2020年(幼儿园)教师招聘综合考试测试卷(含答案)

2020年(幼儿园)教师招聘综合考试测试卷(含答案)一、单项选择题2.D【解析】幼儿园在整个幼儿教育系统中处于核心地3.A【解析】联合国大会通过的《儿童权利公约》所确《未成年人保护法》第14条规定，学校应当尊重未成年学意就侵犯了未成年权。C向迁移即先前学习对后继学习的影响。的直接传授的来获得知识。有条件的，需要共同的要素。8.A【解析】幼儿的情绪冲动性常常表现在用过激的动作和行动表现自己的情绪。9.C【解析】作品分析法是通过分析儿童的作品去了解儿10.C【解析】儿童在心理发展的转折期会表现出各种反身心发展的个别过程和fc1点的出现也具有一定的顺序，在教育的过程中不能违背这个顺序。15.C【解析】角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的一种游戏。17.B【解析】行动操练法是幼儿通过实际动手操作从而巩固其技能技巧的方法。在头脑中形成与之相应的新形象的过程。19.B【解析】个体思维的发展遵循直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维的顺序。20.C【解析】幼儿园环境包括物质环境和精神环境两个方面。二、名词解释1.艺友制是指学生(又称为艺友)与有经验的教师(称导师)当教师，边干边学，在实践中积累2.实验法是教师根据研究目的对某些条件加以控制，有计划地改变某种教育因素，从而考察该因素与随之产生的结果之间的因果关系的一种研究方法。3.教师违法行为即指教师出于故意或由于过失而侵害他人(主要是学生)合法权利的行为。法律规范的总称，即有关教育方面的法律、条例、规章等规范性文件的总和，是现代国家管理教育的基础和基本依据。5.程序教学是指将学习材料重新组织成短小的框架内容，由易到难安排好幼儿学习的进程。6.情绪是人对客观事物与人的需要之间的关系反映，或者说是人对客观事物是否符合人的需要而产生的体验。三、简答题(答案要点)四、论述题(答案要点)五、案例分析(答案要点)教师招聘考试押题试卷(七)一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大1．儿童受教育的第一个场所是(A)A．家庭B．托儿所C．幼儿园D．学前班2．3岁前儿童的思维主要是(D)A．具体形象思维B．抽象逻辑思维C．直觉思维D．直观行动思维A合作进行的“幼儿园与小学衔接的研究”结果表明：幼小衔接教育的实质问题是()A．主体的适应性问题B．师生关系的变化问题C．幼儿园与小学的环境差异问题D．课程的问题C4.教育法律救济的根本目的是()A.避免损害B.避免纠纷C.补救受害者的合法权益D.获得赔偿C5.学会了骑某一辆自行车后把这些技能迁移到骑另一辆自行车上，这属于()A.正迁移B.负迁移C.低路迁移D.高路迁移A6.婴儿最早的学习方式是(A)A.经典条件作用B.操作条件作用C.习惯化D.模仿7.作为独立学科的教育心理学产生的标志是(C)A.《教育心理学》B.《普通教育学》C.《教育心理8．随着年龄的增长，幼儿(A)渐下降渐下降9．婴儿看见物体时，先是移动肩肘，用整只手臂去接触物体，然后才会用腕和手指去接触并抓取物体。这是儿童动作发展中的(A)所致。整体到局部的规律10．班杜拉提出的学习理论是(C)A.操作性条件反射理论C.社会学习理论B.认知建构理论D.认知结构理论11．幼儿教师在幼儿面前的角色首先是(D)A．监护人B．追随者C．旁观者D．教育者12．人生头两三年心理发展成就的集中表现是(B)A．手眼协调动作B．独立性的出现C．坚持性的出现D．分离焦虑的出现13．对客观事物延续性和顺序性的反应是(B)14．大脑左半球对(D)和积极情感负责。语能力15．以研究者本人作为研究工具，凭借研究者自身的洞察力在与研究对象的互动中理解和解释其行为和意义建构的研究方法是(C)究16．下列哪一条不符合目前我国幼儿园教师资格的认定条件？(D)A．具备幼儿师范学校毕业及其以上学历B．经国家教师资格考试合格C．热爱幼儿教育事业，爱护幼儿D．身体健康的成年女性17．托幼机构的基本活动形式是(D)这是身心发展(B)的反映。19．儿童在早期生活中，除亲子关系之外在同龄伙伴中建立的社会关系属于(A)般关系20.能够减弱行为或者降低反应频率的刺激或事件是 (D)A.强化物B.正强化C.负强化D.惩罚二、名词解释(本大题共6小题，每题3分，共18分)3.学习4.教育法律权利三、简答题(本大题共4小题，每题6分，共24分)的发展有哪些趋势？4.《儿童权利公约》规定保护儿童的权利应遵循哪些原3)情绪情感的自我调节化。3.(1)无关刺激的干扰；(2)疲劳；(3)缺乏兴趣和必要的情感支持。4.(1)不歧视；(2)在涉及儿童的事宜中以儿童的利益为出发点；(3)确保儿童的生命权、生存权和发展权； (4)尊重儿童的意见。四、论述题(本大题共2小题，每题12分，共24分)2.试述幼小衔接工作应注意的问题。2.(1)进行幼儿园与结合地区特点及幼儿身心发展差异有针对性地进行幼小衔五、案例分析(共14分)某省建设厅出台的《普通幼儿园建设标准》规定：幼儿园中班和大班的男、女厕位宜合理分隔，以后