7.2.1 基因控制生物的性状（原卷版）

7.2.1基因控制生物的性状学习目标学习目标学习目标1．认识生物的遗传和变异现象，举例说明遗传和变异的区别。2．概述什么是生物的性状，举例说出生物的相对性状。3．说出生物的性状是由基因控制的，认同生物的性状还受环境因素的影响。4．关注转基因技术给人类带来的影响。002吃透教材温馨提示：请先预习通读课本（一）基础知识梳理识必备1.生物的遗传和变异（1）遗传:指间的相似性。

（2）变异:指间和间的差异。2.生物的性状（1）生物的性状:生物体的、、等方面的特征。（2）相对性状:种生物性状的表现形式。3.基因控制生物的性状（1）基因控制生物的性状。（2）生物的性状是由基因控制的,但有些性状是否表现,还受到的影响。生物体有许多性状是和共同作用的结果。（二）课前聚焦抓重点什么是性状，什么是相对性状？性状与基因之间的关系是怎样的？003知识精讲知识点01遗传和变异遗传和变异是生物的特征之一，是自然界普遍存在的生命现象，是通过生殖和发育过程实现的。项目概念举例遗传亲子间的相似性龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞;种瓜得瓜,种豆得豆。变异亲子间、子代个体间的差异一母生九子,连母十个样;金鱼品种多。

知识点02生物的性状1.性状（1）概念：性状就是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。（2）举例①形态结构特征：由从外表看到的生物的形态及内部结构构成，如皮肤的颜色、耳垂的形状、豌豆种子的形状、鸡冠的形状等。②生理特征：生物具有的肉眼看不到的生理特征，如色盲、人的血型、果实的酸甜等，虽然眼睛看不到，但仍属于性状。③行为方式：一般是生物生来就具有的一些行为习惯，如惯用右手、动物的食性等。（3）特点：有些性状通过肉眼能看到，有些性状仅靠肉眼是看不到的；生物的性状是相对稳定的，受遗传物质的控制，但也会受到生活环境的影响。2.相对性状（1）概念：同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。（2）举例：番茄果皮的红色与黄色，人的单眼皮与双眼皮，鸡的光腿与毛腿，小麦穗的有芒与无芒。知识点03基因控制生物的性状1.转基因鼠（1）转基因超级鼠:①过程:利用转基因技术将大鼠的生长激素基因转入核未融合的受精卵内,再将受精卵注入代孕小鼠的输卵管内,生出的小鼠个体较大。

②所用生物技术:转基因技术。把一种生物的某个基因,用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中,培育出的转基因生物就有可能表现出转入基因所控制的性状。

③结论:基因控制生物的性状。

2.在生物的传种接代过程中，传递的不是性状，而是控制性状的基因，基因控制着生物的性状，受精卵内的基因决定了子代的性状。3．转基因技术和转基因生物（1）转基因技术：把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入另一种生物的基因组中，培育出转基因生物的技术。（2）转基因生物：利用转基因技术培育出的生物称为转基因生物，转基因生物在生长过程中会表现出转入基因控制的性状。4．性状的表现还受环境的影响生物的性状是由基因控制的，但有些性状是否表现，还受到环境的影响。生物体有许多性状明显地表现了基因和环境共同作用的结果。004题型考法考法01遗传与变异1.遗传强调的是“亲子间”性状的相似性，而变异除强调“亲子间”性状的差异外，还强调“子代个体间”性状的差异。2.遗传的实质是生物通过生殖过程的基因传递，是物种得以延续的重要内因；变异促进了生物的进化和发展。3.任何生物都既有遗传现象又有变异现象，遗传和变异是生物界普遍存在的现象。【题型示例1】民俗说：“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞。”这说明了生物的（）A．生长发育现象 B．适应进化现象 C．遗传现象 D．变异现象考法02生物的性状1．遗传学上把生物体所表现出的形态结构、生理和行为等特征，统称为性状。2．同种生物的同一性状常常有不同的表现形式，如番茄果实的红色与黄色、家兔毛的黑色与白色、人的双眼皮与单眼皮等。3.相对性状必须同时满足三个条件：①同种生物；②同一性状；③不同的表现形式。三个条件，缺一不可。4.相对性状不一定只有两种表现形式，有的生物的相对性状具有多种表现形式，如山羊的黑毛、白毛、褐毛、灰毛等互为相对性状。【题型示例2】下列有关相对性状的叙述正确的是（）A．梨的果皮光滑和桃的果皮有毛是相对性状B．家兔的黑色毛、白色毛和棕色毛是相对性状C．番茄的红色果实和圆形果实是相对性状D．生物的同一性状的不同表现形式就是相对性状考法03转基因技术的判断将一个基因转移到另一个生物体内的技术。【题型示例3】科学家将从非洲狗牙根的根中分离出HsA2基因导入拟南芥中，培育出的拟南芥耐热性极高。该过程运用的生物技术是（

）A．转基因技术 B．克隆技术 C．发酵技术 D．仿生005深层记忆1．亲子间的相似性叫遗传；亲子间及子代个体间的差异叫变异。2．生物体的形态结构、生理和行为等特征统称为性状。同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。3．转基因超级鼠实验说明基因控制生物的性状，生物在传种接代过程中，传下去的不是性状，而是控制性状的基因。4．生物体性状的表现还受到环境的影响。00601强化训练第I卷（选择题）1．下列各组性状，属于相对性状的是（

）A．果蝇的单眼和果蝇的复眼B．人的长发和短发C．小丽的双眼皮和小明的单眼皮D．狗的卷毛和粗毛2．我国科学家把控制鲤鱼生长的基因转入鲫鱼的受精卵里,该鱼卵发育成和鲤鱼一般大小的大鲫鱼。下列实例中，所应用的技术与此技术相同的是（）A．转基因抗虫棉的培育 B．杂交水稻育种C．试管婴儿的诞生 D．克隆猴的诞生3．我国科学家将甜菜红素基因导入棉花中，研制出粉红色的棉花，令世人惊艳。这一成果利用了（

）A．转基因技术 B．发酵技术 C．克隆技术 D．杂交技术4．下列各组性状中，属于相对性状的是（）A．家兔毛的黑色和白色B．人的身高和体重C．小明的A型血和小刚的A型血D．茄子果实的紫色和番茄果实的红色5．在社会实践活动中小明发现自己拔出的一个萝卜长在地下部分表皮颜色为白色，长在地上部分表皮颜色是浅绿色。对此现象的解释正确的是（）A．萝卜的颜色只与环境有关B．萝卜的性状只与基因有关C．萝卜的性状有基因控制，还受环境的影响D．这个萝卜一定发生了变异6．我国科研团队将新冠病毒的部分基因插入到腺病毒中，构建出新冠疫苗。下列实例所运用的技术与此不同的是（）A．杂交水稻的培育 B．利用大肠杆菌生产胰岛素C．导入杀虫毒素基因培育抗虫棉 D．注入大鼠生长激素基因培育超级鼠7．科研人员将抗虫基因导入棉花细胞内，培育出了抗虫棉。以上实验说明（）A．基因控制性状 B．性状控制基因C．基因就是性状 D．基因与性状无关8．下列各组性状中，属于相对性状的是（）A．小麦的倒伏与抗倒伏 B．新疆棉的长绒棉和彩色棉C．菜豆的圆粒和豌豆的皱粒 D．小明的A型血和小刚的A型血9．“刷脸”是现代企事业单位对员工上下班管理较为流行的一种电子考勤方式，即通过人脸识别技术对员工进行考勤。控制人脸性状的是（

）A．基因 B．外界环境 C．器官 D．作息习惯10．转基因超级鼠的获得说明了（

）A．生物的性状是由基因控制的 B．生物的遗传给后代的是性状C．生物的性状是由外界环境控制的 D．生物的性状与外界环境无关11．喜马拉雅白色家兔的毛色可随着环境温度的变化而发生变化，在30℃以上的条件下，全身长出白毛，在25℃条件下，四肢、尾巴、耳朵和鼻尖等体温较低的部位长出黑毛，其余部位长出白毛。由此能得到的结论是（

）A．性状的表现仅受遗传物质变化的影响B．性状的表现仅受环境条件的影响C．环境的改变一定会使性状发生变化D．表现型是基因型和环境共同作用的结果12．红绸鱼有奇怪的性逆转现象，当群体中唯一的成年雄鱼死亡时，身体最强壮的雌鱼体内会分泌出大量的雄性激素，卵巢消失，精巢长成，鳍也跟着变大，最终变成一条雄鱼。下列叙述错误的是（）A．红绸鱼的性逆转有利于繁殖后代，延续种族B．红绸鱼的性逆转与体内的性激素调节有关C．基因控制性状，红绸鱼发生性逆转后，基因就会完全改变D．环境因素会影响红绸鱼的性状表现13．关于性状、基因和环境的关系，描述正确的是（

）A．性状只由基因控制，与环境无关B．性状控制着基因C．性状由基因控制，但其表现受环境的影响D．性状由环境控制，与基因无关14．新疆的葡萄甜度较大，引种到河南省，其果实甜度会降低；再引种回新疆，果实又恢复到以往的甜度。对这种现象的解释，不合理的是（）A．引种过程中细胞核内的基因改变B．葡萄的甜度等性状表现受环境的影响C．葡萄甜度的变化与光照强度有关D．葡萄的甜度与有机物积累量有关15．我国科研人员将水稻高产基因转入小麦，发现转基因小麦早开花3~6天，增产17.2%～22.6%。下列叙述错误的是（）A．该基因是有遗传效应的DNA片段B．该基因控制早开花和高产等性状C．早开花和高产是一对相对性状D．转基因技术可应用于农作物改良16．某大学顺利培育出首例能发出荧光的猪，下图为荧光猪繁殖过程示意图，以下叙述正确的是（）A．研究人员运用了转基因技术和克隆技术B．在自然情况下，猪生长发育的起点是卵细胞C．荧光猪的体色为带有荧光的黑色D．通过此技术获得的荧光性状不能遗传给后代17．下列现象不属于性状的是（

）A．学生的肤色 B．学生的卷舌 C．植物的抗锈病 D．校服的颜色18．喜马拉雅白色家兔的毛色在30℃以上的条件下，全身长出白毛。在25℃条件下，四肢、尾巴、耳朵、鼻尖等体温较低的部位长出黑毛；其余部位长出白毛。这说明（

）A．不同温度条件下决定兔毛色的基因不同B．兔的身体不同部位决定毛色的基因不同C．兔的毛色只受环境影响与遗传基因无关D．兔的毛色是基因与环境共同作用的结果19．蜥蜴的体温会随环境变化，沙漠蜥蜴在体温28℃时体色为灰绿色，随着体温的升高而逐渐变蓝，体温超过35℃时则呈现黄色。下列叙述正确的是（）A．蜥蜴的体色变化与体温无关B．蜥蜴的体温能改变体内的基因从而表现出不同的性状C．蜥蜴表现出来的性状是基因与环境共同作用的结果D．蜥蜴表现出来的性状只与环境变化有关20．乌龟蛋在44℃以下的环境孵化出的是雄龟，而在44℃以上的环境孵化出的都是雌龟。这种在一定条件下，动物的雌雄个体相互转化的现象称为性别反转。下列对乌龟的性别反转现象解释正确的是A．不是基因作用的结果 B．是环境作用的结果C．是基因作用的结果 D．是基因和环境共同的结果第II卷（非选择题）21．我国空间站问天实验舱搭载的生命生态实验柜里面种植了高秆水稻和矮秆水稻两种，2022年11月3日水稻已经开始第一次在太空里结穗，完成从种子到种子的全生命周期培育，在国际上还是第一次。请回答：(1)水稻的高秆和矮秆是一对，由控制。(2)水稻种子在生命生态实验柜中完成过程①需要提供的环境条件有。(3)水稻种子在生命生态实验柜中完成过程②③④的过程中需要提供，为叶片进行光合作用提供能源。(4)在空间微重力环境下，植物生长过程中因作用散失的水汽无法凝结回归到土壤，为了解决这个问题，科学家们通过增加冷凝区的设计，使水汽重新冷凝并导入土壤盒内，实现了太空密闭环境下水的，提高了水的利用率。(5)在生长盒上贴有透气膜，用来保障植物与温室内有一定的气体交换，进入生长盒内的气体中一定含有，为叶片进行光合作用提供原料。(6)水稻的种子中含有胚和胚乳，是因为水稻的受精方式为。22．科普阅读上世纪90年代初期，我国黄淮海流域棉区棉铃虫大爆发。短时间内，多个产棉区被棉铃虫危害到几近绝收。农药防治几乎不能有效控制棉铃虫的发生与为害。棉铃虫（图1为棉铃虫的生活史）为害棉花时，主要以幼虫蛀食棉花，蛀食蕾、花、铃，也取食嫩叶。与此同时，美国孟山都公司从苏云金芽孢杆菌中克隆到Bt杀虫基因，利用转基因技术将其转化到棉花中，培育出了转Bt基因抗虫棉（图2），使棉花细胞中存在这种杀虫蛋白质，专门破坏棉铃虫等鳞翅目害虫的消化系统，导致其死亡，而对人畜无害。1992年底，我国科学家为了打破美国的限制，研制成功了具有自主知识产权的Bt转基因抗虫棉。1997年起，我国开始大面积推广种植转基因抗虫棉。1998年，我国成为世界第一产棉大国。棉花的重要产物是棉纤维，棉纤维是由胚珠的表皮细胞经伸长、加厚而成，棉纤维细胞壁的主要组成物质是纤维素，表层含蜡类物质和少量糖类物质，内壁面含有蛋白质、糖类等。但我国原棉平均长度3厘米，美国原棉3.3厘米，这0.3厘米的差距就导致了我们需要进口1/4的进口原棉。实验发现，把美国的优良品种引种到中国，棉花纤维又迅速变短。我国科学家通过长达13年的实验，成功让中国的棉花纤维增长了0.3厘米。让我国的高端棉纺织产业开始摆脱对进口棉花的依赖，也使中国的棉花研究达到世界领先水平。新疆有得天独厚的自然条件，夏季温差大，阳光充足，棉花生长时间长。因此，新疆长绒棉，具有世界顶级品质。请回答：（1）棉铃虫的发育类型属于变态，主要在幼虫阶段蛀食棉花。（2）从苏云金芽孢杆菌的DNA上获得Bt毒蛋白基因，可以产生一种杀虫蛋白质，通过技术，获得具有Bt毒蛋白基因的棉株细胞，在棉株细胞内产生杀虫蛋白，这说明杀虫蛋白的产生是由控制的。（3）利用棉株细胞通过组织培养获得大量抗虫棉的过程属于生殖。（4）决定棉花品质的重要因素之一是棉纤维的长度，棉纤维是由发育而来。影响棉纤维长度的因素有。23．植物根尖的成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位，其部分表皮细胞向外突起形成根毛。（1）在植物体结构层次中，根属于。根尖成熟区是由组织经过细胞分裂和形成的。（2）研究人员得到了基因改变的拟南芥突变体甲和乙。图所示为基因未改变的拟南芥（野生型）及两种突变体的根毛数量情况，推测三者中吸收水分与无机盐的能力最强。（3）研究发现，生长在缺磷环境中的拟南芥根毛数量是磷充足时的3倍以上，说明缺磷条件会根毛的形成。（4）综上所述，根毛数量这一性状是共同作用的结果。24．为探究遗传性高血压致病机理和治疗药物的筛选，科研人员利用正常大鼠人工构建了高血压大鼠模型，其过程见下图，请分析回答下列问题：（1）卵细胞