幼儿园端午节活动方案范文（二篇）

幼儿园端午节活动方案范文方案名称：____年幼儿园端午节活动——共享龙舟，传承中华文化一、活动目标旨在通过精心策划的端午节系列活动，使幼儿深入了解龙舟文化、习俗以及传统食品，从而激发他们对中华传统文化的浓厚兴趣与认同感。二、活动准备与组织1.前期筹备精心制定活动方案，明确活动内容与流程细节。与专业人士或志愿者建立联系，确保活动得到专业指导。筹备节日所需物品与道具，如彩带、艾草、粽子材料等。通过班级与幼儿园公告栏等渠道，广泛宣传活动意义与重要性，提升家长与幼儿的参与度。2.活动组织以班级为单位，由专任教师带领幼儿参与各项活动。幼儿园设立活动总协调人，负责整体活动进度的把控与班级间的协调。各班级可根据实际情况灵活调整活动时间与形式，确保活动顺利进行。三、活动内容安排1.主题一：端午节知识普及时间：活动前一周内容：通过绘本、图片、故事等多种形式，向幼儿传授端午节的起源、传统习俗等知识；组织幼儿亲手制作彩带与艾草，体验端午特色装饰；教授幼儿手工制作粽子的传统技艺。2.主题二：龙舟文化体验时间：端午节前一天内容：邀请龙舟文化专家入园，为幼儿讲解龙舟的历史与文化内涵；在教室内模拟龙舟竞赛场景，让幼儿感受划船的乐趣与团队协作的重要性；引导幼儿亲手制作小龙舟模型，加深对龙舟文化的理解。3.主题三：粽子制作与品鉴时间：端午节当天内容：幼儿展示并分享自己制作的粽子，交流制作心得；组织粽子品尝会，让幼儿品尝不同口味的粽子并进行口味评价；设置粽子文化知识问答环节，增强幼儿对粽子的认知与理解。四、活动延伸1.家庭亲子活动建议鼓励家长与幼儿共同制作粽子，增进亲子关系。倡导家长为幼儿讲述端午节故事与习俗，传承文化精髓。推荐家长与幼儿一同观看端午节相关影视作品，拓宽文化视野。2.家园合作幼儿园可与社区或亲子教育机构合作，举办端午节文化活动，邀请家长与幼儿共同参与。设计并制作端午节宣传海报，发放给家长，以便家长了解并参与幼儿园的活动。五、活动评估活动结束后，通过问卷调查了解幼儿对活动的喜爱程度与收获。教师根据幼儿的参与度与表现进行活动效果评估。收集家长反馈与建议，为今后的活动改进提供参考依据。本活动方案旨在通过一系列丰富多彩的端午节活动，为____年的端午节期间的幼儿营造一个充满传统文化氛围的欢乐环境，促进他们对中华传统文化的认识与传承。幼儿园端午节活动方案范文（二）____年幼儿园端午节活动策划一、活动目标1.提升幼儿对中华民族传统文化的认知，激发他们对端午节的热爱与兴趣；2.深化幼儿对端午节的理解，培养团队协作意识和集体责任感；3.通过活动，锻炼幼儿的动手能力和创新思维，提升审美能力；4.促进幼儿对食物的认知，培养良好的饮食习惯。二、活动内容1.环境布置：a.在幼儿园内外挂起彩虹吊饰和龙舟标志，创造浓郁的端午节气氛；b.制作端午节主题的手工艺品，如粽子、龙舟等，展示在教室和走廊；c.建立一个模拟的龙舟比赛场地，供幼儿参与游戏和竞赛。2.舞蹈表演：a.选择适合幼儿的端午节舞蹈，如《百鸟朝凤》；b.组织幼儿进行舞蹈排练，培养节奏感和动作协调性；c.在端午节当天，安排幼儿园舞蹈表演，邀请家长观看。3.端午节游戏：a.龙舟比赛：将幼儿分组，举办小型龙舟比赛，增强团队合作技巧；b.手工制作：指导幼儿制作粽子、五彩绳等传统工艺品，提升动手能力和创新力；c.捉鱼游戏：设置装满小鱼玩具的水池，让幼儿捞鱼，锻炼动手能力和反应速度。4.粽子制作：a.邀请专业厨师和教师指导幼儿制作粽子，现场展示煮粽子过程；b.让幼儿亲自参与包粽子，学习相关技巧，增进对食物的认知；c.幼儿制作的粽子可作为活动礼品，让幼儿带回家与家人分享。5.端午节故事分享：a.教师讲述端午节的起源、传统和传说故事，加深幼儿的理解；b.鼓励幼儿与家长分享家中的端午节习俗和故事，促进家庭教育与幼儿园教育的融合。三、活动安排时间：____年6月18日（端午节）地点：幼儿园内外活动流程：上午活动：8:30-9:00幼儿园环境布置9:00-9:30幼儿舞蹈表演9:30-10:00龙舟比赛10:00-10:30粽子制作示范及幼儿参与上午结束，幼儿享用午餐，参与制作的幼儿可品尝自己包的粽子。下午活动：14:00-14:30幼儿舞蹈表演14:30-15:00手工制作与捉鱼游戏15:00-15:30端午节故事分享15:30-16:00幼儿制作粽子成果展示活动结束，幼儿携带制作的粽子回家，共度有意义的端午节。四、活动评估1.教师对幼儿在粽子制作、舞蹈表演和游戏中的参与度及表现进行评价；2.观察幼儿合作能力、动手能力、创新能力和审美能力的提高情况；3