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文档简介
学校语文老师个人述职材料第1篇
初为人师的一年转瞬即逝。回头望望自己留下的痕迹,或深或浅,但这也印证着我这学期的付出与收获。
一、思想端正,喜爱训练
一年来,我喜爱党的训练事业,遵纪守法,遵守学校的各项规章制度,不断提高自己的政治思想觉悟。作为老师党员,在日常工作中,我听从学校的工作支配,协作领导和老师们做好学校的各项工作,在创先争优工作中更是立足自身,真抓实干。
二、语文教学,踏踏实实
这学期我主要担当三班级一班的语文教学和班主任工作。在语文教学上,为了有效地提高教学质量,我首先从自己做起,努力改进课堂教学,做到以下几点:
1、认真备好课,做好课前预备,上好每一节课。
2、做好课后的常规工作,如听写、作业批改、评讲等。
3、留意培育同学良好的阅读习惯,提高同学的阅读力量。平常规定同学读一些适合他们的课外读物。通过课外阅读,这样他们就可以扩大视野,丰富词汇,增长学问,并要求他们摘录好词好句,概括主要内容及写出自己的感受。
4、勤写日记。熬炼同学多练笔,隔天一个话题,让同学或多或少地写出自己的见解,让他们有话多说无话少说。
三、训练工作,不断学习
作为一名班主任,每天回到学校,都会担忧班里会消失大大小小的问题,因此,为了削减这种现象的发生,我的管理方式都比较军事化,在同学面前我都会表现得很庄重。每天有会严格地要求同学做好,比如仪容仪表、集队、做操等,因此,在学校的广播体操竞赛中,获得了三个一等奖。有时,为了让同学对学习有一种你追我赶的学风,我和我们班的何老师都会进行古诗和单词默写小竞赛,但从几次结果来看,班里还是未能形成一种乐观向上,你追我赶的好学风,同学的各种力量还是比较差,学习态度不自觉。因此,如何建立一种和谐的班级环境,这是我以后学习的方向。
四、学习生活,丰富多彩
1、实实在在的培训。学校为了提高老师的训练教学力量,都有针对性的派出去烈面学校观摩,武胜“百师讲坛”学习,武胜教研学习,新老师培训。这些培训都让我获益匪浅,如拾珠宝,对我的训练教学都有肯定的指引。
2、紧扣重点的语文科研活动。每一次科研活动,都像一次座谈会。都有针对性的提出我们语文教学常常消失的问题来进行研讨,每个老师都会说出自己的观点,相互沟通,相互学习。
3、精彩的课外阅读。为了和同学有一个沟通的桥梁,我恶补了一些儿童文学作品:如林海音的《城南旧事》、曹文轩的《根鸟》。
五、反思才有进步
平凡的教学中,不断地消失出自己在训练教学上的缺点:
1、在训练同学的时候,必需走进他们的世界,理解同学的心理。
2、面对特殊事例的时候,必需寻求可取的方法。
3、落实好培优辅差的工作。
4、多看心理学、班级管理和语文教学的书籍。
5、勤动笔,写反思。
给自己在训练教学工作上的忠告:
少点烦躁,多点急躁;少点懒散,多点反思;少点死板,多点创新。
学校语文老师个人述职材料第2篇
敬重的各位领导,各位老师:
大家好!
时间飞逝,转瞬间,一年又过,作为一名尚在耕耘的老师,我收获着,我付出着。今年,我担当着四(1)班的语文教学兼班主任工作,认真做好自己的本职工作,在平凡的岗位上兢兢业业。
一、做一位尚行勤耕的人民老师
在师德上严格要求自己,认真学习和领悟党的精神和有关训练的重要思想。与时俱进,爱岗敬业,为人师表,喜爱同学,敬重同学。我乐观参与各种学习培训,为了提高自己的思想觉悟,每周末我利用书籍、报刊、网络等资源认真进行政治学习,并做好学习笔记。我还深知要训练好同学,老师必需先以身作则,时时做到教书育人,言传身教,以自己的人格、行为去感染同学。在不断地学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。
二、做一位真爱博学的语文老师。
我乐观参与校本教研活动,按时参与学校和教研组组织的教研学习。我认真备课、上课、听课、评课,做好课后辅导工作,争取多听课,从中学习别人的特长,领悟优秀老师的教学艺术。平常上课严格要求同学,敬重同学,发扬教学民主,使同学学有所得,不断提高自己的教学水平和思想觉悟,顺当完成了训练教学任务。教学中敬重孩子的不同爱好爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以同学为主体,老师为主导,通过各种教学手段,充分调动他们的学习爱好及学习乐观性。乐观和同班级老师担当多次同课异构等活动,参与学校各项书法、做课等竞赛,在“预习”“班级文化”的校级课题中乐观参与,并独立申报胜利关于“学困生”的一二五课题。在日常学困生辅导中,能做到分层教学,因材施教,准时反思,在理论指导下进行反复实践,得出真知!
三、做照亮同学童年的金色阳光
创建特色班级文化。让教室每一面墙壁“活”起来,成为同学受训练的园地。“硕果累累”栏目,展现了我们班级同学们的优秀成果!“星星锁链”,分别展现出每个月的班级小明星。尽量给每个同学展现的机会!挖掘每位同学身上的潜能,为同学们树立自信!教室左侧的“英雄赞歌”栏目!是结合本学期初的国际理解训练园地设置的!要求孩子在活动中搜集的资料进行展现!从学习英雄人物的事迹中联系自己,撰写自己的成才方案,如何从现在做起,从小立志!并学会发觉身边的小英雄,发觉自己和其他身边人物的优秀品质,扬长避短,博采众长!关注同学身心健康。在五周期培训中,除了选学语文课程学问外,选修了老师和同学心理调整课程!关注同学身心健康,乐观引领同学参与学校艺术节和运动会等活动。开展自强心理训练班会,撰写心理训练案例等。做孩子们的良师益友。利用每个节日契机对孩子进行感恩、爱国、诚信、孝亲等训练。利用QQ群、家校通、班级网站等途径和班级的同学们和家长们进行良好沟通,努力做到家校合作训练同学!
这一年中,我还取得一些成果!
我知道,任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的进展完善的。信任在领导和同志的关心下我能不断地加以克服缺点,我也将一如既往地尽自己的力气为训练事业的进展做出贡献。
感谢大家!
述职人:xxx
20xx年xx月xx日
学校语文老师个人述职材料第3篇
敬重的领导,老师:
大家好!
时间过的真快,一学年又结束了。回顾一年来的学校生活尤其是本学期的教同学活状况,我既感到欣慰又觉得惭愧。欣慰的是我生活在一个团结的布满人情味的老师群体氛围中,敬重的领导、热忱的老师和活泼可爱的同学让我感到了大家庭般的暖和,惭愧的是由于自己工作力量有限,在一学年中科学也没取得什么特殊显著的成果,思来想去,我就从以下三方面做该学期述职:
一、在思想上,爱国爱党,乐观上进
我乐观参与各种学习培训,认真参与政治学习,为了提高自己的思想觉悟,每周我认真学习老师职业道德。我还深知要训练好同学,老师必需先以身作则,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染同学。作为一名老师自身的师表形象要时刻留意,我在留意自身师表形象的同时特别重视对同学的全面培育。在工作中,我乐观、主动、勤恳、责任心较强,乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。加快形成自己的上课风格。
二、在训练教学上,敬业爱岗,严谨治教
把同学教好,让同学胜利,是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名一般的学校数学老师,最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而好玩,才能够抓住同学的爱好,从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线,特殊是现在四班级下学期,打好基础为即将步入其次学段作好铺垫,本人虽不担当班主任工作,但许多工作不敢懈怠,生怕有负家长和同学。为此,我从以下几个方面努力提高教学质量。
课前,我认真认真的进行备课,制作课件,依据本班同学特点,对教案进行认真的修改,课后布置的作业力求少而精,努力做到既减轻同学的负担,又提高教学质量。其次,教学中培育同学良好的学习习惯,不断地结合学习目标,更有的放失的进行教学。如鼓舞同学大胆质疑,在教学中营造自主、合作、探究、民主公平的学习氛围等。再次,在教学中渗透德育训练,使同学学好学问的同时,更好的学会做人、做事,为社会和国家做出更大的贡献。
三、在课余时,努力自学,勇攀高峰
如何挖掘同学潜能,提高同学素养,强化老师的基本功训练,我除在学校乐观学习理论学问外,同时乐观参与老师培训。只有在平常不断的学习中渐渐积累学问,才能使之更加敏捷的运用于我们的训练教学中,这就需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。我想我会连续延着这条路走下去的,做一个真正的优秀的学校数学老师。
当然在教学中确定存在许多不足之处,在今后的教学中本人肯定将更加努力,查漏补缺,乐观学习新的理论和探讨教学教研。争取有更大的进步,为我校明天的辉煌而努力拼搏、奋斗。
述职人:xxx
20xx年xx月xx日
学校语文老师个人述职材料第4篇
本学期,我主要担当的是六班级(1)班的语文教学工作。光阴似箭,日月如梭,一转瞬一个学期的工作即将结束。回顾这一学期以来,我的语文教学工作以坚持认真备课、上课、准时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,在教学中严格要求同学,敬重同学,发扬教学民主,留意培育同学各方面的力量,使课堂成为他们尽情呈现自己才能的舞台,使同学学有所得,不断提高,让他们在这里找到自己的自信,找到自己的爱好,学到自己的学问,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。经过一个学期的努力,基本完成了训练教学工作任务,现将本学期的工作述职如下:
一、坚持了课前认真备课。
我在本学期以来始终坚持了课前认真钻研教材,把握教材体系、基本内容及其内在联系,留意抓住主线、明确重点难点,搞清要点,把握学问的规律,把握教材的关键,依据本班同学的特点,了解同学原有的学问技能的质量;了解他们的爱好、需要、方法、习惯;了解他们学习新学问可能会有哪些困难。
并争对同学实际认真选择教法,实行相应的预防措施解决如何把已把握的教材传授给同学,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动,如何支配每一个教学环节,留意每一个教学重点的突出和每一个难点的突破,细心地进行备课,保证了课堂教学的正常、有序的进行。
二、坚持认真上课,向课堂要质量。
课堂是同学猎取学问与培育力量的主要阵地,这一学期,我在课堂教学中,努力体现训练新理念,力求做到让同学变得鲜活,让同学学得兴致盎然,使同学在语文学习中享受学习的乐趣,从而进展同学的语文素养,提高课堂教学效率。
为了上好每一节课,我认真组织课堂教学,关注全体同学,以同学为主体,采纳生动活泼的教学形式,想方设法创设教学情景,激发同学的爱好和情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛。在教学中留意课堂语言简洁明白,课堂提问面对全体同学,鼓舞同学踊跃发言,留意引发同学学习的爱好,在课堂上留意讲练结合,使同学喜爱上语文课。
三、坚持以读为主,重视朗读品评感悟。
学校语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作,其语境描述的奇妙,语言运用的精妙,思想表达的深邃,见解阐述的独到,都是引导同学感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限,课文中的精彩之处往往没有可能引导同学去感悟。为了使这些精彩给同学留下整体印象,我在阅读教学中重视抓住重点,引导同学对语言文字反复诵读,以悟出语言丰富的意义内涵,情感内涵。同时,让同学在感悟的基础上,引导同学对课文进行品评,在品评中深化理解。
四、严格要求同学,做好同学的辅导工作。
本班同学存在着差异,同学爱动、好玩,缺乏自控力量,常在学习上不能按时完成作业。为了更好地完成训练教学工作任务,促使每位同学能在原有的基础上都有所进展,大面积提高同学的学习效率,本学期以来我仍旧坚持加强同学的培优辅差工作。在同学的辅导工作中,我主要采纳“抓两头,扶中间”的方法,留意培育优生的特长,同时,在班中成立“互助”小组,利用结对子形式,以优生来带动差生,对学困生的学习进行辅导和关心。
老师也在课外加强辅导工作,在训练教学活动中对后进生努力做到从友善开头,从赞美着手,对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重,留意鼓舞他们,供应更多的机会给他们,使他们在学习上、品德上也能取得进步,让他们渐渐对学习产生深厚的爱好。并在课堂中乐观为他们创设机会,赐予鼓舞,树立信念。课后布置作业也力求少而精,努
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