩喜人，初一学生的体质健康标准合格率达95%以上。在课

余运动队训练方面，我带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、

阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练

过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使

学生能够安心训练。

总之，在本学年的工作中，在学校领导的正确领导下，我取得

了必须成绩，但也不免存在一些不足，我将发扬优点，克服不足，

争取在新的一年里取得更大的成绩。

教师年度考核表思想总结篇10

时光飞逝，岁月如流。在不知不觉中我也已经完成了本学期英

语教学工作。在这学期中，我付出辛劳，收获戌功，与我的学生们

一起品尝了成长的苦与乐。回过头，我最终欣然发现，在蹒跚学步

的过程中，原先收获颇丰。本学期，每个英语教师都是在忙碌中渡

过的。我担任二、六年级的英语教学工作。但我力求在教学中做到

扎实，有效，让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个

学生。现将本学期的学科教学工作总结如下：

一、思想方面：

本人热爱教育事业，坚持党的基本原则、教育方针贯彻。思想

上严于律己，热爱党的教育事业以党员的要求来约束自己，鞭策自

己。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的

心目中树立起榜样的作用。努力提高自己的政治水平和业务水平，

配合领导和教师们做好校内外的各项工作。遵守学校的规章制度。

学习和研究新课程标准、理念、观点，注重在教学实践中的灵活应

用，理论联系实践，研究学生的学习情景。认真学习新的教育理论,

及时更新教育理念。

二、在教学工作方面：

首先我认识到了存在教学中的几个问题：

1、由于我们学校的大部分学生特别是高年级的学生，来自于不

一样的学校，导致很多学生对英语这门学科有不一样的基础，甚至

有的学生在本学期刚转过来，在其他学校没有学过英语，所以目前

的情景就是，整个高段（六年级）的学生，学习基础参差不齐，理

解程度也不一样，并且随着学习难度的增加，学生产生了消极情感,

没有兴趣，甚至厌学。

2、应对一些学生的理解程度的不一样，在教学中要把握好在教

学时的差异性，要及时发现他们理解语言的。快慢程度，导致有的

学生吃得饱，有的学生吃不饱。吃不饱的那部分学生就会产生以下

情绪：上课或讲练习的时候，就会马虎，注意力不集中，作业从错

误多，上课听懂了，课后又忘了。

3、在有些知识点讲过后，有的甚至操练了多遍，反反复复强调

了，学生仍没有掌握。就责怪学生，并所以加强反复训练。于是在

责怪声中，在枯燥的联系中，学生的学习兴趣消失了。

我体会到：学生学习语言的本事是因人而异的。有差别是正常

的，要教好每一个学生，但不能要求每一个学生都一样、一个模式,

不能要求学生都按一个模式去发展，而是开发学生不一样的潜能，

发展学生学英语的各方面本事。并且教师可根据不一样学生之间的

差异去因材施教。

那么根据以上几点，我做出以下几点措施：

第一，我要遵循教学环节，课前认真备课，不但能备好教学资

料，更能做到备好学生，备好作业和课堂练习，以便更好地进行因

材施教；从激发学生的兴趣入手。教师在英语教学中，让学生做到

听、说、读、写并举，眼、耳、口、鼻、脑并用，是激发学生学好

英语的关键。学生的学习类型是有差异的。而没有学习兴趣的差异

更大；学生的喜爱也不一样，有的喜欢听说法，就是一向看着教师,

听教师说，很少看书本；有的喜欢阅读法，就是一向盯着书本看，

很少看教师或黑板。所以，必须运用多元化的教学方法，激发每个

学生的学习兴趣，能让他们喜欢英语。

第二，在课堂教学中尽量使用英语，适当利用母语；利用直观

教具、动作、表情和玩游戏等方法吸引学生，让学生乐于学习。并

且，教学中必须做到让学生明白，会用，反复练习句型和单词，提

高水平，进行生动活泼的开放式的课堂教学，使学生从愉快的情景

中学到知识，从而提高学生对英语科的学习兴趣，提高了教学效果。

所以在课堂教学中要特别注意学生的兴趣的培养。在课堂上，我首

先让学生明白每课的句型结构，懂得它的规律，学会用学过的单词

使用新句型对话。每课讲授完后，要求学生必须读熟，会默写单词,

会做基本的对话练习。英语的学习是狠抓句型及单词，最好每一天

早上要求学生抽出必须时间开口读英语，锻炼口语本事，熟悉课文。

在班级选出读音规范的科代表，由教师指导培养好科代表。并且教

师经常巡视和抽测，使学生不知不觉巩固所学习的单词；要求每节

课前学生听写十个单词，必须做到完全正确。既要学习新知识，又

要巩固旧知识，得到两面照顾，不能松懈。

第三，在教学中，我还把高效课堂引入到教学中，让学生在理

解知识的同时，能够培养学生的自学，共学，群学的本事，并且学

会提前做预习和课后复习的好习惯，并且在课中，我采用很多的游

戏方式来激发学生学习的兴趣，让学生做课堂中的主人，并以鼓励

的方式来增加学生学习的积极性。

第四，对于学生的作业，我避开了传统的抄写模式，我先给学

生足够的空间和时间去对这门学科进行阅读和记忆，在每次上课的

前十分钟，我都要给学生进行听写，如果在听写的过程中，有错误

的学生只需改错，没有错误的学生就能够不用大篇幅的抄写单词，

那么在第二次听写的过程中，我发现很多学生逐渐的养成了课后对

课文和单词记忆的好习惯，逐渐的对单词有了必须的积累，并且对

于学生来说，更多的时间用在更有用的学习中。

第五，对于后进生和困难生，这类学生通常要么是学习节奏慢,

很难跟上课程进度，要么是刚转来的插班生，甚至是没有英语基础

的，所以对这些学生我采取这么几种方式：

1、“优带差”的政策，让好的学生直接“承包”后进生，包括

给后进生做课后辅导及单词句型记忆。

2、对于个别特别差的学生我采取辅导的.形式，利用课余的时

间给这些特别的学生做辅导。

3、配合家长和学生本人，让家长做好学生的监督工作，培养学

生的学习习惯和对英语学科的学习态度。

最终，帮忙学生养成良好的学习习惯。

经过本学期一学期的努力，二年级学生得学到如何去学，在期

未的口语测试中，各班都取得很好的成绩，特别是六年级的学生，

经过一学期的努力，在参加官渡区英语期末测试中：

六（1）班：参考人数53人，试读生1人，总分4499,平均分

为86.52,优秀率为51.9%,及格率为96、15斩其中100分5人,

90—99分22人

六（二）班：参考人数50人，试读生1人，总分4507,平均

分为91.99,优秀率为69.3%,及格率为100%、其中100分6人，

90—99分28人

三、在教研工作中：

本学期担任英语组教研组长以来，组织成员每周定期学期研究

教学教法，在今年的工作中取得了必须的成绩：

1、并且组织成员研究高效课堂的实施以及运用；

2、及时抽查组员的教学进度及备课情景；

3、组织优秀教师为新教师展示公开课；

4、并且配合学校组织了青蓝工程，认真对待青蓝工程工作，把

自我的工作经验和方法传授于新组员中；

5、认真组织“21世纪杯英语大赛”并且获得好成绩；

6、在工作中认真协调好名年级和班级之间的英语教学工作，组

织好期末的复习计划以及出卷工作等、

7、组织“21世纪杯英语悦读大赛”工作、

虽然在工作中还专些不足之处，可是我会竭尽全力，把学校安

排的工作执行到位，把教研工作抓好，努力提升整个英语教研组的

教学水平、

四、坚持终身学习

“学海无涯”，在信息时代，作为一名教师，终身学习尤为重

要。我常常不满自身现状，不断提高自身的专业理论和教学本事。

我还进取响应，参加各项教师活动。

我热爱自己的事业，进取运用有效的工作时间做好自己分内的

工作。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作,

发扬优点，改正缺点，开拓前进，为钟英小学的未来贡献自己的力

量。

教师年度考核表思想总结篇11

一、主要成果和经历

io我首先用德律己。

恪守教师职业道德，做到干一行，爱一行。勤奋学习，刻苦研

究教材，精心备课，及时总结得失，更新学问，不断提高教学艺术。

以认真坦诚的态度上好每一堂课，以满腔的爱心关怀学生，积

极做好学生的思想工作，既教书又育人，对待学生一视同仁。本学

年我每天坚持按时签到，不旷课，不耽误学生的学习，能认真地完

成学校领导布置的工作。

2o用心教学。

针对本班学生的差别和年龄特性，因材施教。教学中重点做到

精讲多练，注重运用直观演示、运用学具入手操作，精心设计练习

课，使练习方式多样化，增强了练习效果。从不同角度创设了课堂

布效教学情境，整体上使每一位学生对学问、学艺都得到了不同程

度的提高。

3o在课堂教学中正确处置了“教”与“学”，“学”与“导”

的关系，把教与学的重点放在“学”上，在教法上着眼于“导”，

以学生开展为本，激起学生的求知欲，诱导学生主动探究，主动参

与认知构造的过程，促使学生乐学、会学、学会。

4o完成了如下学问教学目标：

认识并会读、会写小数；认识三角形的角、内角和、三角形的边、

三角形按角分类、按边分类、三角形任意两边之和太于第三边；小数

的加减法；四则运算；位置与方向；运算定律与简便计算；统计。

课中，我认真研究教材、教学用书、力图吃透教材，找准重、

难点，上课时力图抓住重点，打破难点。从学生实践动身，留意调

动学生学习的积极性和发明性思想。

二、存在的问题

lo部分学生学习目的不够明白，学习态度不够端正，上课听讲

不认真，家庭作业经常不完成。

2o有些家长对孩子的学习不够注重，不能积极与教师配合，形

成了学习差。

3o还有一部分学生做作业只讲数量、不讲质量，书写较差，正

确率较低。

三、今后努力方向

lo本人还要经常充电，不断提升本身业务素质，充分应用直观,

把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。让学生加强课

堂强化练习，加强自学能力，争取教出更好的戌果。

2o要关注每一位学生的健康成长，让每一位学生在和谐的校园

气氛中不仅学到了课本的知识，更重要的是使每一位学生的身心得

到健康成长，让每一住小朋友都拥有一个快乐而难忘的童年。

3O我将再接再厉，艰苦奋斗，在平凡的岗位上干出更好的成绩

来！

教师年度考核表思想总结篇12

时间过得真快，20_-20_学年度已经结束了。在这一年中，我

时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为

指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。

为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一

年来的思想工作表现总结如下。

一、思想上

一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。关心国际时局，

关注国家大事，民意艮生。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。

不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。

二、工作上

一年来，我进取服从学校领导的分配，主动挑起最苦最累的管

理学校伙食的工作，及工会与少先队工作，除此之外，还担任了五

年级的班务和语文教学工作。从不因任务重，太辛苦为由向领导诉

一声苦，叫一声累。教学及班务工作上，我虚心向老教师请教，积

极参加教研活动，认真学习《新课标》，领会新的教学理念，转变

主角，把微笑带进课堂，注重学生的全面发展。认真，耐心的教好

每一个学生，上好每一节课，开好每一次班会。经过努力，我所带

的班级整体风貌有了很大的‘转变，学生成绩也有所提高。在搞好工

作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的

对待每一位同志。

在这一年的工作中，我以一名教师的标准严格要求自己，得到

了学校领导，教师们及学生们的好评。可是，检查起来，所存在的

缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个

方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想；二是工

作虽然很努力，可是个人本领还有待提高，学生成绩提高太慢。今

后，我必须在校领导及全体同志们的帮忙下，加强学习，提高工作

本领，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！

教师年度考核表思想总结篇13

从我走进—实验学校至今，已足足一年了。在这一年中，我主要

担任五年级的语文教学工作及班主任工作。我是一个刚踏上教育战

线的新人，虽然没什么经验，但我始终踏踏实实、尽心尽力的做好

自己的本职工作。在这期间，我受过表扬，挨过批评，有过抱怨，

但我始终不忘自己的身份一一我是一名教师，我所干的是一份良心

职业。我虽是教育战线上的新人，但我深知：班主任是班级的组织

者和管理者，是孩子健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。

班主任工作艰巨而繁琐，其中有苦有甜。下面我就本年度的工作做

如下总结。

一、班集管理方面

我班孩子大多数来自农村，他们在纪律、课堂等方面还存在一

定的问题，因此，建立一个班风正、学风浓，同学之间团结友爱、

刻苦学习、互相帮助、遵守纪律、有较强凝聚力、向心力的班级体

一直是我追求的目标。一个班级的班风如何，直接影响着这个班级

的各方面工作，影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性，所

以我始终教育学生要爱学校，爱班级。在平常的工作生活中，我时

刻注意培养学生的集体荣誉感，特别是寄宿生。每当班级在学习上

取得了好成绩，在纪律卫生上“文明班级体”流动红旗时，我都要

鼓励他们，表扬他们。当班级出现问题，学生犯了错误，我都及时

解决并找出原因，教育他们争取下次不犯错并赶上来。在长期这样

的氛围中，学生有了比较强烈的集体荣誉感，班级整体风气有所进

步。

二、班干部培养方面

一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心,

就是班主任领导下的班委会。班干部是班集体中非常重要的组成部

分。我在班干部产生上采用了直接任命的办法，直接任命并不是世

袭的，而是通过其任职表现考核其任用。通过直接任命来培养班干

部，更主要的是培养学生积极竞争，为班级、为同学服务的意识。

这样极大地激发了学生的主动性，培养了他们的才能，班集体内部

也日趋团结。

三、校园文体活动方面

作为班主任老师，我始终积极配合学校开展各项文体活动，做

好广播体操操、眼保健操，增强学生的体质，保护学生视力，提高

学生的学习效率。五年级学生学习任务相对比较繁重，进行适当的

体育活动不仅有利于他们的身体素质的提高，而且也有利于学习效

率的提高，每次活动我都亲临现场，这样不仅可以防止意外事故的

发生，而且也可以保证学生做操的质量。

四、班级文化建设方面

对于每一个学生，我们都要善于发现他们的闪光点，因此我充

分利用文化墙的宣传作用，对学生在每项活动中的每次进步我们都

会在上面有所标记，同时贴上照片，记录他们戌长的过程。在文化

墙的影响下，学生会不断鞭策自己，成绩好的戒骄戒躁，再接再厉,

成绩差的快马加鞭，迎头赶上。当家长走进教室时，也会不由自主

地走到文化墙下，关注自己孩子的表现。只有这样，学生有了方向,

有了目标，学习才有了拼搏的劲头。

五、语文教学工作方面

我们班学生基础较差，无论语文还是数学都是如此。我作为一

个语文老师，为了让学生夯实基础知识，我在充分了解学生的基础

上对症下药，不断从书写、词、句子、阅读及作文等方面着手训练,

以求提高他们的语文成绩。

1、在书写方面，我不断强调学生写规范，要求行文整齐，迹工

整，并努力克服错、别。对于书写较好的学生，我要求他们多临帖,

多思考，注意起笔、落笔，注意的间架结构；对于书写较差的学生，

我先要求他们横平竖直、写工整，再求更高层次的提升。

2、在词方面，我十分重视他们对词的积累。对于每一课的生、

生词、近反义词都要求他们反复记忆、书写，然后进行不定期听写

检测。我始终坚信他们只要多写多记，难题不会做，但基础题总会

有把握的。我相信这种笨办法对于大多数基础较差的学生来说还是

挺有用的，只要能够长期坚持，对于提高学生的基本技能和语文能

力还是很有帮助的。

3、在句子方面，注重于对课文重点句子的理解，特别是在课文

中，教学大纲要求的重点句子都对学生一一讲解，并要求他们把对

句子的理解记录在书上或笔记本上，以便于他们复习的时候方便使

用。

4、阅读及作文方面

阅读和作文对所窄学生来说，都是一个老大难。而我又是一个

初涉教坛的青年教师，经验、教龄各个方面都不足，我始终提倡学

生大量阅读，不断拓宽知识面及视野，我相信他们一定会厚积薄发

的。同时，在每次作文时都会教他们如何选材、立意，如何向积极

健康的方向发展。

六、培优转差方面

在我班，成绩相对好一点的就是_、_、在教学中较为注重

于对他们的培养，在词抄写上对他们要求相对较低，而是把他们的

重点放在阅读和作文上，因为他们的主要薄弱环节在阅读和作文。

我班后进生在班级中相对较多，比重大，拖分多。因此，转化后进

生是我必须要长期做的一项工作。比如：_、_、_、—等学生，对

于他们首先要过词、背诵关。在这一方面，我亲自检查，词听写错

误及时改正，背诵不但要会背，背完之后马上默写，只有会背会写

才能达到目的。在这个过程中，对他们进行适当的奖励和惩罚，恩

威并施，这样，在他们希望得到奖励的同时有能时时鞭策、提醒自

己。同时，多做跟踪，多与家长联系，力求让他们与优等生一起进

步。

七、在生活区的管理方面

我班住宿生共有一人，男生一人，女生—人，女生比较好管理，男

生相对比较调皮。自从5月中旬停上晚自习后，管理难度相对增力口,

每周除了两次数学辅导外，其余五天作为班主任就要寸步不离，虽

如此，有时候也难免发生意外。在生活区，除了维护学生安全外，

还要监督他们好好吃饭，提醒他们洗澡、洗头、换衣服。

八、存在的问题与不足

在进入学校的这一年中，虽然有学生的时候我基本都在，但是

还是有很多的问题与不足存在。

1、在跟班上还不够勤，有时候还存在一些管理漏洞。

2、和学生、家长接触、沟通较少，不够了解学生，有时候在班

级管理上不到位。例如：偶尔有学生带零花钱到学校。

3、教学工作经验不足，不够细心。教学语言不够精炼。

4、在学生学习习惯及生活习惯的养成上还要加大管理力度，包

括学生的整队，要让他们养成快、静、齐的习惯。

5、平时和科任老师联系不够紧密。

6、有时候，学生犯错是比较急躁。

以上便是我对这一年的工作所做的总结。在这一年的工作中存

在的问题，我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的班级管理

水平。“学为人师，行为世范”，作为一名教师，作为一名班主任

老师，我一定要给学生做好榜样，这样，才会无悔于我的选择，无

愧于我的良知。

教师年度考核表思想总结篇14

忙忙碌碌中，一学年过去了。回头看，围绕学校的工作计划和

安排，自己兢兢业业，尽心尽职，较好的完成了本学年的各项任务。

为总结经验，找出不足，便于今后更好的工作。总结如下：

一、认真教学，育人为本

一学年来，本人认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评

作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知

识结构，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，从而不断提

高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是

本人的教学经脸及体会：

1.提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的

工作：

(1)课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、

基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难

点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才

能教好。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如

何组织教材、如何安排每节课的活动。

(2)课堂上的情况，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信

息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，课堂语言简

洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，课堂上

讲练结合。

2.提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

3.积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长,

提高教学水平。

4.培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，

为教学内容注入新鲜血液。

二、加强学习，提高自身素质

随着教育教学改革的不断深入，时代对教师的要求越来越高，

越来越严。要求教师终身学习，自觉进行知识与观念的更新。增强

自身修养与适应能力，不断提升自己的综合文化素养。作为基础教

育的一员，要适应形势的需要，跟上时代的步伐，认清素质教育对

人才培养的时代标准，就要不断学习，更新教育理念。因为良好的

教师素质是提高教育质量的关键，是提高课效率，落实素质教育的

根本。教师只有不断学习，不断进取，不断完善自我，才能在课堂

教学中适应教材、适应学生、适应课堂。才能在课堂教学中渗透符

合时代信息的活水，才能常教常新。此外，本人还参加了入党积极

分子培训班的学习，努力学习，向党组织靠拢，端正自己的工作思

想和学习思想。

三、务本求实，做好本职工作

严格遵守学院的冬项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请

假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之

间关系，此外对于系里安排的其他工作，

本人也积极主动去完成。另外，学校的中心工作是教学，课堂

教学是学校教育的主渠道。而作为一线的教师，首要的任务就是备

课、上课、改作业。为上好每一节课，我首先做到了认真备课，教

学实践使我深有体会，只有教师认真做好课前准备，才能上好课，

备课不仅是提高教育教学质量的一个重要条件，也是教师不断丰富

自己教学经验的必要途径。为备好课，自己认真学习课标要求，查

阅有关的参考资料，刻苦钻研教材，结合所带班级的实际情况，确

立适合的教学目标，写出切实可行的教案。

在认真备课的基布上，选择恰当的教学方法，精心组织课堂教

学。课堂上尽量做到活、实、全。活：教学方法活和学习方法活；实:

基础知识扎实；全：即面向全体，全面提高教学质量。真正做到人人

有收获，个个有提高。在教学生掌握基础知识的同时，注重智力的

开发，能力的培养，素质的提高。并结合学科特点，向学生进行思

想教育。

四、反思总结争取进步

总结到这一年以来所做的工作，取得了一定的进步，但是仍有

不足之处，主要有：

1、教学方法的把握还不是很成熟，仍需继续努力并向其他教师

学习。

2、在教学研究方面尽管读了一些相关的书籍，有所收获，但我

深知还有很多要学。

3、课堂教学缺乏引导性，师生之间的互动较少，不能很好带动

学生积极性

4、专业知识的储备上还稍显不足。

在今后的工作中我要发扬自己的优点，改正缺点，弥补不足。

努力提高自身素质和业务水平，争取在平凡的岗位上做出不平凡的

成绩。

教师年度考核表思想总结篇15

一、从思想方面上行总结

作为教师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的具体体

现。当然个人的能力也非常重要。但没有高度的责任心和使命感是

干不好工作的，这是多年来的经验，也是我工作的座右铭。为此，

一年来，本人一直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、

鞭策自己，紧记自己是教师的身份，做到以身作则，为人师表。热

爱和关心学生。做到既教书又育人。

严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早

退，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有

强烈的事业心和高度的责任感。能出色完成学校安排的各项教育教

学工作。努力使自己成为一个新世纪的优秀教师。

二、教育教学方面：

本人一年来，无论是教育还是教学方面，都力求做到最好。在

教学过程中，我首先把学生思想品德教育放在首位，努力转化差生,

并取得了一定的成绩：例如，六年⑵班的黄玉玲和何少华同学，是

全校师生众所周知的思想品质方面的问题学生。这两个学生都很特

别，黄玉玲是一个被家长宠坏的学生，好搬弄事非，夸大事实，任

何地方、任何时候都以她为中，否则，谁惹了他谁就自食其果。她

父认为：他交了钱给老师，老师拿了他的钱，他女儿学习好坏，你

老师都不能批评、打骂、教育他女儿，他就一个女儿，以后要她养

老的一还说：以前在穗香，何校长都叫老师向他道歉--。后来，也

听一些老师对她及她家庭反映。我根据自己对该生本人及家庭的情

况，认为当务之急，首先必需做通家长的思想工作，否则，就无法

转变该生。因而，通过反复家访和电话联系。多方面做工作，终于

使他父亲改变了对教师的看法。最后，他父亲还要求老师严格要求

他女儿，做错了就批评教育。还满怀歉意地跟我说：对不起！

黄玉玲同学平时已养成的一些我行我素的习惯，要使她一下改

变过来是很难的，因此，反复性较大，于是，我主动与班主任、黄

校长商讨帮助、教育她的方法和对策，主动家访及随时与其父电话

联联络。反复找她们谈心，从多方面诱导、软硬兼施地让她明白自

己存在的缺点和错误，导其改正。

在这整个过程中，我也