河北省石家庄市道德与法治中考2025年仿真试卷与参考答案

2025年河北省石家庄市道德与法治中考仿真试卷与参考答案一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、根据《中华人民共和国民法典》，以下哪项行为属于完全民事行为能力人可以独立实施的法律行为？A.8岁的小明用自己的零花钱购买了一支铅笔B.15岁的小红与同学签订了一份借款合同C.17岁的小刚在父母同意下购买了一辆摩托车D.20岁的小王独立签订了一份房屋租赁合同答案：D解析：根据《中华人民共和国民法典》第十八条规定，成年人为完全民事行为能力人，可以独立实施民事法律行为。选项D中的小王已经20岁，属于成年人，具备完全民事行为能力，因此可以独立签订房屋租赁合同。选项A中的小明、选项B中的小红和选项C中的小刚均未达到完全民事行为能力人的年龄标准，不能独立实施相应的法律行为。2、下列哪种行为体现了社会主义核心价值观中的“公正”？A.小明在考试中帮助同学作弊B.老师根据学生的学习成绩公平分配奖学金C.小红为了获得奖励虚报了自己的成绩D.小刚在比赛中故意犯规以阻止对手得分答案：B解析：社会主义核心价值观中的“公正”强调公平正义，要求在处理事情时做到不偏不倚、公平合理。选项B中，老师根据学生的学习成绩公平分配奖学金，体现了公正的原则。选项A中的小明帮助作弊、选项C中的小红虚报成绩、选项D中的小刚故意犯规，这些行为都违背了公正原则，不符合社会主义核心价值观的要求。3、我国宪法规定公民的基本权利，以下哪一项不属于公民的基本政治权利？A.选举权和被选举权B.言论自由权C.宗教信仰自由权D.监督权【答案】C【解析】根据我国《宪法》的规定，公民的基本政治权利主要包括选举权和被选举权（第34条）、言论自由权（第35条）以及监督权（第41条）。而宗教信仰自由属于公民的人身自由和其他权利（第36条），因此不属于基本政治权利范畴。4、在处理个人与集体的关系时，应当遵循的原则是：A.集体利益高于一切，个人利益可以忽略B.个人利益优先，必要时可牺牲集体利益C.个人利益与集体利益相统一，当二者发生矛盾时，个人利益服从集体利益D.个人与集体互不干涉，各自追求自身利益最大化【答案】C【解析】在社会主义社会中，正确处理个人与集体之间的关系十分重要。我国提倡的是个人利益与集体利益相结合的原则，在大多数情况下两者是一致的；但当两者出现冲突时，个人利益应该服从于集体利益，这是为了维护社会稳定和谐发展所必需的。5、小明在放学回家的路上，看到一位老人摔倒在地，周围没有其他人。他应该怎么做？A.觉得与自己无关，继续回家B.马上上前扶起老人，并询问是否需要帮助C.拍照发朋友圈，寻求网友帮助D.立即拨打110报警，然后离开答案：B解析：本题考查的是公民的道德责任和社会责任感。选项A显然缺乏基本的道德关怀；选项C虽然寻求帮助，但未直接对老人提供即时帮助；选项D虽然报警是正确的做法，但离开前应先确保老人安全。选项B是最符合道德和社会责任的做法，既体现了对老人的关怀，又采取了实际行动。6、下列哪项行为属于侵犯他人隐私权？A.小红在朋友圈分享自己的旅行照片B.小明未经同学同意，将其考试分数告诉其他人C.老师在课堂上表扬成绩优异的学生D.父母查看孩子的作业完成情况答案：B解析：本题考查的是对隐私权的理解。选项A是小红分享自己的信息，不涉及他人隐私；选项C是老师正常的教学行为，不涉及隐私侵权；选项D是父母对孩子的教育监督，属于合理范围。选项B中，小明未经同学同意泄露其考试成绩，属于侵犯他人隐私权的行为。7、在我国，国家的一切权力属于：A.公民B.人民C.政府D.国家主席【答案】B.人民【解析】根据我国宪法的规定，中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。因此，本题正确答案为B选项。8、公民的基本权利是指：A.宪法规定的权利B.民法通则规定的权利C.刑法规定的权利D.行政法规定的权利【答案】A.宪法规定的权利【解析】公民的基本权利通常指的是由一个国家的宪法所确认的权利。这些权利被视为公民的基本自由和保障，它们构成了公民在国家中的法律地位的基础。因此，正确答案是A选项。9、根据《中华人民共和国民法典》规定，下列哪项不属于完全民事行为能力人？A.年满18周岁的成年人B.年满16周岁且以自己的劳动收入为主要生活来源的未成年人C.年满14周岁且精神状态正常的未成年人D.年满20周岁且精神状态正常的成年人答案：C解析：根据《中华人民共和国民法典》第十七条规定，十八周岁以上的自然人为成年人。不满十八周岁的自然人为未成年人。第十八条规定，成年人为完全民事行为能力人，可以独立实施民事法律行为。十六周岁以上的未成年人，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。第十四条规定，十四周岁以上的未成年人，为限制民事行为能力人，可以独立实施纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力相适应的民事法律行为。因此，选项C中的年满14周岁且精神状态正常的未成年人属于限制民事行为能力人，不属于完全民事行为能力人。10、下列关于公民基本权利和义务的说法，正确的是：A.公民有言论自由，但不得发表任何反对政府的言论B.公民有宗教信仰自由，但不得在公共场所进行宗教活动C.公民有受教育义务，但可以选择不接受义务教育D.公民有劳动权利，同时也有劳动义务答案：D解析：根据《中华人民共和国宪法》规定，公民有言论自由，但不得利用言论自由进行违法犯罪活动，因此A选项错误；公民有宗教信仰自由，但宗教活动应当在法律允许的范围内进行，B选项过于绝对，因此错误；公民有受教育的义务，必须接受法律规定年限的义务教育，C选项错误；公民有劳动权利，同时也有劳动义务，这是宪法明确规定的，因此D选项正确。11、我国的根本政治制度是：A.人民代表大会制度B.民族区域自治制度C.基层群众自治制度D.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度【答案】A【解析】人民代表大会制度是我国的根本政治制度，它保证了人民当家作主的权利，并通过这一制度实现对国家事务的管理。12、公民的基本权利是指宪法规定的公民享有的主要的、必不可少的权利。下列哪一项不属于公民的基本权利？A.平等权B.言论自由C.受教育权D.依法纳税【答案】D【解析】依法纳税是公民的基本义务，而非基本权利。平等权、言论自由以及受教育权都是由我国宪法所保障的公民基本权利。二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题阅读材料：近年来，随着互联网的迅猛发展，网络购物已经成为人们日常生活的重要组成部分。然而，网络购物在带来便利的同时，也引发了一系列法律和道德问题。例如，某些商家利用虚假宣传、销售假冒伪劣商品等手段欺骗消费者；部分消费者也存在恶意退货、虚假评价等不诚信行为。为了规范网络购物市场，保护消费者和商家的合法权益，国家出台了一系列法律法规，如《电子商务法》、《消费者权益保护法》等。在道德层面，诚信是社会主义核心价值观的重要内容。无论是商家还是消费者，都应当遵循诚信原则，共同营造一个健康、有序的网络购物环境。某中学九年级（2）班决定开展一次以“网络购物中的诚信与法治”为主题的班会活动，旨在提高同学们的法律意识和道德素养。问题：1、请结合材料，简要说明国家出台相关法律法规的意义。答案：国家出台相关法律法规的意义在于：一是规范网络购物市场秩序，防止和打击虚假宣传、销售假冒伪劣商品等违法行为；二是保护消费者和商家的合法权益，维护公平交易；三是促进网络经济的健康发展，营造良好的市场环境。2、从道德角度出发，你认为在网络购物中，商家和消费者应如何践行诚信原则？答案：商家应践行诚信原则的做法包括：提供真实、准确的商品信息，不进行虚假宣传；保证商品质量，不销售假冒伪劣商品；履行售后服务承诺，及时解决消费者的问题。消费者应践行诚信原则的做法包括：如实评价商品，不进行虚假评价；按需购买，不恶意退货；遵守交易规则，不利用漏洞进行不当得利。3、如果你是九年级（2）班的一员，请你为这次班会活动设计一个具体可行的活动方案。答案：活动方案如下：主题：网络购物中的诚信与法治目标：提高同学们的法律意识和道德素养，倡导诚信购物。时间：某周五下午班会时间地点：班级教室活动流程：1.开场介绍：班长介绍活动主题和目的。2.知识讲解：邀请法律老师讲解《电子商务法》和《消费者权益保护法》相关内容。3.案例分析：分组讨论网络购物中的诚信与法治案例，每组派代表发言。4.角色扮演：同学们分别扮演商家和消费者，模拟网络购物中的诚信行为。5.总结发言：班主任总结活动，强调诚信和法律的重要性。6.倡议签名：全班同学在“诚信购物倡议书”上签名。准备材料：PPT、案例资料、倡议书、签名笔等。预期效果：通过活动，使同学们深刻理解网络购物中的诚信与法治要求，自觉践行诚信原则。第二题阅读材料：近年来，随着互联网的飞速发展，网络空间已经成为人们日常生活、工作和学习的重要场所。然而，网络并非法外之地，网络环境的健康与否直接关系到每个人的切身利益和社会稳定。近期，某市发生了一起网络谣言事件，一名网友在未经核实的情况下，发布了一条关于当地某学校发生严重安全事故的虚假信息，该信息迅速在网络上传播开来，引起了社会广泛关注，给该校师生及家长带来了极大的心理压力和困扰。后经警方调查，该网友因散布谣言被依法处以行政拘留。问题：1、从道德与法治的角度，分析该网友的行为错在哪里？答案：该网友的行为错在缺乏法治观念，没有认识到网络不是法外之地，不能随意发布未经核实的信息。他的行为侵犯了他人的合法权益，扰乱了社会秩序，是违法行为。他应该增强法治意识，自觉遵守法律法规，做到知法学法守法用法。2、结合材料，谈谈我们如何在网络世界中做到文明上网？答案：在网络世界中，我们要做到文明上网，首先要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；其次，我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不沉溺于网络，要学会“信息节食”；同时，我们要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息；最后，我们要恪守道德、遵守法律，做一名负责任的网络参与者。3、为了营造良好的网络环境，你有哪些好的建议？答案：为了营造良好的网络环境，我建议从以下几个方面入手：一是国家要完善相关法律法规，加大执法力度，依法打击网络违法犯罪行为；二是社会要加强网络道德建设，提高公众的网络素养和文明上网意识；三是学校要加强对学生的网络安全教育，引导学生树立正确的网络观念；四是网民要自觉遵守网络规则，不传播虚假信息，不恶意攻击他人，共同维护网络环境的健康与和谐。第三题阅读材料：近年来，随着互联网的迅猛发展，网络谣言、网络暴力等问题日益凸显，严重影响了社会的和谐稳定。某中学为了提高学生的法治意识和道德素养，开展了一系列“网络文明进校园”活动。活动内容包括：法治讲座、网络安全知识竞赛、网络文明签名活动等。通过这些活动，学生们不仅学到了相关的法律知识，还增强了辨别网络信息真伪的能力。在一次法治讲座中，专家详细讲解了《中华人民共和国网络安全法》的相关内容，强调了网络空间的法治原则和个人信息保护的重要性。讲座结束后，学生们纷纷表示，今后将更加注意自己的网络言行，自觉遵守网络法律法规，共同营造清朗的网络环境。问题：1、结合材料，谈谈你对“网络文明进校园”活动的意义的认识。答案：“网络文明进校园”活动具有重要意义。首先，它有助于提高学生的法治意识，使学生了解并遵守网络法律法规，避免违法行为。其次，活动能够增强学生的道德素养，培养他们文明上网的习惯，减少网络暴力和谣言的传播。此外，通过这些活动，学生能够学会辨别网络信息的真伪，提高自我保护能力，从而共同营造一个清朗、健康的网络环境。2、根据材料，简述《中华人民共和国网络安全法》对个人在网络空间中的要求。答案：《中华人民共和国网络安全法》对个人在网络空间中的要求主要包括：一是遵守法律法规，不得利用网络从事违法犯罪活动；二是保护个人信息，不随意泄露自己和他人的隐私；三是文明上网，不传播谣言、不参与网络暴力；四是增强安全意识，提高辨别网络信息真伪的能力，避免上当受骗。3、如果你是该校的一名学生，你会如何践行网络文明？答案：作为该校的一名学生，我会从以下几个方面践行网络文明：首先，自觉遵守网络法律法规，不发布、传播违法信息；其次，保护个人信息安全，不随意泄露自己和他人的隐私；再次，文明上网，不参与网络暴力，不传播谣言，积极举报不良信息；最后，参加学校组织的网络文明活动，提高自己的法治意识和道德素养，带动身边的同学共同营造清朗的网络环境。第四题阅读材料：随着社会的快速发展，互联网已成为我们生活中不可或缺的一部分。它不仅极大地丰富了我们的信息资源，拓宽了我们的视野，还为我们提供了便捷的交流和学习平台。然而，互联网也是一把双刃剑，在带来便利的同时，也带来了诸多挑战，如网络诈骗、网络欺凌、信息泄露等问题日益严重，对青少年的健康成长构成了威胁。为了引导青少年正确使用互联网，某校组织了一次以“网络文明，从我做起”为主题的班会活动。活动中，同学们纷纷发表了自己的看法和见解，并就如何营造健康的网络环境提出了宝贵的建议。问题：1、请结合材料，谈谈互联网对我们的生活产生了哪些积极影响？答案：互联网对我们的生活产生了多方面的积极影响。首先，互联网拓宽了我们的视野，使我们能够迅速了解世界各地的信息，增强了我们的全球意识和跨文化交流能力。其次，互联网为我们提供了便捷的学习平台，使我们能够随时随地获取各种学习资源，提高了学习效率。此外，互联网还丰富了我们的精神生活，如在线阅读、观看视频、参与社交活动等，都极大地满足了我们的精神需求。2、面对网络带来的挑战，青少年应该如何保护自己？答案：面对网络带来的挑战，青少年应该学会保护自己。首先，要提高自我保护意识，不轻易透露个人信息，不随意点击不明链接，避免陷入网络诈骗等陷阱。其次，要增强辨别是非的能力，学会筛选和甄别网络信息，不盲目相信和传播不实信息。同时，要学会控制上网时间，合理安排学习和娱乐时间，避免沉迷于网络。此外，当遇到网络欺凌等不法行为时，要及时向家长、老师或相关部门求助，维护自己的合法权益。3、为营造健康的网络环境，你有哪些好的建议？答案：为营造健康的网络环境，我们可以从以下几个方面入手：首先，加强网络法治建设，完善相关法律法规，加大对网络违法行为的打击力度，让网络空间成为法外之地。其次，加强网络道德建设，倡导文明上网、理性表达的网络风尚，提高网民的道德素质和文明素养。同时，加强网络监管和自律机制建设，建立健全网络举报和投诉制度，鼓励网民积极参与网络治理和监督。此外，还可以通过开展网络文明宣传活动、举办网络知识竞赛等方式，提高公众对网络文明的认识和重视程度。第五题阅读材料：近年来，随着互联网的迅猛发展，网络直播行业迅速崛起，成为新兴的社交和娱乐方式。然而，在网络直播的繁荣背后，也暴露出一些问题。部分主播为了吸引眼球，不惜采取低俗、暴力甚至违法的手段进行直播，严