湖北省武汉市江汉区武汉市一初学苑学校2024-2025学年八年级上学期12月月考物理试题（无答案）

2024-2025学年度上学期八年级物理12月同步练习第Ⅰ卷(选择题共计51分)一、选择题（本题包括17小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题3分，共51分）1.下列估测符合实际的是A.光在真空中的传播速度为3×108km/sB.人眼晶状体和角膜的共同作用相当于凸透镜，正常人眼的焦距在10cm左右变化C.正常成年人的体积约为0.06m3D.教室内空气的质量大约为30kg2.小明在中山公园游玩时，观察到一些由光现象而成的像如图所示，其中属于光的折射的是

甲图：湖中凉亭的倒影B.乙图：清澈湖水中游动的金鱼C．丙图：平静的露天池水中有朵朵白云D．丁图：太阳通过树叶间缝隙在地面上形成的圆形光斑3.用视力表检测视力时要求被测者指明图案“E”两缺口朝那个方向，如看到“Ш”图案则指向自己上方。小芳同学面对视力表时看到的图案为“E”，如图若小芳面对平面镜观察视力表在平面镜中该图案的像时，她应指向她自己的那个方向才是正确的方向？上B.下C.左D.右4.在正常情况下，人的眼睛离书本的距离为25cm时，看的清楚，不容易疲劳，这个距离叫明视距离。如图所示，京剧演员正通过平面镜观察面部妆容，眼睛距离镜子的最佳距离为A.25cmB.50cmC.12.5cmD.因为像的大小不变，所以眼睛到平面镜的距离远近都一样5.陶瓷碗底部放有一枚硬币，人移动到某一位置时看不见硬币（如图甲），保持人眼所处位置不动，往茶杯中倒入一些水后，又能够看见硬币了（如图乙）。关于“看不见”和“又看见了”两种情况，下列分析正确的是

①“看不见”是由于硬币没有反射光

②“看不见”是由于硬币反射的光由于沿直线传播被碗挡住没有到达眼睛

③“又看见了”是由于硬币反射的光在水面处发生折射到达眼睛

④“又看见了”是由于硬币折射的光在水面处发生反射到达眼睛A．①③B．②③C．①④D．②④6.如图所示，一束太阳光投射到玻璃三棱镜上，在棱镜后侧白屏上可以观察到不同颜色的光，三棱镜与白屏之间的两条光线是能看到的光的边沿，在屏上标出了三个区域①、②、③，下列说法错误的是A．这是光的色散现象，最早通过实验研究该现象的物理学家是牛顿 B．该实验表明不同颜色的光以相同入射角从空气斜射入玻璃时，折射角大小不同 C．将非常灵敏的温度计放在③区域，温度计的示数将会增大D．三棱镜和白屏之间可见光的最下面是紫色光7.下述事例中，利用了红外线的是A．验钞机验钞 B．自行车的红色尾灯提示后面车辆 C．声呐测距 D．电视遥控器遥控电视8.单反相机镜头由多种光学器件组成，其中较为重要的是透镜组，如图所示透镜组中属于凹透镜的是A．① B．② C．③ D．④9.如图画出了光线通过透镜（图中未画出）的情形，其中凹透镜的是

A．甲、乙、丙B．甲、乙、丁C．乙、丁D．甲、乙、丙、丁10.炎炎夏日，汽车停在露天车场，若把装满水的矿泉水瓶留在车内易引起火灾，这是因为这瓶水A．相当于一个凸透镜，会聚光线 B．相当于一个凸透镜，发散光线 C．相当于一个凹透镜，会聚光线 D．相当于一个凹透镜，发散光线11.小明同学在做“研究凸透镜成像规律”实验时，将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏调试到如图所示的位置，光屏中央正好出现清晰的像（未画出）。下列说法正确的是A．取走光屏，则凸透镜不成像 B．光屏上的像是倒立、缩小的实像 C．焟烛燃烧变短，光屏上像的位置会下降D．将光屏向左移动10cm固定，然后任意移动蜡烛，发现光屏上一直没有清晰的像出现，说明蜡烛一定是在1倍焦距范围内移动12.找一个圆柱形的玻璃瓶，里面装入水。把一支铅笔放在玻璃瓶的一侧，透过玻璃瓶，可以看到这支笔的像。如果把笔由靠近玻璃瓶的位置向远处慢慢地移动，下列判断正确的是A.此过程中成像为③时铅笔离玻璃瓶最远B.在此过程中不会出现的成像情况是①和③C.此过程中成像为④时铅笔离玻璃瓶最远D.此过程中②③为倒立的实像，④⑤为正立的虚像13.如图甲所示是公共场所的宣传投影灯，装在高处的投影灯照在地面上出现图案，其内部结构如图乙所示。下列说法正确的是A．不同方向都能看到图案是光在地面发生了漫反射B．该投影灯的成像原理与照相机相同C．调小镜头与图片的距离图案变小D．地面上看到的是放大的虚像14.正常的人眼，能将物体的像始终成在视网膜上，从而看清远近不同的物体，这是由于A．不断改变晶状体的焦距，使像成在视网膜上 B．不断改变物距，使像成在视网膜上 C．不断改变像距，使像成在视网膜上 D．以上说法均不正确15.当航天员身着航天服在地面上行走时，航天服很沉重；而当航天员在太空出舱行走时，却让人感觉航天服轻飘飘的。当航天服从地球带到太空中其质量A.变大B.不变C.变小D.变化情况与太空中温度的高低有关16.金属锇是一种稀有金属，它有独特的物理和化学性质，在多个领域都有着重要的应用，一块质量225.9g锇的体积为10cm3；地球上含量最多的金属为铝，已知铝的密度为2.7×103kg/m3，下列说法中正确的是A.锇的密度小于铝的密度B.铝的密度为2.7×103kg/m3，它表示的物理意义是1m3的铝的质量为2.7×103kg/m3C.将这块锇切除一半，其剩余部分的密度将变为原来的一半D.锇的密度与其质量和体积都无关17.小向同学陪妈妈去超市买厨房用品，他发现超市中同一品牌、同一种类的酱油，有两种包装：第一种是袋装450cm3，售价5元；第二种是瓶装500克，售价6元。已知袋装酱油的密度为1.2g/cm3。以下说法中正确的是A．两种包装的酱油质量相同，袋装酱油更便宜B．两种包装的酱油质量不同，瓶装酱油更便宜C．两种包装的酱油密度相同，袋装酱油更便宜D．两种包装的酱油密度不同，瓶装酱油更便宜第Ⅱ卷(非选择题共计49分)二、非选择题（本题包括8小题，共49分）18（3分）.如图所示，是一个自制照相机。纸筒A的一端蒙了一层半透明纸，纸筒B的一端嵌了一个凸透镜。纸筒A能在纸筒B中前后移动。用该照相机观察物体时，把纸筒对着明亮的室外，半透明纸上恰能呈现清晰的像。若想看到更多的景物，应该将照相机（选填“靠近”或“远离”）景物，同时（选填“增大”、“减小”或“不改变”）凸透镜和半透明纸之间的距离；若想将半透明纸上左上方的像移动到半透明纸中央，则B端应朝方向移动。19（6分）.为“探究平面镜成像特点”，小明和小聪选择了如图所示的实验装置（1）除图中所示的器材外，实验还需要的测量工具是；为便于观察，该实验最好在（选填“较亮”或“较暗”）环境中进行；（2）小明将点燃的蜡烛A竖直放在薄玻璃板的一侧，此时用另一支完全相同的蜡烛B在玻璃板另一侧的水平桌面上移动，发现蜡烛B无论怎样移动，都无法让它与蜡烛A的像完全重合，出现这种情况的原因可能是。（3）当蜡烛A靠近玻璃板时，它的像的大小（选填“变大”“变小”或“不变”）。（4）为了确定平面镜成像的虚实，小明按图乙所示进行实验，需要在右侧蜡烛位置放一个光屏，并在图中的（选填①、②或③）处观察光屏上是否有像。（5）完成上述实验后，小明反思实验过程，提出一个质疑：实验中利用镀膜玻璃板代替透明玻璃板成像会更清晰，镀膜玻璃板是利用镀膜的那一面成像，应该在镀膜那一面下边划线，作为平面镜的位置。怎样判断玻璃板哪面镀膜呢？小组同学讨论出一种方法：将铅笔尖分别贴在玻璃板的左右两面，观察到铅笔较清楚的像如图丁所示，由此可以判断镀膜在玻璃板的（选填“左”或“右”）面。20（5分）.如图甲是小明同学利用透明的薄壁（厚度可忽略不计）方形水槽水和光具盘探究光从空气斜射入玻璃中时的光路，经过多次实验并记录了表格数据：入射角α10°30°45°60°折射角β7.1°20.7°30°37.8°（1）分析表格中的数据，你能得出的结论（写出一条即可）：；（2）当光以30°的入射角从玻璃斜射入空气中时，其折射角是，你的依据是；（3）如图乙，小明将激光笔移至虚线框内向水槽底部照射，为使光束从水面射出后沿DE方向传播则激光笔照射的方向应满足的条件是，且激光笔照射在水槽底部的位置必须在（选填“①”“②”或“③”）区内。21（15分）.小明和小丽做“探究凸透镜成像规律”的实验。（1）小明将凸透镜、点燃的蜡烛、光屏置于光具座上，调整烛焰焰心，光屏的中心在凸透镜的主光轴上，目的是。点燃的蜡烛、凸透镜、光屏在如图甲所示的位置时，恰好在光屏上呈现了烛焰倒立的、（选填“放大”、“等大”或“缩小”）的实像；（2）该凸透镜的焦距可能是（填下面选项前的字母）A.5cmB.10cmC.15cmD.20cm（3）在实验中，小明将蜡烛移到光具座上35cm刻度线处，测得的像距为35cm，而小丽则认为这个数据不准确，准确的像距应该是，若小明从刻度尺上读数是正确的，则造成他所测像距偏差较大的原因可能是；（4）如图乙所示，当蜡烛距透镜7.0cm时，无论怎样移动光屏，光屏上都看不到烛焰的像，光屏上（选填“有”或“无”）烛焰经透镜折射后的光线。此时，像成在（选填“光屏”或“蜡烛”）一侧，人眼在（选填“1”、“2”或“3”）处能观察到蜡烛的像；（5）①小明将自己的眼镜甲放在蜡烛与凸透镜之间，光屏上原来清晰的像变得模糊，只将光屏远离透镜移动时，才能在光屏上看到烛焰清晰的像。②然后他将光屏移回原位置后又将老师眼镜乙放在蜡烛与凸透镜之间，光屏上原来清晰的像也变得模糊了，只将光屏靠近透镜移动时，又可以在光屏上看到烛焰清晰的像。分析实验现象可知：甲、乙两个眼镜中，是凹透镜。在实验现象①和②中，属于远视眼矫正原理的是。（6）在实验中，小明透过凸透镜看到烛焰S的像点S'，请画出光线SA经过凸透镜折射后的折射光线，并确定任意一个焦点F的位置。图中O为光心（保留必要的作图痕迹）。（7）另一实验小组的同学用高度为3.0cm的光源和刻度尺替代蜡烛。实验时，物距从4.0cm开始，每次增加1.0cm或2.0cm。下表是他们记录的物距、像距、像的高度和正倒情况。实验中他们测量像的高度的目的是；他们选择的凸透镜的焦距为cm；当物距u和焦距f满足的关系时，实像的高度将大于光源高度的2倍。22（7分）.为了研究物质的某种物理属性，同学们找来大小不同的铁块和铝块做实验。（1）他将托盘天平放在水平桌面上，观察指针的指示情况如图（甲）所示，此时应进行的操作；天平横梁调平衡后，在称物体的质量时，当在托盘中加上一个最小砝码后指针的指示情况如图（乙）所示，这时他应进行的操作是。（填下面选项前的字母）A.向左移动平衡螺母B.继续向右盘中加砝码C.从托盘中取下最小砝码并向右移动游码D.从托盘中取下最小砝码并向右调平衡螺母（2）当天平重新平衡时，盘中所加砝码和游码位置如图丙所示，物块的质量为g；实验序号物体质量m/g体积V/cm3质量跟体积的比值1铁块179107.92铁块2158207.93铁块3237307.94铝块154202.75铝块2108402.76铝块3162602.7（3）通过比较三次实验数据可知，同种物质的不同物体，其质量与体积的比值相同。进一步分析可知，不同物质的物体，质量与体积的比值一般（选填“相同”或“不同”）。物理学中，将质量与体积的比值定义为密度。初中物理中用比值法定义物理量的还有（写出一个即可）。（4）我们在做这个实验时，为什么要选取多种物质，且对每种物质都要收集多组数据？。23（5分）.跨学科实践：小明同学学习了凸透镜知识后，想利用两个凸透镜制作一个望远镜，他一共收集到四个凸透镜，规格如下表:凸透镜甲乙丙丁直径/cm155515焦距/cm101055（1）为了制作效果较好的望远镜，他应该选择凸透镜作为物镜，选择凸透镜作为目镜（以上均选填“甲”、“乙”、“丙”、“丁”）；（2）物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成像，而目镜的作用相当于一个（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）；（3）小明所制作的望远镜的放大倍率为；（4）用自制望远镜先观察远处物体后，再来观察近处物体时应适当（选填“增大”或“减小”）两块透镜