山东省济宁市泗水县子路中学2024-2025学年八年级上学期（10月份）月考物理试卷

第1页（共1页）2024-2025学年山东省济宁市泗水县子路中学八年级（上）月考物理试卷（10月份）一、单项选择题（每小题2分，共24分）1．（2分）在校园楼梯、走道上禁止奔跑，我们在走道上行走速度合适的是（）A．1cm/s B．1dm/s C．1m/s D．10m/s2．（2分）下列记录的结果中，用米做单位的是（）A．学生课桌的高度约为8 B．读初三年级的小明身高约为1.7 C．一支铅笔的长度约为18 D．人教版九年级全一册物理课本的厚度约为103．（2分）南朝诗人萧绎在《早发龙巢》有诗句“不疑行船动，唯看远树来”，其中“唯看远树来”的参照物可能的是（）A．河岸 B．行船 C．岸边的房屋 D．远处的树4．（2分）PM2.5是形成雾霾天气的主要原因，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物，单个PM2.5隐藏在空气的浮尘中，容易被吸入人的肺部造成危害。下列关于PM2.5颗粒物直径的单位换算正确的是（）A．2.5μm＝2.5×10﹣6mm B．2.5μm＝2.5×10﹣9m C．2.5μm＝2.5×10﹣6m D．2.5μm＝2.5×10﹣3m5．（2分）如图所示，是“神舟十三号”飞船与“天和”核心舱即将完成首次对接的示意图。它开启了中国航天事业发展的新阶段，下列说法中正确的是（）A．在完成对接前，“神舟十三号”相对于“天和”是静止的 B．在完成对接后，“神舟十三号”相对于“天和”是静止的 C．在完成对接前，“神舟十三号”与“天和”的速度均变为零 D．在完成对接后，“神舟十三号”与“天和”相对于地球都是静止的6．（2分）小明利用一刻度尺测量一个物体的长度，四次测量的数据分别为2.35cm、2.36cm、2.63cm、2.35cm，由此可判断（）A．小明的四次测量数据都是有效的 B．该刻度尺的分度值是0.1cm C．该物体长度最接近2.42cm D．经过多次测量取平均值避免了误差7．（2分）小明妈妈新买了一部大屏手机，虽然是新手机但待机时间却比较短，这是为什么呢？经过思考，他认为手机的待机时间可能与屏的大小有关。从科学探究的角度分析，小明所作的判断是科学探究中的哪个步骤（）A．提出问题 B．设计实验 C．作出猜想 D．分析实验，得出结论8．（2分）2021年东京奥运会，苏炳添在男子100m半决赛中跑出9.83s的成绩，打破亚洲纪录。如图为半决赛时冲刺的照片。下列说法正确的是（）A．速度较大的物体一定比速度较小的物体通过的路程长 B．运动员比赛过程中的速度保持不变 C．藏羚羊奔跑速度可达72km/h，比苏炳添比赛时的速度慢 D．裁判员判断图中运动员运动快慢的方法是相同的路程比较所用的时间9．（2分）如图所示，A、B两个物体同时同地向东做直线运动，甲、乙两个图象分别描述了A、B两个物体的运动情况，根据图象得出的下列信息中正确的是（）A．A物体的运动速度小于B物体的速度 B．A物体的运动速度大于B物体的速度 C．A物体运动3s通过的距离是3m D．B物体运动3s通过的距离是4m10．（2分）关于误差，下列说法正确的是（）A．测量时未遵守操作规则会引起误差 B．多次测量求平均值可以减小误差 C．误差就是测量过程中产生的错误 D．选用精密仪器测量可以避免误差11．（2分）某一物体做变速直线运动，已知它在前一半路程的速度为3m/s，后一半路程的速度为6m/s，那么它在整个路程中的平均速度是（）A．4m/s B．4.5m/s C．5m/s D．6m/s12．（2分）图示为一种身高测量仪，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物体反射后返回，被感应器接收。某同学站上测高台，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为5×10﹣3s。已知感应器距测高台的高度为2.5m，空气中的声速取340m/s，则该同学的身高为（）A．1.70m B．1.65m C．0.85m D．0.80m二、填空题（每空1分，共11分）13．（2分）为北斗卫星导航系统提供精确测时的工具是（选填“日晷”“沙漏”“电子手表”或“铯原子钟”）；利用多次测量的方法，可使测量误差减小。14．（2分）如图所示，用A、B两刻度尺测同一木块的边长，其中放置方法正确的是尺（选填“A”或“B”），该木块的长度为cm。15．（1分）如图所示，机械停表的示数是s。16．（2分）2023年8月4日，在成都大运会女子100米栏决赛中，中国选手吴艳妮以12秒76的成绩获得银牌。比赛中，位于赛道左侧轨道上的同步摄像机全程“紧盯”吴艳妮，记录她飒爽英姿的同时也为赛后的技术动作分析提供了宝贵数据；以运动员为参照物，观众是的，以同步摄像机为参照物，吴艳妮是。（选填“运动”或“静止”）17．（2分）如图所示，小邹同学用佩戴的手表记录某次跑步的时间为15min，15min＝h，以佩戴手表的手腕为参照物，手表是的（选填“运动”或“静止”）。18．（2分）寒假小华跟爸爸从运河城驾车赶往大安机场，若采用导航建议的第一个方案，如图所示，则整个过程的平均速度为km/h；汽车行驶中，小明看到路边的树向后退，这是以为参照物。三、实验探究题（每空1分，共15分）19．（5分）如图所示，如图是测量小车运动的平均速度实验。（1）本实验测平均速度的原理公式是：；（2）图中AB段的距离sAB＝cm，测得时间tAB＝1.6s，则AB段的平均速度cm/s。从A点到C点共用了2.8s的时间，则BC段的平均速度vBC＝m/s；（3）实验中可以发现vBCvAC。（选填“＞”、“＜”或“＝”）20．（5分）如图所示是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，频闪照相机每隔0.2s闪拍一次。分析照片可知：（1）小球在做（选填“匀速”或“变速”）直线运动，其理由是。（2）小球从B点运动到D点的平均速度为m/s。（3）小球在两点间的平均速度最大。（4）如图中四个速度随时间的关系图象，能反映出该小球下落运动的是。（选填图中的选项字母）21．（5分）小明在研究声音产生与传播时，完成实验：（1）如图甲所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，说明；乒乓球在实验中起到的作用是。（2）敲击图乙右边的音叉，左边完全相同的音叉会把乒乓球弹起，说明。（3）如图丙所示，将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到响铃的声音，由此推理可以得出不能传声。四、计算题（第22题6分，第23题4分，共10分）22．（6分）超速行驶非常危险，高速公路上除了设置标识距离的指示牌，还有限制行车速度的指示牌如图1所示，小亮一家利用周末到太原玩，汽车在高速公路上行驶了一段时间，他看到了如图1所示标志。（1）在不违规的前提下，若汽车以最快的速度行驶，从图1的标志牌到太原至少需要多长时间？（2）若以图2所示的速度行驶90min，通过的路程是多少km？23．（4分）声音遇到障碍物能向相反方向传播。一个同学向一口枯井的井底大喊一声，经过1.5s听到回声，那么这口枯井的深度大约是多少米？（声速按340m/s计算）

2024-2025学年山东省济宁市泗水县子路中学八年级（上）月考物理试卷（10月份）参考答案与试题解析题号1234567891011答案CBBCBBCDBBA题号12答案B一、单项选择题（每小题2分，共24分）1．（2分）在校园楼梯、走道上禁止奔跑，我们在走道上行走速度合适的是（）A．1cm/s B．1dm/s C．1m/s D．10m/s【答案】C【分析】人正常步行的速度是1～1.5m/s之间。【解答】解：在校园楼梯、走道上禁止奔跑，所以我们在走道上正常行走的速度为1m/s。1cm/s和1dm/s的速度太慢，10m/s的速度相当于百米赛跑的速度，太快。故C符合题意。故选：C。【点评】需要掌握的是：人正常步行的速度是1～1.5m/s之间。2．（2分）下列记录的结果中，用米做单位的是（）A．学生课桌的高度约为8 B．读初三年级的小明身高约为1.7 C．一支铅笔的长度约为18 D．人教版九年级全一册物理课本的厚度约为10【答案】B【分析】此题考查对生活中常见物体长度的估测，结合对生活的了解和对长度单位及其进率的认识，确定符合题意的选项。【解答】解：A、中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm＝8dm左右。故A不符合题意；B、成年人的身高在170cm左右，读初三的中学生的身高接近成年人，在170cm＝1.7m左右。故B符合题意；C、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离（一拃）大约15cm，一支铅笔长度略大于此数值，在18cm左右。故C不符合题意；D、中学生食指宽度约1cm，人教版九年级全一册物理课本的厚度与此差不多，约为1cm＝10mm左右。故D不符合题意。故选：B。【点评】长度的估测，必须熟悉一些常见物体的长度，以此为标准对研究对象作出判断。如：中学生拳头的宽度在10cm左右；中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离（一拃）大约15cm；成年人的身高在170cm左右，一步的步幅在75cm左右；一层楼的高度在3m左右，等等。3．（2分）南朝诗人萧绎在《早发龙巢》有诗句“不疑行船动，唯看远树来”，其中“唯看远树来”的参照物可能的是（）A．河岸 B．行船 C．岸边的房屋 D．远处的树【答案】B【分析】物体相对于参照物的位置发生改变，物体是运动的，否则是静止的。【解答】解：诗句“不疑行船动，唯看远树来”，其中“唯看远树来”是说树是运动的，则所选的参照物可能是行船或船上的人。故ACD错误，B正确。故选：B。【点评】会正确判断物体相对于参照物的运动情况，是解答此题的关键。4．（2分）PM2.5是形成雾霾天气的主要原因，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物，单个PM2.5隐藏在空气的浮尘中，容易被吸入人的肺部造成危害。下列关于PM2.5颗粒物直径的单位换算正确的是（）A．2.5μm＝2.5×10﹣6mm B．2.5μm＝2.5×10﹣9m C．2.5μm＝2.5×10﹣6m D．2.5μm＝2.5×10﹣3m【答案】C【分析】长度单位间的换算关系是：1km＝103m＝104dm＝105cm＝106mm＝109μm＝1012nm。【解答】解：A、2.5μm＝2.5×10﹣3mm，故A错误；B、2.5μm＝2.5×10﹣6m，故B错误；C、2.5μm＝2.5×10﹣6m，故C正确；D、2.5μm＝2.5×10﹣6m，故D错误。故选：C。【点评】此题考查物理量不同单位间的换算，运用不同单位间的具体关系，利用数学上的运算就可解答。5．（2分）如图所示，是“神舟十三号”飞船与“天和”核心舱即将完成首次对接的示意图。它开启了中国航天事业发展的新阶段，下列说法中正确的是（）A．在完成对接前，“神舟十三号”相对于“天和”是静止的 B．在完成对接后，“神舟十三号”相对于“天和”是静止的 C．在完成对接前，“神舟十三号”与“天和”的速度均变为零 D．在完成对接后，“神舟十三号”与“天和”相对于地球都是静止的【答案】B【分析】研究物体的运动情况时，首先要选取一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物。研究对象的运动情况是怎样的，就看它与参照物的相对位置是否变化。【解答】解：A、在对接之前，“神舟十三号”相对于“天和”之间有位置变化，所以，“神舟十三号”相对于“天和”是运动的，故A错误；B、在完成对接后，“神舟十三号”相对于“天和”之间没有位置变化，所以，“神舟十三号”相对于“天和”是静止的，故B正确；C、在对接之前，“神舟十三号”相对于“天和”各自按照自己的速度和轨迹运动，并且由于速度不同的，没有变为零，故C错误；D、在完成对接后，“神舟十三号”相对于“天和”相对于地球的位置在不断发生变化，故相对于地球都是运动的，故D错误。故选：B。【点评】一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物。所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同。这就是运动和静止的相对性。6．（2分）小明利用一刻度尺测量一个物体的长度，四次测量的数据分别为2.35cm、2.36cm、2.63cm、2.35cm，由此可判断（）A．小明的四次测量数据都是有效的 B．该刻度尺的分度值是0.1cm C．该物体长度最接近2.42cm D．经过多次测量取平均值避免了误差【答案】B【分析】（1）在进行长度的测量时，要估读到分度值的下一位，也就是说分度值所对应的数据（倒数第二位）是准确的，分度值所对应的下一位数据（最后一位）是估读的；（2）偏差较大的读数是错误的，去错误读数，取其余3个正确测量值的平均值即为测量结果，根据刻度尺的读数方法确定准确值，取平均值可以减小误差，但不能避免误差。【解答】解：A、观察4个测量值数据发现，数据2.63cm与其余3次记录的数值偏差太大，准确值不同，此测量数据是错误，其他三个都是有效的，故A错误；B、三个正确数据的倒数第二位数字对应的单位是1mm＝0.1cm，所以分度值是0.1cm，故B正确；C、物体的长度L=2.35cm+2.36cmD、经过多次测量取平均值能减小误差，不能避免误差，故D错误。故选：B。【点评】在求取长度测量平均值时应注意：最后的结果除不尽时要四舍五入；最终结果仍保留与原测量值相同的位数，即分度值的下一位。7．（2分）小明妈妈新买了一部大屏手机，虽然是新手机但待机时间却比较短，这是为什么呢？经过思考，他认为手机的待机时间可能与屏的大小有关。从科学探究的角度分析，小明所作的判断是科学探究中的哪个步骤（）A．提出问题 B．设计实验 C．作出猜想 D．分析实验，得出结论【答案】C【分析】科学探究是进行科学实验、得出正确结论的重要方法，科学、正确的探究方法与步骤是正确进行科学探究的前提与关键，根据对科学探究过程的掌握分析答题。【解答】解：“手机的待机时间可能与屏的大小有关”是对手机待机时间较短原因的初步判断，属于科学探究的“猜想与假设”环节。故选：C。【点评】此题考查的是我们对科学探究过程的掌握和判断，属于基本方法的考查，是一道基础题。8．（2分）2021年东京奥运会，苏炳添在男子100m半决赛中跑出9.83s的成绩，打破亚洲纪录。如图为半决赛时冲刺的照片。下列说法正确的是（）A．速度较大的物体一定比速度较小的物体通过的路程长 B．运动员比赛过程中的速度保持不变 C．藏羚羊奔跑速度可达72km/h，比苏炳添比赛时的速度慢 D．裁判员判断图中运动员运动快慢的方法是相同的路程比较所用的时间【答案】D【分析】物体单位时间内通过的路程叫速度，速度是表示物体运动快慢的物理量；比较运动快慢的方法：通过相同的路程，所用时间短的物体速度大；在相同时间内，通过的路程越长，运动速度越大。【解答】解：A、根据s＝vt可知，在相等的时间内，速度较大的物体一定比速度较小的物体通过的路程长，题中缺少时间相等这个条件，故A错误；B、运动员比赛过程中的速度不可能保持不变，一般情况下，百米比赛起跑阶段速度较慢，冲刺阶段速度较快，故B错误；C、藏羚羊奔跑速度可达72km/h＝20m/s，苏炳添比赛时的速度v=st=100D、图中运动员跑的路程相等，都是100m，用时少的跑得快，所以裁判员判断图中运动员运动快慢的方法是相同的路程比较所用的时间，故D正确。故选：D。【点评】此题考查运动快慢的比较，难度不大，解题的关键是掌握比较物体运动快慢的方法。9．（2分）如图所示，A、B两个物体同时同地向东做直线运动，甲、乙两个图象分别描述了A、B两个物体的运动情况，根据图象得出的下列信息中正确的是（）A．A物体的运动速度小于B物体的速度 B．A物体的运动速度大于B物体的速度 C．A物体运动3s通过的距离是3m D．B物体运动3s通过的距离是4m【答案】B【分析】运用图象法解答问题的一般步骤是：（1）明确图象中横纵坐标表示的物理量分别是什么；（2）注意认清横坐标和纵坐标上各表示的物理量和单位；（3）根据图象对题目提出的问题作出判断，得到结论。【解答】解：AB、甲图是A物体的v﹣t图象，A物体做匀速直线运动，vA＝3m/s，乙图是B物体的s﹣t图象，由图象可知，B物体通过的路程与时间成正比，所以B物体做匀速直线运动，B的速度为：vB=st=4m2s=2m/s，A物体的速度vA＝3m/s，已知vB＝2m/s，因此vAC、甲图是v﹣t图象，由图象可知，物体A速度大小为3m/s，A物体运动3s通过的距离是sA＝vAtA＝3m/s×3s＝9m，故C错误；D、B物体运动3s通过的距离：sB＝vBtB＝2m/s×3s＝6m，故D错误。故选：B。【点评】本题考查了速度公式的应用以及对s﹣t图象以及v﹣t图象的认识，解答本题时一定要看仔细纵轴和横轴所表示的物理量。10．（2分）关于误差，下列说法正确的是（）A．测量时未遵守操作规则会引起误差 B．多次测量求平均值可以减小误差 C．误差就是测量过程中产生的错误 D．选用精密仪器测量可以避免误差【答案】B【分析】测量时，受所用仪器和测量方法的限制，测量值和真实值之间总会有差别，这就是误差，我们不能消灭误差，但应尽量的减小误差。误差不是错误，测量错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，读数时粗心造成的，是不该发生的，是能够避免的。多次测量求平均值，选用精密的测量工具，改进测量方法，都可以减小误差，但不能消灭误差。【解答】解：A、测量时未遵守操作规则会引起错误，而不是误差，故A错误；B、多次测量求平均值可以减小误差，故B正确；C、误差与错误是截然不同的，误差是测量值与真实值之间的差异，而错误是由于实验者粗心或不遵守实验规则等原因造成的，故C错误；D、选用精密仪器测量可以减小误差，但不能避免误差，故D错误。故选：B。【点评】误差与错误在产生原因上，及是否能避免等方面都存在着本质的区别，我们应充分认识二者的不同。11．（2分）某一物体做变速直线运动，已知它在前一半路程的速度为3m/s，后一半路程的速度为6m/s，那么它在整个路程中的平均速度是（）A．4m/s B．4.5m/s C．5m/s D．6m/s【答案】A【分析】利用速度公式确定前半程和后半程的时间，进而求出全程的总时间，即可求解全程的平均速度。【解答】解：设全程的路程为2L，则前半程用时t1=Lv1=Lm3m/s=L3s，后半程用时t2=Lv2=故选：A。【点评】本题考查平均速度的计算，掌握平均速度公式及其应用是解答本题的关键。12．（2分）图示为一种身高测量仪，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物体反射后返回，被感应器接收。某同学站上测高台，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为5×10﹣3s。已知感应器距测高台的高度为2.5m，空气中的声速取340m/s，则该同学的身高为（）A．1.70m B．1.65m C．0.85m D．0.80m【答案】B【分析】已知超声波传播的往返时间，可计算出单程的传播时间和距离，最后计算出人的身高。【解答】解：由v=st可知，信号从发射到接收所传播的路程：s＝vt＝340m/s×5×10﹣3s＝感应器到该同学的头顶的距离：d=12s=12该同学的身高：h＝h台﹣d＝2.5m﹣0.85m＝1.65m，故ACD错误、B正确。故选：B。【点评】本题考查了回声测距的应用，要注意人的身高与感应器距测高台的高度的关系。二、填空题（每空1分，共11分）13．（2分）为北斗卫星导航系统提供精确测时的工具是铯原子钟（选填“日晷”“沙漏”“电子手表”或“铯原子钟”）；利用多次测量求平均值的方法，可使测量误差减小。【答案】见试题解答内容【分析】（1）根据对常见计时器测量对象及准确程度的掌握作答。（2）选用精密的测量仪器，改进测量方法，取多次测量的平均值可减小误差。【解答】解：古时计时工具能粗略的记时，如：“日晷”、“沙漏”等，点燃一支香是日常生活中的记时工具，不是很准确，导航卫星的“心脏”是铯原子钟，采用铯原子钟，能准确的为北斗卫星导航系统提供测时；误差只可以减小，却不能避免，利用多次测量求平均值的方法，可使误差减小。故答案为：铯原子钟；求平均值。【点评】此题考查的是我们对常见计时工具测量对象的掌握以及减小误差方法这一知识的理解与掌握，是一道基础题。14．（2分）如图所示，用A、B两刻度尺测同一木块的边长，其中放置方法正确的是A尺（选填“A”或“B”），该木块的长度为2.22cm。【答案】A；2.22。【分析】（1）放置刻度尺时要将刻度尺的刻度线与被测长度紧贴。（2）分度值就是每相邻两刻线之间的距离；（3）在进行长度的测量时，要估读到分度值的下一位。【解答】解：测量物体长度时，应将有刻度一侧的零刻度线紧贴被测物体，因此A刻度尺的放置是正确的；由图可知，A刻度尺的分度值为0.1cm，木块左边与零刻度线对齐，右边与2.2cm刻度线与2.3cm刻度线之间，可估读为2.22cm，该木块的长度为2.22cm。故答案为：A；2.22。【点评】本题考查了刻度尺的使用方法和读数，是一道基础题。15．（1分）如图所示，机械停表的示数是277.5s。【答案】277.5。【分析】停表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，停表读数是两个表盘的示数之和。【解答】解：在停表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，分针指在4到5之间且偏向5；在停表的大表盘上，1s之间有10个小格，1个小格代表0.1s，指针在37.5处，所以秒针指示的时间为37.5s，即停表的读数为t＝4min37.5s＝4×60s+37.5s＝277.5s。故答案为：277.5。【点评】此题考查了秒表的读数，属于基础知识，应当熟练掌握。16．（2分）2023年8月4日，在成都大运会女子100米栏决赛中，中国选手吴艳妮以12秒76的成绩获得银牌。比赛中，位于赛道左侧轨道上的同步摄像机全程“紧盯”吴艳妮，记录她飒爽英姿的同时也为赛后的技术动作分析提供了宝贵数据；以运动员为参照物，观众是运动的，以同步摄像机为参照物，吴艳妮是静止。（选填“运动”或“静止”）【答案】运动；静止。【分析】研究物体的运动情况时，首先要选取一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物。研究对象的运动情况是怎样的，就看它与参照物的相对位置是否变化。【解答】解：中国选手吴燕妮以12秒76的成绩获得银牌，以运动员为参照物，观众相对于运动员位置是变化的，故观众是运动的；位于赛道左侧轨道上的同步摄像机全程“紧盯”吴燕妮，以同步摄像机为参照物，吴燕妮相对同步摄像机的位置没有发生变化，是静止的。故答案为：运动；静止。【点评】本题考查运动和静止的相对性，一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物。所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同。这就是运动和静止的相对性。17．（2分）如图所示，小邹同学用佩戴的手表记录某次跑步的时间为15min，15min＝0.25h，以佩戴手表的手腕为参照物，手表是静止的（选填“运动”或“静止”）。【答案】0.25；静止。【分析】时间单位间的换算关系是：1h＝60min；研究物体的运动情况时，首先要选取一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物。研究对象的运动情况是怎样的，就看它与参照物的相对位置是否变化。【解答】解：15min＝15×160h＝以佩戴者手腕为参照物，手表相对于手腕的位置没有发生变化，手表是静止的。故答案为：0.25；静止。【点评】此题考查时间单位间的换算和运动与静止的相对性，难度不大。18．（2分）寒假小华跟爸爸从运河城驾车赶往大安机场，若采用导航建议的第一个方案，如图所示，则整个过程的平均速度为48km/h；汽车行驶中，小明看到路边的树向后退，这是以汽车为参照物。【答案】48；汽车。【分析】根据速度公式v=s断一个物体是运动的还是静止的，要看这个物体与所选参照物之间是否有位置变化。若位置有变化，则物体相对于参照物是运动的；若位置没有变化，则物体相对于参照物是静止的。【解答】解：从运河城驾车赶往大安机场的平均速度：v=st坐在行驶的汽车里的小明同学，看到的树往后退，他是以汽车为参照物的。故答案为：48；汽车。【点评】本题考查的平均速度的计算和参照物的选择，是一道基础题。三、实验探究题（每空1分，共15分）19．（5分）如图所示，如图是测量小车运动的平均速度实验。（1）本实验测平均速度的原理公式是：v=s（2）图中AB段的距离sAB＝停表cm，测得时间tAB＝1.6s，则AB段的平均速度25cm/s。从A点到C点共用了2.8s的时间，则BC段的平均速度vBC＝0.33m/s；（3）实验中可以发现vBC＞vAC。（选填“＞”、“＜”或“＝”）【答案】（1）v=st；（2）秒表；25；0.33【分析】（1）本实验的原理是平均速度的定义式；（2）利用实验原理确定需要的实验器材；（3）（4）结合图读出对应的路程、时间，利用速度计算公式计算；（5）经过A点才开始计时，会使得所测时间偏小，根据v=【解答】解：（1）本实验通过测量路程和时间，再通过公式v=st（2）路程用刻度尺测量，时间用秒表测量，故还需要秒表。如图，AB段的距离为sAB＝80.0cm﹣40.0cm＝40.0cmAB段的平均速度：vAB从A点到C点共用了2.8s的时间，则BC段的时间为tBC＝tAC﹣tAB＝2.8s﹣1.6s＝1.2sBC段的路程为sBC＝40.0cm＝0.4m故BC段的平均速度：VBC=sBC（3）AC段的路程为sAC＝80.0cm＝0.8m故BC段的平均速度：VAC=sAC所以vBC＞vAC。故答案为：（1）v=st；（2）秒表；25；0.33【点评】本题考查“测小车的平均速度”的实验，知道实验原理并且熟悉实验中器材的组装和使用，同时考查了学生对实验数据的处理能力。20．（5分）如图所示是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，频闪照相机每隔0.2s闪拍一次。分析照片可知：（1）小球在做变速（选填“匀速”或“变速”）直线运动，其理由是小球在相等的时间内通过的路程越来越大。（2）小球从B点运动到D点的平均速度为0.1m/s。（3）小球在EF两点间的平均速度最大。（4）如图中四个速度随时间的关系图象，能反映出该小球下落运动的是C。（选填图中的选项字母）【答案】见试题解答内容【分析】（1）由图可知小球在相等的时间内通过的路程越来越大，则说明物体的速度越来越大，则可知物体的运动状态；（2）由图可知物体运动的路程，而每两点间的时间为0.2s，则可知某段路程的总时间，则由速度公式可求得小球的平均速度；（3）AB、BC、CD、DE、EF的时间间隔相同，通过比较通过的路程大小得出哪两点间的平均速度最大；（4）由图可知，小球做加速运动；而A图说明物体做减速运动、B图说明物体做匀速运动、C图说明物体做加速运动、D图说明物体先减速后加速，据此判断。【解答】解：（1）由图可知，在相等的时间内物体通过的路程越来越大，说明物体运动越来越快，即速度越来越大，故物体做变速直线运动；（2）从B到D，由图中刻度尺可量出BD间的距离为s＝4.5cm﹣0.5cm＝4cm＝0.04m；小球运动的时间t＝2×0.2s＝0.4s；则小球的平均速度为：v=st（3）在相同的时间间隔内，通过EF的路程最大，所以EF两点间的平均速度最大；（4）A图说明物体做减速运动、B图说明物体做匀速运动、C图说明物体做加速运动、D图说明物体先减速后加速，所以能说明小球下落运动（加速下落）的是C图。故答案为：（1）变速；小球在相等的时间内通过的路程越来越大；（2）0.1；（3）EF；（4）C。【点评】本题考查了平均速度的计算以及长度测量、运动性质的判断，属于基础题目，要求学生熟练掌握课本知识，认真分析计算。21．（5分）小明在研究声音产生与传播时，完成实验：（1）如图甲所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，说明声音是由物体的振动产生的；乒乓球在实验中起到的作用是将微小振动放大。（2）敲击图乙右边的音叉，左边完全相同的音叉会把乒乓球弹起，说明空气可以传播声音。（3）如图丙所示，将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到响铃的声音逐渐减小，由此推理可以得出真空不能传声。【答案】（1）声音是由物体的振