云南省玉溪市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版课后作业（（上下）学期）试卷及答案

云南省玉溪市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版课后作业（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.请把下面画横线的句子正确、规范、工整地写在田字格中。

即将告别小学生活，在毕业前夕，有同学在留言册上写下“随风潜入夜，润物细无声”两句诗来表达对老师的感恩和赞美。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.填空。

《爱的教育》的作者是_____，他是_____（国家）人

。2）.给下列部件加上偏旁组成新字，填写在括号内组成词语。（1）反_____卖_____权_____凳（2）册_____除_____栏_____瑚3）.中心意思确立后，可以围绕中心意思，从_____或者选取____来写。如，《夏天里的成长》为了表现夏天是万物生长的季节，就选择了夏天里有生命的____、____，甚至是无生命的河流、铁轨、______的“生长”，让我们深深感受到了夏日的生机与活力。4）.选字填空。

[澡

燥

躁]

洗(

)

急(

)

干(

)

[评

坪

苹]

(

)果

(

)论

草(

)

[呻

坤

伸]

(

)吟

(

)张

乾(

)5）.将四字词补充完整。

居高(

)下

技高一(

)

天(

)之音

暴露无(

)

轻歌(

)舞

余音绕(

)

排山(

)海

汹涌(

)湃评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下面的诗句，哪一句不是表达了诗人寄闲逸之心于山水自然之中的？（）A．野旷天低树，江清月近人。B．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。C．绿树村边合，青山郭外斜。D．一水护田将绿绕，两山排闼送青来。2）.下列句子中没有语病的一项是（）A．大量的阅读可以丰富我们的知识和阅读水平。B．我们讨论并通过了《班级义卖方案》。C．《草原》的作者是老舍写的。D．永州大桥横跨湘江两岸，全长大约500米左右。3）.“有些老人显得很可爱，因为他们的作风优雅而美。拉丁谚语说过，‘晚秋的景色是最美好的。’而尽管有的年轻人具有美貌，却由于缺乏优美的修养而不配得到赞美。”这段话表达了怎样的观点？（）A．有些老人因为作风优雅，显得很可爱。B．晚秋的景色是最美好的。C．有的年轻人虽然具有美貌，却缺乏优美的修养而得不到赞美D．美不是论年龄和形貌，而是看其行为是否有美的修养。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体｡（缩句）

__________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连线。

绿树村边合

江清月近人

等闲识得东风面

草色遥看近却无

捐躯赴国难

青山郭外斜

少小离家老大回

万紫千红总是春

装点此关山

视死忽如归

无情未必真豪杰

乡音无改鬓毛衰

野旷天低树

今朝更好看

天街小雨润如酥

怜子如何不丈夫2）.请把下面的诗句与对应的传统节日、神话传说用直线连接起来。

迢迢牵牛星，皎皎河汉女。

寒食节

春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

中秋节

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

牛郎织女评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.句子排序

(

)他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。

(

)老鼠见皇帝和文武百官都怕它，胆子越来越大，甚至把皇帝的龙袍也咬破了。

(

)听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮殿都不敢上了，满朝文武也都吓坏了。

(

)一天，金銮殿上忽然出现一只老鼠，愚蠢的皇帝从来没见过老鼠，以为是个妖怪。

(

)这样一来，弄得大家更加惊慌起来。2）.排列句子顺序。

()小溪的一边是果园。春天,花香弥漫;秋天,果实累累。

()田野的尽头,连绵的山峰犹如大海里起伏的波涛。

()溪水那么清澈,干净。水中的小鱼、小虾无忧无虑地游来游去。

()山腰的公路,像一条银灰色的绸带飘向远方。

()一条小溪从我们的村子中流过。

()小溪的另一边是田野,如今沉甸甸的麦穗,正点着头报告丰收的喜讯。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.倡议书的格式包括标题、称呼、正文、署名和日期五部分。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.古诗鉴赏。马诗【唐】李贺大漠沙如雪，燕山①月如钩。何当金络脑②，快走踏清秋。蜂【唐】罗隐不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？【注释】①燕山：指燕山的山脉。②金络脑：金属做的辔头、嚼子以及缰绳之类。1．请描绘《马诗》的前两句所展现的景色。

___________________

2．《马诗》的后两句，诗人通过慨叹马的命运来表现志士们怎样的思想感情？

____________________

3．《蜂》也是一首描写动物的咏物诗，结合诗句分析都写出了蜜蜂的什么特点？并说说你是怎么理解结尾“为谁辛苦为谁甜”这句话的。

____________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

《阿凡达》《功夫熊猫》《喜羊羊与灰太狼》……这些电影、电视剧、动画作品给我们带来了愉快的视觉享受，也给我们带来了诸多的启示。你看过哪些电影、电视剧呢？它们给你带来了什么样的感受呢？请把你的感受写成一篇观后感，不少于500字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.7.课外阅读。世界杂交水稻之父①袁隆平先生是世界杂交水稻的创始人，是世界杂交水稻之父。②20世纪60年代初，袁隆平发现粮食成为了困扰农民生活的大问题。有什么办法能增加粮食产量呢？袁隆平脑海里突然萌发出一个惊人的念头：培育杂交水稻，提高单位面积产量。于是他学习英语、俄语，发展他丰富扎实的专业知识，开始了前无古人的科学实验。③水稻杂交难在对水稻进行异花授粉非常困难。国际上许多研究人员都丧失了信心，放弃或中断了研究，但是袁隆平偏偏要啃这块“硬骨头”。在反复研究的基础上，应该找到雄性退化不育的植株，把它培育成雄性“不育系”。这种植株在水稻植物中是极少见的。要找到它；第二步，再找到一种特殊的水稻品种给“不育系”授粉，全部保持雄性特点。具有这种特性的植株，叫做“保持系”，还要找到一种稻种与“保持系”杂交，使杂交的后代自花授粉④袁隆平提出的通过“三系”提高水稻杂交优势的设想，与当时学术界流行的观点大相径庭，但袁隆平要走自己的路⑤1964年6月20日，袁隆平迈出了杂交水稻实验的第一步：寻找雄性不育的水稻植株。袁隆平沉浸在无边无际的稻海之中，他脚踩污泥，头顶烈日，手持放大镜；小刀似的稻叶刮得他脸上、手上、腿上发痒发痛；滴滴汗水顺着稻叶滴进水中。他找啊，找啊！第一天，没找到，没找到；第三天，袁隆平的皮肤更黑了。⑥6年中，袁隆平跑遍了半个中国。最后，他带着科研小组来到了天涯海角——海南岛的南江农场。功夫不负有心人，发现了一株雄蕊花粉败育的野生稻。袁隆平和助手们跳进水沟，小心翼翼地把稻株连根带泥挖了出来。袁隆平把这株稻子命名为“野败”。袁隆平终于跨出了迈向成功的第一步。⑦在此后的几年里，袁隆平和他的助手做了3000多个实验，经历了一次又一次失败，经受了一次又一次打击。经过百劫千难，“保持系”培育出来了！“恢复系”培育出来了！“三系”配套成功了！⑧1975年，袁隆平科研小组突破了难关，一批早熟高产稻破土而出。郁郁葱葱的杂交稻⑨从“三系法”到“两系法”再到超级稻，袁隆平的脚步从来没有停止过。2000年，超级杂交水稻亩产700千克目标实现，800千克目标实现；2005年；2014年实现亩产1000千克。2019年9月，袁隆平笑着告诉记者：“现在我们正在向（亩产），多次赴国外讲学和传授育种技术，这位“杂交水稻之父”的足迹踏遍了五大洲。(1)根据时间轴，将①﹣⑤填写完整，梳理文章脉络(2)根据短文内容做出选择，将正确答案的序号填写在横线上。①因为雄性不育水稻植株_____，袁隆平才会“小心翼翼”地把它连根带泥挖了出来。A．发育不好、即将枯萎B．极其少见、特别珍贵C．根部柔弱、容易折断D．花粉败育、即将枯萎②“山外青山楼外楼，自然探秘永无休。成功易使人陶醉，莫把百尺当尽头。”这是袁隆平的自作诗_____。A．第⑤段B．第⑥段C．第⑦段D．第⑨段(3)填空。①袁隆平解决增加粮食产量的办法是：____________________。②读第⑤自然段，联系“无边无际的稻海”，画线句子抓住了袁隆平的_______描写，表现了他_________________。③短文第⑦自然段中列出“3000多个实验”，以及3个“一次又一次”，目的是说明：________________。(4)袁隆平的哪些精神品质值得我们学习？请结合短文内容，至少写出3个。____________________。

(5)如果让你为袁隆平设计一张人物名片，你想怎样设计？请写出设计内容和设计目的，注意内容真实准确，特点突出。设计内容（可以写一写人物名片选用什么插图，配上怎样的文字）：____________________设计目的（你为什么这样设计，写清原因）：____________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.生活中，我们经常会看到一些用字不正确的标语或招牌。请将它找出来并把正确的字也写在括号里。

（1）前方施工，请绕行，给您带来不便，尽请谅解。（

）

（2）××房地产见证了武汉的掘起于繁荣。（

）

（3）本产品质量优，价格低，有意请拔打电话：871××77。（

）2）.右边这两枚邮票展现的故事各出自我国什么古典文