【初中数学】第四章整式的加减同步练习+2024-2025学年人教版数学七年级上册_第1页
【初中数学】第四章整式的加减同步练习+2024-2025学年人教版数学七年级上册_第2页
【初中数学】第四章整式的加减同步练习+2024-2025学年人教版数学七年级上册_第3页
【初中数学】第四章整式的加减同步练习+2024-2025学年人教版数学七年级上册_第4页
【初中数学】第四章整式的加减同步练习+2024-2025学年人教版数学七年级上册_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第四章整式的加减2024-2025学年七年级上册数学人教版4.1整式基础应用巩固1.下列式子中，单项式的个数是()a,xA.4B.5C.6D.72.下列代数式中，不是整式的是()A.−3x²B.5a−4b73.下列说法中，正确的是()A.整式就是多项式B.π是单项式C.x⁴+2x³是七次二项式D.3x−14.下列表格填写完全正确的一列对应的选项是()单项式(或多项式)2a-t²4πR-4x²-3单项式的系数(或多项式最高次项的系数)204π-4次数0232选项ABCD5.多项式1+2xy−3xy²共有项，分别是，最高次项为，最高次项的次数为次，所以该多项式为项式.6.在代数式b23,xy2+3,−2,ab+x7.若多项式.xᵐ+m+nx²−3x+5是关于x的三次四项式，且二次项系数是-2，则mn=8.如图4-1-1，在一个长方形休闲广场的四角上各设计一个半径相同的四分之一圆的花坛，若花坛的半径为r米，广场的长为a米，宽为b米.(1)请列式表示广场空地的面积；(2)(1)中所列代数式是单项式还是多项式?如果是多项式，请你说出它是几次几项式.4.2第1课时合并同类项基础应用巩固1.下列合并同类项正确的是()A.3x+2x²=5x³B.2a²b−a²b=1C.-ab-ab=0D.−2xy²+2xy²=02.在多项式0.8x²−0.8x−1+0.2x²−1.3x²−0.2x+3的各项中，与0.8x²是同类项的是，与-0.8x是同类项的是，与-1是同类项的是.合并同类项的结果是3.下列各组中的两项是不是同类项?请说明理由.(1)ac和2ab;(2)-3ab和a;3−8x²y³t和4.合并下列各式的同类项：(1)x+7x-5x;232x²−3x+4x²−6x−5;5.先合并同类项，再求式子的值：132x⁴+3x²+5x³−7x²+6x−x⁴,4.2第2课时去括号基础应用巩固1.下列运算中去括号正确的是()A.a+(b-c)=a-b-cB.a-(b+c)=a-b-cC.m-2(p-q)=m-2p+qD.x²−2.若长方形的周长为4m，一边长为m-n，则与其相邻的另一边长为()A.3m+nB.2m+2nC.m+nD.m+3n3.化简:(1)2(a+1)-a=;234.某同学有(4a+3b)元钱,在商店花去(2a+3b)元,他现在还剩下元.5.若a=-10,则(2a+5)-3(2a+1)的值为.6.化简:(1)2(2b-3a)+3(2a-3b);238(5)8a-[2(5a+3b)-3(a-3b)].4.2第3课时·整式的加减基础应用巩固1.多项式−a²−1与3a²−2a+1的和为()A.2a²−2aB.4a²−2a+2C.4a²−2a−2D.2a²+2a2.减去-4a等于:3a²−2a−1的多项式是()A.3a²−6a−1B.5a²−1C.3a²+2a−1D.3a²+6a−13.一根铁丝的长为5a+4b，剪下一部分围成一个长为a，宽为b的长方形，则这根铁丝剩下的长度为4.计算:1−3x²−2x+5x²+1+x;

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论