统编版语文四年级上册第八单元 习作：我的心儿怦怦跳 课件

惊喜害怕紧张激动惊喜害怕紧张激动___________的时候，我____得心儿怦怦跳！参加百米比赛登上领奖台参加班干部竞选一个人走夜路第一次当众讲故事在出站口等待久别的爸爸惊喜害怕紧张激动任务一：回忆心跳往事，绘制心跳曲线分享心跳往事

______（时间），我______（事件），因为______，我______得心儿怦怦跳。事件发生的过程中，仅仅只有一个心跳时刻吗？武松心跳图当

时（）初见老虎当

时（）当

后（）奋勇打虎打死打虎害怕紧张喜悦当

时（）当

时（）当

后（）我想分享的事情是：

我的“心跳图”：填一填心电图，讲一讲事件经过。注意：讲清楚感受最强烈的经过。惊喜害怕紧张激动任务二：借助优秀范例，学写精彩片段在心跳最厉害的那一刻，心里有什么想说的？身体发生了什么变化？怎样才能写好身心感受？我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。

——《牛和鹅》我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样吧:“鹅要吃我了!鹅咬死我了!”——《牛和鹅》只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。——《一只窝囊的大老虎》动作语言身体变化乔伊向四周张望了一下，发现谁也没有注意他，就把烟斗放到了口袋里。突然，身后传来了脚步声，乔伊的心猛地狂跳起来，似乎要冲出嗓子眼。他扭头一看，原来是那位和气的店主——道尔先生。“你好，乔伊。”道尔先生向他打了声招呼。“你……你好……道……道尔先生……我……我一个人来的。”乔伊不明白自己为什么会这样回答，他的两条细腿也不由得颤抖起来,就如寒风中瑟瑟发抖的枝条。“哦——”道尔先生边回答边奇怪地看了他一眼，继续向前走去。虽然是冬天，但乔伊却感到店里特别闷热。他在一个角落里坐下，胡思乱想起来:道尔先生是不是已经报警了?这会儿能不能回家呢?也许，也许警察在家里等着他呢，说不定有一辆警车正停在他的家门口呢!——凯•威瑟斯比《烟斗》（有删改）身体变化语言动作心理1.我像出膛的子弹一样奔向刚出闸门的爸爸。(

)2.乌云遮住了天空，下起了蒙蒙细雨，太阳

也在掩面哭泣。()3.我欢呼雀跃，开心得要蹦到天上去了！（）比喻拟人夸张片段写作评价内容星级动作☆☆☆语言☆☆☆心理☆☆☆身体变化☆☆☆修辞☆☆☆惊喜害怕紧张激动任务三：开篇巧设机关，丰富语言表达“先声夺人”法:

“记得好好写作业,不要看电视，记得………”妈妈一边唠叨，一边往外走。“知道啦!知道啦!”我不耐烦地回答着，心儿却怦怦跳起来——嘿嘿!我终于一个人在家啦!“倒叙回忆”法:

这件事已经过去很久了，但我一想起来，心儿还是忍不住怦怦乱跳,真是太()了。“提问互动”法:你们遇到什么事儿会心儿怦怦跳?是()?是()?还是（）？我来给大家分享一件让我心儿怦怦跳的事吧!“天马行空”法:

薄雾慢慢散去，天色渐渐明朗，开满鲜花的山坡上，一个熟悉的身影向我奔来——是小黑!我一个机灵醒了，心儿扑通扑通跳个不停。开篇好方法这些词语分别体现了什么样的心情？习作评价单《我的心儿怦怦跳》评价内容☆☆☆☆☆☆1.能选取一件感受强烈的事，按一定顺序写清楚。2.能写出当时真实的感受和心情的变化。3.能用上平时积累的好词、好句