第17课 挽救民族危亡的斗争 说课课件 高一统编版2019必修中外历史纲要上册

第五单元第18课挽救民族危亡的斗争一、课标要求

认识列强侵华对中国社会的影响，概述晚清时期中国人民反抗外来侵略的斗争事迹及意义；认识社会各阶级为挽救危局所做的努力及存在的局限性。二、教材分析挽救民族危亡的斗争寻求国家出路的探索和列强侵略的加剧辛亥革命下启戊戌维新运动义和团运动八国联军侵华民族危机加深上承三、教学立意

甲午战争后，列强掀起了瓜分中国的狂潮，面对严重的民族危机，中国社会内部上下阶级开展了不同的方式来挽救民族危亡。但由于特殊的社会性质及自身的局限性，维新变法和义和团运动均失败了，八国联军侵华战争后，签订《辛丑条约》，中国完全沦为半殖民地半封建社会。四、专题线索三、结局——八国联军侵华，民族危机加深一、上层的变法改良——戊戌维新运动二、下层的反帝爱国——义和团运动五、学情分析

解决：在教学过程中要化繁为简，把深奥的理论通俗化。在教师的指导上充分发挥学生的主动性。要注重知识点讲授的准确性、能力培养和价值观的引导。六、教学目标1.通过学习戊戌变法、义和团运动、八国联军侵华的史实，使学生了解十九世纪末期中国社会的历史走向，明确近代中国遭受侵略与奋起反抗的历史脉络(时空观念)；运用辩证唯物史观的方法来分析各阶级斗争的进步性与局限性(唯物史观)。2.为学生提供多样化的相关史料，通过对史料的对比、分析、解读，使学生从史料中获得历史信息和历史认识。理解历史事件发生的原因、意义等,掌握利用史料进行辩证、客观认识历史的方法(史料实证、历史解释)。3.能够通过时间轴梳理中国沦为半殖民地半封建社会的历程以及列强侵华的史实（时空观念）。4.能够通过认识中国上下阶级在救亡图存中的不同尝试，理解其为挽救民族危亡所做的努力，增强对当代中国的国家认同与自豪感（家国情怀）。七、教学重难点重点：戊戌变法和义和团运动的原因、过程和性质；八国联军侵华的历程和《辛丑条约》的内容与危害。难点：戊戌变法的历史意义，辩证分析义和团运动。八、教法学法教法创设历史情境；任务驱动、问题导学；研读分析史料；建构历史逻辑学法情境体悟；自主探究；研读史料；对比思考；合作讨论／探究导入新课“屠龙大会““龙的挑战”“相互协商”“时局图”思考问题1：中国人探索救国之路是在什么大背景下形成的？甲午战争后，列强掀起了瓜分中国的狂潮。思考问题2：中国社会上下阶级分别进行了哪些救国探索？新课教学一、上层的变法改良——戊戌维新运动相关史料（一）背景一、戊戌维新运动基础梳理

1.政治：材料二：

2.经济、阶级：甲午中日战争战败，帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮，民族危机空前严重。材料一：民族资本主义得到发展，民族资产阶级力量壮大。

3.思想：资产阶级维新思想的进一步发展。新课教学相关史料（二）代表人物1.人物：基础梳理2.思想特点：材料三：马克思说：他们战战兢兢地请出亡灵，借用他们的名字、口号和衣服，以便穿着这种久受崇敬的服装，用这种借来的语言，演出历史的新场面。一、戊戌维新运动康有为、梁启超把资产阶级政治学说与儒家学说相结合。（托古改制、中西结合）为什么？①民族资本主义经济发展不充分，资产阶级力量弱小;顽固势力强大。②儒家思想仍居正统地位，可以减少变法阻力。新课教学相关史料（三）过程1.开端：基础梳理公车上书一、戊戌维新运动2.高潮：百日维新1898年6月11日-9月21日（1）

时间：光绪颁布“明定国是”诏书（2）

标志：类别内容政治裁撤冗官冗员，允许官民上书言事经济鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业；改革财政，编制国家预算文教废除八股，改试策论，开办新式学堂军事裁减绿营，训练新式军队新课教学相关史料（四）结果——失败基础梳理1898年9月21日，慈禧发动“戊戌政变”，囚禁光绪帝，临朝训政。一、戊戌维新运动1.原因：（1）主观：维新派缺乏可靠的社会基础；没有严密的组织；急于求成，措施失当；寄希望于无实权的皇帝。（2）客观：守旧势力很强大。（3）根本：民族资本主义发展不充分，资产阶级力量弱小。2.教训：资产阶级的改良道路在半殖半封的中国是行不通的。材料一“戊戌变政，首在裁官。京师闲散衙门被裁者不下十余处，连带关系因之失职失业者将及万人朝野震骇，颇有民不聊生之戚。”材料二“戊戌变法持续时间仅103天，共发布280多件新政谕旨。”新课教学相关史料（四）结果——失败3.意义：基础梳理（1）对于推动中国民族资本主义的发展和新思想的传播，起到了积极作用。（2）一定程度上冲击了旧式官僚体制。一、戊戌维新运动新课教学义和团团民“还我江山还我权，刀山火海爷敢钻。哪怕皇上服了外，不杀洋人誓不完。”新课教学二、下层的反帝爱国——义和团运动相关史料基础梳理（一）背景二、义和团运动1.根本：甲午战争后，列强掀起瓜分狂潮，民族危机空前严重。2.直接：在华外国教会势力猖獗，激起民愤。材料一：最恨和约,误国殃民。上行下效，民冤不伸。1.口号：扶清灭洋扶清：材料二：神助拳，义和团，只因鬼子闹中原……兵法易,助学拳,要摈鬼子不费难。挑铁路，把线砍，旋再毁坏大轮船。大法国，心胆寒，英吉、俄罗斯萧然。（二）兴起有利于争取官兵，却容易放松对清政府的警惕。灭洋：能动员广大民众反帝，但带有盲目排外的局限性。材料三：他们要消灭一切带“洋”字的东西，铁路、电线、机器、轮船等等都在捣毁之列，……有用洋物者“必杀无赦，若纸烟，若小眼镜，甚至洋伞、洋袜，用者辄置极刑。——雷颐《走向革命细说晚清七十年》相关史料基础梳理（三）结果——失败二、义和团运动原因：材料四：中国人民“含有无限蓬勃生气”，“无论欧美日本各国，皆无此脑力与兵力可以统治此天下生灵四分之一”，“故瓜分一事，实为下策”。——瓦德西对德皇威廉二世1.积极：沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心；具有反帝爱国倾向，展现了中国人民不畏强暴的牺牲精神。材料五：周恩来在1954年更明确指出：“义和团运动正是人民顽强地反抗帝国主义侵略的表现”。（四）评价中外势力联合镇压；没有先进阶级领导。2.局限：材料六：“挑铁道，把线砍，旋即毁坏大轮船。……一概鬼子全杀尽，大清一统庆升平。”——义和团揭贴盲目排外，没有先进阶级领导，无法阻止中国滑向半殖民地的深渊。相关史料基础梳理（三）影响1.八国联军占领北京后，继续派兵侵略其他地方；俄军趁机侵占中国东北。叁、八国联军侵华2.南方各省督抚与英、美等国洽商“东南互保”协议。东南互保：1900年6月，刘坤一、张之洞授意盛宣怀等与各国驻上海领事签订《东南互保章程》，规定上海租界由各国共同保护，长江及苏杭内地归各督抚保护，两不相扰。保护南方许多地区免于波及，保障安全；中央权威下降，地方势力扩张，严重动摇了清政府统治的根基。相关史料基础梳理（一）辛丑条约肆、民族危机的加深1.签订：1901年9月7日，清政府被迫与联军8国及西、荷、比共11国签订丧权辱国的《辛丑条约》（“九七国耻”）。相关史料基础梳理肆、民族危机的加深2.内容及危害：条约内容主要危害惩办“首祸诸臣”，涉及中央和地方大臣百余人；禁止华北科举考试5年，禁止中国人成立或加入反帝组织向各国赔款白银4.5亿两，分39年还清，年息4厘，本息共计约9.82亿两将北京东交民巷划定为使馆区，中国人不得居住，各国可派兵驻守拆毁北京至大沽的炮台，各国可在北京至山海关沿铁路12个重要地区驻扎军队改总理衙门为外务部，居六部之上清政府成为帝国主义统治中国的工具，成为“洋人的朝廷”，中国完全陷入半殖民地半封建社会的境地。巨额赔款，加剧了中国的贫困和经济的衰败。“使馆区”成为“国中之国”，成为列强侵略中国的大本营。外国军队驻扎于中国战略要地，严重破坏了中国的主权完整。列强通过外交途径加强了对清政府的控制是中国近代史上主权丧失最严重、赔款数目最庞大的不平等条约；标志着中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。新课教学三、结局——八国联军侵华，民族危机加深相关史料基础梳理（三）影响1.八国联军占领北京后，继续派兵侵略其他地方；俄军趁机侵占中国东北。叁、八国联军侵华2.南方各省督抚与英、美等国洽商“东南互保”协议。东南互保：1900年6月，刘坤一、张之洞授意盛宣怀等与各国驻上海领事签订《东南互保章程》，规定上海租界由各国共同保护，长江及苏杭内地归各督抚保护，两不相扰。保护南方许多地区免于波及，保障安全；中央权威下降，地方势力扩张，严重动摇了清政府统治的根基。相关史料基础梳理（一）辛丑条约肆、民族危机的加深1.签订：1901年9月7日，清政府被迫与联军8国及西、荷、比共11国签订丧权辱国的《辛丑条约》（“九七国耻”）。相关史料基础梳理肆、民族危机的加深2.内容及危害：条约内容主要危害惩办“首祸诸臣”，涉及中央和地方大臣百余人；禁止华北科举考试5年，禁止中国人成立或加入反帝组织向各国赔款白银4.5亿两，分39年还清，年息4厘，本息共计约9.82亿两将北京东交民巷划定为使馆区，中国人不得居住，各国可派兵驻守拆毁北京至大沽的炮台，各国可在北京至山海关沿铁路12个重要地区驻扎军队改总理衙门为外务部，居六部之上清政府成为帝国主义统治中国的工具，成为“洋人的朝廷”，中国完全陷入半殖民地半封建社会的境地。巨额赔款，加剧了中国的贫困和经济的衰败。“使馆区”成为“国中之国”，成为列强侵略中国的大本营。外国军队驻扎于中国战略要地，严重破坏了中国的主权完整。列强通过外交途径加强了对清政府的控制是中国近代史上主权丧失最严重、赔款数目最庞大的不平等条约；标志着中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。新课教学二、下层的反帝爱国——义和团运动新课教学二、下层的反帝爱国——义和团运动义和团团民“还我江山还我权，刀山火海爷敢钻。哪怕皇上服了外，不杀洋人誓不完。”新课教学二、下层的反帝爱国——义和团运动新课教学二、下层的反帝爱国——义和团运动1、原因？（1）根本：西方列强掀起瓜分中国的狂潮，民族危机加深；（2）直接：洋教势力猖獗，特别是德国抢占胶州湾，进一步刺激了山东民众。材料一：最恨和约,误国殃民。上行下效，民冤不伸。材料二：神助拳，义和团，只因鬼子闹中原……兵法易,助学拳,要摈鬼子不费难。挑铁路，把线砍，旋再毁坏大轮船。大法国，心胆寒，英吉、俄罗势萧然。新课教学二、下层的反帝爱国——义和团运动2、过程？（1）1898年10月，赵三多在山东冠县率众攻打当地教堂，义和团运动正式兴起；（2）粘贴文告、捣毁教堂、拆毁铁路、砍断电线，表达对外国侵略者的愤怒；（3）到1900年，义和团控制了京津地区。3、慈禧对义和团态度变化？“著都饬所属文武各员，查明各种会匪名目，严行禁止，胆敢仍前聚众，藉闹教为名，结党滋事，并著从严惩办，以靖地方。”——《上谕》1899年11月28日“近日京城内外，拳匪仇教，与洋人为敌，教堂教民，连日焚杀，蔓延太甚，剿抚两难。”——《上谕》1900年6月20日“剿之则即刻祸起肘腋，生灵涂炭，乃各督抚奏称，信其邪术以保固，亦不谅朝廷万不得已之苦衷矣。”——《上谕》1900年6月26日“义和团实为肇祸之由，今欲拔本塞源，非痛加划除不可。”“严行查办，务净根株。”

——《上谕》1900年9月7日剿剿抚新课教学二、下层的反帝爱国——义和团运动失败新课教学4、合作探究：结合教材和上述图片与材料，谈谈如何评价义和团运动？凡是信基督教的中国人，杀。戴西洋眼镜的，杀。穿西装的，杀。会说英语的，杀。留过学的，杀。和外国人做朋友的，杀。家里有外国书籍的，杀。娶或者嫁外国人的，杀。他们甚至抵制一切和洋人有关的东西如：洋楼，拆。铁路，扒。电线，剪。电灯，砸。钟表，扔。火车，烧。二、下层的反帝爱国——义和团运动(1)积极性：具有强烈的反帝爱国倾向，它所展现的中国人民不畏强暴的牺牲精神，沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心。(2)局限性：没有先进阶级领导；存在明显的盲目排外行为；无法阻止中国滑向半殖民地的深渊。(3)性质：义和团运动一场自发的反帝爱国的民族解放运动，也是一次革命运动，但不具有反封建的性质。新课教学三、结局——八国联军侵华，民族危机加深新课教学四、结局——八国联军侵华，民族危机加深1、背景（1）根本原因：列强为了维护在华利益，掀起瓜分中国的狂潮；（2）直接原因：义和团运动。2、目的：镇压义和团运动，瓜分中国。新课教学3、自主学习：总结出八国联军侵华的过程走势并自主作图。三、结局——八国联军侵华，民族危机加深（1）天津—北京廊坊附近受挫，逃回天津。（2）大沽口—天津天津陷落。（3）天津----北京北京陷落,成立联军司令部。新课教学四、结局——八国联军侵华，民族危机加深4、思考问题：《辛丑条约》签订对中国产生了哪些严重的影响？辛丑条约内容改：惩办“首祸诸臣”赔：向各国赔款白银4.5亿两，分39年还清，年息4厘，本息共计白银约9.82亿两设：将北京东交