2024年第一学期小学德育工作计划模版（4篇）

2024年第一学期小学德育工作计划模版一、总体目标在____年第一学期，本计划旨在全面提升学生的道德素养与品德修养，致力于塑造学生积极向上、阳光健康的人格特质。二、工作重点1.以班级为基本单位，全面深入地开展德育教育活动，以增强班级内部的凝聚力及学生的集体荣誉感。2.强化对学生的品德教育，通过一系列措施，培养其优秀品质与良好习惯。3.组织并举办多样化的德育主题活动，旨在增强学生的责任感与公民意识。4.引导学生树立正确的人生观与价值观，培养其积极向上的心态。5.加强师生及家庭之间的沟通与合作，以构建家校共育的良好模式。三、具体计划1.班级层面：每周组织一次德育活动，包括集体活动、班会及心理辅导等，以增强班级凝聚力并提升学生的主人翁意识。2.品德教育课程：每周安排一次，通过生活化教学及案例分析，引导学生形成正确的道德观念，并培养其优秀品质与良好习惯。3.专题德育活动：如“文明礼仪周”、“诚信日”及“友善行动”等，通过多种形式加强对学生的道德教育，提升其责任感与公民意识。4.德育竞赛与展示：定期组织德育知识竞赛、德育故事大赛等活动，鼓励学生积极参与，展示其道德风采，并培养其竞争与合作精神。5.家长学校活动：结合德育主题，举办家长学校活动，邀请专家进行讲座，帮助家长正确引导孩子成长，形成家校共育的良好氛围。6.活动总结与交流：每月召开一次德育活动总结会，各班级分享活动经验与成果，相互学习借鉴，以形成合力。7.德育队伍建设：加强德育教师队伍建设，定期组织培训，提升教师的德育教育水平与能力，为学生提供更优质的德育服务。四、预期效果1.学生的道德素养与品德修养显著提升，展现出更强的公民意识与社会责任感。2.学生积极向上、阳光健康的人格特质得到进一步培养与塑造，呈现出乐观自信、勇于担当的良好形象。3.班级凝聚力与集体荣誉感显著增强，形成团结友爱、互帮互助的班级氛围。4.家校之间的沟通与合作更加紧密，形成家校共育、共建的良好局面。五、工作安排1.____年1月至2月：开展班级德育活动与品德教育课程，组织文明礼仪周活动。2.____年3月至4月：举办友善行动与诚信日活动。3.____年5月至6月：组织德育知识竞赛与德育故事大赛，举办家长学校活动。六、工作评估1.每月对德育活动效果进行评估，及时调整与改进工作。2.每学期举行德育成果展示活动，反馈学生的成长与进步。3.家校共同制定学生的德育评价标准，并共同参与评估工作。七、工作保障1.教育部门提供必要的政策与资源支持。2.学校成立德育工作领导小组，制定详细工作方案与责任分工。3.班主任与德育教师作为德育工作的主要责任人，负责协调指导各项工作的开展。4.学校加强与家长的沟通与合作，共同致力于学生的德育教育工作。以上为____年第一学期小学德育工作计划的范本，各学校可根据自身实际情况进行调整与完善。2024年第一学期小学德育工作计划模版（二）一、目标与任务1.目标：致力于培养学生高尚的道德品质，全面提升其思想道德水平与综合素质。2.任务：a.持续深化“立德树人”校本德育项目，依托主题班会、德育教育课程等多样化活动，引导学生构建正确的人生观、价值观与世界观。b.强化道德教育力度，致力于构建和谐校园，为学生营造积极向上的学习与生活环境。c.拓展课外活动形式，旨在增强学生的社会责任感与团队合作精神。d.切实落实爱国主义教育，激发学生的民族自豪感与文化自信心。e.加强家校沟通与合作，携手共育学生良好道德风尚。二、具体措施1.深化“立德树人”校本德育项目a.定期举办主题班会：每月组织一次，围绕生活、学习、人际关系、社会责任等主题展开道德教育，鼓励学生积极参与，分享心得。b.增设德育教育课程：增加课时，通过案例分析、角色扮演等方法，引导学生深入进行道德思考与自我反省。c.举办德育教育活动：结合学校特色与资源，开展德育文化节、道德小品表演、德育知识竞赛等丰富多彩的活动。2.强化道德教育，构建和谐校园a.组织班级活动：通过班级讨论、纪律整理等活动，增强学生的集体意识与和谐氛围，共同制定班级规章制度。b.营造德育环境：打造积极向上的学习氛围，通过道德讲堂、德育报告会等形式，宣传优秀人物事迹与道德典范。c.推广志愿服务：组织学生参与社区志愿服务，培养学生的社会责任感与奉献精神。3.拓展课外活动形式a.设立兴趣社团：涵盖艺术、体育、科技等多个领域，鼓励学生根据个人兴趣参与，提升综合素质与团队合作精神。b.举办主题活动周：每学期定期举办，如文明礼仪周、助人为乐周等，通过多样化活动培养学生的社交能力与合作意识。c.开展科普教育：邀请专家学者为学生讲解科学知识，组织科学实验与实践活动，提升学生的科学素养与创新意识。4.落实爱国主义教育a.组织参观学习：安排学生参观革命纪念馆、艺术展览与博物馆等，感受爱国主义情怀与民族自豪感。b.举办主题活动：如庆祝国庆节、建军节、青少年节等，通过集会、演讲比赛与展览等形式弘扬爱国主义精神。c.推广优秀作品阅读：引导学生阅读爱国主义文学作品，并开展作品讲解与感悟分享活动。5.加强家校合作a.定期召开家长会：每月一次，向家长介绍学校德育工作情况，并邀请家长参与学生道德培养计划的制定。b.实施家访制度：针对存在道德行为问题的学生，组织班主任与家长进行家访，共同寻找解决方案。c.建立学校德育专栏：在学校网站上发布德育工作的最新通知与活动信息，供家长查阅。三、评价与总结1.定期评估：每学期末对德育工作进行全面评估，收集师生与家长的反馈意见，总结经验教训，针对问题进行改进。2.加强交流研讨：定期组织德育工作交流研讨会，邀请同行分享经验与教育心得，促进德育工作水平的提升。3.建立激励机制：对在德育工作中表现突出的学生与教师进行表彰奖励，以激发更多人的参与热情与积极性。2024年第一学期小学德育工作计划模版（三）一、计划目标：1.致力于传承与发扬中华传统美德，塑造学生正确的价值观、道德观及行为规范体系；2.营造积极向上的班级氛围，促进学生间的和谐共处，强化其社交技巧与团队协作精神；3.激发学生的创新思维与批判性思考能力，培养其自主学习与解决问题的能力；4.深化家校合作机制，构建全社会共同参与的教育生态，促进学生全面发展。二、计划内容：1.树立正确的学习与道德观念举办感恩教育活动，增强学生的感恩意识，珍惜学习机会，尊重师长与社会；召开德育主题班会，以身边实例为引导，帮助学生明辨是非，树立正确的道德观；推广读书活动，引导学生关注社会热点，培养其形成积极向上的价值观。2.营造优良的班级氛围实施班级文化建设项目，增强班级凝聚力，培养学生的集体荣誉感；组织友谊交流活动，增进同学间的相互了解与友谊；推广班级合作学习模式，鼓励学生互帮互助，共同进步。3.强化学科知识与创造力的培养开展多元化的课外教育活动，拓宽学生视野，培养其探究精神；举办科技创新竞赛，激发学生的创造力，提升其问题解决能力；实施劳动实践活动，锻炼学生的动手实践能力和团队协作能力。4.加强家校合作定期举办家庭教育讲座，为家长提供科学的教育指导，共同关注学生的全面发展；建立家校互动平台，确保家校间信息的及时沟通与反馈；邀请家长参与学校活动，增进家校间的了解与合作。三、计划安排：1.第一周：召开德育主题班会，分享友谊与感恩的故事，并组织学生讨论交流；2.第二周：开展班级文化建设活动，鼓励学生设计班级口号与标志，增强班级凝聚力；3.第三周：组织科技创新活动，引导学生自行设计并制作小发明；4.第四周：进行劳动实践活动，让学生体验团队合作与社会劳动的重要性；5.第五周：举办家庭教育讲座，邀请专家为家长提供家庭教育指导；6.第六周：实施感恩教育活动，鼓励学生向父母与老师表达感激之情；7.第七周：举办学科知识竞赛，促进学生学科知识的全面提升；8.第八周：组织友谊活动，通过团队拓展游戏增进同学间的友爱与合作；9.第九周：进行社会实践活动，带领学生参观社会公益机构，培养社会责任感；10.第十周：召开家长会，与家长面对面交流学生的学习与行为情况，共同商讨教育策略。四、计划评估：1.实行周度班级德育反馈机制，及时了解学生的学习与行为表现，并进行相应调整；2.定期举办德育成果展示活动，鼓励学生展示自己的成长与进步；3.邀请家长参与学校德育活动，收集其反馈与建议，以不断完善德育工作。2024年第一学期小学德育工作计划模版（四）本学期，我校小学德育工作的核心目标聚焦于全面促进学生品德修养的提升。我们秉持全面发展的教育理念，致力于强化学生的思想道德素质、行为习惯及交往能力等多维度能力的培养与塑造。二、具体工作计划阐述：1.品德教育深化：实施主题班会制度，围绕“友谊、诚信、守时、尊重、团队合作”等核心议题展开讨论，深化学生对良好品德内涵的理解与认同。定期举办“美德之星”评选活动，树立榜样力量，激励学生在日常生活中自觉践行优良品德，形成良好的行为习惯。2.文明礼貌教育强化：开展“文明礼仪”专题教育活动，借助讲座、德育课程等形式，增强学生的文明意识与礼仪素养。鼓励学生实践尊师重道、团结友爱等美德，并通过奖励机制，表彰先进，营造文明礼貌的校园风尚。3.爱国情怀教育弘扬：组织学生参观纪念馆、革命纪念地等，通过实地学习，激发学生的爱国情感与民族自豪感。实施国旗护卫队选拔与训练，强化学生的纪律观念与集体荣誉感。邀请杰出军人、教师等开展爱国主题讲座，深化学生对爱国情怀的理解与感悟。4.心理健康教育关注：邀请心理专家举办讲座，指导学生有效应对压力与挫折，提升心理韧性。开展心理健康筛查与问卷调查，掌握学生心理健康状况，实施个性化心理辅导。建立学生心理健康档案，实施定期心理辅导，助力学生健康成长。5.社会实践活动拓展：组织学生参与社区志愿服务，培养社会责任感与公民意识。安排学生参观企事业单位、农村及机关等，拓宽视野，了解社会多元需求。开展校本实践活动，如环境整治、植树造林等，锻炼学生的实践能力与团队协作能力。6.艺术素养教育提升：举办美术、音乐等艺术活动，培养学生的审美情趣与艺术修养。鼓励学生参与校内文艺演出与比赛，展现才华，增强自信。7.社交技巧教育加强：通过团队合作活动，提升学生的合作意识与沟通技巧。开设礼仪培训课程，教授学生人际交往的基本礼仪与技巧。8.安全教育重视：组织消防演习，增强学生的火灾防范与逃生能力。开展交通安全教育，普及安全出行知识，提升学