




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第1课时数列课后训练巩固提升A组1.若在数列{an}中,a1=1,an+1=an21(n∈N+),则a1+a2+a3+a4+a5=(A.1 B.1 C.0 D.2答案:A2.某种细胞开始有2个,1小时后分裂成4个并死去1个,2小时后分裂成6个并死去1个,3小时后分裂成10个并死去1个……按此规律进行下去,6小时后细胞存活的个数是().A.33 B.65 C.66 D.129解析:设细胞数由先到后排列构成数列{an},则a1=2,an+1=2an1,∴an+1∴数列{an1}是首项为1,公比为2的等比数列,∴an1=1×2n1.∴an=2n1+1,∴a7=26+1=65.答案:B3.已知等比数列{an}的通项公式为an=2·3n1,现把每相邻两项之间都插入两个数(与an不相等),构成一个新的数列{bn},那么162是新数列{bn}的().A.第5项 B.第12项C.第13项 D.第6项解析:∵an=2×3n1,∴162=2×3n1,解得n=5.又每相邻两项之间插入两个数,∴a5=b13.答案:C4.定义:称np1+p2+…+pn为n个正数p1,p2,…,pn的“均倒数”,若数列{an}的前n项的“均倒数A.an=2n1 B.an=4n1C.an=4n3 D.an=4n5解析:∵数列{an}的前n项的“均倒数”为12∴数列{an}的前n项和Sn=(2n1)n.∴an=SnSn1=(2n1)n(2n3)(n1)(n≥2).∴an=4n3(n≥2),当n=1时,a1=S1=1,满足an=4n3.∴an=4n3(n∈N+).答案:C5.(多选题)已知{an}是等比数列,下列说法中错误的是().A.若a1<a2,则a4<a5B.若a1<a2,则a3<a4C.若S3>S2,则a1<a2D.若S3>S2,则a1>a2解析:等比数列{an}中,q2>0,当a1<a2时,可得a1q2<a2q2,即a3<a4,故B正确;但a4=a1q3和a5=a2q3不能判断大小(因为q3的正负不确定),故A错误;当S3>S2时,a1+a2+a3>a1+a2,可得a3>0,即a1q2>0,可得a1>0,由于q不确定,不能确定a1,a2的大小,故C,D错误.答案:ACD6.已知在等差数列{an}中,a1<a2<…<an,且a3,a6为x210x+16=0的两个实根,则此数列的前n项和Sn=;通项公式为an=.
解析设等差数列{an}的公差为d,因为a1<a2<…<an,所以公差d>0.因为a3,a6为x210x+16=0的两个实根,所以a3=2,a6=8,所以a解得a所以Sn=2n+n(n-1)2×2=n23n,an=a1+(n1)d=2+(n1)×答案:n23n2n47.在正项等比数列{an}中,已知a3=4,a4=a2+6.(1)求{an}的前n项和Sn;(2)对于(1)中的Sn,设b1=S1,且bn+1bn=Sn(n∈N+),求数列{bn}的通项公式.解:(1)设正项等比数列{an}的公比为q(q>0),由a3=4及a4=a2+6得,4q=4q+化简得2q23q2=0,解得q=2或q=12(舍去负值)于是a1=4q2=1,所以Sn=1-2n1-2=(2)由已知b1=S1=1,bn+1bn=Sn=2n1(n∈N+),所以当n≥2时,由累加法得bn=(bnbn1)+(bn1bn2)+…+(b2b1)+b1=(2n1+2n2+…+21)(n1)+1=2(1-2n-1又b1=1也适合上式,所以{bn}的通项公式为bn=2nn,n∈N+.8.已知数列{an}是递增的等比数列,且a1+a4=9,a2a3=8.(1)求数列{an}的通项公式;(2)设Sn为数列{an}的前n项和,bn=an+1SnSn+1,求数列{b解:(1)由题设得a1a4=a2a3=8,结合a1+a4=9,可解得a1=1记公比为q.由a4=a1q3得q=2,故an=a1qn1=2n1.(2)Sn=a1(1-q因为bn=an所以Tn=b1+b2+…+bn=1S1-1S2+1S2-1S3+…+1B组1.已知数列{an}的前n项和是Sn,如果Sn=3+2an(n∈N+),那么这个数列一定是().A.等比数列B.等差数列C.除去第一项后是等比数列D.除去第一项后是等差数列解析:由题意知,a1=3+2a1,即a1=3.∵Sn=2an+3,an=SnSn1=(2an+3)(2an1+3)(n≥2),∴an=2an1(n≥2),∴anan-1∴数列{an}是等比数列,公比为2.答案:A2.设数列{an}是等比数列(公比q≠1),它的前n项和、前2n项和及前3n项和分别为X,Y,Z,则下列等式恒成立的是().A.X+Z=2YB.Y(YX)=Z(ZX)C.Y2=XZD.Y(YX)=X(ZX)解析由题意,设数列{an}的前n项和为Sn,则Sn=X,S2n=Y,S3n=Z.因为数列{an}是等比数列(q≠1),所以Sn,S2nSn,S3nS2n成等比数列,即X,YX,ZY成等比数列,所以(YX)2=X·(ZY).整理,得Y2XY=ZXX2,即Y(YX)=X(ZX).答案D3.(多选题)已知在数列{an}中,a1=1,an+1=2anan+2(n∈NA.{an}是等差数列 B.{an}是递减数列C.1aD.1a解析:因为an+1=2anan+2,a1=所以1a即1a又a1=1,则1a1所以1an是以1为首项,1所以1an=1a1+所以an=2n所以{an}不是等差数列,但为递减数列.答案:BCD4.已知等差数列{an}的前n项和为Sn,且a1>0,若存在自然数p≥10,使得Sp=ap,则当n>p时,Sn与an的大小关系是().A.an>Sn B.an≥SnC.an<Sn D.an≤Sn解析:设数列{an}的公差为d.∵Sp=ap,∴Spap=0,即Sp1=0.∵a1>0,∴d<0.Sn=d2n2+a1d2n,an=dn+(a1d).作出y=d2x2+a1-d2x,y=dx+(第4题)由图象可知,当n>p时,an>Sn.答案:A5.已知公差不为零的正项等差数列{an}中,Sn为其前n项和,lga1,lga2,lga4也成等差数列,若a5=10,则S5=.
解析:设{an}的公差为d,则d≠0.由lga1,lga2,lga4也成等差数列,得2lga2=lga1+lga4,∴a22=a1a即(a1+d)2=a1(a1+3d),d2=a1d.又d≠0,故d=a1,∴a5=5a1=10,∴d=a1=2,∴S5=5a1+5×42×答案:306.已知{an}是整数组成的数列,a1=1,且点(an,an+1)(n∈N+)在函数y=x2+1的图象上(1)求数列{an}的通项公式;(2)若数列{bn}满足b1=1,bn+1=bn+2an,求证:bnbn+2<(1)解:由已知得an+1=an+1,∴数列{an}是以1为首项,公差为1的等差数列,∴an=1+(n1)·1=n.(2)证明bn+1bn=2an=2n,bn=(bnbn1)+(bn1bn2)+…+(b2b1)+b1=2n1+2n2+2n3+…+2+1=1-2n1-当n=1时也符合,∴bn=2n1.∵bnbn+2bn+12=(2n1)(2n+21)(2n+11)2=5·2n+4·2n=2n<0,∴bnbn+27.已知等差数列{an}满足a3=7,a5+a7=26,等差数列{an}的前n项和为Sn.(1)求an及Sn;(2)令b
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年铲运机铲齿行业深度研究分析报告
- 农村门窗合同范本
- 现代企业创新管理模式的发展趋势与实践
- 农田外包合同范本
- 公寓降价续租合同范本
- 伐木工劳务合同范本
- 农村塑料收购合同范本
- 订婚宴致辞(集合15篇)
- 从个人手购房合同范本
- 科技助力下的老年人身体康复训练
- 部编版三年级下册语文第一单元教材解读PPT课件
- 【2022】154号文附件一:《江苏省建设工程费用定额》(2022年)营改增后调整内容[10页]
- 二年级剪窗花
- 分子生物学在医药中的研究进展及应用
- 《对折剪纸》)ppt
- 03SG520-1实腹式钢吊车梁(中轻级工作制A1~A5_Q235钢_跨度6.0m、7.5m、9.0m)
- 以虚报注册资本、虚假出资、抽逃出资为由对实行认缴资本登记制的公司进行处罚无法律依据
- 风电场生产运营准备大纲11.14
- 人教版八年级语文下册教材研说
- 《机械制造装备设计》ppt课件
- 中学家访记录大全100篇 关于中学家访随笔
评论
0/150
提交评论