滨江区2024年中考语文一模试卷

滨江区2024年中考语文一模试卷

浙江省杭州市滨江区2024年中考语文一模试卷

一、文字梳理探究（29分）

1.（2024•滨江模拟）“读万卷书，行万里路”，从诗文中的“行

走”，到跑道上的奔跑，都各有深意。请你一起来完成下面的任务吧！

（1）回顾课文，根据要求完成表格。

书写汉字摘录例句词语解释

走双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（《木兰诗》）

qu尝qU百里外，从乡之先达执经叩问。（《送东

阳马生序》）

x1一只定期迁xi的大雁，在黑夜飞行200英里。

《大雁归来》）迁移

（2）整理古诗，根据提示完成表格。

内容分类诗句摘录诗人情思

送别海内存知己，（《送杜少府之任蜀州》）表达对友

人的劝慰

出游爱湖东行不足，—,（《钱塘湖春行》）发现生活中

的诗意

—,柳暗花明又一村。（《游山西村》）

登临会当凌绝顶，。（《望岳））—

念天地之悠悠，。《《登幽州台歌》）抒写悲苦的心绪

远行浙江晚渡齐已去年曾到此，久立滞前程。岐路时难处,

风涛晚未平。汀①蝉含老韵，岸获②簇枯声。莫泥③关河险，多游

自远行。【注释】①汀：水边平地，小洲。②荻：生长在水边的植

物，形似芦苇。③泥；这里是拘泥的意思。画横线的诗句，蕴含着

作者的悲凉之感，还是老当益壮之意？请联系全诗内容回答。

行走的力量：请你用李白《行路难》中的诗句“—，—”,

与同学们共勉：乘风破浪，乐观向前。

（3）诗人汪国真曾写道：“我不去想是否能够成功，既然选择了

远方，便只顾风雨兼程中任选一位人物，结合作品内容，谈谈你

对这一诗句的理解C

A.彭德怀《红星照耀中国》B.尼摩船长《海底两万里》C.孙少平

《平凡的世界》

（4）请从以下选项填入下面文字横线处的词语，最合适的一项

是（）

“行走”的内涵十分丰富：“行走”常常是艰难的，人类不断蜗行

摸索，历经450万年才进化到“直立行走”；“光路具有可逆性”，让

我们联想到“行走”有时要学会—；“两点之间线段最短”，启示着

我们“行走”时需要认准目标，—。

A.伫立不前趋之若鹫

B.迷途知返勇往直前

C.小心翼翼一气呵成

（5）马拉松是一项考验耐力的长跑运动，但近年来不少马拉松

比赛出现了一些有趣的现象：参赛者有身着汉服参加的，有一边跑一

边拍照的，甚至有带着宠物来的。有人认为跑步比赛应该严肃认真,

也有人认为体育赛事可以是大众的狂欢。对此，你有何看法？请写一

段120字左右的文字，表达你的思考。

【答案】（1）跑；趋；快步走；徙

（2）天涯若比邻；绿杨阴里白沙堤；山重水复疑无路；一览众

山小；勇攀高峰的壮志；独怆然而涕下；示例一：表达的是萧瑟悲凉

之感。这句话动静结合，描绘出水边平地上的蝉唱着老歌，岸边的枯

萎的荻被风吹得沙沙作响这样一幅萧瑟的画面。其实意在借喻时光流

逝，人生悄然老去，抒发了自己内心的愁苦与悲凉。示例二：表达的

是老当益壮之意。蝉鸣作响，曲调中透露出岁月流转的痕迹；岸边的

荻花杂乱，枯黄的工草发出沙沙声响，暗喻着人生的悄然老去。然而

作者笔锋一转，一句“莫泥关河险，多游自远行”借景抒情，抒发了

自己面临险阻难关时的豁达与勇毅之心，即老当益壮之意。长风破浪

会有时；直挂云帆济沧海

（3）示例一：选择Ao这句诗的意思是在追求理想时，我们不

要总是想着能否成功，更重要的是不怕困难，奋勇向前，就像《红星

照耀中国》中，彭德怀坚持着社会主义的理想，不屈不挠，英勇顽强。

南方红军长征时，彭德怀作为一军团司令员，带领红军突破了几方敌

军的层层防线，为主力部队保证交通，最后取得了长征的胜利。

示例二：选择B。这句诗的意思是在追求理想时，我们不要总是

想着能否成功，更重要的是不怕困难，奋勇向前。就像《海底两万里》

中尼摩船长反抗民族压迫和殖民主义，坚持理想。他从鲨鱼嘴里救下

贫苦的采珠人，还送给他珍珠；从沉船中打捞巨额财宝，送给那些贫

穷的和受压迫的人们。

示例三：选择C。这句诗的意思是在追求理想时，我们不要总是

想着能否成功，更重要的是不怕困难，奋勇向前。就像《平凡的世界》

中的孙少平，无论面对怎样的境况，都坚强不屈。孙少平是一个贫苦

农民的孩子，他经历万般不易完成高中学业，机会使然在村子里教书，

失业后独自闯荡城市，最终扎根煤夕，奉献自己。

（4）B

（5）示例一：我认为体育赛事应该严肃认真。首先，马拉松是

一场考验耐力的长跑运动，是正规的赛事，参赛者应该严肃、认真地

对待它。其次，参加马拉松的有许多专业的运动员，他们多经过刻苦

训练。马拉松娱乐化的部分现象，如一边跑一边拍照、带着宠物参赛

等行为，会影响专业运动员的发挥，是不尊重对手的行为。

示例二：我认为马拉松跑也可以是大众的狂欢。首先，马拉松娱

乐化的现象，提高了公众对马拉松的认识，扩大了马拉松的影响力，

能吸引到更多民众参与其中。其次，马拉松娱乐化的现象也带动了城

市的宣传，带动了与之相关行业的发展。

【知识点】音形相近字字形辨析；一般性默写；理解性默写；把

握古诗词曲的内容；词语的使用（搭配）；语言得体；理解文章关键

语句意思；作品的人物形象

【解析】【分析】（1）双兔傍地走，翻译为：雄雌两只兔子一

起并排着跑时。走，跑

尝qU百里外，翻译为：我曾经快步走到百里之外。qu,趋，

快走

迁徙qianxi（动）迁移。

(2)①②③④⑥⑧⑨是课文中需要掌握的古诗名篇。注意易错

字的写法，如“复、怆、涕"等字。

⑤会当凌绝顶，一览众山小。翻译为：定要攀登到那最高峰，俯

瞰在泰山面前显得渺小的群山。此句突出了泰山的高峻，写出了雄视

一切的雄姿和气势，也表现出诗人的心胸气魄，表达诗人不畏艰险、

俯视天下的雄心壮志。

⑦汀蝉含老韵，岸获簇枯声。翻译为：水边平地上的蝉唱着老歌，

岸边的枯萎的荻被风吹得沙沙作响。

蝉唱歌，荻枯萎，被风吹响。写了时间在流逝，画面凄凉，可以

看出作者也在感慨自己年华老去，抒发内心的愁苦。然而下一句“莫

泥关河险，多游自远行”话锋一转，强调即使面对困难也不怕，多走

几次就行，突出面对困难毫不畏惧的勇敢，突出自己虽年老但志壮，

老当益壮。

(3)A这句话是指面对理想，面对信念时永不言弃，一往无前。

彭德怀从事谍报工作时被逮捕，但是他心有革命信念，坚决不屈服。

B这句话是指不管结果如何，既然选择了方向就一直努力下去。

尼摩船长搜集海底金银财宝，支援被压迫民族做正义的斗争。当祖国

沦为殖民地后，他带领少数志同道合的人潜入海底，用反抗的行动和

不满的言论，支持和唤醒被压迫民族反抗殖民统治的斗争。

C这句话是指不管现在情况如何，总归要努力，要坚强不屈。毕

业后的孙少平回到村里当了老师，可三年后的他因为某些原因辞退了,

从教师又回到了农民身份，这让他非常的不甘心。刚走出来的孙少平

看到了人情的冷漠，旁人的白眼，待遇的不公平，即使如此，这些都

没有让孙少平放弃寻找自己的路。苦难反而让孙少平更加坚定自己的

决心。在煤矿工作，繁重的劳作、师傅的离世、晓霞的牺牲、相貌被

毁一连串的不幸并没有让孙少平意志低沉和产生想放弃的想法，所有

的不幸都为他成熟的思想打下基础。

(4)迷途知返，迷失道路后，知道再返回来。比喻犯了错误后，

知道改正。第一空前面写光路有可逆性，即走路有时候会走错，那

就要纠错改正，用迷途知返。

勇往直前，勇敢地一直向前进。第二空前面写两点之间直线最短，

强调要一条直线行走，即要勇往直前。

伫立不前，长时间地站立没有向前。

趋之若鹫，像鸭子一样成群地跑过去，比喻争着追逐不好的事物。

小心翼翼，本是严肃虔诚之意，现在形容十分谨慎，丝毫不敢疏

忽。

一气呵成，形容文艺作品结构紧凑，气势连贯。

(5)谈对体育赛事的态度的看法，语言简洁明了，有逻辑，突

出重点即可。如要严肃认真。马拉松是正规的长跑比赛，参赛者要端

正参赛态度。有很多专业运动员也来参赛，如果我们一边跑一边拍照

的，会影响到这些专业运动员，要尊重对手，尊重自己。

【点评】(1)本题考查学生汉字掌握。注意积累，掌握字词读音，

理解字词含义，不写错别字。

(2)①②③④⑥⑧⑨题主要考查常见的名句名篇默写能力。名

句默写分为两大类，一是给出上句写下句的直接默写，二是结合语境

要求写出句子的理解性默写。要求学生平时既要注意记忆、积累，同

时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，①②③

④⑥属于直接默写，比较简单；⑧⑨属于理解性默写，难度不大，学

生理解古诗内容即可答题。注意写错字或漏字、添字均不能得分。

⑤⑦题考查古诗情感分析。理解古诗句表达含义，抓住诗句中的

情感词，结合作者生平背景分析古诗情感，情感分析注意不要少点。

(3)本题考查语句理解。这类试题，不要浮于语句的表面意思，

如果简单地理解为词句的表层意思，就容易理解偏差，一般要重点进

行片段研读和探究，结合语境，结合名著为容分析其深层意思。

(4)本题考查选词填空。注意积累，掌握字词含义及用法，联

系句子语境，填入合适的词。要特别注意近义词。

(5)本题考查学生语言表达能力。根据题目要求，谈对体育赛

事的态度的看法，语言简洁明了，有逻辑，突出重点即可。语言表达

题要注意说话分寸，语言得体，避免因语言不当产生冲突。

【译文】

去年我曾来到这里，长时间站立阻碍了前程。

岔路时难以选择前行的路出发，风声浪涛声直到晚上也未停止。

水边平地上的蝉唱着老歌，岸边的枯萎的荻被风吹得沙沙作响。

不要被关卡河边的泥土拘泥住，多出行几次自然走远了。

二、文学作品欣赏（17分）

（2024•滨江模拟）阅读

一棵被描写的树

东西

①它就站在那儿，站在谷里屯风声呼呼的坳口，年龄两百多岁，

身材粗壮，要两人张开手臂才能合抱，高一百多米，枝丫撑开像一把

巨伞。进村的人首先看见它，离村的人最后离开它。

②小时候我到邻村读小学，每天都从它身边经过。由于那时的心

思主要用在如何才能吃饱穿暖，所以我甚至我们，都没把它当成审美

对象。那时，它只是一棵普通的枫树，只是体积大一点而已。平时我

没在意它，只有上山打柴打累了，才会想如果用它来做柴火，一家人

至少可以烧上一年吧。当然，它也还有其他功能，比如春天或夏天我

们上学遇雨，就会躲到它的下面避免衣服被淋湿。冬天，它的黄叶落

满一地，我们把落叶堆到火盆里提着狂奔。火盆冒出的浪烟像极了电

影里火车头冒出来的，心头忽然有了看电影的感觉，隐约产生一丝丝

自己并不觉察的浪漫。

③第一次长久地注视它，是父母到公社去交公粮迟迟不归。一大

早，他们就挑着粮食走出村庄，把我一个人留在家里。下午还没看见

他们的身影，我便担心起来，担心他们遇到麻烦回不来。太阳离落下

去的地方越来越近，饥肠辘辘的我坐在家门口盯着村头，盼望他们快

点从枫树下闪出来C可是直看到太阳落山，直看到枫树的枝干糊成一

片，他们也没有出现……

④第二次长久地注视它，是我高考之后等待录取通知书的日子。

那年夏天，我在县城参加完高考后，便回家跟着父母劳动，以为这辈

子也就这样了。但在面朝黄土背朝天、汗流如雨的日子里，心里总是

隐隐腾起一丢丢希望。那时姐夫在大队数文书，每天傍晚都要回村，

他说了，只要在大队看到我的录取通知书，就会提前飞奔而来。于是，

每天下午我就伸长隙子遥望，第一次知道“把坳口望矮”是什么滋味，

第一次晓得一个人跟一棵树可以望出伟大的友谊。我记住了它的粗枝,

记住了它的整体和局部，直到快把它的每个细节都倒背如流时，我才

接到姐夫带回来的录取通知书。那份迟来的通知书，仿佛是为了腾出

时间，让我更加仔细地打量树，了解它。

⑤那年九月，我离开村庄到更远的地方上学。走过大枫树时我像

被谁拽了一下，忽然回头，第一次从这个角度端详它。这是另一番景

象，它的两根主枝、,像巨人的手臂那样张开，树冠撑得更大，比从村

庄看它时显得更为粗犷有力，仿佛那边是柔美，这边是刚健。透过它

的枝丫可以看见村庄零零星星的房屋，看得见站在家门口挥手送别我

的亲人。这样的情景在我的短篇小说《天空划过一道白线》中有所描

述，那就是：“走着走着，他感到前方的吸力渐渐变弱，身后的吸力

却越来越大，忍不住一回头。全村人都在朝他挥手，他们的手像风里

翻飞的树叶。而他的家孤独地站在村头，被狂风呼呼地吹着，仿佛快

要被吹哭了。”也是从我回望的那一刻起，它在我心目中不再是一裸

普通的只能用于做柴火的树，而是具有了强大的牵引力。

@21岁那年，我到布柳河畔的平腊村做基层工作，站在浪花翻

滚的河岸，我抬头朝家的方向望去。天哪！只一眼，我就看见它站在

高高的山上，浓荫如盖，仿佛远在天边又近在眼前。乡愁瞬间涌来,

像拳头猛地1打胸口，我背上书包朝着它的方向拔腿就走，一会儿淹

没于草坡一会儿穿行于树林，上沟下坎，爬山越岭，一刻也不停歇。

虽然多次迷路，但只要找个空地一抬头，准能看到它。只要一看到它，

我就把它当准星瞄准，便又能回到正确的路上。我扑哧扑哧地走着,

一刻也不想停歌，一边走一边想象父母见到我时的惊讶表情。三个多

小时，又饥又渴的我终于回到家里。不巧，父母下地干活去了。我拨

开自家的窗闩，爬进屋去，填满肚子后，留下一张字条和五块钱，又

拔腿回程。出发前我站在儿时遮望树的位置，呆呆地看了一会儿，想

只是因为在山下多看了它一眼，我竟要来回走三十多公里的山路……

⑦后来我开始写作，当需要一个村庄的名称时，我脱口而出“一

棵枫”，就这样，它被我写进了小说和散文。

⑧“到了秋天，树叶从树上飘落，像人的手掌拍向大地，乡村到

处都是嘴僻啪啪的拍打声。无数的手掌贴在地面，它们再也回不到原

来的地方，要等到第二年春天，树枝上才长出新的手掌。”我曾这样

描写过它。在小说里，它拉近了老乡间的情感距离：“聊着聊着，就

聊到了村头那棵大树。刘建平说我就在你们村的山下。平时我们一抬

头，就看得见你们助口那棵树。那裸树实在太大了，有次我路过时正

好落雨，就躲到树下，结果衣服一点都没湿着。”

⑨就这样，它变成了一棵被我经常描写的树，变成了一棵实用的,

更具审美价值和精神力量的树，是的，如果我要给我的家乡设计一个

log。（标志），那一定就是它。因为在这里只有想象的历史，却没有印

证的实物；只有口口相传的过往，却没有文字的记载，唯一大一点的

物件或者说久一点的实体就是它，它像挺立在村口的摄像头，既见证

了村庄的历史，也捕捉了每个人的蛛丝马迹。

2.文章叙述了“我”四次看枫树的情景。请根据文意补全下面

图片中的内容。

时间：小时侯高考之后那年九月21岁那年

情景：父母去交公粮不归，“我”

望着枫树久久等待。一①“我”去远方求学，

回头端详枫树,f②

感情：盼望期待③思念

①②_

③。

3.联系上下文，回答问题。

①文中第②段最后一句“隐约产生一丝丝自己并不觉察的浪漫”,

这里的“浪漫”如何理解？请简要回答。

②文中第⑥段画横线的句子，有何表达效果？请简要分析。

4.作者为什么认为枫树能够成为家乡的logo（标志）？请结合全

文内容，阐述你的理解。

5.同样是写树的文章，其写法各有异同。请你结合阅读本文的

体会，以及学习《一棵小桃树》《白杨礼赞》等课文的经验，总结出

如何阅读这类散文的方法。

【答案】2.“我”等待录取通知书时长久地注视它。“我”在外地

做基层工作，抬头望家而看见了它。留恋

3.①这里的“浪漫”，指的是“我”小时候和伙伴一起在大树边

玩耍的情景非常动人，让“我”想象到电影里的画面，充满着童趣与

诗意。②文中连用“背”“拔”淹没”“穿行”等动词，同一句中连续出

现两个“一会儿”，以及连续的两个四字短句等，使得句子表达上语

意连贯、节奏迅速、一气呵成，表现了“我”对以那棵枫树为代表的

家乡的迫切思念。

4.①枫树是家乡唯一的较大物件和较久实体，见证了村庄的历

史。也捕捉了家乡人的生活点滴，给予了每一个家乡人强大的精神力

量。

②枫树具有实用价值，作者小时候曾用它避雨、躲藏，长大后它

指引作者找到回家的路。

③枫树具有审美价值，作者多次将它作为文学创作的题材，它成

为了作者心中的家乡象征。

④枫树具有精神力量，作者在艰苦的劳动中和孤独的等待中，它

给予作者希望和慰藉。离家后，枫树对“我”更是具有强大的牵引力，

让人不舍。

5.《一棵被描写的树》，作者主要是借物抒情，将这棵树作为自

己抒发乡愁的载体，表达了对故乡的深切怀念。《一棵小桃树》或《白

杨礼赞》，作者则运用托物言志的写作手法，表达了树所象征着的顽

强的生命力、英勇元畏的精神意志的赞美c阅读这类文章，往往要注

意文章是如何来描写“树”（或“物）或者记述了哪些与“树”相关的

事情，并且在基础上梳理出“树”的特点，寻找到“物”与“我”之间

的关联点，从而感悟作者蕴于其中的情思。

【知识点】词语在语境下的含义；白杨礼赞；一棵小桃树；概括

文章主要内容；理解文章关键语句意思

【解析】【点评】（1）本题考查概括能力。根据题目要求，通读

全文，抓住文章的主要信息，提取关键语句，在文中找到对应句，整

合语言，简要概括大意即可。

（2）①本题考查词语含义。含义包括本义和语境义，答题要联

系上下文，结合主旨情感，分析归纳含义即可。

②本题考查赏析画线句，从修辞手法、加点字、描写方法、句式

特点、语言风格、结构、五感、表现手法、表达方式等角度入手。注

意一个句子，可能不止一个赏析的点，要答全了。

(3)本题考查文章内容理解。解答此题的关键是在理解文章内

容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语

句，概括枫树成为家乡的logo(标志)的原因即可。

(4)本题考查文章探究能力。解答此题的关键是在理解本文、

《一棵小桃树》、《白杨礼赞》内容的基础上，根据题目的要求和提

示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括阅读这类散文的方法即可。

2.在文中找到对应句归纳即可。

④第二次长久地注视它，是我高考之后等待录取通知书的日子。

即“我”等待录取通知书时长久地注视它。

@21岁那年，我到布柳河畔的平腊村做基层工作，站在浪花翻

滚的河岸，我抬头朝家的方向望去。天哪！只一眼，我就看见它站在

高高的山上，浓荫如盖，仿佛远在天边又近在眼前。即“我”在外地

做基层工作，抬头望家而看见了它。

⑤那年九月，我离开村庄到更远的地方上学。走过大枫树时我像

被谁拽了一下，忽然回头，第一次从这个角度端详它。也是从

我回望的那一刻起，它在我心目中不再是一裸普通的只能用于做柴火

的树，而是具有了强大的牵引力。即舍不得它，不舍，留恋。

故答案为：①“我”等待录取通知书时长久地注视它。

②“我”在外地做基层工作，抬头望家而看见了它。

③留恋

3.①浪漫在于小时候我和小伙伴们一起在树边玩耍，把落叶堆

到火盆里提着狂奔c这幅场景让人感觉好像是电影里的场景，充满童

趣和诗意，让人怀念。

②背上、拔腿就走、淹没、穿行，一系列动词写我此刻在飞快的

行走。一会儿、一会儿，写山路环境，有草林，有树林。上沟下坎,

爬山越岭，四字短语，节奏明快，写我急切的行走，表现我对以那棵

枫树为代表的家乡的思念，所以我在急切的行走。

故答案为：①这里的“浪漫”，指的是“我”小时候和伙伴一起在

大树边玩耍的情景非常动人，让“我”想象到电影里的画面，充满着

童趣与诗意。

②文中连用“背"拔”“淹没”穿行”等动词，同一句中连续出现

两个“一会儿”，以及连续的两个四字短句等，使得句子表达上语意

连贯、节奏迅速、一气呵成，表现了“我”对以那棵枫树为代表的家

乡的迫切思念。

4.②比如春天或夏天我们上学遇雨，就会躲到它的下面避免衣

服被淋湿。即具有遮风挡雨的实用功能。

④第一次晓得一个人跟一棵树可以望出伟大的友谊。我记住了它

的粗枝，记住了它的整体和局部，直到快把它的每个细节都倒背如流

时，我才接到姐夫带回来的录取通知书。那份迟来的通知书，仿佛是

为了腾出时间，让我更加仔细地打量树，了解它。即枫树具有精神力

量，作者在艰苦的劳动中和孤独的等待中，它给予作者希望和安慰。

⑤也是从我回望的那一刻起，它在我心目中不再是一裸普通的只

能用于做柴火的树，而是具布了强大的牵引力。即离家后，枫树对''我

”更是具有强大的牵引力，让人不舍。

⑥虽然多次迷路，但只要找个空地一抬头，准能看到它。只要一

看到它，我就把它当准星瞄准，便又能回到正确的路上。即让长大后

的作者找到正确的回家的路。

⑨就这样，它变成了一棵被我经常描写的树，变成了一棵实用的,

更具审美价值和精神力量的树。即枫树具有审美价值，作者多次将它

作为文学创作的题材，它成为了作者心中的家乡象征，树给人精神力

量。

⑨唯一大一点的物件或者说久一点的实体就是它，它像挺立在村

口的摄像头，既见证了村庄的历史，也捕捉了每个人的蛛丝马迹°即

枫树是家乡唯一的较大物件和较久实体，见证了家乡人的具体生活,

见证了村庄的历史C

故答案为：①枫树是家乡唯一的较大物件和较久实体，见证了

村庄的历史。也捕捉了家乡人的生活点滴，给予了每一个家乡人强大

的精神力量。

②枫树具有实用价值，作者小时候曾用它避雨、躲藏，长大后它

指引作者找到回家的路。

③枫树具有审美价值，作者多次将它作为文学创作的题材，它成

为了作者心中的家乡象征。

④枫树具有精神力量，作者在艰苦的劳动中和孤独的等待中，它

给予作者希望和慰藉。离家后，枫树对“我”更是具有强大的牵引力，

让人不舍。

5.《一棵小桃树》描写了一棵在逆境中诞生，在逆境中成长，经

历风雨仍然顽强生存的小桃树的故事，赞颂了小桃树同命运顽强抗争

的精神。托物言志的手法。

《白杨礼赞》以西北黄土高原上“参天耸立，不折不挠，对抗着

西北风”的白杨树，象征坚韧、勤劳的北方农民，歌颂了他们在民族

解放斗争中的朴实、坚强和力求上进的精神。托物言志的手法。

本文树是作者心中的家乡象征，抒发作者的乡愁。是借物抒情的

手法。

这类文章注意都是通过树抒发作者的情感，写了和树相关的事情,

写出树的特点，树对人的积极意义，分析树和主人公的关系，理解文

章情感。

故答案为：《一棵被描写的树》，作者主要是借物抒情，将这棵树

作为自己抒发乡愁的载体，表达了对故乡的深切怀念。《一棵小桃树》

或《白杨礼赞》，作者则运用托物言志的写作手法，表达了树所象征

着的顽强的生命力、英勇无畏的精神意志的赞美。

阅读这类文章，往往要注意文章是如何来描写“树”（或“物）

或者记述了哪些与“树”相关的事情，并且在基础上梳理出“树”的

特点，寻找到“物”与“我”之间的关联点，从而感悟作者蕴于其中

的情思。

三、文化主题综合阅读（34分）

（2024•滨江模拟）阅读

【材料一】

【材料二】

为啥越来越多人爱上了“新中式”？

妍妍

①羽绒服搭配马面裙、泡泡袖旗袍、盘扣上衣配百褶裙……最近，

以“新中式”为代表的国风元素服装颇受追捧，”为什么年轻人都喜欢

新中式”等话题也接连登上热搜榜。

②不少年轻人都表示想为自己和家人置办一套典雅又时尚的“新

中式”服装，作为过年的“战袍”。在社交媒体上，许多网友将自己这

种心态戏称为“中国血脉觉醒二

③所谓“新中立”，其实并没有精确的定义。在当代年轻一代消

费者看来，那些将中国传统元素与当下审美潮流相结合的服装，都可

以被归类为“新中式二只不过，它并没有多么的隆重华丽，而是更

注重追求日常穿搭的简约与实用感。

④“新中式”的新，也恰体现于此。它并不是对传统元素的大量堆

砌，而是融合传统与现代的文化，完成对服饰与应用场景的多元化探

索，当然不只是服装，近来在家居装潢、奶茶餐饮、美妆时尚等多个

领域，都能看到“新中式”的影子。某电商平台数据显示，近2个月

来“新中式”搜索量同比增长超200凯

⑤“新中式”为何能火出圈？首先因为它是足够有美感的。那些

加入刺绣、盘扣、水墨等经典中式元素的服装，那些运用提花、扎染、

古法花丝等传统技艺的工艺品，那些有着“复得返自然”意境的家居

装饰，几乎都透视着独特的东方美学基因。特别要指出的是，“新中

式”背后承载着的其实是几千年来积淀下来的传统文化，当代生活也

正在从这个庞大的“宝藏库”中汲取着意想不到的灵感与能量。人们的

消费不仅仅是为一种物品买单，更多的是看重其背后所承托的美学意

义和文化价值。丛这个角度而言，突破以往传统的视觉效果和印象,

以高度审美化的方式呈现的“新中式”产品，便得以以一种更加轻盈

的姿态吸引着消费者的光。有内涵却不厚重，有美感但不张扬，“新

中式”似乎与当下年轻人对于个性美的追求不谋而合。

⑥如今，越来越多的年轻人愿意将传统文化作为表达自我态度的

新方式，这背后其实是他们坚定的文化自信与文化认同。出生并戌长

于中国经济快速腾飞时代的他们，拥有着一个更为开放的信息环境,

对新生事物有着很高的接受度。同时他们有着平视世界的底气，和平

和的心态，能理解不同文化的美，也正因此，他们更能看到传统文化

那极致的魅力。

⑦“新中式”产品自带的文化属性和社交价值，对他们自然有着

很强的吸引力，他们将文化穿在身上，内化于生活的方方面面，也是

在从中获取一种身份认同与文化认同。

⑧仿佛就在不久之前，我们还在讨论着“如何传承与保护传统文

化”，而今，这样的讨论依然很有意义。但悄然刮过的这股“新中式”

风，似乎给了我们新的启示：对于传统文化，我们依然心存敬畏，但

也可以不只是远观C它有很多种鲜活的打开方式，人们也可以在一种

更松弛的氛围中感受传统文化带来的美学魅力。关于“新中式”产品

还能有多美，对传统文化的保护传承如何继续创新，人们有着更多的

期待。

（选自《光明日报》）

【材料三】

由上海美术电影制片厂，哗哩啤哩联合出品的中式奇幻动画短篇

集《中国奇谭》，广受好评。开篇即巅峰之（小妖怪的夏天》，在借道

西游记的故事路径下，徐徐展开中国风的画轴，狂然间却发觉讲的是

一只社畜小猪的故事。无论是恼怒于下属教他做事的熊教头、还是叮

嘱多喝水心疼儿子熬夜到头秃的猪妈妈，都是当代年轻人基于自身感

受、而对西游故事进行的重构，当然故事无论如何翻新，传达的总是

惩恶扬善这些中国文化中最为根本的道理。

（选自《文汇报》文艺评论）

穿中国衣、喝中国茶、看中国刷，已成为世界向上青年的标准动

作，据中国外文局统计，“孔子”功夫.春节”等一大批传统中国词汇，

已由英文翻译还原为汉语拼音，直接活跃在西方语系中，而“一带一

路”“中国梦”“高铁”支付宝”等一批时代新词，也已获得了世界范围

的高度认同，成为世界年轻一代交流的共通话语。

（摘自网络评论）

6.下列对三则材料内容的理解，正确的一项是（）

A.“新中式”潮流生活内容丰富，我国国潮经济市场规模和增长

率预计将逐年递增C

B.“新中式”服装并不华丽隆重，是因为日常穿搭要注重简约实

用，外观不再重要°

C.《小妖怪的夏天》广受好评，源自于年轻人对西游故事的形式、

道理进行了重构。

D.“新中式”风潮，启示我们可以用更多创新的方式，实现传统

文化的传承与发展C

7.阅读【材料二工请结合相关内容概括“新中式”火出圈的原

因。

8.文章经常会使用一些特殊的词语或句子来加强论述的效果,

【材料二】第⑤段中的画线语句是如何体现这一点的？请任选两处加

以分析。

9.《道德与法治）课堂上，你的同学准备阐述“中华文化具有创

造力和包容力”这一观点，请你从上述三则材料中筛选并提炼相关内

容，帮助他完成下面的思维导图。

《道德与法治》教材有关内容：“独具特色的语言文字，浩如烟

海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术，等等，

共同组成源远流长、博大精深的中华文化。中华文化具有应对挑战、

与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力，虽历经沧桑仍薪

火相传、历久弥新J

事例观点结论

材料一当今社会出现了很多“新中

式"穿搭、家居、养生形式。一中国传统文化可以应用到

日常生活的各个方面。

材料二服装加入了刺绣等中式元

素，运用了提花等传统技艺。一①

②一新中式融合了传统与现代

文化，更具多元化的价值。中华文化具有创造力和包容力

材料三③一翻新的故事传达的依旧是中国传统文化

“一带一路''“支付宝”等时代新词，获得世界认可。一④

10.【材料四】

【甲】诫子书

［三国］曹丕

父母于子，虽肝肠腐乱，为其掩蔽，不欲使乡党士友闻其罪过。

然行之不改，久久人自知之。用此仕官，不亦难乎？

【乙】诫子书

［东汉］王修

自汝行之后，恨恨不乐，何哉？我实老矣，所恃①汝等也，皆不

在日前，意谨也。人之居世，忽去便过，日月可爱也！故禹不爱尺壁

而爱寸阴。时过不可还，若年大不可少也，欲汝早之，未必读书，并

学作人，汝今逾郡县，越山河，离兄弟，云妻子者，欲令见举动之宜

效高人远节，闻一得三，志在“善人”。左右不可不慎，善否之要，

在此际也，行止与人，务在饶之。言思乃出，行详乃动，皆用情实道

理，违斯败矣。父欲令子善，唯不能杀身，其余无惜也。

（【甲】【乙】选文均来自《全三国文》）

【注释】①恃：依赖，依靠。

请根据提示，完成文言词语梳理表。

字词例句解释文言现象

虽故余虽愚，卒获有所闻（（送东阳马生序））一词

多义

虽肝肠腐乱（曹丕《诫子书》）

逾、越汝今逾都县，越山河（王修《诫子书》）多词

一义

11.联读课文《诫子书》（诸葛亮），按提示完成表格

出处家书内容语言形式教育影响

（诫子书》（诸葛亮）通过“非淡泊无以明志，非宁静无以致远“等

告诫儿子：努力做到宁静专一、淡泊明志c”静以修身，俭以养德”

等句子句式工整，语言凝练。幼子长大后德才兼备，忠君爱国

（诫子书》（曹丕）推测造成”久久人自知之”的原因。

探究文末“用此仕官，不亦难乎？句中用问号的原因，

其子在位期间防御外敌，平定鲜卑，

颇有建树。

《诫子书》（王修）王修告诉孩子们：“年老的自己因子女都不

在眼前而感到惶恐不安”，文中与之对应的句于是：

他又通过“行止与人，务在饶之”告诫儿子：

“父欲令子善，唯不能杀身，其余无惜也。"

此句中的加点字有什么表达效果？_

长子有政绩，次子德才兼备

12.有人认为现代信息社会人们很少写信，家书已不再重要，你

是否认同这一看法？请你结合上述三篇《诫子书》的内容，以及你对

前三则材料的理解，阐述理由。

【答案】6.D

7.是足够有美感的，人们的消费更多的是看重其背后所承托的

美学意义和文化价值，“新中式”似乎与当下年轻人对于个性美的追

求不谋而合。年轻人愿意将传统文化作为表达自我态度的新方式，这

背后其实是他们坚定的文化自信与文化认同「新中式”产品自带的文

化属性和社交价值，对他们自然有着很强的吸引力。

8.开头的设问句："‘新中式'为何能火出圈？首先因为它是足

够有美感的”，引出话题，将文章的论述点从第④段对“新中式”定义

的理解，转换到“新中式”发展火爆的原因上。“特别要指出的是”,

这样的句子突出了论述的重点，强调了“新中式”美感背后是传统文

化提供的灵感与能量。“从这个角度而言“，承接上文，总结出了“新

中式”发展火爆的另一个原因，推进论证的过程。

9.①中国传统元素可以与当下审美潮流相结合。②家居装潢、

奶茶餐饮、美妆时尚等新中式搜索量增长极高。③《中国奇谭》中《小

妖怪的夏天》对西游记故事进行了重构。④中国传统文化在世界上影

响越来越大。

10.虽然；即使；越过

11.父母对于孩子费尽心机，为他们掩饰过错，但是孩子由于受

到庇护而屡犯不改，最终会表现出来仍被别人知晓。此处表反问。突

出强调了曹丕认为任用这些人当官是非常荒唐的，表达了对此的讽刺

与批判；更意在批判前文父母庇护孩子致使孩子屡犯不改的做法并揭

示其危害之大。我实老矣，所恃汝等也，皆不在目前，意谟遑也c你

的行为举止，对于别人，总要宽容为好。唯：只要，无：没有。整句

话意为父亲想使儿子成材、向善，除了不能牺牲自己生命以外，其余

都在所不惜。这两个字突出强调了父亲愿意为儿子的成材奉献自己一

切的这种无私与恳切（殷切），令人动容。

12.示例一：我不认同这种看法。家书的形式更有仪式感，不少

家书文辞优美，情切意浓，已成了中华文化中的经典，如诸葛亮的《诫

子书》，语言工整凝练，寓意深远，爱子之情与家国情怀兼具。家书

是人们用来教导后辈的重要方式，更承载着中国人质朴而深沉的家国

情怀。因此，我们仍然需要重视家书，传承家书文化，传承其中蕴含

的优秀价值观与道德规范，实现个人成长与国家发展的同频共振。示

例二：我觉得这种看法有一定道理。家书在当下快节奏的社会中使用

不太方便，家书可以有很多种鲜活的打开方式，如微信、语音、短视

频等可能更受人欢迎。当然，家书所蕴含的文化内涵在新时代仍有积

极的意义。比如三则《诫子书》都传承着家族立身做人的行为准则。

诸葛亮期许儿子宁静专一，王修教导儿子做一个布道德的人，都给了

孩子们有益的启示c因此，我们应该创新各种家庭教育方式，让传统

文化与现代技术相结合，既满足时代发展需求，又让优良的家教家风、

质朴而深沉的家国情怀得到恒久传承。

【知识点】新闻、材料类文本；概括文章主要内容；理解文章关

键语句意思；筛选并整合文中信息

【解析】【点评】（1）木题考查材料内容理解。选择题注意在材

料中找到对应句，逐字分析，选项内容和材料不要有出入，如事物发

展顺序、线索、情感、语言特点、结构、手法等，不要以偏概全、无

中生有。

（2）本题考查概括能力。根据题目要求，通读材料，抓住材料

的主要信息，提取关键语句，在材料中找到对应句，整合语言，简要

概括“新中式”火出圈的原因即可。

（3）本题考查语句赏析。读懂材料内容，理解材料大意。找到

对应句，从句式和着重强调的内容等角度入手，分析这些词语或句子

对文章论述上的作用即可。

（4）本题考查材料内容理解。通读材料，理解材料大意。在材

料中找到对应句，在理解大意的基础上，补充思维导图即可。

（5）本题考查文言文实词。文言实词要注意积累，另外实词要

注意特殊用法，通假字，一词多义，古今异义，词类活用，要结合语

境正确答题。

(6)本题考查文言文内容理解。读懂文言文，掌握文言词汇，

翻译文言文句子，理解文言文大意。结合上下文语句分析造成“久久

人自知之”的原因。理解“用此仕，不亦难乎？”问号的作用。理解

文言文句子含义，理解加点字的表达效果即可。

(7)本题考查个人看法。注意读懂文言文大意，理解文中表现

出来的书信的意义c结合自身经历谈看法，态度要积极向上，言之合

理。

【译文】

【甲】

父母对于子女，纵使肝肠寸断，也会尽力为他们遮掩和隐避过失,

不希望让同乡或朋友知道。然而，如果子女的不当行为没有得到改正，

随着时间的推移，这些事情最终还是会被人们所知晓。要是用这些做

官，不也是太荒唐了吗

【乙】

自从你走了以后，我闷闷不乐，为什么呢因为我确实老了，所

依靠的就是你们了，但都不在跟前，使我很不安。人生在世，很容易

过去。所以时间非常宝贵。所以大禹不爱直径一尺的玉壁而爱很短的

光阴，是因为时间一过就不会回来，如同年纪大了不能变为少年一样。

盼望你早有作为，不光是要读好书，并且要学做人。你如今离乡背井，

跋山涉水，离别弟弟，抛妻离子，是想看到你会做人行事，学习高士

的远大节操，听到一就能得到三，立志做一个有道德的人。你时时不

可不慎重啊！善与不善的关键，就在这里了你的行为举止，对于别人，

总要宽容为好。说话要经过思考才出口，行事要经过周密考查才能做,

说话做事都要合情合理，违背这些就会失败，父亲想使儿子成材、向

善，除了不能牺牲自己生命以外，其余都在所不惜。

6.A：我国国潮经济市场规模和增长率预计将逐年递增。错误。

【材料一】图2显示：我国国潮经济市场规模和增长率后面有下降趋

势。

B：外观不再重要，错误。【材料二】第三段：只不过，它并没有

多么的隆重华丽，而是更注重追求日常穿搭的简约与实用感。

C：源自于年轻人对西游故事的形式、道理进行了重构，错误。

【材料三】第一段：无论是恼怒于下属教他做事的熊教头、还是叮嘱

多喝水心疼儿子熬夜到头秃的猪妈妈，都是当代年轻人基于自身感受、

而对西游故事进行的重构。

D：正确

故答案为：D

7.在文中找到对应句归纳即可。

⑤首先因为它是足够有美感的。.人们的消费不仅仅是为一

种物品买单，更多的是看重其背后所承托的美学意义和文化价

值。.....“新中式”似乎与当下年轻人对于个性美的追求不谋而合。

⑥如今，越来越多的年轻人愿意将传统文化作为表达自我态度的

新方式，这背后其实是他们坚定的文化自信与文化认同。

⑦“新中式”产品自带的文化属性和社交价值，对他们自然有着

很强的吸引力，他们将文化穿在身上，内化于生活的方方面面，也是

在从中获取一种身份认同与文化认同。

即“新中式”是足够有美感的，人们的消费更多的是看重其背后

所承托的美学意义和文化价值，“新中式”似乎与当下年轻人对于个

性美的追求不谋而合。年轻人愿意将传统文化作为表达自我态度的新

方式，这背后其实是他们坚定的文化自信与文化认同。“新中式”产品

自带的文化属性和社交价值，对他们自然有着很强的吸引力。

故答案为：是足够有美感的，人们的消费更多的是看重其背后所

承托的美学意义和文化价值，“新中式”似乎与当下年轻人对于个性

美的追求不谋而合c年轻人愿意将传统文化作为表达自我态度的新方

式，这背后其实是他们坚定的文化自信与文化认同。“新中式”产品自

带的文化属性和社交价值，对他们自然有着很强的吸引力。

8.“新中式”为何能火出圈？设问句，引发人们思考为什么新中

式能够火出圈。引出话题“它是足够有美感的“，让人去思考到底美

在哪里。让人们从第四段对新中式的具体定义的理解转为思考发展火

爆的原因。“特别要指出的是“强调本段的重点是新中式”背后承载着

的其实是几千年来枳淀下来的传统文化提供的灵感与能量。“丛这个

角度而言“承上启下，承接上文总结新中式火出圈的原因，引出下文

的论述，推进论证过程。

故答案为：开头的设问句："‘新中式'为何能火出圈？首先因为

它是足够有美感的二引出话题，将文章的论述点从第④段对“新中

式”定义的理解，转换到“新中式”发展火爆的原因上。“特别要指出

的是“，这样的句子突出了论述的重点，强调了“新中式”美感背后是

传统文化提供的灵感与能量。”从这个角度而言”，承接上文，总结出

了“新中式”发展火爆的另一个原因，推进论证的过程。

9.【材料二】⑤“新中式”为何能火出圈？首先因为它是足够有

美感的。那些加入刺绣、盘扣、水墨等经典中式元素的服装，那些运

用提花、扎染、古法花丝等传统技艺的工艺品，那些有着“复得返自

然”意境的家居装饰，几乎都透视着独特的东方美学基因。即中国传

统元素可以与当下审美潮流相结合。

【材料二】④它并不是对传统元素的大量堆砌，而是融合传统与

现代的文化，完成对服饰与应用场景的多元化探索，当然不只是服装,

近来在家居装潢、奶茶餐饮、美妆时尚等多个领域，都能看到“新中

式”的影子。某电商平台数据显示，近2个月来“新中式”搜索量同

比增长超200%o即家居装潢、奶茶餐饮、美妆时尚等新中式搜索量

增长极高。

【材料三】由上海美术电影制片厂，哗哩哗哩联合出品的中式奇

幻动画短篇集《中匡奇谭》，广受好评。开篇即巅峰之（小妖怪的夏天》,

在都是当代年轻人基于自身感受、而对西游故事进行的重构。

即《中国奇谭》中《小妖怪的夏天》对西游记故事进行了重构。

“一带一路''“支付宝”等时代新词，获得世界认可。即中国传统

文化在世界上影响越来越大。

故答案为：①中国传统元素可以与当下审美潮流相结合。②家居

装潢、奶茶餐饮、美妆时尚等新中式搜索量增长极高。③《中国奇谭》

中《小妖怪的夏天》对西游记故事进行了重构。④中国传统文化在世

界上影响越来越大C

10.故余虽愚，卒获有所闻，翻译为：所以我虽然愚笨，但最终

获得学识。虽，虽然

虽肝肠腐乱，翻译为：纵使肝肠寸断，虽，即使

汝今逾都县，越山河，翻译为：你如今离乡背井，跋山涉水。逾，

越过。越，越过。

故答案为：①虽然

②即使

③越过

11.①父母于子，虽肝肠腐乱，为其掩蔽，不欲使乡党士友闻其

罪过。然行之不改，久久人自知之。翻译为：父母对于子女，纵使肝

肠寸断，也会尽力先他们遮掩和隐避过失，不希望让同乡或朋友知道。

然而，如果子女的不当行为没有得到改正，随着时间的推移，这些事

情最终还是会被人们所知晓。即父母对于孩子费尽心机，为他们掩饰

过错，但是孩子由于受到庇护而屡犯不改，最终会表现出来仍被别人

知晓。

②用此仕官，不亦难乎？翻译为：要是用这些做官，不也是太荒

唐了吗反问表示强调，写曹丕认为任用这些人当官是非常荒唐的事

情，写他对于这类人的嘲讽不满和批判，同时更是批判这类人的父母,

明知道孩子有问题不加纠正反而包庇孩子导致问题更多，导致孩子多

次犯错，强调这种行为是错误的，危害极大。

③我实老矣，所恃汝等也，皆不在目前，意遑也。翻译为：因

为我确实老了，所依靠的就是你们了，但都不在跟前，使我很不安。

④行止与人，务在饶之。翻译为：对于别人，总要宽容为好。

⑤父欲令子善，唯不能杀身，其余无惜也。翻译为：父亲想使儿

子成材、向善，除了不能牺牲自己生命以外，其余都在所不惜。唯:

只要，无：没有。加点字强调父亲为了孩子成才宁愿付出的一切，表

示出父亲对孩子的殷切祝福，这种无私的爱让人感动。

故答案为：①父母对于孩子费尽心机，为他们掩饰过错，但是孩

子由于受到庇护而屡犯不改，最终会表现出来仍被别人知晓。

②此处表反问C突出强调了曹丕认为任用这些人当官是非常荒唐

的，表达了对此的讽刺与批判；更意在批判前文父母庇护孩子致使孩

子屡犯不改的做法并揭示其危害之大。

③我实老矣，所恃汝等也，皆不在目前，意遑遑也。

④你的行为举止，对于别人，总要宽容为好。

⑤唯：只要，无：没有。整句话意为父亲想使儿子成材、向善，

除了不能牺牲自己生命以外，其余都在所不惜。这两个字突出强调了

父亲愿意为儿子的成材奉献自己一切的这种无私与恳切（殷切），令人

动容。

12.分析家书的积极意义，言之合理即可。

①如不认同家书已不再重要的看法。诸葛亮的《诫子书》，是诸

葛亮晚年写给他八岁的儿子诸葛瞻的一封家书，他为了蜀汉国家事业

日夜操劳，顾不上亲自教育儿子，于是写下这篇书信告诫诸葛瞻。这

封家书语言清新雅致，说理平易近人，作者运用智慧理性、简练谨严

的文字，将普天下为人父者的爱子之情表达得非常深切，使这封家书

成为后世历代学子修身立志的名篇。所以我们也要传承家书，传承传

统文化，让家书文化在新时代更好的发展，让我们每个人都更好的成

长O

②如现代信息社会人们很少写信的看法有一定道理，但是家书还

是很重要的。王修的《诫子书》，王修以自己一生做人的深切体验娓

娓道来，没有一点居高临下，通篇都是人间至理，句句都是肺腑之言，

字字都是骨肉亲情，从头至尾跳动的是一颗期望儿子做一个贤人的苦

心，因而特别打动人。教育儿子光阴似流水，老大难再少，一定要珍

惜大好时光。与人相处，要胸怀宽广，严以律己，宽以待人。要谦虚

谨慎，勿骄勿躁，无论说话，还是做事，都要三思而后行。一人在外，

要注意安全和身体健康。家书传达了父亲对孩子的殷切期盼，教导孩

子如何正确做人做事。所以我们要发扬家书的意义，让家书和科技相

结合，既符合时代发展规律，又传承优秀家风。

故答案为：示例一：我不认同这种看法。家书的形式更有仪式感，

不少家书文辞优美，情切意浓，已成了中华文化中的经典，如诸葛亮

的《诫子书》，语言工整凝练，寓意深远，爱子之情与家国情怀兼具。

家书是人们用来教导后辈的重要方式，更承载着中国人质朴而深沌的

家国情怀。因此，我们仍然需要重视家书，传承家书文化，传承其中

蕴含的优秀价值观与道德规范，实现个人成长与国家发展的同频共振。

示例二：我觉得这种看法有一定道理。家书在当下快节奏的社会

中使用不太方便，家书可以有很多种鲜活的打开方式，如微信、语音、

短视频等可能更受人欢迎。当然，家书所蕴含的文化内涵在新时代仍

有积极的意义。比如三则《诫子书》都传承着家族立身做人的行为准

则。诸葛亮期许儿子宁静专一，王修教导儿子做一个有道德的人，都

给了孩子们有益的启示。因此，我们应该创新各种家庭教育方式，让

传统文化与现代技术相结合，既满足时代发展需求，又让优良的家教

家风、质朴而深沉的家国情怀得到恒久传承。

四、完成写作任务（40分）

13.（2024•滨江模拟）阅读下面的材料，按要求完成写作任务。

“你是我最好的朋友，你什么都要跟我说。”

“可我也有自己的小秘密啊。”

“爸妈，你们怎么不经我的同意就翻我的东西？”

“我们是关心你呀！”

生活中，类似这样的情况还有不少。人和人之间的交往，是否要

保持一定的距离？边界如何把握？请你写一篇文章，可以用书信的形

式抒发感受，也可以讲述经历、阐述观点，还可以……

要求：①标题自拟，文体自选；②不少于600字；③不得套作、

抄袭；④不得出现透露考生信息的人名、地名、校名等。

【答案】【参考例文】

距离产生美

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。一一题记

世界是渺小的，再遥远的两个人也会有相遇的一天，再亲近的两

个人也会有分隔他乡的一天，远的可以变成近的，近的也可以化为远

的，这一远一近就产生了距离，距离也就产生了美。

小时候，喜欢躺在曾祖母的怀里，在夜里，望着漫无边际的星空

陪着曾祖母一起数天上的星星，数着数着就进入了梦乡。有一次，我

问曾祖母：“您像天上的哪颗星星啊？”曾祖母指着天上最小最暗的

一颗星说：“就是那颗。”然后又指了指旁边最亮的一颗星说：“那颗

就像你J小时候的我并不知道曾祖母为什么说那颗最亮的星星像我。

直到三年后的一天，天灰蒙蒙的，下着零星小雨，路上几乎看不

见人，我收到一条信息后，急匆匆地赶去医院。曾祖母因病重住院了，

当时，滚烫的泪滑过我的脸颊。曾祖母临终前握着我的手笑着说：“天

上最亮的那颗星星像你，因为你发出的光可以照亮我通往天堂的路。

曾祖母走了，去了很远的地方。我每次想曾祖母时，便抬头仰望

星空那颗最小最暗的星星，发现它永远陪伴在最亮的那颗星星旁边。

即使再遥远，只要用心去体会，也会觉得心心相印。

远和近只是相对而言，天涯海角，世界上没有最遥远的地方，萍

水相逢，世界上也没有最近的距离，远和近是一种思绪，是一种文化，

是一种感叹……

其实，远和近更是一种感情，一种最丰富而又最简单，最清晰而

又最模糊的感情。人活在世上，是在无数的感情里度过的。有人说一

个人的生命是从笑声中开始在哭泣中结束的，这一笑一哭莫不包含浓

浓的人情。

即使再遥远，感情至深亦可摧，这浓浓的感情浸润着我们的一生，

使我们有了目标、希望，使生命真正饱满、充实，使人性有了耀眼的

光华。距离产生美，不要怨恨时间的无情把你们搁置一方，而要感谢

时间的流逝，让你们的思念幻化成蝶。

“世界上最遥远的距离不是海角天涯，而是我站在你面前你却不

知道我爱你”，这种莫名的距离感让人感慨万端。远有远的风格，近

有近的雅致，一远一近产生距离，距离产生美。

【知识点】材料作文

【解析】【分析】此题考查学生材料作文的写作能力。

第一，审题。材料写人和人之间的交往要保持一定的距离。强调

每个人都有自己的小秘密不想被别人知道，强调想要属于自己的空间,

强调距离产生美。围绕这些写自己的感悟和收获，要联系自己的实际

经历来写。

第二，立意。可以从以下方面立意：距离产生美、关心也要有度。

第三，选材。在自然景观中，距离的远近可以带来不同的视觉效

果，如“兼葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”同样，在

人际关系中，适当的距离也能让关系更加美好。朋友间的交往，我们

要把握好交往的距离和频率。不要让朋友关系过于甜蜜，走得太近产

生的摩擦就会变多，不好一次次去容忍，不好反反复复的去修复。也

不要太疏远，太疏远了容易变淡，产生隔阂，最后都会没有再联系的

勇气，或者觉得没有联系的必要了。所以人与人之间要有个度，距离

产生美。

第四，结构。成议论文，应先明确中心论点，如距离产生美c然

后按照是什么、为什么、怎么样的思路安排文章结构；选取名人名言

和典型事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分论证，做到论点

鲜明、论据充分、论证有力。【点评】本题考查学生材料作文的写作

能力。一方面要求学生整体感知材料，从材料中提炼出主旨；另一方

面要求学生根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。材料中的侧

重点一定要抓准。材料作文的开头，最好能够联系材料，可以保证自

己的观点的确源于材料，不会脱离材料，且能够明确地体现从材料中

提炼自己的中心论点的过程。

1/1浙江省杭州市滨江区2024年中考语文一模试卷

一、文字梳理探究（29分）

1.（2024•滨江模拟）“读万卷书，行万里路”，从诗文中的“行

走“，到跑道上的奔跑，都各有深意。请你一起来完成下面的任务吧！

（1）回顾课文，根据要求完成表格。

书写汉字摘录例句词语解释

走双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（《木兰诗》）

qu尝qii百里外，从乡之先达执经叩问。（《送东

阳马生序》）

xi一只定期迁xi的大雁，在黑夜飞行200英里。

《大雁归来》）迁移

（2）整理古诗，根据提示完成表格。

内容分类诗句摘录诗人情思

送别海内存知己，（《送杜少府之任蜀州》）表达对友

人的劝慰

出游爱湖东行不足，—，（《钱塘湖春行》）发现生活中

的诗意

—,柳暗花明又一村。（《游山西村》）

登临会当凌绝顶，。（《望岳））—

念天地之悠悠，