安徽省示范高中2024-2025学年高三上学期11月期中考试日语试卷【含答案解析】

绝密★启用前高三日语满分：150分考试时间：120分钟注意事项：1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹签字笔书写，字体工整、笔迹清晰。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。第一部分听力（共两节，满分30分）做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段录音，每段录音后有1道小题，从A，B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音读一遍。1.二人はお昼は何を食べましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】A.ハンバーグ B.ラーメン C.うどん【答案】A【解析】【分析】男：晩ご飯は何にしようか。女：ハンバーグはどう？男：お昼に食べたよ。女：そう。じゃ、ラーメンなんかはどう？男：いいよ。【详解】音频提到「ハンバーグはどう？」、「お昼に食べたよ。」，故选A。【点睛】2.男の子はこれから何をしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】A.お母さんに手伝う B.床を掃除する C.自分の部屋を片付ける【答案】C【解析】【分析】男：お母さん、ゲームをしてもいい？女：だめよ。お姉さん今床を掃除しているでしょう。太郎も自分の部屋を片付けて？男：はい。【详解】音频提到「太郎も自分の部屋も片付けて？」、「はい。」，故选C。【点睛】3.本屋は何時までですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】A.九時半 B.十時 C.十時半【答案】B【解析】【分析】女：ちょっと本屋に行ってくるね。男：こんなに遅くて、本屋はまだ開いているの？女：今は九時三十分だから、本屋が閉まるまであと30分。早く行かなくちや。男：気をつけてね。【详解】音频提到「今は九時三十分だから、本屋が閉まるまであと30分。」，故选B。【点睛】4.女の子は猫を何匹飼っていますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】A.五匹 B.三匹 C.二匹【答案】A【解析】【分析】男：また子猫が二匹飼ったの。女：だって、可愛いでしょう。男：まあ、かわいいけど、もう三匹飼ってるし。これで五匹になるんだよ。女：大丈夫だよ。私は面倒を見てあげるから。男：お前は本当に動物好きだなあ。【详解】根据录音可知，女生养了5只猫。故选A。5.今日二人は何をするつもりですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】A.家でDVDを見るB.デパートで買い物するC.公園でピクニックに行く【答案】C【解析】【分析】男：今日は家でDVDでも見ようかな。女：せっかくいい天気だから、外に出かけたほうがいいんじゃない。買い物とか。男：それより、公園へピクニックに行くはどう。女：それもいいよね。そうしよう。【详解】根据原文可知，由于天气好，两人打算去公园郊游，故选C。第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音读两遍。听下面的录音，回答第6至8题。【此处可播放相关音频，请去附件查看】6.フランス語塾に通っているのは誰ですか。A.男の人 B.女の人 C.山崎さん7.なぜ山崎さんはフランス語ができますか。A.大学で5年勉強したからB.留学したことがあるからC.フランスに住んでいたから8男の人は何の目的にフランス語を勉強しますか。A.仕事で使う B.旅行を楽しむ C.留学に行く【答案】6.A7.C8.B【解析】【分析】男：最近、フランス語塾に通っているんだ。女：そう、仕事で使うの？男：いや、フランスへ旅行に行くから、少し勉強したいと思って。女：そう言えば、山崎さんはフランス語が上手だそうだよ。男：そうだね。フランスに5年も住んだわけだから。女：そう、私も大学で少し勉強したんだけど、もう忘れてしまった。【6题详解】音频提到「最近、フランス語塾に通っているんだ。」，故选A。【7题详解】音频提到「そう言えば、山崎さんはフランス語が上手だそうだよ。」、「そうだね。フランスに5年も住んだわけだから。」，故选C。【8题详解】音频提到「いや、フランスへ旅行に行くから、少し勉強したいと思って。」，故选B。【点睛】听下面的录音，回答第9至11题。【此处可播放相关音频，请去附件查看】9.女の人は何をしますか。A.映画を見る B.お昼を作る C.お昼を用意する10.男の人は何をしますか。A.家にいる B.買い物に行く C.図書館に行く11.男の人がしなくてもいいことは何ですか。A.エアコンを消す B.お昼を食べる C.窓を閉める【答案】9.B10.C11.C【解析】【分析】女：今からスーパーへ買い物に行くんだけど。宏は今日ずっと家にいるの？男：いや、友だちと映画を見に行くよ。女：お昼は？男：午後は図書館へ行くから外で食べるよ。女：そう。じゃ、出かける前にエアコンを消してね。男：は一い、窓は？女：窓は閉めなくていいよ。【9题详解】根据原文可知女人要去超市买东西，不去看电影而是在做午饭，故选B。【10题详解】根据原文可知男人要去电影院和图书馆，故选C。【11题详解】根据原文可知男人不需要关窗子，故选C。听下面的录音，回答第12至14题。【此处可播放相关音频，请去附件查看】12.女の人はいつアルバイトがないですか。A.月曜日 B.木曜日 C.土曜日13.女の人の趣味は何ですか。A.アルバイト B.作家になること C.読書14.女の人はどこでアルバイトしますか。A.本屋 B.大学 C.図書館【答案】12.B13.C14.A【解析】【分析】女：私は大学に入ってから、よく図書館で本を読みます。また、毎週月曜日、火曜日、土曜日は本屋でアルバイトをしています。小さい頃から本を読むことが大好きなので、本に関する仕事ができて、とても嬉しいです。将来は作家になって、より多くの人に本のすばらしさを伝えたいです。【12题详解】音频提到「毎週月曜日、火曜日、土曜日は本屋でアルバイトをしています。」，故选B。【13题详解】音频提到「小さい頃から本を読むことが大好きなので、本に関する仕事ができて、とても嬉しいです。」，故选C。【14题详解】音频提到「毎週月曜日、火曜日、土曜日は本屋でアルバイトをしています。」，故选A。【点睛】听下面的录音，回答第15至17题。【此处可播放相关音频，请去附件查看】15.だれの誕生日ですか。A.男の人 B.クラスメート C.田村先生16.男の人はこれから、まず何をしますか。A.ケーキを買いに行くB.先生の予定を確認するC.クラスメートに連絡する17.パーティーの場所はどうしますか。A.鈴木さんに頼むB.近くのケーキ屋にするC.先生の家で行う【答案】15.C16.B17.A【解析】【分析】女：陳さん、今度田村先生の誕生日パーティーをしようと思うだけど。男：いいですね。準備はどうしましようか。女：そうね。うちの近くに美味しいケーキ屋さんがあるから、ケーキは私が持っていくわ。男：いいんですか。ありがとうございます。じゃ､僕は田村先生の予定を聞いて、クラスのみんなに連絡しますね。場所はどこにしましようか。女：そうね､場所は鈴木さんにお願いしましょうか。男：そうですね、そうしましょう。【15题详解】根据原文可知是田村老师过生日，故选C。【16题详解】根据原文可知男人要先去问田村老师的安排，故选B。【17题详解】根据原文可知派对的场地要拜托铃木，故选A。听下面的录音，回答第18至20题。【此处可播放相关音频，请去附件查看】18.女の人はなぜ顔色が悪いですか。A.風邪がなかなか治っていないからB.出張ばかりしていて疲れたからC.忙しい仕事で眠れなかったから19.男の人は何で出張に行きますか。A.飛行機 B.新幹線 C.高速バス20.二人はいつご飯を食べますか。A.これから B.会議が終わったあと C.出張から帰ったあと【答案】18.C19.A20.C【解析】【分析】男：あれ、りゅうさん、顔色が悪いね。どうしたの？風邪？女：ううん、来週大事な会議があるから、その準備で忙しくてあんまり寝られなかったんだ。男：そっか。大変だね。でもくれぐれも無理しないでね。女：うん、ありがとう。加藤さんは明日から東京出張だったよねえ？何で行くの？新幹線？男：ううん、今回は新幹線じゃないんだ。イベント会場が空港の近くだから。女：そっか。じゃあ、出張から帰ってきたら、ご飯でも行こう。男：うん、そうしよう。【18题详解】根据原文可知女人脸色不好是因为工作太忙没睡好，故选C。【19题详解】根据原文可知由于机场离得近，男人坐飞机去出差，故选A。【20题详解】根据原文可知两人在出差回来后一起吃饭，故选C。第二部分阅读（共20小题；每小题2.5分，满分50分）阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。（一）日本に留学したばかりのころ、文房具店に入って驚いてしまった。私の国では、シャープペンシルはあまり売られていないが、その店には100円の安い物から5000円以上する高い物まで、すごい数のシャーペンが並んでいたのだ。芯も太さが0.3mmから1.5mmまであって、濃さもいろいろな物が売られていた。イギリスで生まれたシャーペンだが、初めは1.5mmや1.0mmの芯しかなかった。（ア）、約60年前、ある日本の会社が､複雑な漢字でも美しく書けるように、世界で初めて0.5mmの折れにくい芯を作ることにチャレンジして、成功したのだそうだ。それからシャーペンが日本中で使われるようになったらしい。私は、来日してからずっとシャーペンを愛用している。鉛筆のように先が丸くならず、小さい字がきれいに書けるからだ。今､使っているのは安い物だが、来年、就職したら、少しいい物を買おうと思っている。21.文中に「驚いてしまった」とあるが、文房具店のどんなことに驚いたのか。A.シャーペンがあまり売られていなかったことB.たくさんの種類のシャーペンや芯が売られていたことC.値段の高いシャーペンばかりが売られていたことD.シャーペンの芯だけを売る専門の店だったこと22.文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。A.それとも B.だが C.いっぽう D.しかも23.文中に「それから」とあるが、「それ｣はいつか。A.日本の会社が、日本でイギリスのシャーペンを売るようになってからB.日本の会社が、世界で初めてシャーペンを作ってからだからC.日本の会社が、太くて折れにくい芯を作ってからD.日本の会社が、細くて折れにくい芯を作ってから24.筆者が今、シャーペンを使っているのはなぜか。A.日本中で使われているからB.鉛筆より安く買えるからC.小さい字が書きやすいからD.高くていい物を買ったから25.文章の内容について、正しいのはどれか。A.筆者はもう日本の社会人になった。B.筆者は就職してから、シャーペンを使わない。C.筆者が日本に行ったばかりのころ、シャーペンはあまり売られていなかった。D.0.5mmの芯が付いているシャーペンは日本で生まれた。【答案】21.B22.B23.D24.C25.D【解析】【分析】本篇文章难度较低，主要介绍了作者去日本的一家买自动铅笔店的经历，并简单介绍了自动铅笔的发展。刚来日本留学的时候，进文具店吃了一惊。我的国家不怎么卖自动铅笔，但那家店的自动铅笔数量非常多，从100日元的便宜货到5000日元以上的高价货都有。笔芯的粗细从0.3mm到1.5mm不等，粗度也有各种各样的。诞生于英国的自动铅笔，最初只有1.5mm和1.0mm笔芯。但是，大约60年前，有一家日本公司，为了让复杂的汉字也能写得漂亮，在世界上首次尝试制作0.5mm的不易折笔芯，并获得了成功。从那以后，自动铅笔开始在日本广泛使用。我来日本之后一直喜欢用自动铅笔。因为不像铅笔那样笔尖变圆，小字写起来很漂亮。现在用的是便宜的东西，明年工作后想买个好一点的。【21题详解】由原文「その店には100円の安い物から5000円以上する高い物まで、すごい数のシャーペンが並んでいたのだ。芯も太さが03mmから1.5mmまであって､濃さもいろいろな物が売られていた。」可知，这家店却在卖各种各样的自动错笔和笔芯，令作者感到震惊。故选B。【22题详解】句意：诞生于英国的自动铅笔，最初只有1.5mm和1.0mm笔芯。但是，大约60年前，有一家日本公司，为了让复杂的汉字也能写得漂亮，在世界上首次尝试制作0.5mm的不易折笔芯，并获得了成功。本题考查接续词。「それとも」或者；「だが」但是，表示转折；「いっぽう」一方面；「しかも」而且，表示递进。分析前文说明了自动铅笔的起源，并说明一开始笔芯是只有0.5毫米和1毫米的。而在后文中，提到日本的公司发明出来了0.5毫米的不易折断的笔芯。前后是对比转折关系。故选B。【23题详解】由前文「約60年前、ある日本の会社が、複雑な漢字でも美しく書けるように、世界で初めて0.5mmの折れにくい芯を作ることにチャレンジして、成功したのだそうだ。」可知，“从那以后”指的是日本的公司发明了纤细不易折断的笔芯。故选D。【24题详解】由原文「私は、来日してからずっとシャーペンを愛用している。鉛筆のように先が丸くならず、小さい字がきれいに書けるからだ。」可知，作者喜欢使用自动鉛笔是因为能写出清晰漂亮的小字，故选C。【25题详解】结合原文，「約60年前、ある日本の会社が、複雑な漢字でも美しく書けるように、世界で初めて0.5mmの折れにくい芯を作ることにチャレンジして、成功したのだそうだ。」可知，正确答案为D，其余选项均不正确。故选D。（二）米国の研究者は、「自撮りで撮影した顔は歪んで写る。自撮り写真の鼻は、実際より長く、（ア）幅も広がっているように見える」ことを発見した。研究によると、研究チームは30人の被験ボランティアを募り、自撮りによる顔面の特徴への影響について実験を行った。各ボランティアにはそれぞれ、写真を3枚撮影してもらった。2枚はスマホのフロントカメラで12インチ（約30センチメートル）と18インチ（約46センチメートル）の距離から撮影、1枚はデジカメで約1.5メートル離れて撮影してもらった。実験の結果、スマホのフロントカメラで自撮りした写真の顔は､明らかに歪んでいた。デジカメで撮影した写真と比べると、鼻の長さは、12インチ離れた自撮りで平均6.4％、18インチ離れた自撮りで平均4.3％、それぞれ長く写っていった。12インチ離れた自撮りでは､顎が平均12％短く写っていたことから､顎と比較した鼻の長さの割合は17％増える結果となった。また、自撮りでは、小鼻の付け根部分（鼻翼部分）の幅の割合が増え､鼻がより広がって見えた。研究者は、「自撮りによって真実とは異なる認識をもたらしたので、鼻の美容整形手術に対するニーズや自分の外見に対する認識が左右され、（イ）うつや不安障害に陥ることにつながる可能性がある」としている。26.文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。A.これから B.でも C.さて D.しかも27.文章の内容によると、正しいのはどれか。A.デジカメで写った写真は鼻がもっと長いB.スマホのフロントカメラで写った写真は鼻がもっと短いC自撮りで写った写真は顎がもっと長いD.デジカメで写った写真は顎がもっと長い28.文中に「それぞれ長く写っていった」とあるが、何を指すか。A.12インチ離れて自撮りした鼻より、18インチ離れて自撮りしたのは長いB.12インチ離れて自撮りした鼻は18インチ離れて自撮りした鼻より短いC.デジカメで撮ったの鼻の長さより、12インチ離れて自撮りしたのは6.4％長いD.デジカメで撮ったの鼻の長さより、18インチ離れて自撮りしたのは平均4.3センチ長い29.文中の（イ）に入れるのに最も適当なものはどれか。A.とはいえ B.さらに C.たとえば D.ただし30.文章によると、自撮りで撮影した顔は歪んで写ることの影響について、合わないのはどれか。A.美しく写れるデジカメの売り上げが伸びるB.うつなどの病気になる恐れがあるC.自分の本当の様子を認識するのは難しいD.美容整形の需要と美容整形医を訪れる若者が増える【答案】26.D27.D28.C29.B30.A【解析】【分析】本文是一篇记叙文，难度一般。美国研究人员发现，“自拍拍摄的脸部会呈现出畸形。自拍照中的鼻子看起来比实际长，而且宽度也更大。”根据这项研究，研究团队招募了30名志愿者，并进行了关于自拍对面部特征影响的实验。每位志愿者都拍摄了3张照片，其中2张是用手机前置摄像头从12英寸（约30厘米）和18英寸（约46厘米）的距离拍摄，另外1张则是用数码相机从大约1.5米的距离拍摄。实验结果表明，通过手机前置摄像头自拍的照片面部明显变形。与数码相机拍摄的照片相比，自拍照片中的鼻子长度在12英寸距离自拍时平均长了6.4%，在18英寸距离自拍时平均长了4.3%。在12英寸距离自拍时，下巴的长度平均短了12%，因此，相比下巴，鼻子长度的比例增加了17%。此外，在自拍照片中，鼻翼部分（鼻根部）的宽度比例增大，使得鼻子看起来更加宽大。研究人员指出，“自拍可能导致人们对外貌的认知与真实情况不同，从而影响对鼻部整形手术的需求，以及对自我外貌的认知，这可能会导致抑郁或焦虑症等心理健康问题。”【26题详解】「これから」“今后，接下来”，「でも」“但是”，「さて」“那么，接下来”，「しかも」“而且”根据文章内容，「自撮り写真の鼻は、実際より長く、（ア）幅も広がっているように見える」，属于并列关系。故选D。【27题详解】根据文章内容，「鼻の長さは、12インチ離れた自撮りで平均6.4％、18インチ離れた自撮りで平均4.3％、それぞれ長く写っていった。12インチ離れた自撮りでは､顎が平均12％短く写っていた…」可知，用手机的前置摄像头拍照会让鼻子变长、下巴变短，故选D。【28题详解】根据文章内容，「スマホのフロントカメラで自撮りした写真の顔は、明らかに歪んでいた。デジカメで撮影した写真と比べると､鼻の長さは、12インチ離れた自撮りで平均6.4％、18インチ離れた自撮りで平均4.3％､それぞれ長く写っていった。」可知，此处意思是：用手机前置摄像头自拍拍出的人验，距离12英尺会比数码相机拍的人脸的鼻子长度长6.4％，距离18英尺会比数码相机拍的人脸的鼻子长度长4.3％。故选C。【29题详解】「とはいえ」“尽管如此”，「さらに」“更加”、“进一步”，「たとえば」“例如”，「ただし」“但是”、“不过”，用来在前面句子的基础上作出补充说明，表示有条件的转折。根据文章结尾所说的「自撮りによって真実とは異なる認識をもたらしたので、鼻の美容整形手術に対するニーズや自分の外見に対する認識が左右され、（イ）はうつや不安障害に陥ることにつながる可能性がある」，这些所描述的都是自拍导致面部扭曲带来的面影响，最后说陷入抑郁状态，所以前后文属于层层递进关系，正确答案为さらに，故选B。【30题详解】最后一段「自撮りによって真実とは異なる認識をもたらしたので、鼻の美容整形手術に対するニーズや自分の外見に対する認識が左右され、（イ）はうつや不安障害に陥ることにつながる可能性がある」所描述的就是影响，但并没有提到会提高数码相机的销量，根据文章内容，A选项错误，故选A。（三）野球やサッカーなどのプロスポーツの経営では、試合会場に来る客を増やすことが重要だ。また見たいと思うようないい試合が続けば､客は自然に増えるだろう。（ア）、どんなに選手が努力しても、そのような試合をずっと続けるのは難しい。そこで、経営者のさまざまな工夫が必要になる。その一つに､試合会場の工夫がある。例えば、ある会場では､試合がある日に、いろいろな飲食店の食べ物や飲み物を1000種類も選べるようにしている。またバーベキューをしながら試合が見られる観客席を作っているところもある。会場を楽しく過ごせる場所にして、また来たいと思ってもらおうという考え方だ。経営という点では、試合を見ること以外にも会場に来る目的を作ることが重要なのだ。もちろん、試合を楽しむために来る客を増やす工夫もしている。例えば、新しい客に来てもらうために、無料のチケットを配るという方法がある。一度会場に来て試合を楽しんでくれたら、次はチケットを買って来てくれる可能性が広がるという考えからだ。ただ、この考え方には反対意見もある。無料のチケットで来た客は、ふだんのチケットを高く感じてしまう。すると､結局チケットを買わなくなるので､収入は増えないと考える経営者もいる。プロスポーツの経営者は、客に来てもらうために、いろいろな工夫をしている。手段はさまざまだが、客に満足してもらい、何度も来てもらいたいという気持ちは共通しているのだ。31.文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。A.しかし B.それじゃ C.ところで D.そこで32.文中に｢経営者のさまざまな工夫が必要になる」とあるが、なぜか。A.選手が、客を増やすことに関心を持っていないからB.選手がいい試合をし続けて客を増やすことは､難しいからC.選手が努力することがなく、客が減っているからD.選手がどんなにいい試合を続けても、客の数には影響しないから33.文中に｢試合会場の工夫がある」とあるが、どのような工夫がいいか。A.会場内の飲食店の案内をわかりやすくする工夫B.会場で食べ物や飲み物を注文しやすくする工夫C.会場で集中して試合を見てもらうための観客席の工夫D.会場で試合以外に飲食も楽しんでもらうための工夫34.文中に「この考え方」とあるが、何を指すか。A.無料のチケットを配って客が増えれば､選手たちのやる気が出るだろう。B.無料のチケットを配っても、見に来る客はほとんどいないだろう。C.無料のチケットで試合を楽しんだ客は、次はチケットを買って来るだろう。D.無料のチケットで試合を楽しんだ客は、次もチケットを買わないだろう。35.この文章全体のテーマは何か。A.プロスポーツの経営者が､試合会場に来る客を増やすためにしていることB.プロスポーツの経営者が、試合に出る選手を強くするためにしていることC.プロスポーツの経営者が、試合会場を客が楽しめる場所にするためにしていることD.プロスポーツの経営者が、客に安く試合を見てもらうためにしていること【答案】31.A32.B33.D34.C35.A【解析】【分析】本文内容难度一般，主要讲了在职业棒球、足球等体育运动的经营中，吸引观众到比赛场地是非常重要的。如果能够持续提供观众想看的精彩比赛，观众自然会增加。（然而），无论选手如何努力，要一直保持这样的比赛水平是很困难的。因此，需要经营者进行各种各样的创新。其中一种创新是比赛场地的改进。例如，有些场地在比赛日提供了多达1000种不同餐饮店的食品和饮料供观众选择。还有些地方设置了可以边烧烤边观看比赛的观众席。这种做法旨在把比赛场地打造成一个观众愿意再次光顾的有趣场所。从经营的角度来看，除了观看比赛之外，还需要为观众提供其他来到场地的理由。当然，为了增加来观看比赛的观众，经营者也在做各种努力。例如，为了吸引新观众，他们会发放免费门票。如果新观众能够来场地享受比赛，他们下次可能会购买门票，从而增加了他们再次光临的可能性。不过，这种做法也存在反对意见。有经营者认为，通过免费门票吸引的观众可能会觉得常规票价过高，最终导致他们不愿意购买门票，这样收入并不会增加。职业体育的经营者们正在采取各种策略来吸引观众。尽管手段各不相同，但共同的目标是让观众满意并希望他们能够多次光临。【31题详解】前文提到「また見たいと思うようないい試合が続けば、客は自然に増えるだろう。」，这是理想状况，但实际情况是「どんなに選手が努力しても、そのような試合をずっと続けるのは難しい。」所以前后属于转折关系，故选A。【32题详解】前文提到「どんなに選手が努力しても、そのような試合をずっと続けるのは難しい。」，无论选手怎么努力，把这种精彩的比赛继续下去是很困难的，所以老板做出各种各样的努力，故选B。【33题详解】根据文章第二段内容，「ある会場では､試合がある日に、いろいろな飲食店の食べ物や飲み物を1000種類も選べるようにしている。またバーベキューをしながら試合が見られる観客席を作っているところもある。」“在某个会场，比赛当天会提供1000种不同的餐饮店食品和饮料供选择。另外，有的观众席是边看比赛边烧烤的。”这主要是让店家在饮食方面下工夫，让客人不仅能享受比赛，还能享受美食，故选D。【34题详解】「こ系」指示代词一般指代前文刚出现的内容或后文即将出现的内容，根据上下文，「小新しい客に来てもらうために、無料のチケットを配るという方法がある。一度会場に来て試合を楽しんでくれたら、次はチケットを買って来てくれる可能性が広がるという考えからだ」，“为了吸引新顺客，有一种方法就是发放免费门票。其想法是，如果观众能来一次现场欣赏比赛，那么下次来买票的可能性就会增加。”故选C。【35题详解】结合全文，全篇文章的内容都是在描述为了增加客人，店家可以做的一系列努力，所以A选项「プロスポーツの経営者が､試合会場に来る客を増やすためにしていること」符合题意。故选A。（四）茄子やトマトを栽培するとき、何日間か水を与えず、そのあと、たっぷりの水を与える栽培方法がとられることがあります。水を断つのですから、その時期と期間を間違えば､植物は枯れてしまいます。でもこれは､根の性質を考えると、納得できる理論です。成長する芽生えは、常に地水を与えられると、値をあまり発達させません。値を発達させなくても、水が十分に得られるからです。（ア）、水が不足すると､植物は水を求めて根を張りめぐらせます。何日間も水が与えられないと､植物は根を強く長く張りめぐらせるのです。根を強く長く張りめぐらせた植物に、水が与えられると、この根が水をいっせいに吸取します。（中略）「多くの水が一気に吸取されて、果実が大きくなると、果実が水っぽくなって、甘みやうまみが少ない果実になるのではないか」との心配があるかもしれません。しかし、心配はいりません。根が水を吸取する力が強くなると、養分もよく吸取され､葉が大きく展開し、光合成が十分にできます。だから、甘みやうまみのもとになる物質も多く作られるのです。36.文中に「たっぷり」とあるが、何の意味か。A.不足 B.足りない C.大分 D.十分37.文中の「根の性質｣について、文章に合うのはどれか。A.芽生えのとき何日も水を与えないでおくと、よく発達し水を吸取するようになる。B.芽生えのとき水が不足すると、そのあと水を与えても吸收しなくなる。C.水を每日適度に与え続けていると､強く長く張り水を吸取しやすくなる。D.根が発達したあと水を与えない期間があると、さらに強く長くなる。38.文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。A.逆に B.すると C.それでは D.そこで39.文中に「この根」とあるが、何を指すか。A.枯れた根 B.いつも水を断つ根C.広く張った根 D.水を一気に吸取した根40.文中に「心配はいりません」とあるが、なぜか。A.根から吸収された水で、果実が甘みやうまみのもとをつくるからB.葉が水を吸収し、果実に甘みやうまみのもとを送るからC.果実が大きくなれば、甘みやうまみを蓄えることができるからD.大きくなった葉が、光を使って甘みやうまみのもとをつくるから【答案】36.D37.A38.A39.C40.D【解析】【分析】本文难度一般，是一篇记叙文。在栽培茄子和番茄时，有时会采取一种方法，就是几天不给水，然后再大量灌水。由于这段时间没有水分，所以如果时机和周期掌握不当，植物可能会枯萎。然而，从根部的特性来看，这一方法是可以理解的。如果幼苗在生长过程中始终有水源供给，它们的根系发展得不会太好，因为它们不需要过多发展根系来寻找水分。反之，如果水分不足，植物会为了寻找水分而努力扩展根系。若几天没有水分供应，植物就会更加强有力地伸展根系。当这些根系发展得更强大、更深入后，再给予水分时，根系会迅速吸收这些水分。（中略）“可能有人担心，如果一口气吸收大量水分，果实会变得水分过多，味道不够甜美或鲜美。”对此无需担心。当根系更强大地吸收水分时，植物的养分也会被更好地吸收，叶片会更大，光合作用也能充分进行。因此，能产生甜味和美味的物质也会增加。【36题详解】根据原文｢茄子やトマトを栽培するとき、何日間か水を与えず、そのあと､たっぷりの水を与える栽培方法がとられることがあります。｣「与えず」是“不给水”的意思，根据句意，可知「たっふり」意为“充足的”，故选D。【37题详解】根据第二段内容，处于成长期的幼芽，如果每天都被充分浇灌，它们的根就无法长得很好。这是因为即使不用努力延展根须，也能得到充足的水分。相反，如果缺水的话，植物就会延伸根部来寻求水分..。所以符合A选项内容，「芽生えのとき何日も水を与えないでおくと、よく発達し水を吸取するようになる」。意为“如果在幼芽成长期断水几天的话，它们会发育良好并吸收水分。”故选A。【38题详解】根据该处前后文内容，前后为对比转折关系，“如果每天浇水...；如果长期缺水..”，A选项符合题意，故选A。【39题详解】根据原文内容，「根を強く長く張りめぐらせた植物に、水が与えられると、この根が水をいっせいに吸取します。」当给长有强壮且广泛根系的植物済水时，这些根系会一起吸收掉水分。因此｢この根」指的是「広く張った根」，故选C。【40题详解】原文「心配はいりません。根が水を吸取する力が強くなると、養分もよく吸取され、葉が大きく展関し、光合成が十分にできます。だから、甘みやうまみのもとになる物質も多く作られるのです。」意为“当根部吸收的水分的能力增强时，养分也会充分地被吸收，叶片就会伸展得很大，光合作用也就能进行地更充分，因此，形成甜味和美味口感的物质也会更多地产生出来。”故选D。第三部分语言知识运用（共两节，满分30分）第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分）阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。あした学校のパス旅行に行きます。天気予報1くもりです。だから私は家に帰ってから、ティッシュペーパーと輪ゴムで｢てるてるぼうず」を作ってお願いしました。でも次の日の旅行の途中、やはり雨がぱらぱら2ました。だいたい6月中旬から7月初旬3、雨や曇りの日が多くなり、日照が少なくなる季節のことを「梅雨」と言います。長細い日本では、南側の地域から梅雨が始まり、ゆっくり北上します。日本語には多彩な雨のオノマトペがあります。「ざあざあ」「しとしと」「ぱらぱら」「ぽつぽつ」びちょびちょ」「どしゃどしゃ」など、雨を感覚的にシンプルな繰り返しの言葉で4を共有することができます。外国人にとって、意味が5と分からない言葉に6かもしれませんが、よく見てみると雨の7を表す｢B」「Z」「D」、弱さや粒の大きさ「P」「S」と、感覚の大小を表す音が組み合わせて8ことがわかります。日本の作家、宮沢賢治の作品の中にも雨の音を表した一節が書い9。「雨がぽしゃぽしゃふってゐます。」（「春と修羅」補遺手簡）雨が降らない10望む｢てるてるぼうず」もおもしろいですが、雨を楽しむ「オノマトペ」も興味深いです。41.（）A.によると B.にとって C.にたいして D.について42.（）A.降ってみ B.降っておき C.降ってき D.降っていき43.（）A.にそって B.にかけて C.にわたって D.にかぎって44.（）A.ビニール B.イメージ C.ユニーク D.グループ45.（）A.こっそり B.ぐつすり C.うっかり D.さつぱり46.（）A.見る B.見える C.見せる D.見られる47.（）A.大きさ B.速さ C.広さ D.激しさ48.（）A.作ってくれた B.作ってもらった C.作られた D.作らせた49.（）A.ています B.てあります C.ておきます D.ております50.（）A.ように B.そうに C.ことに D.うちに【答案】41.A42.C43.B44.B45.D46.B47.D48.C49.B50.A【解析】【分析】本文难度一般，是一篇关于雨声的记叙文。明天我将去学校的班级旅行。根据天气预报，说是多云。所以我回到家后，用纸巾和橡皮筋做了一个“晴天娃娃”，并许下了愿望。但是第二天的旅行途中，果然还是下起了小雨。通常，从六月中旬到七月初，是雨天和阴天较多，阳光较少的季节，这个季节我们称之为“梅雨”。在细长的日本，梅雨从南方的地区开始，慢慢地向北方推进。日语中有许多形容雨的拟声词，比如“ざあざあ”，“しとしと”，“ぱらぱら”，“ぽつぽつ”，“びちょびちょ”，“どしゃどしゃ”等等，用简单的重复词语来形象地表达雨的感觉，大家可以通过这些词语共享对雨的印象。对于外国人来说，这些词可能看起来完全无法理解，但如果仔细观察，会发现这些词汇实际上是通过组合表示雨的强度（如“B”，“Z”，“D”），雨的轻重或雨滴的大小（如“P”，“S”），以及感官的大小来构成的。在日本作家宫泽贤治的作品中，也有描写雨声的句子：“雨がぽしゃぽしゃふってゐます。”（《春与修罗》补遗手记）虽然为了避免雨下而祈求的“晴天娃娃”很有趣，但我觉得那些享受雨天的“拟声词”也同样很有意思。【41题详解】本题考查日语的句型。「について」：关于，「にたいして」：对于，「にとって」：对……来说，「によると｣表示信息来源，“根据……”，根据句意故选A。【42题详解】本题考查补助动词。「ていく」：表事物的消失以及；现在往未来发展；动作的由近及远。「ておく」：表提前做某事或放置不管。「てみる」：表示尝试做某事。均不符合题意。「動詞てくる」可表示事物的出现，「雨が降ってきました」意为“下起雨来了”。故选C。【43题详解】本题考查日语的句型。「にそって」：沿着。「にわたって」表示某个动作或状态持续的时间范围、地点或程度。「にかぎって」表示某个特定的情况、时间或对象，通常带有“仅限于”或“特别”的意思。均不符合题意。「～から～にかけて」表示模糊不确切的事件或空间的起点和终点，“从…到…”故选B。【44题详解】本题考查外来语。「ビニール」塑料，「ユニーク」独特的，「グループ」组合，均不符合句意。「イメージ」意为“感觉，印象”，原文意为“雨可以用简单重复的词语来感性化地分享意象。”故选B。【45题详解】本题考查副词。「こっそり」是指偷偷地、悄悄地做某事；「ぐつすり」是指睡得很沉、很深；「うっかり」是指不小心、疏忽地做某事。「さっぱり」后面常接否定形式，意为“完全不，彻底不”，原文｢意味がさっぱりと分からない言葉」意为“意思完全不明白的词汇”。故选D。【46题详解】本题考查动词的词意。「見る」看见，「見せる」展示，「見られる」可以看，均不符合题意。「～に見える」是固定搭配，表示“看起来……”故选B。【47题详解】本题考查单词的词意。描述“雨大”一般可以说「雨が激しい」，再变成其名词形式，い→さ表示程度。故选D。【48题详解】本题考查助动词。「てもらう」：我得到了别人的帮助。「てくれる」：我得到了别人的帮助。「作らせる」：让……做。均不符合题目。根据上下文，这里需要使用被动态，音が組み合わせて作られた，属于无主被动句。故选C。【49题详解】本题考查补助动词。「ておく」：表提前做某事或放置不管，「ている」：正在进行，「ておる」为其敬语，均不符合句意。「名が他動詞てある」表示状态留存，「書く」是他动词，接｢てある」。故选B。【50题详解】本题考查日语的句型。「そうに」：看上去，「ことに」：……的是，「うちに」：在……期间，均不符合句意。「動詞原形/ない形＋ように」表示愿望､期待。故选A。第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分）阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。MBTI診断という言葉を聞いたことがあるだろうか。MBTは性格類型検査の一種で、外向型（E）と内向型（1）、感覚型（S）と直観型（N）、思考型（T）と感情型（F）、判断型（J）と認識型（P）の4つの二項対立する特性の1（組み合わせる）により、性格を16のカテゴリーに分類する心理学的ツールだ。2020年ごろに、2（多い）の企業が入社試験の面接などで求職者にMBTI質問をし、是非論に発展した。企業は「緊張を解すための雑談3使った｣『合否に4（えいきょう）を及ぼさない」などと釈明した。就活生情報の共有カフェでは「面接を受ける時、MBTIを5（尋ねる）会社があるというが、6（率直）言えば落ちるだろうか」とか「面接でMBTI質間を受けたが、一緒に7（働く）たくないタイプか把握するためなのか」と不安がる声が上がっている。今年8月のインターン面接でMBTI質間を受けたという23歳の就活生は「P型（認識型）なのに普段、試験勉強をする時も計画を8（する）ず、気ままな方なのか」と面接官から聞かれたといい「単に軽い気持ち9聞いたのか何か10（深い）があったのかわからなかった」と訴えた。51__________52.__________53.__________54.__________55.__________56.__________57.__________58.__________59.__________60.__________【答案】51.組み合わせ52.多く53.に54.影響55.たずねる（たず）56.率直に57.働き58.せ59.で60深み【解析】【分析】本文难度一般，是一篇记叙文。你是否听说过MBTI诊断这个词？MBTI是一种性格类型测试，通过外向型（E）与内向型（I）、感觉型（S）与直觉型（N）、思考型（T）与情感型（F）、判断型（J）与认知型（P）这四对对立特征的组合，心理学上将性格划分为16种类别。大约在2020年，许多公司在入职面试时向求职者提问