广东省广州市天河区2023-2024学年三年级上学期语文期末试卷

广东省广州市天河区2023-2024学年三年级上学期语文期末试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四总分评分一、识字与写字。（17分）1．读句子，看拼音写词语。（1）zǎochén，太阳出来了，天气变得nuǎnhuo，人们来到jiāowài游玩。（2）mínglǎng的天空中，有几只cuìlǜ的鸟儿飞过。（3）bàoyǔ快来了，mǎnzài着药材的货车停靠，在jiēdào旁。2．选出多音字正确的读音。假期（jiǎjià）挑（tiāotiǎo）战兴奋（xīngxìng）晃眼（huǎnghuàng）窗明几净（jǐjī）喷香（pēnpèn）3．选出横线上使用正确的字。（1）书桌上的（盒盖）子里装着很多有关秋天的（邮油）票。（2）冬天来了，树叶随风（漂飘）落，地面像（铺捕）上了地毯。（3）小鸟默不（做作）声地立在枝头，一副悠闲的（姿资）态。4．写句子“这件事，磨lì了我的意志。”时，你有一个字不会写，可以使用（）查字法进行查找，根据字义，应该选A．呖lì【呖呖】鸟类清脆的叫声：～莺声。B．励lì劝勉，奋勉：～志|奖～。C．砺lì①粗磨刀石。②磨（mó）：砥～。D．枥lì马槽：老骥伏～，志在千里。二、梳理与探究。（15分）5．观察下列成语，说说你的发现。摇头晃脑披头散发面红耳赤张牙舞爪（1）上述成语都含有的名称。（2）再写出两个同类型的成语：、。6．遇到难懂的词，你会怎么做？我憧憬着即将到来的寒假，我们可以在冬日的暖阳下和朋友玩耍，在皎洁的月光下和家人团聚，真希望这一天快点到来。（1）联系上下文，我认为“憧憬”的意思是：。（2）理解“皎洁”我使用的方法是：，词语的意思是：。7．请用修改符号修改病句。（1）运动会上，看着我们班齐心协力获得冠军，太激动了________________________________________________________________________________________。（2）我们穿着校服，戴着遮阳帽，尾随老师去秋游。________________________________________________________________________________________8．请补充下列句子。（1）祖国河山壮美：天门山雄奇“，碧水东流至此回。”洞庭湖秀美“，潭面无风镜未磨。”（2）朋友之间要互助，“二人同心，”；对待他人要有礼，“仁者爱人，”。（3）风，是大自然的音乐家。他会在。三、阅读与鉴赏。（31分）阅读狮子、羚羊和狐狸①狮子穿过丛林，紧紧地追逐着羚羊，眼看就要追上了②羚羊似乎没有逃生的机会了，因为在它的脚下，横着一道深深的大峡谷。但是，脚步轻捷的羚羊并不泄气。它（拼命拼搏）一跳——好比弓弦上发出的利箭。它蹿过了峡谷，站在对面的悬崖上，回头凝视着它的敌人。③狮子不再追赶了。这时候，狐狸正好在它附近溜达。④“怎么！以你的力气、你的敏捷，随随便便就能做出惊天动地的事情！然而，你（竟然固然）让一只小小的羚羊嘲笑你。”狐狸轻笑道，“峡谷虽然宽，但你若真要过去，就一定能跨过去。你要知道，我的朋友，我说的都是实话。我说的都是实话。你的身体多么（壮大强壮），你的腿脚又是多么轻捷啊！”⑤这些冷嘲热讽的话，大大地刺激了狮子。它纵身一跃——糟糕，那宽而深的峡谷并不是它所能跳过去的。狮子（猛烈猛然）栽下去，摔得粉身碎骨。⑥对于不能正确认识自己，轻易相信别人花言巧语的狮子大王我们无须敬畏，而对于不轻易放弃的羚羊却要仰视。（选自《克雷洛夫寓言》，略有改动）9．选出括号里恰当的词语。10．下列句子说法正误。①“你要知道，我的朋友，我说的都是实话。”因为狐狸是狮子的好朋友。②羚羊回头凝视着它的敌人，这里的“敌人”指的是狮子。③狮子之所以摔得粉身碎骨，是因为受到了狐狸的刺激。④文中画横线的句子使用了拟人的修辞手法。⑤我们无须敬畏狮子，因为它容易受外人影响，做出错误的决定。11．请你预测一下：如果狮子不去理会狐狸的“热心劝告”，接下来将会有怎样的故事？写不少于3句话。________________________________________________________________________________________12．童话王国里充满了爱与美。除了课本中的童话，本学期你一定还读了许多课外的童话故事，你最喜欢的童话故事主人公是谁？为什么喜欢？请你写下来。童话故事

我喜欢的故事主人公是：，原因是：。阅读蚂蚁唱歌①依成年人的经验，蚂蚁唱歌是骗人的鬼话。换句话说，就算是蚂蚁能唱歌，谁又能听得见呢？可我证明起码有一个人能听见蚂蚁唱歌，而且常常听得如痴如醉。这个人是谁？是我老家邻居的女儿小毛豆。②毛豆只有四岁，调皮得像个野孩子，她总是趴在角落里面玩，身上沾满了泥土，脏污不堪的样子，毛豆的妈妈总是抱怨：“这衣服好不容易才洗干净，一眨眼的功夫全脏了，白洗咯，白洗咯。”③某天下午，我午睡醒来，在厨房后面发现毛豆，好奇地凑上去问她在干什么，她小声地告诉我：“嘘，我在听蚂蚁唱歌呢。”我顺着她的视线看过去，果然在土墙上看到一窝蚂蚁，我也顺势坐下来，问：“它们怎么唱？”毛豆说：“它们先是清清嗓子，小声地叫两句。没过一会，它们开始大声唱起来，触角一摇一摆的，好像在跟随着节奏打拍子。”我倾耳倾听了好一会，说：“我也听见了蚂蚁唱歌了，你看那胖胖的蚂蚁像小猪一样哼哼，小细腰蚂蚁的声音又尖又脆。还有那只来回跑的蚂蚁，嘎声嘎气的。”她不住地点头，应和着我：“我天天都来听，天气好的时候它们才肯唱。”她仰着脸冲我说着，开心地笑了起来。④我羡慕毛豆的快乐与幸福，这份快乐是我小时候未曾发现的。毛豆长大了会干什么呢？我想，她一定会做那些浪漫童年里，期许去做的大事吧，而拥有一个能听见蚂蚁唱歌的童年，该有多么幸福啊。（节选自刘心武《蚂蚁唱歌》，选文有删改）13．毛豆认为蚂蚁只有在天气下才唱歌，文中画横线的句子应该用（填序号）的语气读（A.悲伤B.平淡C.激动D.疑问）。14．请根据课文情境，写一写“我”的内心想法。当“我”跟她开心地形容听到蚂蚁不同的声音时，“我”会想：。15．看到文中第③自然段加点的词语，你的眼前会浮现怎样的画面？________________________________________________________________________________________16．作者说能拥有一个能听见蚂蚁唱歌的童年该有多么幸福啊。请联系你的生活实际，简单写一件让你感到快乐的事情。________________________________________________________________________________________四、表达与交流。（37分）17．表达交流。（1）校园广播站发起主题为“我眼中的校园”的征文活动，请填一填校园里有哪些带有色彩的景物。校园里有丰富的色彩绿茵茵的草地（2）校园的生活丰富多彩。学校体育科正在招募足球队成员，你也想加入。如何才能成为当中的一员呢？赶紧请教一下体育科王老师吧。你走到办公室，王老师正在打电话，你应该（）。A．直接走过去请教 B．等王老师打完电话再请教（3）王老师打完电话后，你走到他跟前，礼貌地问道：“。”王老师：“我们的招募对象是三至六年级的同学，具体的条件。”我：“。”王老师：“不客气。老师期待你的参与！”18．请你根据以下情境创编一个奇妙的童话故事。小毛豆坚信蚂蚁会唱歌。一天夜里，美丽的仙女走进了她的梦乡，和她一起乘着飞毯来到了灯火辉煌的蚂蚁王国参加一年一度的音乐节现场会。小毛豆的这趟奇妙之旅会有什么有趣的经历呢？发挥你的想象，写下来。要求：语句通顺，正确使用标点，不写错别字，不少于200字。

答案解析部分1．【答案】（1）早晨；暖和；郊外（2）明朗；翠绿（3）暴雨；满载；街道【解析】【分析】本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

（1）“暖和”的“暖”不要写成形近字“缓”，“郊外”的“郊”不要写成形近字“效”。

（2）“明朗”的“朗”不要写成同音字“郎”。

（3）“暴雨”的“暴”不要写成同音字“爆”，“满载”的“载”不要写成形近字“栽”。

故答案为：（1）早晨、暖和、郊外（2）明朗、翠绿（3）暴雨、满载、街道

【点评】解答本题，要根据句子的意思写出对应的字、词，同音字很多，注意句子所描述的内容。2．【答案】jià；tiǎo；xīng；huǎng；jī；pèn【解析】【分析】本题考查对多音字的掌握。多音字是指具有固定字形的一个字有多个读音，其读音、用法和词性各有区别。作答此类题要求我们在日常学习中要多加积累，识记字音字义。

假：读"jià"时，意思是按照规定或经过批准暂时停止工作或学习的时间。读`jiǎ”时，意思是借；虚伪的；不真实的(跟"真"相对)。故“假期"的“假"读"jià”。

挑：读"tiāo"时，意思是用肩担着；挑、担的东西；量词。用于成挑的东西；挑选；挑剔。读"tiǎo"时，意思是悬挂；用竹竿一端支起；抉出；剔除；扬起；举起；挑动；挑拨；承当；担当。故“挑战"的“挑"读"tiǎo”。

兴：读"xīng"时，意思是兴盛；流行；奋起，激动。读“xìng"时，意思是兴致；兴趣。故“兴奋”的“兴"读“xīng"。

晃：读huàng"时，意思是摇动；摆动。读"huǎng"时，意思是明亮；(光芒）照耀；很快地闪过。故“晃眼"的“晃"读“huǎng”。

几：读"jǐ”时，意思是疑问代词。用以询问数目多少；数词。表示二到九的不确定的数；在具体的上下文里，代替某个确定的数目。读"jī'时，意思是搁置物件的小桌子；细微的迹象；事情的苗头或预兆；表示接近某种情况，相当于“将近"“差不多”。故"窗明几净"的“几”读"jī”。

喷：读“pēn"时，意思是液体、气体等急遽涌射。读“pèn”时，意思是气味浓。故"喷香"的“喷"读"pèn"。

故答案为：jià、tiǎo、xīng、huǎng、jī、pèn

【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，要注重积累，了解它们在什么情况下读什么音。3．【答案】（1）盒；邮（2）飘；铺（3）作；姿【解析】【分析】本题考查了选字词填空。完成时要注意辨析字词义的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。

（1）盒子：盛东西的器物，一般比较小。邮票：供寄递邮件贴用的邮资凭证。结合语境应依次选"盒、邮”。

（2）飘落：飘着降下来。铺上：动词，把物品摆平。结合语境应依次选“飘、铺”。

（3）默不作声：不出声，没声音。姿态：样子。结合语境应依次选“作、姿”。

故答案为：（1）盒，邮（2）飘，铺（3）作，姿。

【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。4．【答案】C【解析】【分析】本题考查了音序查字法。用音序查字法应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节。

对于不会写的字，可采用音序查字法。磨砺：比喻人经受磨练或锻炼。砺，磨。故选：C。

故答案为：C

【点评】查字典常用的三种方法是：部首查字法、音序查字法和数笔画查字法，如果很容易确定部首，但不确定读音就可以用部首查字法；如果知道读音，但不会写这个字，就用音序查字法；如果是独体字就用数笔画查字法。5．【答案】（1）人体部位（2）手疾眼快；挤眉弄眼【解析】【分析】本题考查词语仿写、词语结构。作答此题重点是找出所给词语的特点，然后据此仿写。

（1）所给词语都含有人体部位的名称。

（2）再写出两个与例子同类型的成语即可。

故答案为：（1）人体部位（2）手疾眼快；挤眉弄眼。

【点评】在平时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时可根据词语的结构形式等进行分类整理。6．【答案】（1）向往，希望（2）联系生活；明亮而洁白【解析】【分析】考查了词语解释。做此题要先理解词语所在句中的意思，再根据语境和题目要求做题。

（1）“憧憬”向往，希望。

（2）理解"皎洁"我使用的方法是：联系生活，因为看到“皎洁这个词语，我就会想到月亮。“皎洁"的意思是：明亮而洁白。

故答案为：（1）向往，希望（2）联系生活；明亮而洁白。

【点评】句子中重点字词的意思需要我们在日常学习中多加积累，做题时方便搜索调取。遇到不确定的字词，也可联系句子整体进行分析解释。7．【答案】（1）运动会上，我看着我们班齐心协力获得冠军，太激动了。（2）我们穿着校服，戴着遮阳帽，跟随老师去秋游。【解析】【分析】本题考查对语病的辨识能力，判断句子是否有语病，先要认真读句子，了解句子的本来意思，然后认真分析，找出“病因”。看成分是否残缺；然后看词语搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；再检查语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲分析。

（1）本句缺少主语，可以在“看着"前添加。

（2）本句用词不当，把“尾随"改为“跟随"。

故答案为：（1）运动会上，我看着我们班齐心协力获得冠军，太激动了。（2）我们穿着校服，戴着遮阳帽，跟随老师去秋游。

【点评】解答修改病句类的试题，一是要读懂原句的意思，二是要判断语病类型，才能准确识别语病。小学常见的语病有：成分残缺、搭配不当、前后矛盾、语序不当、重复累赘、分类不当、句式杂糅、关联词误用、不合事理、否定误用。8．【答案】（1）天门中断楚江开；湖光秋月两相和（2）其利断金；礼者敬人（3）森林里演奏他的手风琴【解析】【分析】（1）分别出自唐代李白的《望天门山》，结合题干中的“碧水东流至此回”，可知填写的诗句是“天门中断楚江开”。

唐代刘禹锡的《望洞庭》，结合题干中的“潭面无风镜未磨”，可知填写的诗句是“湖光秋月两相和”。

（2）结合题干中的“二人同心”，可知填写的是“其利断金”。“二人同心，其利断金"意思是：告诉我们团结就是力量，一个人的力量太微弱，但是更多人团结在一起就可以战胜更大的困难。结合题干中的“仁者爱人”，可知填写的是“礼者敬人”。“仁者爱人，礼者敬人"意思是：要常怀仁爱之心，从心里尊敬人。不是虚假的嘴上尊敬。只有你尊敬了别人，别人也会同样尊敬你。善待周边之人，自己才会真正的快乐。

（3）选自课文《大自然的声音》，根据原文“风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。”填写内容即可。该文以独特的视角、丰富的联想、富有韵味的语言，将自然界中的声音比喻成音乐家，将它们发出的声音比作乐曲，体现了自然的美妙。

故答案为：（1）天门中断楚江开；湖光秋月两相和（2）其利断金；礼者敬人（3）森林里演奏他的手风琴

【点评】本题考查的知识点比较多，有古诗文的默写，有名言警句，还有课文的理解。平时要注意课外名句和名言警句的积累，培养阅读课文内容，并从中获取信息的能力，多读书，增加知识储备。【答案】9．拼命、竟然、强壮、猛然10．错误；正确；错误；错误；正确11．狮子没被狐狸的奉承所迷惑，觉得“它不过说说罢了”，对奉承话不以为然。因为它意识到自己的能力有限，开始接受自己的弱点，并学会了更加谨慎和理智地行动。它于是尝试寻找到其他的猎物，以获得更好的生存机会。12．丑小鸭；丑小鸭；因为丑小鸭面对种种不幸的遭遇，不消沉，不自卑，乐观、自信、勇敢地面对一切困难的精神让我敬佩不已。【解析】【点评】这个故事讲述了狐狸欺骗狮子的故事，这告诉我们不要盲目受别人蛊惑，万事三思，根据个人情况，量力而行。完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。9．考查了选词填空。"拼命"的意思是豁出性命，竭尽全力。“拼搏""的意思是尽全力去争夺或搏斗。根据语境，羚羊在逃命，所以应选“拼命"。“竟然""表示出乎意料之外。"固然”"表示承认甲事实，然后又指出也应该承认乙事实。“竟然""符合语境。“壮大"的意思是（事物）大而坚强。"强壮"的意思是（身体）结实有力。根据语境，形容狮子的身体，应选"强壮"。“猛烈""的意思是气势大，力量大。“猛然"的意思是突然。根据语境，形容狮子摔下去的状态，应选“猛然”。

故答案为：拼命、竟然、强壮、猛然10．考查对文章内容的理解和分析。①有误，结合后文"这些冷嘲热讽的话，大大地刺激了狮子。它纵身—跃——糟糕，那宽而深的峡谷并不是它所能跳过去的"可知，“因为狐狸是狮子的好朋友，所以真心劝说"说法错误。②正确。③有误，狮子之所以摔得粉身碎骨是因为轻易相信别人的花言巧语。④有误，“它拼命一跳——好比弓弦上发出的利箭"这句话是将羚羊跳跃的动作比作弓弦上的利箭，运用了比喻的修辞手法。⑤正确。

故答案为：错误、正确、错误、错误、正确11．考查了续写故事。续写时，从原文出发，遵循着原文的思路，对于原文做延伸。如，狮子没被狐狸的奉承所迷惑，觉得“它不过说说罢了"，对奉承话不以为然。因为它意识到自己的能力有限，开始接受自己的弱点，并学会了更加谨慎和理智地行动。它于是尝试寻找到其他的猎物，以获得更好的生存机会。

故答案为：狮子没被狐狸的奉承所迷惑，觉得“它不过说说罢了”，对奉承话不以为然。因为它意识到自己的能力有限，开始接受自己的弱点，并学会了更加谨慎和理智地行动。它于是尝试寻找到其他的猎物，以获得更好的生存机会。12．考查了推荐介绍。结合自身阅读内容作答即可。我最喜欢的童话故事主人公是《丑小鸭》中的丑小鸭。因为丑小鸭面对种种不幸的遭遇，不消沉，不自卑，乐观、自信、勇敢地面对—切困难的精神让我敬佩不已。

故答案为：丑小鸭；丑小鸭；因为丑小鸭面对种种不幸的遭遇，不消沉，不自卑，乐观、自信、勇敢地面对一切困难的精神让我敬佩不已。【答案】13．好；C14．多么天真无邪的孩子啊，完全凭自己的想象开心并快乐着，童年真是无比的幸福与快乐啊15．从”清清“这个词可想象到眼前出现了这样的画面：她先咳了两声，然后抬头用两只明亮的大眼睛看着”我“，高兴地对”我“说起蚂蚁唱歌的情形，她的样子特别开心，特别快乐16．记得小时我和同伴用空火柴盒做琴弹，就是把空火柴盒中间穿两个洞，再用两根丝线穿过，伙伴把丝线两头拉紧，然后放到我耳边，让我用一只手不停地拨丝线，火柴盒就会发出动听的声音，好玩极了。直到现在想起来还觉得特别有趣。【解析】【点评】（1）此题主要考查对句子语气的把握能力。确定句子的朗读语气，要结合语境来判断。

（2）心理活动的揣摩是要在细致地了解故事情节，理解人物的处境、性格的基础上来完成得。语言的组织要条理。

（3）情景写话是小学语文中重要的学习内容，培养了学生的组织材料、动手、动脑、语言表达等能力。

（4）开放性试题，答案不唯一，结合平时的阅读积累及生活实际完成。13．本题考查文章内容的理解和朗读的语气，结合文章第③段我天天都来听，天气好的时候它们才肯唱。"可知，毛豆认为蚂蚁在好天气才唱歌。文章划线句"它们先是清；清嗓子，小声地叫两句，没过会，它们开始大声唱起来，触角一摇一摆的，好像在跟随着节奏打拍子，“这句话是毛豆在跟我讲述蚂蚁是如何唱歌的，毛豆在讲得时候很投入很兴奋，终于有人愿意和她—起聆听蚂蚁的歌声了。所以语气是激动的。故选C。

故答案为：好、C14．本题考查文章内容的理解和语言表达能力。结合文章第③段“我倾耳倾听了好一会可知，“我”没有像其他大人一样觉得孩子趴在地上很调皮，而是用心去理解孩子的想法，而且"我"也很喜欢孩子这份纯真，孩子们总能从平凡的生活中发现乐趣。所以“我”"会想：这孩子想象力真丰富，多么天真无邪，多么无忧无虑啊!童年真是美好!

故答案为：多么天真无邪的孩子啊，完全凭自己的想象开心并快乐着，童年真是无比的幸福与快乐啊15．本题考查文章内容的理解。“清清"搭配噪子，句中的意思是蚂蚁在唱歌前清嗓子做准备，使声音更加清脆悦耳，用叠词“清清“我仿佛看到：小蚂蚁先咳嗽两声，确认贮子里面没有痰，然后小声地叫了两声，为开唱做好准确。接着小蚂蚁扬起头，触角跟着歌声一摇一摆地打着节拍，沉浸在美妙的歌声中。

故答案为：从”清清“这个词可想象到眼前出现了这样的画面：她先咳了两声，然后抬头用两只明亮的大眼睛看着”我“，高兴地对”我“说起蚂蚁唱歌的情形，她的样子特别开心，特别快乐16．本题考查语言表达能力。结合生活实际，简单写一件快乐事情，注意语句通顺。如：小时候，我常常和朋友们在田野里奔跑，听雏鸣鸟叫，感受大自然的美丽。那时候，我们的心灵纯净，感受幸福的能力也特别强。一次，我们在树下玩耍，听到一只蚂蚁在唱歌，虽然只是我们想象中的声音，但那一刻的快乐和幸福感至今难以忘怀。

故答案为：记得小时我和同伴用空火柴盒做琴弹，就是把空火柴盒中间穿两个洞，再用两根丝线穿过，伙伴把丝线两头拉紧，然后放到我耳边，让我用一只手不停地拨丝线，火柴