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文档简介

河南省洛阳市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版竞赛题(上学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).看拼音,写词语。

才艺展示开始了。俊俏的女孩子们略带羞涩,给大家表演了节目——模仿明星走红dìtǎn;看起来bènzhuō的男孩子们一点儿也不jūshù,他们在台上敞开yījīn,为大家表演了中国式shuāijiāo……真没想到,同学们这么多才多艺!台下的观众看得可táozuì了。评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).在横线上将四字词语补充完整,再根据语意选填入语段中,在相应的括号里写序号。

A.见微__________

B.锲而__________

C.司空__________

D.追根__________

那些在科学领域有所建树的人,都善于从①_____的现象中发现问题,凭借②_____的能力和③_____的精神,不断探索和解决问题,④_____,最后把“?”拉直变成“!”,找到真理。2).看拼音写词语,请把字写得正确、规范、漂亮。

dǐkàng(

)páihuái(

)yīwēi(

)qīliáng(

)3).根据语境填空。

(1)诗中有志:“__________,快走踏清秋。”“粉骨碎身浑不怕,____________。”“千磨万击还坚劲,____________。”这些诗句分别出自《马诗》《石灰吟》和《竹石》,它们在表达方法上的共同特点是_________。

(2)《师说》中的“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”,意思与“青,_________,_________”相近。

(3)过年的时候吃汤圆,寓意_________。哥哥高考前,妈妈特意从超市为他买了状元糕和粽子,寓意____________________。4).托物言志是我国古代诗人常用的表现手法,找准言“志”之“物”,才能理解所言之“志”。“何当金络脑,__________”是唐代诗人李贺借_____来抒发自由驰骋、为国建功的热切愿望;“____________,要留清白在人间”是明代诗人于谦借_______来歌咏勇于牺牲、清白正直的崇高志向;“千磨万击还坚劲,____________”是清代诗人郑燮借_______来表达顽强刚毅、不随波逐流的高尚情操;还有“____________,____________”也是托物言志的名句。5).走进经典。

古诗词是我国灿烂文化的瑰宝,其语言精练,含意深邃,韵味无穷,令人百读不厌。看到这些词语,你会想起哪首古诗?请选择其中的句子写下来。

节日习俗:______________________________

高风亮节:______________________________

青山绿水:______________________________

朋友情深:______________________________评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下列每组句子中加点字意思不同的一项是()A.不以为然——非然也B.走马观花——兔走触株C.孰为汝多知乎——知之为知之,不知为不知,是知也D.素不相识——天下谁人不识君2).他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样,只不过变得很小很小罢了。这属于()A.外貌描写B.神态描写C.环境描写D.动作描写3).下列各句中加点的词语使用不正确的一项是()A.水是孕育万物的甘露,但有谁知道这司空见惯的水是极其珍贵的呢?B.来自五湖四海的两个人竟然走到了一起,真是有缘!C.我们要善于把平时作业及测试中出现的错题整理在一起,追根求源,寻找错误的原因。D.他们小组写的毕业联欢会策划书独出心裁,获得同学们的一致好评。评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).你很聪明。

你也要刻苦学习。(用关联词语连成一句)

_______________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).连线我是小能手。

金黄的

铜器

暖烘烘的

蜡烛

可怜的

火柴

香喷喷的

火炉

小小的

女孩

明晃晃的

烤鹅

闪亮的

铜把手

亮晶晶的

星星2).连线。

《马诗》

龚自珍

故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。

《逢入京史》

刘方平

落红不是无情物,化作春泥更护花。

《己亥杂诗》

岑参

此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。

《春夜洛城闻笛》

李贺

今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。

《夜月》

李白

大漠沙如雪,燕山月似钩。评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).给句子排顺序,组成一段话。

(

)过了几天,绿色的小芽从土里钻出来了。

(

)秋天,向日葵成熟了,看着一个个金黄色的“小太阳”,我们高兴地笑了。

(

)小苗一天天的长高了,绿油油的,真可爱。

(

)春天,我和几个同学在教室门前的空地上,种上了向日葵。

(

)每天放学后,我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。2).乱句重排

________虹听见了,就骄傲起来,连太阳都看不起了。

________虹不相信,还是很骄傲。

________人们都称赞虹美丽。

________白云对虹说:“你美丽,这是真的,不过要是没有太阳,也就不会有你了。”

________一会儿,白云遮住了太阳,虹就不见了。

________刚下过雨,太阳出来了,天上出现了一道彩虹。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).“水村山郭酒旗风”的“山郭”的意思是山包。_____评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读下面的诗歌,完成文后问题。宿建德江孟浩然移舟泊烟渚,日暮客愁新。野旷天低树,江清月近人。1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(

)A.此诗先写羁旅夜泊,再叙日暮添愁;然后写到宇宙广袤宁静,明月伴人更亲。一隐一现,虚实相间,两相映衬,互为补充,构成一个特殊的意境。B.第一句点题,也为下面写景抒情作了准备;第二句中“日暮”是“客愁新”的原因。C.最后两句,因为“野旷”所以天低于树,因为“江清”所以月能近人,天和树、人和月的关系,写得恰切逼真。D.此诗前两句为情借景抒情,后两句为触景生,描写了清新的秋夜,突出表现了细微的景物特点。2.“说说野旷天低树,江清月近人”这句诗歌写出了什么样的景色?体现了作者什么样的心情?

______________________________________________________________________

3.统摄全诗内容的是哪一个字?这个字在诗中起什么作用?

______________________________________________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).请按照要求完成一篇习作。

题目:

(谁)让我感动

内容要求:百年征程中涌现出了太多太多感动中国的人物,我们的生活中也有很多让人感动的人。他(她/他们/她们)是谁?有什么特点?做过哪件事或哪些事让你感动呢?想清楚自己要表达的中心意思,围绕中心意思,选择一件或几件事来写。注意先把题目补充完整,不少于450字。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读。那个星期天(节选)史铁生ㅤㅤ这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳,跳房子,等母亲回来。我看着天看着云彩走,等母亲回来,焦急又兴奋。我蹲在院子的地上,用树枝拨弄着一个蚁穴,爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子,没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报,那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子,一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们,想象她们的家,想象她们此刻在干什么,想象她们的兄弟姐妹和她们的父母,想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色,院子很大,空空落落。

1.作者通过哪四个事例来表达“这段时光不好挨”的?请概括写下来。

____________

2.体现了作者怎样的心情?

____________

3.用“我焦急又兴奋”做开头写一段话,让读者从这段话中能体会到你的心情。

____________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).选字填空组词。

(

)照

(

)排

(

)动

(

)发

(

)合

(

)面2).下面是小泾同学收集的自己六年小学生活中有代表性的资料,他想采用“栏目式”做一本成长纪念册,请你帮他选择恰当的资料放入相应的栏目里。(填序号)

①春游照片

②第一次戴红领巾的照片

③六一表演的视频

④老师的寄语

⑤拔河比赛的照片

⑥同学的祝福

⑦各类获奖证书

⑧一张满分试卷

A.多彩生活:__________

B.毕业赠言:__________

C.成长足迹:_________评卷人得分12、语言表达(每题6分共1题)1).建党节文艺晚会正在进行,请根据要求完成下列任务。“百年征程”文艺展节目单

第一场:血与火的交织

情景剧《党的诞生》

歌曲《延安颂》

诗朗诵《囚歌》

钢琴独奏《跨过鸭绿江》

第二场:拼与兴的融合

歌曲《东方红》

朗诵《十里长街送总理》

管弦乐《春天的故事》

舞台剧《我的绿水青山》

(1)上面是本次文艺晚会节

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