四川省遂宁市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版随堂测试（上学期）试卷及答案

四川省遂宁市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版随堂测试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

shēnyín

zuǐchún

lóutī

kǎochá

cháoxùn

zhānmào

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.语文书里有动人的情感

（1）《伯牙鼓琴》讲述了关于俞伯牙和锤子期成为知音的传说，由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫作“知音”，用“高山流水”比喻___________________________。伯牙失去知音的悲痛表现在：“锺子期死，__________________，___________________，___________________________。”

（2）《童年》是高尔基的小说，书中(

)的外祖母，善良乐观的“小茨冈”，(

)的格里高利，以及其他许许多多的好人，都让主人公阿廖沙感受到了人世间的温暖与美好。（括号里填入合适的四字词语）

（3）民族精神是一个民族生存和发展的强大动力，鲁迅先生这样说：“___________________。”

（4）保家卫国，视死如归。曹植曾慷慨豪言“_______________，________________。”2）.把下面四字词语补充完整，并按要求完成练习。

①张______李______

②天______之______

③____________如生

④饱经____________

⑤______山______水

⑥笔走____________

⑦______笔______花⑧____________登场

⑨____________吞枣

（1）君君的这篇书法作品别具一格，______（形容书法笔势雄健活泼），实在是书法中的“阳春白雪”；小辉的这篇文章可谓______（形容写作能力出众），不同凡响。

（2）写出画“”词语的近义词：______。

（3）看着爷爷______，我下定决心，一定要好好学习。3）.演讲赛后，铭铭同学写了一份总结，请你帮他选择词语并填上诗句。

写演讲稿可以引用一些平时积累的语言，让演讲更有感染力。为了体现红军长征过程中所表现出来的_______（豪迈豪放）的英雄气概，可以用“红军不怕远征难，____________”这样的诗句；为了描述革命英雄长年在外征战，直到战争胜利才回到家乡的情景，可以用《回乡偶书》中的“____________”这句诗。为了歌颂人民共和国茁壮成长，以崭新的姿态_______（屹立站立）于世界东方，可以用《春日》中的“____________”的这句诗。这样的演讲稿才可谓是_________（余音绕梁妙笔生花），这样的演讲让人听起来才会觉得_________（余音绕梁妙笔生花）。4）.中国古人喜欢通过诗歌来表达自己的志向，如：《石灰吟》中作者的志向是“____________，____________”。5）.用“续”组成合适的词语，填入下面的句子中。

（1）鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，_______搬到岸上。

（2）膝盖虽然摔破了，很疼，但我并没有放弃，_______学骑自行车。

（3）阴雨连绵的坏天气，_______了半个月，叫人实在难受。

（4）最近，我_______看了几场篮球赛。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.在瑞典文学院的获奖演讲中称自己是一个“讲故事的人”的中国作家是（

）A．曹文轩B．莫言C．铁凝2）.朗读下面句子，停顿恰当的一项是（

）A．少选之间/而志在流水。B．少选之间而/志在流水。C．少选之间而志/在流水。D．少选/之间而志在流水。3）.城市书房还举办了“读名著，送对联”的活动，上联是“水浒英雄，跃然纸上千秋笔”，请你选择相应的下联（

）A．梁山汇集，替天行道体人道。B．梁山文化，深入民间一部书。C．豪情侠胆，梁山可点入云龙。D．梁山聚义，群英一百单八将。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.他大吼了一声，大山都抖了三抖。（按照例句的修辞手法写一个句子）

________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。

春季

农事了

五月石榴

红十里

夏季

谷粒香

三月桃花

红似火

秋季

麦苗嫩

八月桂花

斗冰霜

冬季

采蚕桑

腊月寒梅

满枝香2）.连线我是小能手。

金黄的

铜器

暖烘烘的

蜡烛

可怜的

火柴

香喷喷的

火炉

小小的

女孩

明晃晃的

烤鹅

闪亮的

铜把手

亮晶晶的

星星评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下面的句子重新排列，用序号表示。

(

)不一会儿，飞机就被包上了一层厚厚的冰甲，像穿了一件冰衣，飞机被冻僵了似的。

(

)这时，一股强烈的冷气团冲了过来，飞机猛然往下一沉。

(

)一座座山峰，在机翼下匆匆掠过，情况非常危险。

(

)在冰甲的重压下，飞机沉甸甸地往下坠落。2）.给下列句子排序。

(

)借着楼道的灯光，我将教室的门锁好,走下楼去.

(

)我关上了楼道的灯,摸黑下了楼.

(

)写完作业，灯光通明的教室里就剩下我一个人了.

(

)一夜要浪费多少电啊!于是,我转身上了楼.

(

)我快速收拾好书包,熄灭灯,走出教室.

(

)来到操场,我忽然想起楼道里的灯没关。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“汤（shānɡ）汤乎

复为（wèi）鼓琴者

曝（pù）书画”注音正确。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读诗歌，完成练习。七律·长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。1．体现全诗中心思想的句子是：______________，_____________。全诗的诗眼是：______________。

2．诗的中间四句承上句分别从哪两个方面写红军战胜困难？你认为诗句中哪些字用得精炼形象？请任选两个加以赏析。

_____________________________________

3．“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”概括了红军长征途中哪两个事件？请各用一个短语概括。

①________________________

②________________________

4．从这首诗中，你感受到了诗人什么样的思想感情？

____________________________________

5．这首诗写了哪些物象？表达了红军的什么精神？

___________________________________

6．结尾两句“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”中的“喜”“开颜”两词表达了红军将士怎样的思想感情和精神境界？

___________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作（二选一）

①我们的生活处处都能发现美好，美好的生活让我们流连忘返，让我们进步，让我们快乐。就让我们一起来“分享美好生活”吧，请结合自己的生活体验，以“美好生活”为话题，完成习作。要求题目自拟，内容具体，语句通顺，书写规范，表达真情实感，450字左右。

②“有你，真好”是一句让人感到温暖的话。凝视着它，那人、那事、那场景……就会慢慢浮现在眼前。拿起笔，表达你真挚的情感吧！要求内容具体，语句通顺，书写规范，表达真情实感，450字左右。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读理解。长在树上的粽子①五岁之前我没见过粽子，更没吃过，在我记忆里端午节不算个节，我才真正见到了粽子。②看病回来的火车上，我偶尔发现附近有个小女孩在吃一个三角形的水果，那是我从没见过的水果，黑绿色的皮，里面全是白色的果肉，老远就能闻到香味。下车后，我好奇地问父亲那个小女孩吃的是什么。父亲随口说那是粽子，于是③从城里回来后，我一直虚弱地躺在家里，每日喝着黑苦的药水，不由得想起那剥了皮来吃的粽子，想得满脑子都是。④后来睡觉竟做了一个梦，梦到院子的树上结满了粽子。醒来后我意犹未尽，叹着气跟身旁的父母说，父亲一愣，默默地看着我不说话。⑤第二天早晨听见姐姐叽叽喳喳喊我的名字，“快起来，咱家树上长出粽子了！”⑥我急忙爬到窗前，果然，院子里的两棵树变了样子，随风轻轻地晃动，清晨的太阳在它们身上闪着光⑦我兴奋地穿衣跑出去，跳着要亲自去摘，父亲过来扛起我，一手用剪刀剪下来，递给下面的姐姐。我一个个地剪着，张着嘴不停地笑……⑧摘下全部的粽子，我坐到树下的凳子上，急不可待地学着爸爸的样子扒开粽子的皮，伴着一股浓香展现在我眼前。我轻轻咬一口，黏黏的，满口的绵软温香，却远胜我满嘴苦味，和想象中的一样好吃。⑨我抬头看看父亲又瞧瞧母亲，他们亦是满脸的笑。说来奇怪，吃过粽子后，又能到处跑跳了。从此对院子里的树，我格外上心地照顾⑩一年后我知道了粽子不是长在树上的，也知道了为了满足我的愿望，那天父亲去了二十里外的河边芦苇丛中劈来苇叶，连夜和母亲包好了粽子煮上，在天还蒙蒙亮的时候⑪一晃儿很多年过去了，我也过了很多次的端午节，那年粽子长在树上的经历(1)根据提示简要概括相应段落的内容，填在房卡。(2)选文第⑩自然段写了那天父亲和母亲所做的事情。如果按事情先后的顺序写，请选出这件事情也可以安排在哪个自然段后面。A．第②自然段B．第③自然段C．第④自然段D．第⑤自然段

(3)文中三处画线的句子，具体描写了粽子的________________，表达了作者对粽子的喜爱之情。

(4)联系全文，请选出下列关于三处画线句子表达方法的理解最恰当的一项。A．借助具体的事物表达感情B．从几个方面把事物写清楚C．运用具体事例说明观点D．抓住事物的特点写具体

(5)你是如何理解“那年粽子长在树上的经历，永远都是我最怀念的端午记忆”这句话的？

_____________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给下面的句子选择合适的词语，写在横线上。

（1）昏沉昏暗

但我总记得见过这一篇好的故事，在_______的夜……。

太阳下山了，屋里渐渐_______起来。

（2）骤然陡然

我正要凝视他们时，_______一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱，仿佛有谁掷一块大石下河水中，水波_______起立，将整篇的影子撕成片片了。2）.读一读，辨一辨，给加点的字选择正确的读音。

（1）“假（jiǎjià）_____小子”说，暑假（jiǎjià）_____里爸爸要带她去南京海底世界玩。

（2）放学回家的路上，同学们背（bēibèi）____着书包边走边背（bēibèi）_____古诗