《第三单元 倾听自然的声音》试卷及答案-初中道德与法治九年级上册-人民版-2024-2025学年

《第三单元倾听自然的声音》试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、下列关于自然资源保护的说法，正确的是：A.自然资源是取之不尽、用之不竭的，不需要节约使用。B.任何形式的自然资源利用都必须以保护环境为前提。C.开发新能源是为了减少对传统能源的依赖，但传统能源可以无限制开采。D.生态环境问题主要是由于人类对自然资源的过度消费造成的。2、以下哪项措施不属于我国生态文明建设的内容？A.大力发展循环经济，提高资源利用效率。B.实施绿色发展战略，减少污染物排放。C.鼓励私人购买新能源汽车，限制燃油汽车的生产。D.建设生态城市，提高居民生活质量。3、下列哪项不属于《中华人民共和国环境保护法》规定的基本原则？（）A.国家对环境保护实行统一监督管理B.环境保护与经济发展相协调C.环境保护与人民群众生活相联系D.环境保护与可持续发展相结合4、以下哪项行为不符合生态文明建设的要求？（）A.积极参与植树造林活动B.减少一次性塑料制品的使用C.在公共场所乱扔垃圾D.节约用水、用电5、在《第三单元倾听自然的声音》中，关于生态环境保护的正确说法是：A.生态环境的保护仅仅是为了满足人类的需求B.生态环境的保护可以带来经济效益，同时保护生物多样性C.生态环境的保护与经济发展无关，应该完全放弃人类活动D.生态环境的保护应该以牺牲经济增长为代价6、以下哪种行为不符合生态文明建设的要求？A.积极参与植树造林活动B.减少使用一次性塑料制品C.随意丢弃垃圾，认为自然可以降解D.节约用水，倡导循环利用7、以下哪项不属于生态文明建设的基本原则？A.生态优先B.绿色发展C.人与自然和谐共生D.以经济建设为中心8、下列哪种行为符合可持续发展理念？A.大量使用一次性塑料制品B.大规模开发森林资源C.严格控制污染物排放D.过度开采地下水9、下列关于人类与自然关系的说法，正确的是（）A.人类可以无限制地开发和利用自然资源B.人类应当尊重自然，与自然和谐共生C.自然资源是取之不尽，用之不竭的D.人类对自然环境的破坏是不可避免的10、在《中华人民共和国环境保护法》中，下列哪项是保护环境的基本国策？（）A.节约资源B.保护环境C.生态文明D.绿色发展11、下列关于生物多样性的说法，正确的是：A.生物多样性是指地球上所有生物种类的总和B.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性C.生物多样性的价值只体现在经济利益上D.生物多样性的保护主要是为了满足人类的娱乐需求12、以下哪种行为最能体现人与自然的和谐共生？A.大规模开发森林资源B.在海滩上乱扔垃圾C.采取生态友好的农业耕作方式D.使用一次性塑料制品二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题：阅读材料：《第三单元倾听自然的声音》随着工业化、城市化进程的加快，人类对自然资源的开发和利用越来越频繁，同时也带来了环境问题。近年来，全球气候变化、生物多样性减少、水资源短缺等问题日益严重，这些问题已经引起了全人类的关注。（1）材料中提到的全球气候变化、生物多样性减少、水资源短缺等问题，你认为其主要原因是什么？（2）针对这些问题，我国政府采取了哪些措施来保护环境和可持续发展？（3）作为青少年，我们应该如何参与到环境保护和可持续发展的事业中来？1、3、学习环保知识，提高环保意识；参与植树造林、垃圾分类等环保活动；减少能源浪费，如节约用水、用电；积极宣传环保理念，带动身边的人一起参与环保行动；对破坏环境的行为进行监督和举报。第二题：阅读材料《倾听自然的声音》随着科技的飞速发展，人类对自然资源的开发程度不断提高。然而，在享受科技进步带来的便利的同时，我们也面临着许多环境问题。以下是一些关于自然的声音，请你仔细阅读并回答以下问题。材料一：森林是地球之肺，是调节气候的重要生态系统。然而，由于过度砍伐，我国森林覆盖率逐年下降。材料二：河流是生命的源泉，是人类赖以生存的重要资源。近年来，我国许多河流受到污染，水质恶化，威胁着人们的生命健康。材料三：海洋是地球上最大的生态系统，拥有丰富的生物资源。但是，过度捕捞、海洋污染等问题严重威胁着海洋生物的生存。一、根据材料一，回答以下问题：1、过度砍伐森林会导致哪些问题？二、根据材料二，回答以下问题：2、河流污染对人类有哪些危害？三、根据材料三，回答以下问题：3、海洋污染对海洋生态系统有哪些影响？第三题：阅读材料阅读以下材料，回答问题。在我国，森林、草原、湿地等生态系统是国家重要的生态资源，对于维护生态平衡、保护生物多样性具有重要意义。近年来，随着我国经济的快速发展，生态环境问题日益突出，保护生态环境已成为全社会共同的责任。以下是一则关于生态环境保护的故事。故事梗概：某市某村因过度开发土地导致植被破坏、水土流失严重，生态环境恶化。村民们意识到问题的严重性，开始积极采取措施保护生态环境。他们组织成立了一个生态保护小组，制定了详细的保护方案，并动员全村村民共同参与。1、根据材料，简述生态环境保护的重要性。2、结合材料，分析该村生态环境恶化的原因。3、根据材料，谈谈该村村民在保护生态环境方面采取的措施。第四题阅读材料：在自然的怀抱中，我们能够找到内心深处的宁静与和谐。倾听自然的声音，不仅是对大自然之美的欣赏，更是一种对生命尊重和理解的态度。随着城市化的快速推进，人类活动范围不断扩大，人与自然的关系也变得越来越复杂。为了更好地实现人与自然和谐共生，我们必须更加关注环境保护、资源节约以及生态平衡的问题。某市为提高市民环保意识，开展了“绿色生活，共建美丽家园”的主题活动。活动中，政府通过各种形式宣传了保护环境的重要性，并鼓励居民采取实际行动来减少污染，如减少使用一次性塑料制品、倡导绿色出行等。同时，该市还加大了对环境污染行为的监管力度，确保各项环保措施得到有效执行。此外，学校也积极响应号召，组织学生参与植树造林、垃圾分类等活动，让孩子们从小树立正确的环保观念。请根据上述材料回答下列问题：1、结合材料，请你谈谈如何在日常生活中做到绿色生活？（6分）2、请你分析一下，在推动环保过程中，政府、学校和个人分别扮演着怎样的角色？（8分）3、根据材料，简述为什么我们要重视人与自然和谐共生的理念？（6分）第五题：阅读以下材料，回答问题。随着科技的飞速发展，人类对自然资源的开发和利用越来越频繁，同时也带来了环境污染和生态破坏等问题。以下是一段关于人与自然和谐共生的材料：“在地球这个大家庭中，人类只是其中的一员。我们要尊重自然、顺应自然、保护自然，与自然和谐共生。近年来，我国政府高度重视生态文明建设，实施了一系列环保政策，努力改善生态环境。同时，广大人民群众也积极参与到环保行动中来，共同守护我们的家园。”1、请结合材料，谈谈你对“人与自然和谐共生”的理解。2、根据材料，列举我国政府为改善生态环境所采取的措施。3、作为中学生，我们应该如何为保护环境贡献自己的力量？《第三单元倾听自然的声音》试卷及答案一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、下列关于自然资源保护的说法，正确的是：A.自然资源是取之不尽、用之不竭的，不需要节约使用。B.任何形式的自然资源利用都必须以保护环境为前提。C.开发新能源是为了减少对传统能源的依赖，但传统能源可以无限制开采。D.生态环境问题主要是由于人类对自然资源的过度消费造成的。答案：B解析：选项B正确，因为资源的利用必须以保护环境为前提，这是可持续发展的重要原则。选项A错误，因为自然资源虽然丰富，但也有其极限，需要节约使用。选项C错误，传统能源的开采和使用应遵循可持续原则，不能无限制。选项D虽然提到了生态环境问题，但并未直接关联到自然资源的保护，因此也不正确。2、以下哪项措施不属于我国生态文明建设的内容？A.大力发展循环经济，提高资源利用效率。B.实施绿色发展战略，减少污染物排放。C.鼓励私人购买新能源汽车，限制燃油汽车的生产。D.建设生态城市，提高居民生活质量。答案：C解析：选项C不属于我国生态文明建设的内容。虽然鼓励购买新能源汽车和限制燃油汽车的生产是为了减少环境污染，但这更具体地属于环境保护和能源结构调整的范畴。生态文明建设强调的是整个社会对自然资源的合理利用和生态环境的保护，而不仅仅是某个领域的政策。选项A、B和D都属于生态文明建设的内容，因为它们都涉及到了资源的可持续利用和生态环境保护。3、下列哪项不属于《中华人民共和国环境保护法》规定的基本原则？（）A.国家对环境保护实行统一监督管理B.环境保护与经济发展相协调C.环境保护与人民群众生活相联系D.环境保护与可持续发展相结合答案：C解析：根据《中华人民共和国环境保护法》规定，国家对环境保护实行统一监督管理，环境保护与经济发展相协调，环境保护与可持续发展相结合。C选项提到的是环境保护与人民群众生活相联系，虽然也是环境保护的一个方面，但不是《中华人民共和国环境保护法》规定的基本原则。因此，正确答案是C。4、以下哪项行为不符合生态文明建设的要求？（）A.积极参与植树造林活动B.减少一次性塑料制品的使用C.在公共场所乱扔垃圾D.节约用水、用电答案：C解析：生态文明建设要求我们积极参与植树造林活动、减少一次性塑料制品的使用、节约用水用电等，这些都是对环境保护和生态文明建设有积极意义的做法。而在公共场所乱扔垃圾则违反了环境保护和生态文明建设的原则，因此C选项不符合生态文明建设的要求。正确答案是C。5、在《第三单元倾听自然的声音》中，关于生态环境保护的正确说法是：A.生态环境的保护仅仅是为了满足人类的需求B.生态环境的保护可以带来经济效益，同时保护生物多样性C.生态环境的保护与经济发展无关，应该完全放弃人类活动D.生态环境的保护应该以牺牲经济增长为代价答案：B解析：选项A错误，因为生态环境保护不仅仅是为了满足人类的需求，还要维护地球的生态平衡。选项B正确，因为生态环境保护确实可以带来经济效益，并且保护生物多样性。选项C错误，生态环境保护和人类活动并不是完全对立的，可以找到平衡点。选项D错误，保护生态环境不应该以牺牲经济增长为代价。6、以下哪种行为不符合生态文明建设的要求？A.积极参与植树造林活动B.减少使用一次性塑料制品C.随意丢弃垃圾，认为自然可以降解D.节约用水，倡导循环利用答案：C解析：选项A、B、D都是符合生态文明建设的要求的行为。选项C错误，随意丢弃垃圾不仅破坏了生态环境，而且不符合资源循环利用的原则。正确的做法应该是分类投放垃圾，减少对环境的污染。7、以下哪项不属于生态文明建设的基本原则？A.生态优先B.绿色发展C.人与自然和谐共生D.以经济建设为中心答案：D解析：生态文明建设的基本原则包括生态优先、绿色发展、人与自然和谐共生等，而以经济建设为中心不属于生态文明建设的基本原则，故选D。8、下列哪种行为符合可持续发展理念？A.大量使用一次性塑料制品B.大规模开发森林资源C.严格控制污染物排放D.过度开采地下水答案：C解析：可持续发展理念要求在满足当代人类需求的同时，不损害后代满足其需求的能力。严格控制污染物排放有利于环境保护，符合可持续发展理念，故选C。其他选项A、B、D均不符合可持续发展理念。9、下列关于人类与自然关系的说法，正确的是（）A.人类可以无限制地开发和利用自然资源B.人类应当尊重自然，与自然和谐共生C.自然资源是取之不尽，用之不竭的D.人类对自然环境的破坏是不可避免的答案：B解析：选项B正确，因为人类应当尊重自然，与自然和谐共生。选项A错误，因为无限制地开发和利用自然资源会导致资源枯竭和环境污染。选项C错误，因为自然资源并非取之不尽，用之不竭。选项D错误，因为人类可以通过科技手段和环保措施减少对自然环境的破坏。10、在《中华人民共和国环境保护法》中，下列哪项是保护环境的基本国策？（）A.节约资源B.保护环境C.生态文明D.绿色发展答案：B解析：选项B正确，因为《中华人民共和国环境保护法》明确规定，保护环境是国家的基本国策。选项A虽然与环境保护相关，但不是基本国策。选项C和D是近年来提出的环境保护理念，但不是基本国策的表述。11、下列关于生物多样性的说法，正确的是：A.生物多样性是指地球上所有生物种类的总和B.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性C.生物多样性的价值只体现在经济利益上D.生物多样性的保护主要是为了满足人类的娱乐需求答案：B解析：生物多样性是指地球上生物种类的丰富程度，包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。选项A只涵盖了物种多样性，不全面；选项C和D的观点过于狭隘，忽略了生物多样性的生态价值。因此，选项B是正确的。12、以下哪种行为最能体现人与自然的和谐共生？A.大规模开发森林资源B.在海滩上乱扔垃圾C.采取生态友好的农业耕作方式D.使用一次性塑料制品答案：C解析：人与自然的和谐共生要求我们尊重自然规律，采取可持续发展的方式与自然互动。选项A和D都是对自然资源的过度开发和污染，与和谐共生的理念相悖。选项B更是破坏了自然环境。而选项C提到的生态友好的农业耕作方式，有助于保护生态环境，促进人与自然的和谐共生。因此，选项C是正确答案。二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题：阅读材料：《第三单元倾听自然的声音》随着工业化、城市化进程的加快，人类对自然资源的开发和利用越来越频繁，同时也带来了环境问题。近年来，全球气候变化、生物多样性减少、水资源短缺等问题日益严重，这些问题已经引起了全人类的关注。（1）材料中提到的全球气候变化、生物多样性减少、水资源短缺等问题，你认为其主要原因是什么？（2）针对这些问题，我国政府采取了哪些措施来保护环境和可持续发展？（3）作为青少年，我们应该如何参与到环境保护和可持续发展的事业中来？1、答案：主要原因包括：人口增长过快、资源过度开发、工业污染、森林砍伐、过度捕捞等。2、答案：我国政府采取了以下措施：加强环境保护法律法规的制定和实施；推动绿色发展，发展循环经济；加大节能减排力度；推广清洁能源；加强生态保护和修复；提高公众环保意识等。3、答案：作为青少年，我们可以：学习环保知识，提高环保意识；参与植树造林、垃圾分类等环保活动；减少能源浪费，如节约用水、用电；积极宣传环保理念，带动身边的人一起参与环保行动；对破坏环境的行为进行监督和举报。第二题：阅读材料《倾听自然的声音》随着科技的飞速发展，人类对自然资源的开发程度不断提高。然而，在享受科技进步带来的便利的同时，我们也面临着许多环境问题。以下是一些关于自然的声音，请你仔细阅读并回答以下问题。材料一：森林是地球之肺，是调节气候的重要生态系统。然而，由于过度砍伐，我国森林覆盖率逐年下降。材料二：河流是生命的源泉，是人类赖以生存的重要资源。近年来，我国许多河流受到污染，水质恶化，威胁着人们的生命健康。材料三：海洋是地球上最大的生态系统，拥有丰富的生物资源。但是，过度捕捞、海洋污染等问题严重威胁着海洋生物的生存。一、根据材料一，回答以下问题：1、过度砍伐森林会导致哪些问题？答案：过度砍伐森林会导致森林覆盖率下降、生态环境恶化、生物多样性减少等问题。二、根据材料二，回答以下问题：2、河流污染对人类有哪些危害？答案：河流污染会导致水质恶化、影响人体健康、破坏生态系统、影响农业和渔业生产等。三、根据材料三，回答以下问题：3、海洋污染对海洋生态系统有哪些影响？答案：海洋污染会导致海洋生物死亡、生态平衡破坏、生物多样性减少、渔业资源枯竭等问题。第三题：阅读材料阅读以下材料，回答问题。在我国，森林、草原、湿地等生态系统是国家重要的生态资源，对于维护生态平衡、保护生物多样性具有重要意义。近年来，随着我国经济的快速发展，生态环境问题日益突出，保护生态环境已成为全社会共同的责任。以下是一则关于生态环境保护的故事。故事梗概：某市某村因过度开发土地导致植被破坏、水土流失严重，生态环境恶化。村民们意识到问题的严重性，开始积极采取措施保护生态环境。他们组织成立了一个生态保护小组，制定了详细的保护方案，并动员全村村民共同参与。1、根据材料，简述生态环境保护的重要性。答案：生态环境保护对于维护生态平衡、保护生物多样性具有重要意义，有助于提高人民生活质量，促进经济社会可持续发展。2、结合材料，分析该村生态环境恶化的原因。答案：该村生态环境恶化的原因是过度开发土地，导致植被破坏、水土流失严重。3、根据材料，谈谈该村村民在保护生态环境方面采取的措施。答案：该村村民在保护生态环境方面采取了以下措施：组织成立生态保护小组，制定保护方案，动员全村村民共同参与。第四题阅读材料：在自然的怀抱中，我们能够找到内心深处的宁静与和谐。倾听自然的声音，不仅是对大自然之美的欣赏，更是一种对生命尊重和理解的态度。随着城市化的快速推进，人类活动范围不断扩大，人与自然的关系也变得越来越复杂。为了更好地实现人与自然和谐共生，我们必须更加关注环境保护、资源节约以及生态平衡的问题。某市为提高市民环保意识，开展了“绿色生活，共建美丽家园”的主题活动。活动中，政府通过各种形式宣传了保护环境的重要性，并鼓励居民采取实际行动来减少污染，如减少使用一次性塑料制品、倡导绿色出行等。同时，该市还加大了对环境污染行为的监管力度，确保各项环保措施得到有效执行。此外，学校也积极响应号召，组织学生参与植树造林、垃圾分类等活动，让孩子们从小树立正确的环保观念。请根据上述材料回答下列问题：1、结合材料，请你谈谈如何在日常生活中做到绿色生活？（6分）答案：在日常生活中做到绿色生活可以从以下几个方面入手：减少使用一次性用品，例如选择可重复使用的购物袋、餐具等。提倡绿色出行，优先选择步行、骑自行车或乘坐公共交通工具，以减少碳排放。实行垃圾分类，将可回收物与其他垃圾分开处理，促进资源循环利用。节约水电，随手关灯、关闭水龙头，避免不必要的浪费。种植绿植，增加绿化面积，改善居住环境质量。参加社区或学校的环保活动，增强环保意识和社会责任感。2、请你分析一下，在推动环保过程中，政府、学校和个人分别扮演着怎样的角色？（8分）答案：政府：作为政策制定者和执行者，政府负责制定和完善环境保护法律法规，提供必要的资金支持和技术指导；加强对环境污染行为的监督和管理，确保各项环保措施落实到位；通过宣传教育提高公众的环保意识。学校：是培养下一代的重要场所，学校应将环保教育融入课程体系，通过课堂教学、课外实践等方式向学生传授环保知识；组织丰富多彩的环保主题活动，激发学生的参与热情，帮助他们形成良好的环保习惯。个人：每个人都是地球村的一员，应该从自身做起，积极践行绿色生活方式；关注身边环境问题，勇于指出并纠正不文明行为；积极参与社会公益活动，共同为建设美丽家园贡献力量。3、根据材料，简述为什么我们要重视人与自然和谐共生的理念？（6分）答案：我们要