云南省楚雄彝族自治州(2024年-2025年小学六年级语文)统编版小升初模拟（上学期）试卷及答案

云南省楚雄彝族自治州(2024年-2025年小学六年级语文)统编版小升初模拟（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.书写展示

把下面的内容抄写在横线上，做到正确、端正，行款整齐。

习总书记在不同场合、以不同方式阐述中国主张：人类是一个命运共同体，唯有团结协作才能应对各种全球性风险挑战。

____评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.比一比组词。

逝(

)绕(

)骏(

)躁(

)浆(

)篷(

)

浙(

)饶(

)竣(

)燥(

)酱(

)蓬(

)2）.填一填。

《好的故事》课文中的一些词语比较陌生，我们可以借助注释和联系上下文来理解。如，借助注释可以知道“石油”的意思是________；联系上下文可以猜出“膝髁”的意思是________，“伽蓝”是指________。3）.结合材料一和材料四绘制一张故宫的平面示意图，把空缺的部分补充完整。①________

②________

③________

④________

⑤________

⑥________4）.先把词语补充完整，再按要求完成练习。

（1）把下面的四字词语补充完整。

①排山_______海

②鞠躬_______瘁

③死而后_______

④视死如_______

⑤坚强不_______

⑥气_______山河

⑦_______钉截铁

⑧悬崖_______壁

（2）词语⑧中所填字的意思是_________。

（3）词语_______（填序号）形容说话或行动坚决果断，它的反义词是___________。5）.关注小说人物。下列描写桑娜的句子运用了什么描写方法？

①桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼……(

)

②桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。(

)

③“喂，西蒙！”桑娜喊了一声。(

)

从这些描写桑娜的句子中，我们可以感受到桑娜对丈夫的________和对邻居的________。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.你来挑战“对号入座”。下列词语，替换“中国诗词漂亮，语言漂亮，内容漂亮，读完感觉漂亮”中“漂亮”最恰当的一组是（

）A．精致

含蓄

丰富

余音缭绕B．内涵

多彩

优美

津津有味C．精彩

含蓄

丰富

回味无穷D．精彩

多彩

优雅

无穷无尽2）.下列关于中国习俗的表述，有误的一项是（）A．中秋节吃月饼，寓意平平安安。B．元宵节吃汤圆，寓意团团圆圆。C．建筑上雕刻蝙蝠，寓意福气盈门。D．过年吃年糕，寓意万事如意年年高。3）.下列句子没有语病的一项是（）A．通过这件事，使我汲取了深刻的教训，成长了许多。B．他精彩的演讲，让我们忍不住情不自禁地响起热烈的掌声。C．安顺有着得天独厚的地理条件，是一个避暑圣地。D．是否有良好的行为习惯，是一个人一生成功的秘诀。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.这里的工作多么重要，我不能离开。（改成反问句）

_______________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.将作品与对应的作者连线。

《金色的鱼钩》

塞尔玛·拉格洛芙

《骑鹅旅行记》

冯至

《表里的生物》

史铁生

《那个星期天》

杨旭2）.请把世界名著与其对应的作家连一连。

《战争与和平》

雨果

《童年》

列夫·托尔斯泰

《悲惨世界》

高尔基

《简·爱》

司汤达

《红与黑》

夏洛蒂·勃朗特评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.我能将打乱的句子重新排列。

(

)我抬起头，可以望见嵌在天幕上的几颗明星。

(

)这些眼睛每一眨动，就像赐予我一次祝福。

(

)我常常出神地凝视着那些美丽的星星。

(

)在我房间外面，有一段没有被屋瓦遮掩的蓝天。

(

)它们像一个人的眼睛，带着深深的关心望着我，从不厌倦。2）.将下列句子按顺序排列成一段通顺的话。

(

)因此，对庸俗暴戾、浮夸恶搞的网络用语应予以抵制。

(

)网络语言轻松幽默的风格，满足了紧张忙碌的现代人放松身心的需要。

(

)但是，我们也不可否认，当今社会也出现了不少庸俗恶劣的网络用语，严重影响了网络交流空间里人们价值观的走向。

(

)随着网络的迅速普及，网络用语也逐渐产生。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断题，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜的景色来表达诗人孤寂愁苦的心情。(

)

2．“伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者”，这句话的意思是：伯牙摔断琴弦，终身不再弹琴，他认为世上再也没有值得他为之弹琴的人了。(

)

3．“我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献”，这句话运用了排比的修辞手法。(

)

4．在我们需要说服别人支持我们做一件事情时，可以先说想法，再把具体的理由讲清楚。(

)

5．《少年闰土》《军神》《开国大典》都是以主要人物作为文章的题目。(

)

6．“起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音”，这句话中加点的词重复运用，显得多余啰嗦。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读理解。板蓝花开小时候，山野里，春风吹来开满了板蓝花。

我总是采几朵，戴上我的头发，

日日夜夜陪伴在我身边。

花儿美，蝶儿飞，我们慢慢地长大。

板蓝花儿开哎，板蓝花儿开，

开在那春天里哎，开在那阳光下。

有一朵是你，有一朵是我。

你我你我，你我带着那妈妈最深的牵挂，

开遍了海角天涯，心中的板蓝花哎，

亲亲的板蓝花，板蓝花。\\一

长大了，记忆中，从此以后开满了板蓝花。我常常在梦里，梦里梦见了它，

春秋冬夏，呵护着我的心。

板蓝花儿飘哎，板蓝花儿飘，

它把根留下，它把爱全留下。

那花儿是我，那根儿是妈妈。

岁岁年年带上我们最真最真的报答，

飘向了大地千万家。

板蓝花儿开哎，板蓝花儿开，

迎着风雨哎，，开呀开不败。

绵绵思恋常呀常相伴哟，绵绵思恋常相伴。

心中的板蓝花哎，亲亲的板蓝花，

亲亲的板蓝花，板蓝花。\\二

1．诗歌第一段中画横线的部分采用的表达方法是（

）A．拟物B．比喻C．举例D．联想2．诗歌第二段画横线的句子，说的是（

）呵护着我的心。A．春秋冬夏B．记忆C．梦里D．板蓝花3．这首诗押的韵主要是（

）韵。A．ɑiB．uɑC．ɑD．ɑn4．说说这首诗歌表达了诗中的“我”哪3点思想情感。

________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.妙笔生花。

“祖国在我心中”朗诵会（或演讲比赛）、学校文艺演出、运动会、趣味游戏、植树、看望孤寡老人……这些校内外活动，你参加过哪些？选一次活动写下来。写活动过程时，注意点面结合，把印象深刻的部分作为重点来写。不少于450字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.9.儿子的鱼①我环顾周围的钓鱼者，一对父子引起我的注意。他们在自己的水域一声不响地钓鱼。父亲钓到，接着又放走了两条足以让我们欢呼雀跃的大鱼。儿子大概12岁左右，穿着高筒橡胶防水靴站在寒冷的河水里。两次有鱼咬钩，但又都挣扎着跑脱了。突然，男孩的钓竿猛地一沉，差一点把他整个人拖倒，卷线轴飞快地转动，一瞬间鱼线被拉出很远。②看到那鱼跳出水面时，我吃惊得合不拢嘴。“他钓到了一条王鲑。个头儿不小。”伙伴保罗悄悄对我说，“相当罕见的品种。”③男孩冷静地和鱼进行拉锯战，但是强大的水流加上大鱼有力的挣扎，孩子渐渐地被拉到布满漩涡的下游深水区的边缘。我知道一但鲑鱼到达深水区就可以轻而易举地逃脱了。孩子的父亲虽然早把自己的钓竿放在一旁，但一言不发，只是站在原地关注着儿子的一举一动。④一次、两次、三次，男孩儿试着收线，但每次都不成功。鲑鱼猛地向下游窜去，显然在尽全力向深水靠拢。十五分钟过去了，孩子开始支持不住了，即使站在远处，我也可以看到他发抖的双臂正使出最后的力气奋力抓紧钓竿。冰冷的河水马上就要漫过高筒防水靴的边缘。王鲑离深水区越来越近了，钓竿不停地左右扭动。突然孩子不见了。⑤一秒钟后，男孩从河里冒出头来，冻得发紫的双手仍然紧紧抓住钓竿不放，他用力甩掉脸上的水，一声不吭又开始收线。保罗抓起渔网向男孩走去。⑥“不要！”男孩父亲对保罗说，“不要帮他，如果他需要我们帮助，他会要求的。”保罗点点头，站在河岸上，手里拿着渔网。⑦不远的河对岸是一片茂密的灌木丛，树丛的一半没在水中。这时候鲑鱼突然改变方向，径直窜入那片灌木丛。我们都预备着听到鱼线崩断时刺耳的响声。然而，说时迟那时快，男孩儿往前一扑，紧追着鲑鱼钻入稠密的灌木丛。⑧我们三个人都呆住了，男孩的父亲高声叫着儿子的名字，但他的声音被淹没在河水的怒吼声中。保罗涉水到达对岸示意我们鲑鱼被逮住了。他把枯树枝拨向一边，男孩儿紧抱着来之不易的鲑鱼从树丛里倒退着出来，努力保持着平衡。⑨他瘦小的身体由于寒冷和兴奋而战栗不已，双臂和前胸之间紧紧地夹着一条大约14千克重的大鱼。他走几步停一下，掌握平衡后再往回走几步。就这样走走停停，孩子终于缓慢但安全地回到岸边。⑩男孩的父亲的递给儿子一截绳子，等他把鱼绑结实后弯腰把儿子抱上岸。男孩躺在泥地上大口喘着粗气，但目光一刻也没有离开自己的战利品。保罗随身带着便携秤，出于好奇，他问孩子的父亲是否可以让他称称鲑鱼到底有多重。男孩的父亲毫不犹豫地说：“请问我儿子吧，这是他的鱼！”(1)联系上下文，理解文中加点词语的意思。

拉锯战：____________

战栗不已：___________

(2)对第③自然段父亲“一言不发”，理解最准确的是A．父亲生性沉闷寡言，不善表达。B．父亲不愿干扰到儿子和大鲑鱼的较量。C．父亲希望给儿子独自面对困境的机会。(3)对第⑦自然段画横线的句子的表达作用，理解不恰当的是A．交代当时的环境，为下文鲑鱼钻入灌木丛，增加了捕获难度作铺垫。B．预示鱼线突然断裂也是很常见的。C．复杂的环境增加了情节发展的不确定性和戏剧性。(4)小说中对父亲的语言描写极少。任意选择第⑥或⑩自然段中画“

”的句子，谈谈对父亲的形象认识。

我选择第_____自然段，我的理解是：_________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.根据语境用“逝”字组成不同词语填入句中括号里。

（1）时光(

)，妈妈的鬓角已经长满白发了。

（2）听到奶奶(

)的噩耗，我难过地哭了起来。

（3）一抹残霞渐渐在天边(

)。

（4）随着岁月的(

)，很多往事都被淡忘了。2）.用“√”给带点字选择正确的读音。

（1）伯牙鼓琴，锺（zhōngzōng）子期听之。

（2）锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤（tāngshāng）汤乎若流水。”

（3）蜀（shǔsǔ）中有杜处士，好（hǎohào）书画，所宝以百数（shùshǔshuò）。

（4）牛斗，力在角，尾搐（xùchù）入两股间，今乃掉尾而斗，谬（miùmiè）矣。