2023-2024学年北京密云区初三（上）期中化学试题及答案

试题PAGE1试题2023北京密云初三（上）期中化学2023.11考生须知1．本试卷共8页，共24道小题，满分70分。考试时间70分钟。2．请在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和考号。3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答，在试卷上作答无效。4．考试结束，请将本试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16N-14Cl-35.5第一部分选择题（共24分）（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分。）1.化学变化的基本特征是A.发光发热 B.产生气体 C.颜色改变 D.生成新物质2.空气成分中，体积分数约为21%的是A.He B.N2 C.O2 D.CO23.地壳中含量最多的元素是A.氧 B.硅 C.铝 D.铁4.下列属于氧气用途的是A.灭火 B.作燃料 C.光合作用 D.医疗急救5.下列物质在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体的是A.红磷 B.铁丝 C.木炭 D.镁条6.下列符号中表示两个氢原子的是A.2H B.2H2 C.H D.H27.空气是由______构成的A.空气分子 B.多种气体分子 C.多种原子 D.一种元素8.铜是一种常见的有色金属。铜在元素周期表的信息如图所示。下列说法正确的是A.铜原子的中子数为29B.铜的元素符号为CUC.铜的相对原子质量为63.55gD.铜原子的核外电子数为299.下列仪器中不可直接加热的是A.试管 B.烧杯 C.燃烧匙 D.蒸发皿10.某同学制作的试剂标签如下，其中化学式书写不正确的是A. B. C. D.11.如图是水的微观层次结构，图中最右侧“O”表示（）A.氢元素 B.氢原子 C.氧元素 D.氧原子12.氯化钯（PdCl2）可用于检测CO。PdCl2中Pd的化合价为A.+1 B.+2 C.+3 D.+4第二部分非选择题（共46分）〖生产实际分析〗13.医用双氧水（如图）是过氧化氢与水按照一定比例混合后得到的液体，常用于伤口消毒。过氧化氢易分解，光照会加快其分解速率。（1）过氧化氢在光照条件下分解的文字表达式是______。（2）下列说法正确的是______（填序号）。A.医用双氧水是纯净物B.医用双氧水应该放置于阴凉处密封保存C.将医用双氧水涂于伤口消毒时有气泡产生，该气体可能是氧气14.2021年5月，我国首辆火星车“祝融号”成功着陆。“祝融号”火星车的车身选用高强韧性的新型铝基碳化硅复合材料。（1）碳化硅(SiC)中Si元素属于___________(填“金属”或“非金属”)元素。（2）CO2是火星大气的主要成分之一，火星大气中CO2和地球大气中CO2化学性质相同的原因是___________。(从微观角度解释)15.科学家发现在特殊条件下，水能表现出许多有趣的结构和性质。一定条件下给水施加一个弱电场，常温常压下水结成冰，俗称“热冰”，如图为其计算机模拟图。下列说法正确的是A.水结成“热冰”的过程中原子个数发生变化B.上述变化过程中分子间间隔没有发生变化C.在弱电场下，水分子从运动转变为不再运动D.利用该性质，人们在常温常压下可建成溜冰场〖科普阅读理解〗16.阅读下面科普短文。活性炭具有疏松多孔结构，有较强的吸附能力，被广泛用于空气净化和污水处理等方面。表活性炭对常见气体的吸附能力均值气体H2N2O2CO2Cl2吸附能力（mL/cm3）4.5113597494按原料的材质可将活性炭分为煤质活性炭、木质活性炭和纤维活性炭三种，它们在碘吸附值（mg/g）、比表面积（m2/g）、充填密度（g/cm3）、强度（%）方面的对比如图1所示（图中充填密度与强度数值都进行了可视化处理）。用含碳量高、成本低廉、可再生能力强的农作物制备木质活性炭，有着很好的前景与可行性，比如以新疆的棉花秸秆为原料，采用氯化锌活化法可制备高效的木质活性炭。分别称取不同质量的棉花秸秆活性炭，加入到50mL、50mg/L的亚甲基蓝溶液中，充分混合10min后测定其吸附率，结果见图2。图中吸附率越高表明棉花秸秆活性炭对亚甲基蓝的吸附效果越好。随着工艺的不断改进，活性炭在环保、食品、医药、化工、农业等诸多领域的用途会更加广泛。依据文章内容回答下列问题。（1）表格所列气体中，活性炭对______的吸附能力最强。（2）用棉花秸秆为原料制备木质活性炭有着很好的前景与可行性，理由是______。（3）判断下列说法是否正确（填“对”或“错”）。①活性炭对气体的吸附能力强弱可能与气体的相对分子质量有关。（）②由图1可知，比表面积越大的活性炭对碘的吸附值越大。（）③由图1可知，煤质活性炭的充填密度与强度均明显低于纤维活性炭。（）（4）由图2可得出结论：在50mL、50mg/L的亚甲基蓝溶液中，充分混合10min，______。〖生产实际分析〗17.如图是工业分离液态空气制氧气的有关流程，请回答下列问题。（1）工业上分离液态空气法制氧气，主要利用液氮和液氧的______不同。（2）分离塔中发生的是______变化（填“物理”或“化学”）。（3）氧压机将氧气压缩到钢瓶中，压缩氧气的微观本质是______。18.2022年3月22日是“世界水日”，大明同学收集到一瓶浑浊的河水，他在实验室模拟自来水厂的净水过程，如下图所示。回答下列问题。（1）操作①的名称是___________。在操作①至③中，净化程度最高的是操作___________。（填操作序号）（2）液体D为无色、无味液体，由液体C转化到液体D的过程中，利用活性炭的性质是：___________。〖基本实验及其原理分析〗19.测定空气中氧气的含量的实验装置如图所示，实验前在集气瓶内加入少量水，水上面气体的体积为120mL。量筒中装有40mL水。（1）将导气管放入水中，打开弹簧夹，双手捂住集气瓶，一段时间后，观察到导管口有气泡冒出，说明______。（2）集气瓶内所发生的化学反应的文字表达式为______。（3）最终量筒中剩余水的体积为______mL。（4）关于该实验，下列说法正确的是______（填字母序号）。A.红磷的用量不影响实验结果B.点燃红磷前先用弹簧夹夹紧胶皮管C.红磷熄灭后立刻打开弹簧夹20.电解水实验装置如图所示。回答下列问题：（1）通电一段时间后，检验玻璃管b中产生的气体可以用一根带火星的木条，如果观察到______的现象，则证明气体是______；a与b玻璃管中气体的体积比为______。（2）该反应的文字表达式为______，该反应的基本反应类型是______反应。21.实验室用如图所示装置制取氧气。（1）实验室用高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置是______（填序号，下同），该反应的文字表达式为______。（2）为了获得干燥的氧气，应选用的收集装置是______，此装置收集氧气时，验满的操作是______。（3）装置F中加入少量水的目的是______。A.吸收有毒气体产物B.降温高温溅落物的温度C.显示气体体积变化22.为证明人体呼出的气体中CO2的含量明显高于空气中CO2，采用下图装置进行实验｡其中1和2中均为澄清石灰水｡（1）人呼气时，应将A______（填“打开”或“关闭”，下同），B______，此时可观察到瓶2内的现象是______；（2）瓶2中所装试剂的作用是______｡反复多次上述操作，可得出结论｡〖科学探究〗23.氯酸钾可以用于制取氧气，其反应过程可表示为：氯酸钾氯化钾+氧气。某兴趣小组对氯酸钾分解反应的催化剂进行研究，在相同的加热条件下，用如图装置完成表中实验：编号氯酸钾质量/g催化剂催化剂质量/g收集50mL氧气所需时间/s实验15--171实验25二氧化锰0.549实验3？氧化铁0.558实验45氯化钾0.5154（1）设置实验1的目的是______。（2）表中所列三种催化剂的催化效果最佳的是______。（3）实验3中取氯酸钾的质量为______g。（4）由实验1和实验4可知，氯化钾______（填“有”或“无”）催化作用。维持加热条件不变，用实验1再继续收集50mL氧气，所需时间明显少于171s，解释原因：______。（5）要比较氯酸钾分解反应中不同催化剂的催化效果，除了测量“收集50mL氧气所需时间”外，还可以测量______。〖实际应用定量计算〗24.2023年杭州亚运会开幕式上，主火炬塔“钱江潮涌”采用甲醇（H3COH）作为燃料，这是人类历史上第一次废碳再生利用——通过捕捉二氧化碳制备甲醇。甲醇作为燃料，有价格低、污染小、更安全的优点。（1）甲醇中碳元素和氢元素的质量比为______。（2）甲醇中碳元素质量分数的计算式为______。（3）根据甲醇的化学式推算，每1个甲醇分子完全燃烧可生成______个二氧化碳分子。

参考答案第一部分选择题（共24分）（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分。）1.【答案】D【详解】A、发光、发热是化学变化的伴随现象，A选项错误；B、有沉淀或气体产生是化学变化的伴随现象，B选项错误；C、颜色发生改变是化学变化的伴随现象，C选项错误；D、有新物质生成是化学变化的基本特征，D选项正确。故选：D。2.【答案】C【详解】通过实验测定，空气的成分按体积计算，大约是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%，二氧化碳0.03%、其他和杂质0.03%，空气成分中，体积分数约为21%的是氧气；答案：C。3.【答案】A【详解】地壳中元素含量由高到低依次是：氧、硅、铝、铁，最多的元素为氧元素；故选：A。4.【答案】D【详解】A、氧气能支持燃烧，不能用于灭火，故选项错误。B、氧气不具有可燃性，不能作燃料，故选项错误。C、二氧化碳是光合作用的原料之一，可用于光合作用，氧气是光合作用的产物，故选项错误。D、氧气能供给呼吸，可用于医疗抢救，故选项正确。故选：D。5.【答案】B【详解】A、红磷燃烧生成大量白烟，此选项不正确；B、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，此选项正确；C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，此选项不正确；D、镁条燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体，此选项不正确。故选B。6.【答案】A【详解】试题分析：A．2H表示两个氢原子，故选A；B．2H2表示两个氢分子，故B不符合题意；C．H表示氢元素或表示一个氢原子，故C不符合题意；D．H2表示氢气，表示一个氢分子，表示氢气是由氢元素组成的，表示一个氢分子是由两个氢原子构成，故D不符合题意。考点：化学符号的意义。7.【答案】B【详解】空气是由氮气、氧气、二氧化碳等气体混合而成的，所以空气是由多种气体分子构成的。故选B。8.【答案】D【详解】A、由元素周期表一格中的信息可知，左上角的数字表示原子序数，铜元素的原子序数为29，汉字下方的数字表示相对原子质量，铜元素的相对原子质量为63.55，在原子中，原子序数=质子数，则铜元素的质子数是29，相对原子质量≈质子数+中子数，则铜的中子数≈64-29=35，A选项错误；B、铜的元素符号是Cu，B选项错误；C、由元素周期表一格中的信息可知，汉字下方的数字表示相对原子质量，铜元素的相对原子质量为63.55，相对原子质量的单位是“1”不是“g”，通常省略，C选项错误；D、根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知铜原子的原子序数为29，在原子中，原子序数=质子数=核外电子数，则铜原子核外电子数为29，D选项正确。故选：D。9.【答案】B【详解】A.试管可直接加热，不符合题意；B.烧杯不可直接加热，要垫上石棉网，符合题意；C.燃烧匙可直接加热，不符合题意；D.蒸发皿可直接加热，不符合题意。故选B。10.【答案】B【详解】A、氧化钙中氧元素化合价为-2，钙元素化合价为+2，化学式为CaO，书写正确；B、氯化铁中铁元素化合价为+3，氯元素化合价为-1，化学式为FeCl3，书写错误；C、氯化钠中钠元素化合价为+1，氯元素化合价为-1，化学式为NaCl，书写正确；D、氧化铝中氧元素化合价为-2，铝元素的化合价为+3，化学式为Al2O3，书写正确。故选B。11.【答案】B【详解】由图示可知一杯水由很多水滴构成，水滴又是由很多水分子构成，通过水分子的模型可知，水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成，图中右侧“O”表示氢原子，故选B。12.【答案】B【详解】氯元素通常为-1价，设PdCl2中Pd的化合价为x，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得：x+（-1）×2=0，x=+2。故选B。第二部分非选择题（共46分）〖生产实际分析〗13.【答案】（1）过氧化氢水+氧气（2）BC【小问1详解】过氧化氢在光照条件下分解生成水和氧气，反应的文字表达式是过氧化氢水+氧气。【小问2详解】A、医用双氧水中存在过氧化氢和水，属于混合物，错误；B、过氧化氢易分解，光照会加快其分解速率，医用双氧水应该放置于阴凉处密封保存，正确；C、过氧化氢易分解生成水和氧气，将医用双氧水涂于伤口消毒时有气泡产生，该气体可能是氧气，正确。故选BC。14.【答案】（1）非金属（2）分子构成相同【小问1详解】硅是“石”字旁，所以碳化硅（SiC）中Si元素属于非金属元素；【小问2详解】火星上的CO2与地球上的CO2是由相同分子构成的，因此化学性质相同。15.【答案】D【详解】、水结成“热冰”的过程分子种类没变，是物理变化，原子个数没变，说法错误；B、水结成“热冰”的过程分子种类没变，分子间隔发生变化，说法错误；C、弱电场作用下，分子运动变得有规律了，但还是在不断运动着，说法错误；D、利用该性质，人们在常温常压下可建成溜冰场，说法正确；故选：故选：D。〖科普阅读理解〗16.【答案】（1）氯气##Cl2（2）棉花秸秆含碳量高、成本低廉、可再生能力强（写出一点即可）（3）①.对②.对③.错（4）在实验范围内，在加入低于0.1g棉花秸秆活性炭时，随着棉花秸秆活性炭质量的增加，吸附率增强，但在高于0.1g棉花秸秆活性炭时，随着棉花秸秆活性炭质量的增加，吸附率几乎不变【小问1详解】根据表1信息可知，活性炭对Cl2的吸附能力最强。【小问2详解】根据资料可知，用含碳量高、成本低廉、可再生能力强的农作物制备木质活性炭，有着很好的前景与可行性，比如以新疆的棉花秸秆为原料。【小问3详解】①由表1信息可知，H2、N2、O2、CO2、Cl2的相对分子质量依次增大，活性炭对它们的吸附能力也依次变强，则活性炭对气体的吸附能力强弱可能与气体的相对分子质量有关，说法正确。②由图1可知，纤维活性炭的比表面积越大，其对碘的吸附值越大，则比表面积越大的活性炭对碘的吸附值越大，说法正确。③由图1可知，煤质活性炭的充填密度与强度均明显高于纤维活性炭，说法错误。【小问4详解】由图可知，在加入低于0.1g棉花秸秆活性炭时，随着棉花秸秆活性炭质量的增加，吸附率增强，但在高于0.1g棉花秸秆活性炭时，随着棉花秸秆活性炭质量的增加，吸附率几乎不变。〖生产实际分析〗17.【答案】（1）沸点（2）物理（3）压强增大，氧气分子间隔变小【小问1详解】工业上分离液态空气法制氧气，主要利用液氮和液氧的沸点不同分离开来，液氮先变成氮气挥发出来，剩下的主要是液态氧。【小问2详解】分离塔中主要利用液氮和液氧的沸点不同分离开来，没有生成新物质，所以是物理变化。【小问3详解】氧压机将氧气压缩到钢瓶中，压缩氧气的微观本质是压强增大，分子间隔变小。18.【答案】（1）①.过滤②.③（2）吸附性【小问1详解】过滤可将固体和液体分离，因此操作①的名称为过滤；河水通过明矾吸附沉降除去大颗粒杂质，通过过滤除去不溶性杂质；活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味，操作②为吸附，通过活性炭吸附后得到无色无味的水，再通过操作③得到蒸馏水，故操作③为蒸馏；这三种净水方式净化程度最高的是蒸馏，故填：③；【小问2详解】活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味，由有色有味的液体C转化到无色无味的液体D，利用了活性炭的吸附性。〖基本实验及其原理分析〗19.【答案】（1）装置气密性良好（2）磷+氧气五氧化二磷（3）16（4）B【小问1详解】将导气管放入水中，打开弹簧夹，双手捂住集气瓶，一段时间后，观察到导管口有气泡冒出，说明装置气密性良好；【小问2详解】红磷燃烧生成五氧化二磷，该反应的文字表达式为：磷+氧气五氧化二磷；【小问3详解】红磷燃烧消耗氧气，待完全反应后，逐渐冷却至室温，由于消耗了氧气，装置内压强减小，打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶，进入水的体积就是消耗氧气的体积，进入水的体积约占集气瓶内空气体积的五分之一，所以消耗氧气体积为，进入水的体积为24mL，所以最终量筒中剩余水的体积为40mL-24mL=16mL；【小问4详解】A、该实验中，红磷需过量，才能将装置内氧气耗尽，不符合题意；B、点燃红磷前先用弹簧夹夹紧胶皮管，防止装置内气体受热膨胀逸出，导致测定结果偏大，符合题意；C、红磷熄灭后，应等冷却至室温后打开弹簧夹，否则气体受热膨胀，占据了一定的体积，会导致测定结果偏小，不符合题意。故选B。20.【答案】（1）①.木条复燃②.氧气##O2③.2：1（2）①.水氢气+氧气②.分解【小问1详解】在电解水实验中，“正氧负氢”，生成氢气和氧气的体积比约为2:1，故电解一段时间后，a与b玻璃管中气体的体积比为2:1；玻璃管b中产生的气体是氧气，氧气具有助燃性，故用带火星的木条在玻璃管尖嘴口检验气体，现象是带火星的木条复燃；【小问2详解】电解水生成氢气和氧气，文字表达式为：，该反应符合一变多，是分解反应。21.【答案】（1）①.A②.高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气（2）①.C②.将带火星的木条放在集气瓶口，如果复燃则已满（3）B【小问1详解】实验室用高锰酸钾制取氧气需要加热，所以发生装置选A，该反应是高锰酸钾在加热下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；【小问2详解】为了获得干燥的氧气，应选用的收集装置向上排空气法，故装置选C，因为氧气具有助燃性，此装置收集氧气时，验满的操作是将带火星的木条放在集气瓶口，如果复燃则已满；【小问3详解】装置F是铁在氧气中燃烧的实验，所以装置F中加入少量水的目的是降温高温溅落物的温度，防止集气瓶炸裂，故选B。22.【答案】（1）①.关闭②.打开③.澄清石灰水变浑浊