计算机课程心得体会范文

计算机课程心得体会范文

只想以此抛砖引玉，让大家对学习方法多发表自己的意见，以利

于学习。

一、感受与体会

1、基础很重要

实践证明，对文字、表格等的处理都是计算机课程的基础，

需要一定的操作桌面的知识和能力，需要一定的工具操作能力，

学好这些是学习计算机的入门，所以尤为重要！

2、循序渐进

整个学习过程应采用循序渐进的方式，先了解计算机的'基

本知识，如计算机的起源、发展、windows._p的桌面操作、电

子表格等，使自己能由浅入深，由简到繁地掌握他们的使用技

术。

3、学以致用

在学习时始终要与实际应用相结合，不要把主要精力花费在

各个命令孤立地学习上；要把学以致用的原则贯穿整个学习过

程，以让自己对命令能有深刻和形象的理解。

4、熟能生巧

word作为文字操作专家，它能使我们更加深入地理解、熟

练文字操作的命令。要强迫自己做几个综合实例，分别详细地进

行文字编辑，使自己可以从全局的角度掌握整个编辑过程，力争

使自己学习完word之后就可以投身到实际的工作中去。

二、学习建议

1、常见问题要弄懂

对于经常出现的问题，要及时解决。如果推脱，那么问题就

越堆越多，不利于今后的学习。

2、有比较，才有鉴别

容易混淆的命令，要注意使自己弄清它们之间的区别。

3、养成良好习惯

规范操作。我的体会是：养成良好的习惯，受益匪浅。！

学无止境，只要大家在学习中善于总结和归纳，一定能找到

最佳学习方法。感谢陈老师的悉心教导。通过这次短暂的学习，

我的收获很大。我会在今后的学习和工作中更加努力。

路漫漫其修远兮，吾将上下求索

计算机课程心得体会范文2

一、总论：

在飞速发展的信息化时代，将计算机技术运用与财务管理有

效的结合，为财务管理发挥更大的作用开辟了广阔道路，这也是

财务管理现代化和信息化的一个重要标志。在西方许多先进国

家，计算机财务管理技术方法的使用已经相当普及，并且它为公

司的经营也带来了明显的经济效益。计算机财务管理是以现代化

财务管理理论为依据，将当今财务人员普遍采用的E_CEL软件工

具与国际通用的财务管理模型有机的结合起来，全面、系统地阐

述了在E_CEL环境中建立筹资决策、投资决策、流动资金管理、

销售预测及利润预测管理、财务计划、财务分析等计算机模型的

设计方法。通过对《计算机财务管理》的学习和对技术方法的

实习运用，我们不仅能提的创造性思维能力、建模能力、定量分

析能力，而且能有效地培养我们综合分析问题和解决问题的能

力，以下就是我对计算机财务管理学习的总结。我在学习计算

机财务管理的整个过程中所做的实验可大致分为基本知识、财务

报表分析模型、流动资金管理模型、投资决策模型、筹资决策模

型、销售预测利润管理模型、财务计划编制模型这几大内容，这

些模型的运用在财务管理活动中起着重要作用，而且这几大内容

就是计算机财务管理系统的重要组成部分。财务报表分析模型是

帮助我们对财务数据进行分析以进行更好的经济决策。流动资金

管理模型运用规划求解来制定最优决策，从流动资产入手来降低

管理成本。投资决策模型帮助我们在约束的条件内选择最佳的项

目投资决策，获得最大收益。筹资决策模型能帮助我们在筹资资

金时了解各种筹集方案的成本，并通过分析作出最优的筹资决

策。销售预测利润管理模型可以帮助企业对其生产经营进行有效

管理，以适应竞争日益增加的时代。财务计划编制模型是根据已

确定的经营宗旨、经营范围、经营目标、经营环境等因素对未来

活动进行筹划，它是企业财务预测的一个重要手段。下面我将就

其中的财务报表分析模型为例对课程作出学习总结。

二、实验举例（财务报表分析模型）

财务分析是以企业的财务报表等资料为基础，对企业财务活

动的过程进行研究和评价，以分析企业在生产经营过程中的利弊

得失、财务状况和发展趋势，为评价和改进财务管理工作，并为

未来进行经济决策提供重要的财务信息。财务分析的方法有比率

分析、趋势分析和综合分析，它主要的目的是评价企业的财务状

况、资产管理水平、获利能力和发展趋势。

1、实验目的和要求：

（1）导入外部数据（导入一张资产负债表）；

（2）建立完整的财务比例分析模型

（3）单元格命名、杜邦分析图

2、实验内容：

（1）导入ZZ数据表。该数据表要通过菜单栏中的数据选项

下的导入外部数据选项导入，在导入过程中可以根据要求作出选

择。

（2）根据导入的数据表编制资产负债表。在（1）中已经导入

了数据之后，先从网上下载一张资产负债表模板，根据已有的数

据表直接在模板上填制资产负债表。在填制资产负债表过程中要

用到以下公式：货币资金=现金+银行存款+其他货币资金；短期

投资二短期投资一短期投资跌价准备；应收账款二应收账款（借）+

预收账款（借）一应计提“应收账款”的“坏账准备”；其他应收

款二其他应收款一应计提“其他应收款”的“坏账准备”；存货二

材料+低值易耗品+库存商品+委托加工物资+委托代销商品+生产

成本+制造费用一存货跌价准备；待摊费用=待摊费用［除摊销期

限1年以上（不含1年）的其他待摊费用］;固定资产原

价二固定资产［融资租入的固定资产，其原价也包括在肉］;

累计折旧二累计折旧［融资租入的固定资产，其已提折旧也包括在

内］;固定资产清理二固定资产清理（借）［“固定资产清理“科

目期末为贷方余额，以号填列］;长期待摊费用二“长期待

摊费用”期末余额一“将于1年内（含1年）摊销的数额”；预

付账款=应付账款（借）+预付账款（借）；应付账款=应付账款（贷）+

预付账款（贷）；长期借款二长期借款-1年内到期的负债；预收账

款二应收账款（贷）+预收账款（贷）；未分配利润=本年利润+利润

分配［未弥补的亏损，在本项目内以号填列］-本期发生额-

本期应交税金；应付职工薪酬=应付工资+其他应交款（应付职工

工资附加费等支付给个人款项）+其他应付款（职工教育经费）。

（3）根据已编制好的资产负债表求财务比率分析。现将资

产负债表中要用到的单元格分别命名为流动资产、流动负债、资

产、负债和所有者权益等，然后要求出平均资产、平均流动资

产、平均应收账款、平均存货，并将它们重命名。最后在新的工

作表中建立财务比率分析模型，在计算比率时可直接根据下面公

式求得，不必再去其他工作表找要引用的单元格。其中要用到的

比率分析公式有：流动比率二流动资产/流动负债；速动比率二（流

动资产一存货）/流动负债表；存货周转率二主营业务成本/平均存

货；应收账款周转率=主营业务收入/平均应收账款；流动资产

周转率二主营业务收入/平均流动资产；总资产周转率=主营业务

收入/平均资产总额.；资产负债率=负债总额/资产总额；产权

比率=负债总额/股东权益；有形净值债务率=负债总额/（股东权

益一无形资产净值）;己获利息倍数二息税前利润/利息费用1）

销售净利率=净利润/主营业务收入；销售毛利率二（主营业务收

入一主营业务成本）/主营业务收入；净资产收益率=净利润/平

均净资产；资产净利率=净利润/平均资产总额

（4）建立杜邦分析图。对于已经求出的比率可直接填列，

然后根据他们之间的关系建立分析图。而杜邦分析中的关系为：

权益净利率二资产净利率—权益乘数；资产净利率=销售净利润率_

资产周转率；权益乘数=资产总额/所有者权益=1/（1-资产负债

率）=1+产权比率；销售净利二净利润/销售收入；资产周转率二销

售收入/平均资产总额；净利润二销售收入-全部成本+其他利润-

所得税；全部成本=制造费用+经营费用+管理费用+财务费用。平

均资产总额二平均流动资产+平均长期资产；平均流动资产二货币

资金+应收账款+存货+其他流动资产。

3、实验重点：

在建立财务比率分析模型的整过操作过程，首先要注意的是

编制资产负债表时要正确填制各项目，比如货币资金是现金、银

行存款和其他货币资金之和；其次，在建立财务比率分析模型时

要先将需引用的单元格命名，再直接输入公式即可；在建立杜邦

分析图时要理清各比率之间的内部关系，再根据他们之间的关系

一步一步进行填列和计算。

三、整个实验期间遇到的问题及解决方案：

在这门课程实验期间，我对老师安排的所有实验都进行了操

作练习，而在此期间我也在实验中遇到了一些问题，并且这些问

题都在老师或同学的帮助下解决了。在最初时，输入公式时会因

不熟练而导致错误的引用不需要的的单元格，现在对于这种小问

题差不多能够避免了。在后来的投资筹资决策模型及其他模型

中，遇到最多的是公式输入错误问题，因为有的公式很长，不容

易理清思路，所以在输入时难免出现错误，对于这种情况应该参

照书本提示或者其他途径解决。总的来说，在整个做实验的过程

中都遇到了一些大大小小的问题，不过都会通过自己研究或请教

别人的方式来解决。

四、学习心得：

通过对《计算机财务管理》财务建模方法与技术的学习，我

学到了如何将计算机技术结合到财务管理中，并且也会运用这种

管理模型对企业的生产经营的进行最优决策管理。我认为就整个

社会来说,，计算机与财务管理的结合是社会发展、时代进步、知

识更新的产物，是我们必须追逐的步伐。就企业的角度来说，计

算机应用于财务管理实现了企业的有效管理，节约了企业的人

力、财力，为企业的发展提供了很大竞争力，使其在信息化的时

代里不至于落后于对手。就管理工作者而言，将计算机引用到财

务管理中，使得管理质量更优，工作程序简便化，所耗时间也会

减少很多。而对于我们财务管理专业的学生来说，学习这种管理

技术帮助我们提升了自身能力，也间接地提高了我们进入社会后

的竞争能力。

篇二：财务管理学习心得体会

财务管理是企业从事财务管理活动的'根本指导。通过财务

管理的学习，我对财务管理的目标、财务管理的意义、财务管理

的手段等有了更加深入的认识，也让我从财务管理的学习中深刻

体会到新形势下加强企业内部财务管理的重大意义。

内部财务管理是企业管理的核心环节，各企业应在充分认识

的基础上，采取措施，建立完善的内部控制机制，形成以法人治

理结构为依托的全员、全过程、全方位管理与控制网络，搞好资

金流、物资流、信息流的控制和管理，防范和减少财务风险，促

进企业经济增长方式的根本性转变，提高经济效益。概括起来，

主要有以下几点：

（一）理顺财务组织结构

企业对各项经济活动控制得好坏，关键取决于其组织是否有

效。企业组织结构既是发展变化的，又是相对稳定的，企业应根

据自身的经营规模、内部条件和财务战略，决定其适宜的组织体

制，从而提高财务管理效率，充分利用企业资源，减少内部摩擦

和降低组织成本，实现经济效益和企业价值最大化。企业要结合

自身的法人治理结构、生产经营特点和区域分布状况，按管理控

制成本与效率相适应的原则确定合理的组织结构，进行科学的职

务分工、严格的职位设置和严密的授权管理，建立明确的责任制

度，做到“集权有道、分权有序、授权有章、用权有度”，确保

内部财务管理与控制的有效运行。

（二）实施全面预算管理

企业实施预算管理是提高企业整体管理水平的重要手预

算管理的核心在于对企业未来的行为事先安排和计划，对企业内

部各部门单位的各种资源进行分配、考核、控制，以使企业按照

既定目标行事，从而有效实现企业发展战略。预算管理应在对市

场进行科学预测的基础上，以目标利涧为前提，编制全面的销售

预算、采购预算、费用预算、成本预算、现金收支预算和利润预

算，使企业生产经营能沿着预算管理轨道科学合理地进行。年度

预算编制后，根据实际情况，分解为月度预算，进行月度经济活

动分析，找出问题和生产经营的薄弱环节，也便于采取相应的对

策。这样就可以时时把握企业全年利涧目标的动脉，发现不足，

及时改进，提高企业经营管理水平。

鉴于全面预算编制的科学性、执行的强制约束性和奖惩激励

机制，实施后可以大大提升企业的管理层次，增强竞争优势，促

进企业发展和效益的提高。

（三）增强财务风险的防范意识

市场历来是机遇和风险并存的，低风险低收益的谨慎和高风

险高收益的诱惑，往往使企业在决策面前进退两难。风险管理就

显得尤为重要。充分衡量风险的程度，结合自身的承受能力，通

过比较、分析等方法权衡得失，选择最佳方案以较小风险取得较

大效益，是现代企业所共同追求的。但需要注意的是，在做出决

定之前要针对不同风险制定一系列防范、保全和补偿措施，使企

业在风险出现时不致惊慌失措，束手无策。

（四）加强企业财务人员素质建设

财务管理具有很强的专业性、技术性、综合性和超越性，现

代企业必须要提高财务人员的适应能力和创新能力，因此，财务

人员素质的高低直接影响着企业财务管理水平的优劣，加强财务

人员素质建设，是提高财务管理水平的关键。企业要定期组织财

务人员培训和学习，建立财务人员业务考核机制和奖惩制度，充

分调动财务人员的积极性，有效的加强企业的财务管理。

（五）建立科学的财务考核指标体系

没有完整科学的考核指标体系，就很难判断企业经营的好

坏。现代企业必须要建立既能反映企业资产利润效率，又能反映

盈利能力的考核指标体系，要把绝对数指标与相对数指标相结

合，综合评价企业经营者的经营业绩。要紧密结合企业生产经营

实际，制定科学合理、操作性强、覆盖生产经营各个环节的财务

指标计划，并实行动态管理，将业绩考核评价情况及时反馈给奖

惩决策的执行部门，作为企业内部人力资源管理的重要依据严格

考核，促进企业保持持续快速发展。

（六）推进企业财务管理信息化

加强和改善企业管理要有新思路、新方法，要针对当前企业

财务资金集中管理和监督控制中的主要问题，从加强企业财务管

理的信息化入手，大力推广运用计算机网络技术和统一的财务管

理软件，以实现加强和改善企业财务管理、促进管理创新的目

的。因此，应用统一的计算机财务管理软件、实现财务信息与

业务流程一体化，进而逐步引进、消化、开发使用国际先进的

ERP系统软件，是企业内部信息化发展的基本方向。企业应结合

实际，积极引进开发运用统一的财务与业务一体化的管理软件，

逐步实现生产经营全过程的信息流、物流、资金流的集成和数据

共享，保障企业预算、结算、监控等财务管理工作现范化、高效

化。

总之，由于我国的社会主义市场经济体制还处在逐步建立和

完善的阶段，作为它的一个重要组成部分的现代企业制度因而也

在探索与实践之中，这就决定了企业的财务管理要为适应新形势

不断进行调整和探索，以使财务活动有效地、充分地反映、监督

和调控经营活动，促进企业经济效益的进一步提高。只有这样进

一步加强内部财务管理与控制，才能促进管理素质和层次的全面

提升，不断增强企业核心竞争力，迎接加入世贸组织后国际竞争

的挑战，使企业立于不败之地。

计算机课程心得体会范文3

通过在重庆大学网络教育学院两年来的学习，使我深深的体

会到利用Intemwi远程教学，我感到学习压力减轻了很多，使

我能够轻松学习，娱乐学习。我想这是因为Internet远程教学

表现形式多样化：有视频教学，娱乐教学以及丰富多采的视听觉

的艺术感受。使我真正放松身心又有吸引力在知识的学习上。

通过两年来网络教育的学习使我体会到网络教育还有以下几

个特点：

(1)突破时间、空间的.限制，人与人交流不受空间物理特

性的约束，学习时间也不必受上下班，上下学，还是白天晚上的

限制C

(2)取代了19,20世纪的以教师为中心，教材为中心，课

堂为中心的旧传统，而是以学生为中心，遵从“以人为本”的教育

理念。

(3)Internet远程教育的重要意义在于教育的广泛性，平

等性。监控力度公平化。“班级里“没有“前排“，“后排”之分，老

师对待每个同学都是平等的，视听效果也是平等的。

(4)不仅打破时间和空间限制而且还打破了学生的年龄限

制。在当今人才竞争激烈的社会里有很多成年人仍需要继续学

习，不断充实自己，网络远程教学就给这些人提供了绝好的机

会。其实所谓的这些人应该是我们每一个人，只要有条件，人人

都应该“活到老，学到老"。"终身学习"是现代社会的需要，也是

21世纪教育的理念。

（5）教师控制手段和方法更加科学化。教师起到学习者的

帮助和促进作用。控制手段减弱，旨在发挥学生的主体性。教师

可以应用更多的手段方法来控制教学。而由于师生互不相间，这

种控制是比较隐蔽的，是潜移默化的。

（6）交互操作好。使交流师生有"天涯若比邻”的感觉，学

生可以随时在网上请教所学专业的一流专家、学者或教师，可视

电话如同面对面的交流一样。

计算机课程心得体会范文4

通过一学期网络基础课的学习，认识到了网络在人们的生活

中无处不在。即使你不懂网络，在生活中也会遇到它并且在使用

它。那么，作为一个大学生使用简单的网络是必不可少的文化素

质。而这门课程就是你接触网络并且在实际生活中应用它的最有

效的方式。网络简单地说就是一个将人们所需要的资源通过一定

的协议实行共享的媒介。就拿大家经常使用的浏览器来说吧，当

你需要了解时下流行什么发型或者是服装，就可以通过搜索引擎

足不出户了解这些东西。这个例子仅是网络应用的冰山一角，要

想懂得更多的,网到使用方法学习是必不可少的，当然实践也是

相当重要的。

作为信息爆炸的21世纪，网络已经深入到了社会的各个阶

层。无论是在最神秘的国家情报机构还是普通的人民大众，网络

已经显得举足轻重，无可替代的工具。小到人们经常使用的手

机，大到军队作战航天飞机的发射都离不开网络。比如说，去年

五月一日美国海豹突击队击毙“基地”头目，就是一个很好的例

子，美国中情局截获了一则信息显示的藏身地。还有大家用的银

行卡都是联通了全球的银行网络，才使得存取如此简单。

那么下来谈谈网络在大学生中间的应用。大家都比较熟悉的

QQ,MSN等一系列交友平台，通过这些平台大家可以远距离通

信，发电子邮件，讨论问题，交友，分享图片等等。还有一些

bbs论坛，他将一些拥有共同爱好的并且愿意和社区的其他人分

享自己的独到见解的一类人聚集起来，共同讨论问题，解决问

题。充分发挥大学生活跃的思想和创造力。浏览网页、博客丰富

大学生的课余时间，还能涉猎一些有用的社会知识，开阔视野。

总之，网络是时代的产物。了解并使用简单的网络知识不仅提高

了自身的文化素质而且还能解决一些生活中的问题，也就是说网

络知识是当代大学生必不可少的素质。

计算机课程心得体会范文5

计算机组成原理课程设计是在我们上完计算机组成原理课之

后的硬件实践课程，是把组成原理课上的理论知识与实践相结合

的过程。通过课程设计进一步加深对理论知识的理解和对计算机

的工作过程的了解。

我们的.实验设备是一台DJ—CPTH超强型计算机组成原理与

系统结构实验系统。为了更好的做好实验我们首先要做的就是了

解实验系统，通过实验指导书的讲解我们理解了CPTH集成开发

环境的使用，这为我们下一步实验奠定了良好的基础。

第一个实验任务是实现微程序控制器，通过数据传送实验/

输入输出实验、数据运算实验、指令流水实验的操作更一步加深

了对计算机组成原理知识的理解和计算机工作原理认识。通过软

件的运行和数据通路图的学习知道了微程序的运行过程和原理，

为下一步自主开发打下了基础。

第二个实验是自主开发程序，我们设计了一个猜数字游戏，

利用R0寄存器、程序计数器PC、程序存储器EM、指令寄存器

IR、运算器ALU、累加器A、工作寄存器W、直通门D、地址寄存

器MAR、堆栈寄存器ST、输入端口IN、输出端口寄存器OUT、微

程序计数器uPC、微程序存储器uEM等部件。首先由用户目主输

入数字，猜数字的人开始猜数，当猜大时提示2,猜小时提示

1,猜对输出Oo详细内容见报告。

通过一周的计算机组成原理课程设计，使我对CPTH模型机

有了一定了解，对计算机组成原理知识有了更加深刻的认识和理

解，对计算机的工作流程有了更具体的了解和认识。非常感谢这

次课程设计给我带来的知识和学习经验，在今后我一定会更加努

力学习专业知识和技术。

计算机课程心得体会范文6

随着科技的进步，电子信息技术的发展已进入空前繁荣阶

段，电脑的普及和信息技术的提高，便人们对于电脑的使用不仅

仅停留在简单的信息处理上，电脑的功能性、便捷性和多样性更

为人们有意识地创作活动提供了便利。计算机教学工作也需要与

时俱进，为了提高我的教学水平和专业能力，应—市国税局信息

中心要求我参加了，计算机专业知识素质提高培训班。

7月5日至11日，我参加了《计算机专业知识》素质提高

培训班，主要内容为网页制作基础知识、微信平台及PHP语言入

门、App开发入门、PhotoShop平面图形处理修补图、网络及相

关基础知识等相关知识。通过这次素质提高培训，受益匪浅，使

我对平面设计教学的指导思想和授课理念有了新的认识，让我对

这门课程产生了极大的兴趣。接下来我就阐述一下我的感受。

7月6日开班典礼上和信息中心主任都做了讲话，说明了举

办此次培训班的难度和对此次培训的重视，也大大提高了我们的

学习热情和参与培训学习的积极性。对于这次培训的学员来说，

基础不一，知识厚度参差不齐。所以，培训过程中“—市国税局

信息中心”精心安排课程由浅着手，和培训老师协商在教学过程

当中，先把教学内容的体系传授给大家，再由浅入深进行教学，

并根据内容进行重点教学和基础入门的讲解，让我们受益匪浅。

在本次培训中我最感兴趣的就是PhotoShop软件的教学，因

为Photoshop和我们日常生活中联系比较密接，而且工作中也常

常能用到，老师不仅仅安排理论讲解还有上机操作安排，让我们

增加了手动能力，也更好的'消化当天的学习内容。此次培训

中，老师还给我们介绍了网页开发和APP开发入门，这些都是现

如今前言的东西，对于爱好编程开发软件的学员来说能起到更好

的入门作用以至于更深入学习。

精品课程的培训是短暂的，但收获是丰富的。在此次计算机

专业知识培训中，大家通过讨论学习，不管培训的目的是在课程

上还是在精品上，我们的目标只有一个，通过大家不懈的努力把

我们的培训内容完成，把老师讲课内容吸收。

通过这次培训，不仅学到很多计算机方面的知识，更重要的

是增进了和学员人员之间的交流。大家坐在一起畅所欲言，互相

讨论，交流，把自己不理解，不明白的地方提出来，让老师来帮

助解决，这样使得相互之间都得到了学习，巩固知识的机会，提

高了学习的效率。同时也希望今后能多举办一些这样的培训，因

为计算机知识更新是很快的，只有不断地学习，才能掌握最新的

知识，把工作做得更好。

计算机课程心得体会范文7

如今已经是信息时代，作为主流信息工具的网络越来越重

要，因此我选择了这门选修课程。

我个人对于电脑和网络是很感兴趣的，但由于学习的东西不

多，经常是在玩游戏，真正运用到网络的技术性的东西实在少到

可怜。象做博客，我只是会一般的做法，也能把它搞得与众不

同，但我全然不知道其中的奥秘。象代码之类的东西，我以前只

是耳闻，半点也不懂。学了这门课程后，虽然懂的不是很多，但

已经不是什么都不知道的了，简单得运用一些代码还是会的，这

也就行了。我并不要求学得很精深，毕竟我将来并不是干这行

的。而制作网页的知识，学了一点，也会做一些简单的网页了，

其实我觉得这就够了，我还没有想做自己的网页发布到网上的念

头。但我不是说不要学习计算机网络技术，相反，我们学地越精

深越好，我的观点只能代表我个人的懑法，毕竟这个时代学得越

多，活得更好的可能性就越大。只不过人的精力有限，只能学到

你能承受的地步。如果精力旺盛，足够学一切技术，自然也没人

反对。网络之中目前我最感兴趣的还是做博客，时不时写些自己

的感悟或者转载些别人的,好文章，上传一些漂亮的图片和朋友

们分享，这让人感觉到难得的愉悦。好东西，大家一起分享才有

意思。

计算机网络系统是一个集计算机硬件设备、通信设施、软件

系统及数据处理能力为一体的，能够实现资源共享的现代化综合

服务系统。计算机网络系统的组成可分为三个部分，即硬件系

统，软件系统及网络信息系统。

lo硬件系统

硬件系统是计算机网络的基础。硬件系统有计算机、通信设

备、连接设备及辅助设备组成，如图1。6o4所示。硬件系统中

设备的组合形式决定了计算机网络的类型。下面介绍几种网络中

常用的硬件设备C

⑴服务器

服务器是一台速度快，存储量大的计算机，它是网络系统的

核心设备，负责网络资源管理和用户服务。服务器可分为文件服

务器、远程访问服务器、数据库服务器、打印服务器等，是一台

专用或多用途的计算机。在互联网中，服务器之间互通信息，相

互提供服务，每台服务器的地位是同等的。服务器需要专门的技

术人员对其进行管理和维护，以保证整个网络的正常运行。

⑵工作站

工作站是具有独立处理能力的计算机，它是用户向服务器申

请服务的终端设备。用户可以在工作站上处理日常工作，并随时

向服务器索取各种信息及数据，请求服务器提供各种服务（如传

输文件，打印文件等等）。

⑶网卡

网卡又称为网络适配器，它是计算机和计算机之间直接或间

接传输介质互相通信的接口，它插在计算机的扩展槽中。一般情

况下，无论是服务器还是工作站都应安装网卡。网卡的作用是将

计算机与通信设施相连接，将计算机的数字信号转换成通信线路

能够传送的电子信号或电磁信号。网卡是物理通信的瓶颈，它的

好坏直接影响用户将来的软件使用效果和物理功能的发挥。目

前，常用的有lOmbpSxlOOmbps和lOmbps/lOOmbps自适应网

卡，网卡的总线形式有isa和pci两种。

⑷调制解调器

调制解调器(modem)是一种信号转换装置。它可以把计算

机的数字信号“调制”成通信线路的模拟信号，将通信线路的模

拟信号“解调”回计算机的数字信号。调制解调器的作用是将计

算机与公用电话线相连接，使得现有网络系统以外的计算机用

户，能够通过拨号的方式利用公用电话网访问计算机网络系统。

这些计算机用户被称为计算机网络的增值用户。增值用户的计算

机上可以不安装网卡，但必须配备一个调制解调器。

计算机课程心得体会范文8

20—年六月份已结束，我们就结束了大一的生活，向着大二

的学习与生活轨道迈进。为了大家之后更好的进入计算机课程的

学习，老师们让我们先在暑期家里预习计算机课程。所以，带着

好奇心和疑惑感，我开始了我的暑期计算机课程自学之旅。

本次学习，我主要看了《大学计算机基础》（第二版）和

《大学计算机基础实践教程》两本书。这个暑假通过自己做实

验，看课本，理论与实践相结合，了解了不少原来不懂的计算机

知识，收获颇多。

计算机是一个神奇的东西，从对人类学习与生活的改变的深

刻性与强大性来说,，大概没有其他发明能与之相比了，它成为我

们生活中越来越不可或缺的工具。了解并熟悉掌握计算机已经成

为当代大学生必备的素质之一。

计算机是一个很复杂的机器，要精通可能很难，但是必要的

了解是必不可少的。一个完整的计算机系统是由硬件系统和软件

系统两部分构成。硬件是物质基础，是软件的载体，两者相辅相

成，缺一不可。硬件犹如躯体，软件则是灵魂。

随着计算机的应用越来越广泛，计算机中的‘安全问题日益

突出，尤其计算机病毒的广泛传播给广大计算机用户带来了不

便。我们在了解计算机的同时，也要了解计算机系统安全以及计

算机病毒。计算机病毒防范要有一些常识：安装杀毒、防火墙软

件，定期杀毒；利用光盘、优盘、移动硬盘复制文件时应事先杀

毒；对计算机系统中的软件进行及时升级，打好安全补丁；警惕

邮件附件，不要随意下载打开不明身份邮件的附件；重要数据定

期备份。

在次本书中，第二章主要是讲了很多关于Windows_P系统的

知识，可我的电脑是Windows7系统，所以我无法对号学习，我

只是略微看了下大概内容，理解得并不深刻，这学期我讲对此认

真向老师同学学习。其他的，我主要了解了一些关于

Microsoftoffice心得体会的知识，实际操作了word的文档，

PowerPoint演示文稿，电子表格E_celo这些软件对我们的日常

生活有很大的帮助，让我增进了不少相关的知识。特别是

PowerPoint演示文稿，因为教学中多媒体广泛应用，对于我们

师范生帮助很大，让我受益深刻。

当然，对于这本书后面的关于数据库基础、多媒体技术基础

以及网络技术基础、程序设计基础，我都不是很懂，这块知识既

抽象又枯燥，我感到非常困惑，希望这学期上课我能得以提高兴

趣、加深理解。

总之，暑假的自我学习让我对计算机课程有了一定的认识，

使我在生活中和学习中能更清晰也更轻松地使用我的电脑。然

而，我还是遇到了很多说也说不出来的麻烦跟问题，切由于家里

没网，查阅资料也不得行。所以，本学期我将更努力地学习以解

决我的难题。

计算机课程心得体会范文9

在3—10周我选修了“学习计算机网络故障分析”的课，通

过课程我学习了：计算机无线网络故随与排除；计算机网络故障

与排除与网络诊断工具；计算机网络层故障与排除；计算机物理

层故障与排除；计算机数据备份；计算机网络故障检测与排除方

法的知识。也在上课的过程中了解到平时自己电脑出现故障时要

冷静的对待。在无线网络出现故障时，我们应该分析可能出现的

故障°如排查连接线路，解决只发不收故障。排查连接方式，解

决间歇断网故障。排查连接位置，解决上网迟钝故障。对这些可

能出现的故障进行逐一查看，一步步的检查和分析，从基本开

始。例如：在无线访问操作时，发现访问速度非常缓慢的话，我

们应该进行两方面的排查操作。

首先排查确认的是我们当前访问的WEB服务器是否正处于繁

忙工作状态，要是处于繁忙工作状态的话，我们唯一能做的就是

尽量避开上网高峰期；要是在任何时段访问WEB服务器时，访问

速度一直很缓慢的话，那多半是无线传输信号比较微弱引起的。

而导致无线传输信号比较微弱的最主要原因，往往就是无线路由

器设备的连接位置摆放不当；为了尽可能提高无线信号的强度，

我们一定要将无线路由器设备摆放在一个位置相对较高的地方，

而且确保该设备与工作站之间不能有较多的水泥墙壁，不然无线

信号的传输很容易受到外界干扰，导致信号衰减幅度巨大，从而

影响无线上网的访问速度。

出现故障与排除我们应该从网络本身来说，经常会遇到的故

障有：无力层故障；数据链路层故障；网络层故障；以太网络故

障；广域网络故障；TCP/IP故障；服务器故障；及其它业务故

障等。其中引起这些故障的原因有几种：一是逻辑故障，二是配

置故障，三是网络故障，四是协议故障，五是DOS攻击，六是网

络管理员的差错，七海量存储问题，八计算机硬件故障，九软件

故障，十使用者发生错误。

在这些故障中，我们一步一步的诊断。而故障诊断有：确定

故障的具体现象，分析造成这种故障现象的原因；收集需要的用

于帮助隔离可能故障原因的信息，从网络管理系统、协议分析跟

踪、路由器诊断命令的输出报告或软件说明书中收集；根据收集

到的情况考虑可能的故障原因，排除某些故障原因；根据最后的

可能故障原因，建立一个诊断的计划；执行诊断计划，认真做好

每一步的测试和观察，每改变一个参数都要确认其结果。

故障诊断后，我们要进行故障的排除。首先识别收集故障的

现象。对故障现象详细描述。对计算机设备本身的运行状况进行

检查。列举可能导致错误的原因。缩小搜索范围。隔离错误。

诊断的软件工具有网络监视器、协议分析器、性能监视器。

诊断的硬件工具有数字电压表、网络测试仪、时域反射计、高级

电缆检测器、其它硬件工具等。

网络故障中常用的'测试命令有ipconfig、ping、

tracert>netstat^和nslookup等。ipconfig命令可以查看IP

配置，或配合使用/all参数查看网络配置情况。ping命令主要

是用来检查路由是否能够到达某站点。tracert命令用来检验数

据包是通过什么路径到达目的地的。netstat命令可以显示有关

统计信息和当前TCP/IP网络连接的情况，用户或网络管理人员

可以得到非常详尽的统计结果。nslookup命令一般是用来确认

DNS服务器动作的。

既然网络会出现故障，所以我们就应该有管理。对网络进行

监测，提前预知故障；发生故障后，找到故障发烧的位置；解决

故障；记录故障产生的原因，找到解决方法；故障分析预测。还

有对计算机里面重要的数据进行备份，以免丢失。

在上完课后，我体会到在平时我们使用计算机的时候，我们

应该多注意自己的计算机的安全，而且还要经常的去查看和检查

自己的计算机，以免出现不必要的故障。还有就是在平时多学习

一些计算机的防护知识，以便对自己的计算机进行维护。

计算机课程心得体会范文10

学习了一个学期的《计算机组成原理》这门课程。在郑君老

师给我们讲《计算机组成原理》这门课程的学期了，我们对于计

算机都有了更深的认识和了解。计算机技术是世界上发展最快的

科学技术之一，产品不断升级换代。当前计算机正朝着巨型化、

微型化、智能化、网络化等方向发展，计算机本身的性能越来越

优越，应用范围也越来越广泛，从而使计算机成为工作、学习和

生活中必不可少的工具。对于计算机我们只是一个小小的探索

者，还有更大的知识海洋等待着我们去挖掘，去学习。

这学期开始，在郑老师的讲课中我们由浅及深的学习了《计

算机组成原理》这门课程。从第一章计算机的概论讲起讲了计算

机的发展，分类及应用；计算机的工作过程与性能指标；计算机

系统的基本组成；计算机系统的层次结构。然后又分别给我们讲

述了计算机中数据的表示；运算方法和运算器；指令系统；中央

处理器；储存器等等通过郑老师对于计算机各个方面深入细致的

讲解我们对于计算机有了跟多的理解和认识。在对于今后对计算

机接触中，给予了我们莫大的帮助，《计算机组成原理》这门课

程对我们今后的工作学习也有着不可磨灭的作用。

计算机系统由硬件和软件两大部分组成。

(1)硬件的纽成(输入设备，输出设备，存储器，运算

器，控制器)输入设备：使计算机从外部获得信息的设备如鼠

标，键盘，光笔，扫描仪，话筒，数码相机，摄像头，手写板输

出设备：把计算机处理信息的结果以人们能够识别的形式表示出

来的设备如显示器，打印机，绘图仪，音箱，投影仪存储器：如

硬盘，光驱，U盘运算器：算术运算，逻辑运算控制器：如从存

储器中取出指令，控制计算机各部分协调运行控制器和运算器整

合在CPU中。

（2）软件的纽成软件定义：程序和有关文档资料的合称软

件分类：系统软件（使用和管理计算机的软件）和应用软件（专

为某一应用编制的软件）常见的系统软件有：操作系统，数据库

管理系统和程序设计语言常见的应用软件有：辅助教学软件，辅

助设计软件，文字处理软件，信息管理软件和自动控制软件。

《计算机组成原理》中也涉及到：

1、计算机的特点。发展概况。应用领域。分类。发展趋

势。系统的组成。

2、数据在计算机中的表示。以及转化。运算规则。和编

码。

3、运算方法和运算器。

4、指令、格式，寻址方式，类型和功能。

5、存储系统。

6、中央处理器。（CPU）,功能，组成，时序。指令周期，基

本原理。

7、系统总线。概念，分类，组成。借口和总线结构。

8、输入输出系统。外设，查询方式。

9、外围设备。输入和输出。以及外存、等等有关于计算机

的多种方面的知识。

《计算机组成原理》以冯•诺依曼计算机模型为出发点，介

绍单机系统范围内计算机的组织结构和工作原理在如今这个时

代，计算机技术发展的很快，我们已经进入了“无所不在的计

算”时代，计算机的表现也是多种多样，但他们都是以计算机基

本体系结构为基础的。计算机组成原理是一门十分重要的理论与

实践技术相结合的专业基础课程；计算机的组成及运行原理的基

本思想已经渗透到由计算机衍生出来的许多领域。要想真正理解

软件，就必须理解硬件，软件和硬件共存于计算机系统中。

通过这次学习我真正体会到了计算机知识的更新是很快的，

随着教育体制的改革和教育理念的更新，以及信息技术的飞速发

展，如何接受新的教育理念，转变我们传统的‘教育观念，来充

实我们的专业技能，已经成为我们每一个人必须要解决的第一个

问题。只有地学习，才能掌握最新的知识，才能在以后把工作做

得更好。我们也渴望能够多学关于计算机方面的知识。我相信在

更多的学习机会中，我们懂的也会越来越多。《计算机组成原

理》带给我们不仅是知识，更是同学们在课堂上学习的乐趣，是

老师与同学们共同学习共同进步的钥匙。计算机的奥秘不仅仅是

一趟讲课和一本教程可以完全概况的了的。在今后的学习和生活

中，计算机时时刻刻陪伴在我们的身边，在互联网时代，计算机

作为一个人与人沟通的媒介充当着不可代替的作用。所以我们在

今后的学习中，不仅要学习好计算机的知识，还要会把这些知识

运用到实际的生活当中去，让计算机给人们的生活带来更多的方

便和乐趣。

计算机课程心得体会范文11

《计算机应用基础》是完美当代大学生必修的基础课程，在

这个信息化的时代，学好计算机这门课程是一项绝对的本领。通

过大一的计算机基础课学习，我们在掌握计算机基础的同时强化

了更多应用实践技能的培养。在学习过程中体会到电脑的神奇和

奥妙；也意识到自己在计算机上还有许多不足。

通过课堂学习，为我们计算机实践课打下良好基础，我们初

步了解了计算机的发展历程，知道了它的诞生不是一个孤立的事

件，它是几千年来人类文明发展的产物，是长期客观需求的结

果，随着第一台电子计算机的诞生，计算机技术从此就停不下它

发展的脚步，从而渐渐地将人类带入了信息社会，计算机从她诞

生之日起，为人类生产生活带来了极大的方便，人工智能和网络

普及使自动化越来越先进。

我们从计算机系统组成和工作原理这些基础知识开始，了解

了具有重要意义的冯一洛伊曼原理和它要求的计算机内所有信息

都采用二进制表示和运算的原则，逐步了解了计算机的构成和它

的操作，通过对Windows操作系统的学习和实践，使我们进一步

地了解了计算机系统的概念和应用。

但是，我们的学习绝不仅仅停留在课本介绍上，在和计算机

打交道的过程中，上机实践应放在首位。计算机是一门以实践为

主的学科，我们不能只依赖于书本，书本知识只能起引导作用，

而课后实践才是我们真正能学到东西的地方。

一实训内容

据我了解，大多数同学都以前接触过电脑，也有玩过一些游

戏，却不懂操作一些对我们以后工作有用的系统。对于我们所学

的计算机知识渗透较少，之前都是老师操作为主。

此次实训就不同了，同学们都作了充分准备，在活动中同学

们都提前来到教室上课，每位同学都认真的操作、练习；听着

“嗒嗒”的打字声，心里真的不亦乐乎！和我们一同参与实训的

还有施郭清老师，在实训中也给予了我们指导，并且做详细的讲

解。

（一）通过大量的上机实践，积极动手操作，认真分析和思

考学之间密切配合、团结协作，努力提高了实习效率。在学习微

型计算机系统配置和维护的同时，我们学习了常用的办公软件

Word、E_cel、PowerPoint、FrontPageAccess,经过反复练

习，我们基本已经可以熟练地运用它们了，我们利用

PowerPoint制作了精美的PPT,利用Word制作了精美的简报，

利用Access制作了表单，利用FrontPage制作网页，还有很多

从实践中获得的心得体会。

1、学习了计算机，我懂得了办公软件给我们带来的好处。

比如：word的功能是，清晰的呈现出表格和图片，能直观地表

达文章的思想和结构，并让文档的版面更加美观和大方。

2、E_cel可以自作出专业的电子表格，并能对大量的数据

进行收集，分析和计算。这样一来为我们省了不少的事和时间，

得到的结果是又快、又准、有精确。

3、而powerpoint它能放映文字、图片、声音和动画于一体

的多媒体制作和演示，尤其创作出的演示文稿能够在一组图文并

茂的画面中表达出我们的想法。它还可以广泛应用于开会、产品

宣传、教学等等。

4、Access是微软公司推出的'基于Windows的桌面关系数

据库管理系统（RDBMS）,它提供了表、查询、窗体、报表、页、

宏、模块7种用来建立数据库系统的对象；提供了多种向

导、生成器、模板，把数据存储、数据查询、界面设计、报

表生成等操作规范化；为建立功能完善的数据库管理系统提供了

方便，也使得普通用户不必编写代码，就可以完成大部分数据管

理的任务。这一些办公软件都提高了我们的办公效率。

二、实训收获

这次培训的内容最显著的特点，就是实用性和工具性很强，

都是平时工作中经常用到的。参加实训的第一课时，我就专心致

志地听讲，把学习内容与以前操作不规范或不熟练的地方进行对

比，感觉学习效果很好，受益匪浅。特别是E_CEL的学习，因为

平时用得比较少，掌握的也不多，不想去进一步的学习，圻以对

E_CEL的操作不熟悉。

这一次正好帮我解决了这一问题。通过次培训，使我的

E_CEL的操作有了新的认识，也掌握了几种方法。还有幻灯片的

制作，原来从没有制作过，通过这次学习发现也不是想象中的那

么难。简单的制作我已经基本上掌握。现在想起来这次实训是必

要的

三、实训体会

通过这次实训I,也对我们的计算机等级考试有了极大的帮

助，让我们从毫不理解这些办公软件，到能够应用于它，拿出我

们的成果来，这些都是上了计算机实践课的成果。

做了一个营销专业的学生，掌握办公软件是非常重要的，学

好了它，我们工作才会变得方便。总之，不论是课堂学习还是上

机实践，我们都学到了很多知识。想把各项工作做好，就必须要

不断的学习，不断的充电，也只有不断的学习、充电，才能提高

自己的工作能力。古人云，“活到老、学到老”，这句话是很有

道理的。在以后的学习中，我们要倍加努力，增加自我知识储

备，从而减少学习、工作中的困难。

社会的竞争是激烈的，我想我们应该好好把握住大学学习的

时间，充实、完善自我，全面发展，攻破电脑，争取做一名出色

的现代人！

计算机课程心得体会范文12

从19世纪末含苞欲放的科学管理理念到20世纪50年代枝

繁叶茂、百花齐放的现代管理思潮；从形形色色的管理流派，到

扎扎实实的管理实践都有效地配置了当时的社会资源，不同程度

地推动着社会的进步与发展。

一个企业、一个民族、一个国家，盛衰强弱的演变在很大程

度上取决于其管理水平的高低和管理理念创新。

21世纪是管理理念创新化的时代，在时代竞争中，创新无

疑是企业和国家竞争战略的核心，是国家兴旺发达的不竭动力，

是现代企业的活力之源。全球化经营的战略创新、以人为本的企

业文化创新、网络化营销的市场创新、知识型生产要素的技术创

新等管理创新无不体现人类文明进步的本质特征和独有品格，无

不增强着人类自身创造社会文明的意识和才能。管理创新者先是

管理理念的创新，而管理理念的创新，关键是思维方式的创新，

我们的一切创新思维和创新活动，都必须从解放和发展社会生产

力出发，从建设和发展社会主义先进文化出发，从广大人为的根

本利益出发，把创新和发展有机地统一起来，在不断创新中追求

发展，在发展中促进创新。只有这样，创新才能与时俱进，才有

.光明前景。

21世纪是信息社会的世纪。信息技术突飞猛进，网络发展

日新月异，并正在改变着整个社会，导致社会资源配置方式、人

类工作及生活方式的重大转变，管理作为资源整合的系统方式也

会相应发生重大革命。企业流程再造，企业资源规划系统

（ERP）,电子商务等，创造着企业新价值。虚拟企业、虚拟经营

方式的出现，也进一步促进了经济区域化与经济全球化。

21世纪是绿色管理的世纪。在绿色管理思想的'指导下，企

业将环境保护的观念融入企业的经营管理之中，从企业经营的各

个环节着手来控制污染与节约资源，并积极研究环保对策，将环

保投入当作企业开拓市场，降低成本，实现高效益的有效手段。

一股绿色浪潮已经影响到社会生活的方方面面，在全球范围内此

起彼伏，滚滚向前。消费者盛行绿色消费，企业当推行绿色生

产。

人类在进步，社会在发展。21世纪也是“现代人”的世

纪。人人都是管理者，都是重大决策的参与者，也是决策的执行

者，人力资源的争夺更加激烈，管理进入更高层次和更高的境

界，即“没有管理的管理”。

通过对《管理学》一书的学习，我对管理的理解有了进一步

的认识。从泰勒的科学管理到科特勒的项目管理，从企业形成的

原因到企业发展的动力，无一不是来源于实践,，又服务于实践；

从企业的用人之道到以人为本的知识管理，从赫茨伯格的“双因

素理论”到彼德圣吉的“五项修炼”，都体现了人力资本的价

值；从企业组织的基本规范到刚柔并济的系统管理，从营销的

“4P”策略到“4R”理念，从时间管理的优化到创新思维的技巧

技法，都放射出管理创新思想的光芒；从工业化的发展到信息化

的崭露头角，从计划经济的昨天到市场经济的今天，无不道出了

社会进步的艰辛，经济变革的必然。

穿梭管理理论的茂密丛林，遨游信息网络的浩渺沧海，21

世纪赋予我们神圣的使命与新的挑战，我们肩负着历史的使命，

接受着时代的挑战！

计算机课程心得体会范文13

暑假里，我认真参加了信息技术暑期培训。时间只有几天,

但是，对我来说，这次培训来得及时，来得实在，我觉得受益匪

浅，深受启迪。这次培训的内容十分丰富，教师的成长历程和教

师的职业发展离不开教师的培训和再学习，从理论上提高教师的

职业水平，从科学发展的角度来提高教育教学能力，不仅是教师

自身的需求，而是社会发展的要求。

现在的社会日新月异，高科技的发展，需要老师掌握一定的

计算机知识，利用网上的教育资源为教学服务，促进学生的发

展。暑假教育局举办了计算机培训，我积极参加了培训。虽然暑

假是难得的休整时间，学员相对分散，连日酷暑更是增加了培训

的难度，但是我区很多老师仍克服种种困难抽出时间主动参与学

习和研讨。虽然感觉时间有点紧张，但很充实，学到了很多知

识，可以说我很好的完成这次学习任务。对于计算机我可以说既

熟悉又陌生，虽说经常使用，但其中好多东西都还不懂，但我对

计算机特别感兴趣，经过老师的讲解，使我对网络世界有了更进

一步的'了解。可以说让我大饱眼福，大开眼界。学习是辛苦

的，但我认真的去把的所有内容学好，认真完成每一天的学习任

务。这次培训学校从教师的实际培训出发，做到了通俗易，董，由

浅入深。本次培训时间虽然很短，但对我来说确是受益匪浅。这

次培训为全区教师搭建了相互学习，相互交流的平台，使我们在

相互交流和合作中不断提高和成长。弃能在以后的教学活动中熟

练运用这些知识，不断提高自己的教学水平，为孩子们的成长带

来福音。

计算机课程心得体会范文14

我觉得学习计算机方面的知识应该分为以下几个阶段：

如果是学习编程语言或者是相关的知识，首先要把实用教程

看一遍，掌握一下基本知识和概念。（这里所说的实用教程是指

讲解真正知识点的书，而不是那些讲空泛概念的书，该学的地方

却一笔代过。）第一遍不用太注意细节，只要把大体的内容搞懂

就可以，细节在以后实践中去完善。而第一遍看的详略也要依个

人而异。也就是说如果你有了编程基础，那么再学别的语言就可

以很快的看一遍，只要与以前学的语言做比较，找到不同的地方

加以注意就可以了。如果是第一次学习编程语言，那就要仔细的

看一遍了。我建议学习面向过程的语言就用C打基础，学习面向

对象的就用JAVA打基础。学习应用软件我认为第一步就不应该

看书了，而是用一定的时间去摸索该软件的各个按钮都是干什么

的，试着自己不参考任何资料的情况下去完成一些简单的作品。

当然，这些作品是不要求质量的目的是让你熟悉软件的功

能。

第二步呢，学习编程就要去实践了。试着将书后的作业都做

一遍，找一些实例代码看一看，试一试，试着自己范文素材网整

理背着写出来，最好能给源代码改进。刚开始肯定错误百出，而

且还不一定能找到错误的原因，这就要你反过来再看书，找到相

关的地方，再看一遍。比如这肯定是函数调用时数组刑参的问

题，那么你就把数组和函数部分都看一遍就可以了。这一遍一定

要注意细节。不要贪多，出现问题一定要解决。而学习应用软件

的则反而要看书了。把书大体看一遍，把上一步实践时遇到的问

题都找到相关的内容重点看一下。

第三步，编程的就要在众多实践的基础上返回来看书，当然

也要配以相应的练习。这次看书就能够找到重点了，把不会的地

方和遗漏的地方都补回来，就像是吃完饭以后用馒头把盘子边上

的菜汤蘸了吃一样，就是清扫垃圾的工作。学习软件的则要开始

配合实例开始练习。尽量找一些“某某软件实例100例”之类的

书，照着上边的讲解一步步的做，然后体会其中的奥秘。总的来

说，学习编程的顺序是：看书（略）一实践（同时看书查疑问）

一看书（详，抓重点）f不断的练习

学习软件的顺序是：熟悉软件f看书f实践（同时看书查疑

问）一不断的练习

计算机课程心得体会范文15

在370周我选修了“学习计算机络故障分析”的课，通过

课程我学习了：计算机无线络故障与排除；计算机络故障与排除

与络诊断工具；计算机络层故障与排除；计算机物理层故障与排

除；计算机数据备份；计算机络故障检测与排除方法的知识。也

在上课的过程中了解到平时自己电脑出现故障时要冷静的对待。

在无线络出现故障时，我们应该分析可能出现的故障。如排查连

接线路，解决只发不收故障。排查连接方式，解决间歇断故障。

排查连接位置，解决上迟钝故障。对这些可能出现的故障进行逐

一查看，一步步的检查和分析，从基本开始。例如：在无线访问

操作时，发现访问速度非常缓慢的话，我们应该进行两方面的排

查操作。首先排查确认的是我们当前访问的WEB服务器是否正处

于繁忙工作状态，要是处于繁忙工作状态的话，我们唯一能做的

就是尽量避开上高峰期；要是在任何时段访问WEB服务器时，访

问速度一直很缓慢的话，那多半是无线传输信号比较微弱引起

的。而导致无线传输信号比较微弱的最主要原因，往往就是无线

路由器设备的连接位置摆放不当；为了尽可能提高无线信号的强

度，我们一定要将无线路由器设备摆放在一个位置相对较高的地

方，而且确保该设备与工作站之间不能有较多的水泥墙壁，不然

无线信号的传输很容易受到外界干扰，导致信号衰减幅度巨大，

从而影响无线上的访问速度。

出现故障与排除我们应该从络本身来说，经常会遇到的故障

有：无力层故障；数据链路层故障；络层故障；以太络故障；广

域络故障；TCP/IP故障；服务器故障；及其它业务故障等。其

中引起这些故障的原因有几种：一是逻辑故障，二是配置故障，

三是络故障，四是协议故障，五是DOS攻击，六是络管理员的差

错，七海量存储问题，八计算机硬件故障，九软件故障，十使用

者发生错误。

在这些故障中，我们一步一步的诊断。而故障诊断有：确定

故障的具体现象，分析造成这种故障现象的原因；收集需要的用

于帮助隔离可能故障原因的信息，从络管理系统、协议分析跟

踪、路由器诊断命令的输出报告或软件说明书中收集；根据收集

到的情况考虑可能的故障原因，排除某些故障原因；根据最后的

可能故障原因，建立一个诊断的计划；执行诊断计划，认真做好

每一步的测试和观察，每改变一个参数都要确认其结果。

故障诊断后，我们要进行故障的排除。首先识别收集故障的

现象。对故障现象详细描述。对计算机设备本身的运行状况进行

检查。列举可能导致错误的原因。缩小搜索范围。隔离错误。诊

断的软件工具有络监视器、协议分析器、性能监视器。诊断的硬

件工具有数字电压表、络测试仪、时域反射计、高级电缆检测

器、其它硬件工具等。

络故障中常用的测试命令有ipconfig,ping、tracert>

netstat>和nslookup等。ipconfig命令可以查看IP配置,或

配合使用/all参数查看络配置情况。ping命令主要是用来检查

路由是否能够到达某站点。tracert命令用来检验数据包是通过

什么路径到达目的地的。netstat命令可以显示有关统计信息和

当前TCP/IP络连接的情况，用户或络管理人员可以得到非常详

尽的‘统计结果。nslookup命令一般是用来确认DNS服务器动作

的。

既然络会出现故障，所以我们就应该有管理。对络进行监

测，提前预知故障；发生故障后，找到故障发烧的位置：解决故

障；记录故障产生的原因，找到解决方法；故障分析预测。还有

对计算机里面重要的数据进行备份，以免丢失。

在上完课后，我体会到在平时我们使用计算机的时候，我们

应该多注意自己的计算机的安全，而且还要经常的去查看和检查

自己的计算机，以免出现不必要的故障。还有就是在平时多学习

一些计算机的防护知识，以便对自己的计算机进行维护。

计算机课程心得体会范文16

一、感受与体会

1、基础很重要实践证明，对文字、表格等的处理都是计算

机课程的基础，需要一定的操作桌面的知识和能力，需要一定的

工具操作能力，学好这些是学习计算机的入门，所以尤为重要！

2、循序渐进整个学习过程应采用循序渐进的方式，先了解

计算机的基本知识，如计算机的起源、发展、windows、_p的桌

面操作、电子表格等，使自己能由浅入深，由简到繁地掌握他们

的使用技术。

3、学以致用在学习时始终要与实际应用相结合，不要把主

要精力花费在各个命令孤立地学习上；要把学以致用的原则贯穿

整个学习过程，以让自己对命令能有深刻和形象的理解。

4、熟能生巧word作为文字操作专家，它能使我们更加深入

地理解、熟练文字操作的.命令「要强迫自己做几个综合实例，

分别详细地进行文字编辑，使自己可以从全局的角度掌握整个编

辑过程，力争使自己学习完word之后就可以投身到实际的工作

中去。

二、学习建议

1、常见问题要弄懂对于经常出现的问题，要及时解决。如

果推脱，那么问题就越堆越多，不利于今后的学习。

2、有比较，才有鉴别容易混淆的命令，要注意使自己弄清

它们之间的区别。

3、养成良好习惯规范操作。我的体会是：养成良好的习

惯，受益匪浅！学无止境，只要大家在学习中善于总结和归纳，

一定能找到最佳学习方法。感谢陈老师的悉心教导。通过这次短

暂的学习，我的收获很大。我会在今后的学习和工作中更加努

力。

总的来说，任何的学习对于我们来说都是进步，而在这样的

信息时代，我们不单单要牢牢掌握专业知识，也要紧跟时代的步

伐，学好计算机，成长为新时代的优秀人才。

计算机课程心得体会范文17

1、激发学生的学习兴趣

兴趣是最好的老师，学生在学习活动中，对自己感兴趣的现

象、原理、规律等，总是主动、积极地去认识、探究。因此，在

教学中，应设法激发学生的学习兴趣，以诱发学生的探究动机。

要让学生学好《计算机网络》这门课程，最重要的问题就是

首先要激发学生对本课程的兴趣，把老师要求学生学的局面，改

为学生主动要求学。在我第一次介绍这么课程时，首先介绍计算

机网络的重要性和显示生活的具体应用，让同学对网络的宏观有

个轮廓概念，明白网络的实用性，增加他们的兴趣。

让同学举例说明他们自己使用网络的情况，觉得网络有什么

用？然后根据他们的回答情况，来介绍整个教学内容的安排，给

学生增加兴趣和动力，学生就会产生一种强烈的学好《计算机网

络》这门课程的愿望。

教师在整个模式结构中总是起到导学的作用，教师的作用就

是尽量激发学生对本课程的学习兴趣，提出问题、引导学生学习

方向，让学生通过自主学习、网上协作学习、上机练习，最后对

提出的问题进行评讲，检查学生的学习效果。

2、提出问题利用各种方法选择出与当前学习主题密切相关

的真实性事件或问题作为学习的中心内容

运用各种媒体把学生的注意力集中过来，达到教学目标。如

果教师将所有问题都自问自答，学生很多时候还是不能真正称为

学习的主人。就计算机网络这门课程而言，很多成人学生上班单

位都能接触到一些网络设备和网络环境。因此结合教材内容给他

们提一些问题，让他们下去搜集资料、寻找答案，能促进他们增

加他们的兴趣和促进他们的学习。

3、创设情境

学习环境中的情境必须有利于学习者对所学内容的意义建

构。计算机网络课程虽然都是围绕网络在进行介绍，但是课程内

容概念比较多，抽象的介绍往往达不到很好的教学效果。因此作

为教师结合计算机网络知识结合实际就是很重要工作了，整个教

材的内容实际上可以以网络体系结构为框架进行展开。

教学中直接给学生一个概念可能是晦涩难懂的，因此需要在

教学中设计一些情景将抽象的框架结构，变成学生脑海的印象和

日常中相似的情境。

比如说，如陈文革教授所讲，介绍网络协议时，可以以航空

体系结构举例说明网络协议间的关系，通过空中旅行组织图，介

绍层次的特点。介绍硬件设备时路由器时，可以展示其各种常见

产品图片，提问为什么路由器能完成这些功能，分析这些功能实

现，再分析这些功能的实现条件，逐步回到网络层模型上。这时

再重复介绍网络体系结构框架。

4、自主学习自主学习能力包括：

（1）确定学习目标表的能力；

（2）获取有关信息与资料的能力（知道从何处获取以及如

何去获取所需的信息与资料）；

（3）利用、评价有关信息与资料的‘能力。

5、网上协作学习

讨论、交流，通过不同观点的交锋，补充、修正、加深每个

学生对当前问题的理解。激发学生的学习兴趣，引发和保持学生

的学习动机。为使学生的意义建构更为有效，教师应尽可能组织

协作学习，展开讨论和交流，并对协作学习过程进行引导，使之

朝有利于意义建构的方向发展。

这些引导的方法主要有：提出适当的问题以引导学生的思考

和讨论；在讨论中设法把问题逐步引向深入，以加深学生对所学

内容的理解；

6、效果评价

教学的目的就是要求学生解决面临的现实问题，学习过程就

是解决问题的过程，即由该过程可以直接反映出学生的学习效

果。这种源于学习过程本身的评价有利于激发学习动力，又能使

教师在教学中及时了解学生的进步，促进学生的自我监督和调

节。师生们正是在这种相互监督、交流、反思过程中实施着评

价。

计算机课程心得体会范文18

为了使所学的知识运用到教学之中，我要经常与同层次同专

业的学员组织起学习兴趣小组，大家在一起交流讨论学习问题、

体会、经验。并由学习好的学员带领大家学习，这样可以提高学

习效率。遇到问题和同事们交流一下，可以让自己更好的掌握知

识点，而对帮助解答问题的同事来说也可以加深对知识点的理

解。

在短时间内学习很多知识，一遍不可能全部掌握，课后要对

着笔记多练习以便达到巩固。平时的作业可能是大家比较头疼的

东西，我写作业是每次在听完一个知识点或者几个相关的内容

后，就立刻做。遇到作业中不理解的知识点，可以翻过头来查查

笔记，还不能解决就请教同学或老师讲，这样几次也可以很好的

'掌握知识点。

通过这次培训，不仅学到很多计算机方面的知识，更重要的

是增进了和其他学校教师之间的交流。大家坐在一起畅所欲言，

互相讨论，交流，把自己不理解，不明白的地方提出来，让老师

来帮助解决，这样使得相互之间都得到了学习，巩固知识的机

会，提高了学习的效率。同时也希望今后能多举办一些这样的培

训，因为计算机知识更新是很快的，只有不断地学习，才能掌握

最新的知识，把工作做得更好。在工作中，我要利用所学到的计

算机知识，设计课件提高了学生的学习兴趣，提高教学质量，取

得更好的成绩。

计算机课程心得体会范文19

信息技术教育是九年义务教育综合实践活动课程规定的学习

领域之一。根据课标要求，小学信息技术课程的主要内容包括信

息的识别与获取、信息的存储与管理、信息的加工与表达、信息

的发布与交流等，以帮助学生掌握信息时代生存与发展所必需的

信息技术基础知识和基本技能，形成在日常生活与学习中应用信

息技术解决问题的基本态度与基本能力，形成与信息社会相适应

的良好行为习惯，为培养能适应信息社会发展挑战的创新性人才

打下基础。本人经过两年的摸索、探究，形成了几点做法；

一、培养兴趣，激发潜能。

“兴趣是最好的老师”。学习新知识、认识新事物皆因内因

驱动，兴趣使然，学习信息技术当然也不例外。据不完全统计，

小学生们普遍喜爱信息技术课程，因为相对于传统学科，信息技

术包含声音、动画、视频等其它学科所没有的信息，正是这些丰

富多彩的的信息形式吸引了他们。因此，我平时在上课时，大量

利用自己编制的课件，图文并茂，并加入声音和视频，吸引了学

生的眼球，满足了学生的好奇心，极大地激发了他们的学习潜

能。