江苏省南通市启东市长江中学2024-2025学年七年级上学期12月月考生物学试题（无答案）

七年级生物第二次错题再练1.树干中的年轮反映了茎加粗生长的过程，加粗生长是茎的形成层细胞不断分裂和分化的结果。据此分析，构成形成层的主要组织为（）A．保护组织 B．分生组织 C．营养组织 D．输导组织2.苹果是许多人喜欢食用的一种水果，在植物体的结构层次中，苹果(果实)属于（

）A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统3.器官构成系统，由系统进一步构成生物体．具有这样结构层次的生物是（）A．草履虫 B．含羞草 C．酵母菌 D．猫4.下列有关细胞组成、分裂和分化的说法错误的是（）A．叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器B．细胞的控制中心是细胞核，细胞核中有DNA；DNA由染色体和蛋白质组成C．细胞分裂就是1个细胞分成2个，分裂后的新细胞和原细胞所含遗传物质一样D．受精卵分裂、分化形成组织、器官．根、茎、叶、花、果实、种子是植物的六大器官5．人的体细胞细胞核中染色体数为46条．人的皮肤中有个结构叫“生发层”，它的细胞能够分裂，它分裂一次所产生的每个新细胞中染色体数是（）A．46条 B．184条 C．92条 D．23条6．同学们喜爱吃的鸡翅由皮肤、皮下脂肪、肌肉、肌腱、骨、神经等构成．从构成生物体的结构层次来看，鸡翅应属于（）A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统7．云南双柏县近期发现了国家一级保护动物绿孔雀。绿孔雀的细胞中不具有的结构是（）A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核8．壁虎在受到攻击时尾巴会自行这段，掉下来的断尾还会扭动，以吸引敌害的注意，它则趁机逃脱。一段时间后壁虎尾巴断掉后还能重新长出来，下列说法正确的是（）A．细胞先分裂、生长再分化 B．细胞先分化再分裂C．只发生了细胞分裂和生长 D．只发生了细胞分化和生长9．中医认为，人体是以脏腑(包括五脏、六腑、奇恒之腑)，通过经络连接而成的复杂生命体。五脏包括心、肝、脾、肺、肾。它们均属于人体结构层次中的（）A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统10.如图是某草原生态系统食物网简图。据图分析下列说法正确的是A.草、食草昆虫都属于生产者B.该图可以代表一个生态系统C.图中最长的食物链是:草→鼠→蛇→猫头鹰D.该生态系统中，能量是沿着食物链逐级传递的11．如图是水绵的结构示意图。春暖花开时，水绵生长迅速，结构⑤处会有大量气泡溢出，有关叙述错误的是（

）A．水绵是单细胞的淡水藻类B．图中⑤是水绵细胞的叶绿体C．图中③是水绵细胞的细胞核D．水绵能进行光合作用12．“苔花如米小，也学牡丹开。”诗中的“苔”指的是苔藓植物（如图）。下列相关描述正确的是（）A．①是苔藓植物的花B．②内有输导组织C．③大多由一层细胞构成D．④可以吸收土壤中的水和无机盐13．如图所示，图中共同特征最多的一组植物是A．银杏和玉米 B．玉米和大豆 C．玉米和小麦 D．大豆和小麦14．生物学家根据生物之间相似程度将生物分为七个等级，其中属于最基本的分类单位是A．科 B．种 C．属 D．界15．细雨茸茸湿楝花，南风树树熟枇杷。近日，市中区水口镇黄金村枇杷陆续成熟上市，备受市民青睐。黄金村的枇杷个大味甜，饱满多汁。请问这些甜味的物质以及水分，主要贮存在细胞的什么结构中（）A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞核 D．液泡16.认真观察，识别图中植物，分析并回答相关问题:（1）图中只能生活在水中的植物是（填字母），该植物的细胞呈状；它所代表的植物类群的个体没有、、的分化。(2)图中②是该植物的，它里面有专门运输物质的通道——。(3)图中三种植物中，（填字母）是从水生向陆生的过渡类群。17.阅读下列材料并回答问题。材料一2024年3月3日是第11个“世界野生动植物日”，今年我国活动主题为“构建野生动植物智慧保护体系”。过去五年，从生态脆弱到满眼皆“绿”，贵州的生态环境取得历史性改善。据调查统计，贵州草海国家级自然保护区中有黑颈鹤、白肩雕等228种鸟类，华山松、水蓼等上千种植物，这些物种说明了草海生物种类的丰富多样。材料二贵州西北威宁彝族回族苗族自治县，有一处以“海”命名的湖泊湿地——草海，这里是世界濒危动物黑颈鹤的最大越冬地之一，被誉为“中国黑颈鹤之乡”，也是“鸟的天堂”。某校生物小组的同学到贵州草海国家级自然保护区开展研学活动，他们将调查到的部分生物绘制成如图的食物网。材料中提到的贵州草海国家级自然保护区属于生态系统，是开放性水域与陆地之间的过渡性生态系统，被称为“”，作为一个完整的生态系统，材料一中划线部分未提到的生物成分是。 （2）材料二中如图所示的食物网中共有条食物链，该食物网能量最终来自若某些不易降解的有毒物质污染该自然保护区，该物质属于影响该自然保护区内生物的因素，一段时间后，图中体内有毒物质含量最高的生物是。（3）目前贵州草海国家级自然保护区的生物种类和数量能够比较长时间保持相对稳定，这说明生态系统具有一定的能力。18.生命现象的发展，是一个有机体从其生命开始到成熟的变化，是生物有机体的自我构建和自我组织的过程。图1表示动物细胞结构模式图，图2是形成人体不同结构层次的示意图，请据图回答：（1）图1中结构[

]能控制细胞与外界的物质交换。（2）图2中①②③表示细胞的过程，产生的新细胞中染色体的数目与原细胞相比（填“减半”或“不变”）。（3）经过图2中[

]过程，形成的不同组织中细胞的形态、结构和功能产生了差异性变化，遗传物质（填“有”或“没有”）发生改变。（4）近年来，研究人员利用3D打印技术，首次成功用人体细胞打印出3D心脏。人体的心脏主要由组织构成。19.“让几千万农村贫困人口生活好起来，是我心中的牵挂。”习近平总书记多次对精准扶贫、精准脱贫作出重要指示。某县有许多农民种植大棚蔬菜而脱贫致富。番茄是常见的大棚蔬菜，如图是番茄的生长过程，请据图回答下列问题：A细胞在分裂过程中，细胞核中变化最明显，它会先经过复制然后平均分配到两个新细胞中。(2)A细胞经过a过程形成了B1~B4，不同形态的细胞群，食用的番茄，在结构层次上属于。(3)取出一个番茄，用开水烫过后，撕下一层薄薄的表皮，这层表皮属于组织，表皮以内的部分主要是组织，另外还有一些黄白色的筋络属于组织。(4)按照从微观到宏观的顺序写出番茄植物体的结构层次：（用文字和箭头表示），与人体的结构层次不同的是植物没有。七年级()班姓名________学号______考七年级()班姓名________学号______考场号_____号______________七年级生物错题再练（二）（时间：30分钟总分：30分）一．选择题12345678910111213141516.认真观察，识别图中植物，分析并回答相关问题:（1），；、、(2)，(3)17.（1）“”。 （2），，，（3）18.（1）[

]（2），