语文教师德育工作计划范文

语文教师德育工作计划一、工作目标1.培养学生热爱祖国、热爱人民的民族精神，增强他们的国家认同感。2.提高学生的道德品质，使他们具备诚实守信、团结互助、尊重他人、负责任等良好品质。3.培养学生热爱学习、自主探究的学习态度，提高他们的综合素质。4.增强学生的法制观念，使他们遵纪守法，成为合格的公民。二、工作措施1.充分发挥课堂教学的主渠道作用，将德育教育融入语文教学中。在教授课文的过程中，引导学生学习作者的优秀品质，如鲁迅的批判精神、冰心的母爱情怀等。同时，通过分析课文中的道德观念，让学生从中得到启示，树立正确的价值观。2.开展丰富多样的德育活动，提高学生的道德素养。组织学生参加志愿服务活动，培养他们的社会责任感和奉献精神。举办德育主题班会，引导学生主动关注社会热点问题，提高他们的道德判断力。3.加强师德建设，树立教师的良好形象。教师要严于律己，以身作则，用自己的言行影响和教育学生。关注学生的心理健康，定期与学生交流，了解他们的思想动态，及时给予指导和帮助。4.加强家校合作，共同培养学生的优秀品质。主动与家长沟通，了解学生的家庭状况和成长环境，共同关注学生的心理健康和道德成长。定期组织家长开放日，邀请家长参与学校的德育活动，共同见证学生的成长。三、工作重点2.加强师德建设，提高教师的教育教学水平。3.深化家校合作，共同关注学生的成长。4.积极探索德育新方法，提高德育工作的实效性。四、工作步骤1.调查分析学生现状，确定德育工作重点。2.制定详细的德育工作计划，明确工作目标和措施。3.开展德育活动，引导学生树立正确的人生观、价值观。4.加强师德建设，提高教师队伍的德育工作水平。5.家校携手，共同培养学生的优秀品质。五、工作保障1.加强组织领导，确保德育工作的顺利开展。2.加大投入，为德育工作提供必要的物质保障。3.建立健全德育工作制度，确保各项工作落实到位。4.加强监督检查，及时发现问题，及时整改。一、注重德育工作的个性化，因材施教。每个学生都有自己的特点和优点，作为语文教师，我们要善于发现学生的闪光点，针对他们的个性进行德育教育。例如，对于学习成绩优秀的学生，我们要引导他们学会关爱成绩较差的同学，培养他们的团队精神；对于学习成绩一般的学生，我们要鼓励他们努力进取，充分发挥他们的潜能。二、创设情境，让学生在实践中感受德育。我们可以利用课堂上的点滴时间，让学生进行角色扮演、辩论等形式的活动，使他们在实践中感受到德育的重要性。如在学习《雷雨》这篇课文时，我们可以让学生扮演不同的角色，通过表演来理解人物的性格特点，引导学生正确看待人性中的善恶冲突。三、注重课堂外的德育工作。我们要充分利用课余时间，组织学生参加各类社会实践活动，如支教、环保、敬老等，让学生在实践中体验道德教育的真谛。同时，我们还要关注学生的心理健康，定期与学生交流，了解他们的思想动态，及时给予指导和帮助。四、建立科学的德育评价体系。我们要改变过去只注重学习成绩的评价方式，将学生的道德品质、综合素质等纳入评价体系，全面客观地评价学生。这样，既能激发学生努力提高道德素质的积极性，又能为我们的德育工作提供有力的依据。五、加强与家长的沟通，共同推进德育工作。我们要主动与家长联系，了解学生的家庭状况和成长环境，共同关注学生的心理健康和道德成长。同时，我们还要定期组织家长开放日，邀请家长参与学校的德育活动，共同见证学生的成长。重点：1.个性化德育工作，因材施教。2.创设情境，让学生在实践中感受德育。3.注重课堂外的德育工作，关注学生心理健康。4.建立科学的德育评价体系。5.加强与家长的沟通，共