临床医学院本科审核评估特色案例-持续探索与实践中医教育创新之路

临床医学院本科审核评估特色案例——持续探索与实践中医教育创新之路一、简介“铿锵中医行”学术沙龙是在**中医药大学和**医院相关部门的支持下，依托教育部中西医结合临床课程虚拟教研室平台，由中内教研室赵进喜教授发起的纯公益中医学术沙龙。所谓“铿锵”，意指为中医发声响亮而激越，更有学术争鸣之意，还寓意着中医药事业迅猛发展之势。“铿锵中医行”活动每月举办一期，每次讨论的问题都是中医学中重要的、热点的、存在误解的学术话题，通过专家们的交流讨论，让中医学中一些流行但是不正确的观点得到澄清，并对于中医学的教学、科研、临床等诸多问题展开深入的讨论。为使沙龙与临床疗效紧密结合，邀请参与的专家，大多是长期工作在临床一线的中医医师。“铿锵中医行”的初衷是培养优秀的中医临床人才，每次讨论紧紧围绕“提高中医临床疗效”这一中心议题。《环球中医药》杂志为其特别开设专栏，刊载讨论文稿。2017年底，《环球中医药》杂志的“铿锵中医行”专栏入选2017年国家卫生健康委员会主管出版单位优秀宣传作品，同年荣获《环球中医药》杂志特别贡献奖。此外，由录音稿整理的第一辑《铿锵中医行——名医汇讲》一书荣获2018年医界好书第五名。经过近十年的不懈探索与实践，“铿锵中医行”学术沙龙已成为中医学子宝贵的第二课堂，为培育新一代中医人才开辟了一条创新成长之路。二、活动模式“铿锵中医行”学术沙龙的模式是一个结合了传统与现代、理论与实践的创新性学术交流平台。以下是该沙龙的主要模式特点：（一）定期举办沙龙每月定期举办一次，形成了稳定的学术交流周期。这种规律性不仅有助于参与者安排时间，也有利于形成持续的学习氛围。（二）专家主导每次沙龙活动都邀请中医领域的知名专家和学者作为主讲人，确保讨论内容的专业性和权威性。专家们分享的知识和经验对于参与者来说是宝贵的学习资源。（三）主题聚焦沙龙活动围绕预先确定的主题展开，这些主题通常是中医学中的热点问题或存在普遍误解的领域。这种聚焦方式有助于深入探讨和解决具体问题。（四）互动交流沙龙鼓励开放的讨论和互动。参与者可以提问、发表观点、分享经验，形成活跃的学术交流氛围。这种互动不仅促进了知识的传播，也激发了创新思维。（五）案例分析沙龙将理论与实践紧密结合。案例讨论有助于参与者理解中医理论在实际临床中的应用，提高临床诊疗能力。（六）跨学科融合沙龙活动不仅限于中医领域，还鼓励中西医结合的讨论。这种跨学科的交流有助于打破学科壁垒，促进医学知识的综合与创新。（七）持续教育沙龙为参与者提供了持续教育的机会。通过定期参与沙龙活动，中医学子和临床医师能够不断更新知识，提升专业技能。（八）成果分享沙龙的讨论成果和学术见解会被整理并分享给更广泛的读者群体，例如通过《环球中医药》杂志发表。这不仅扩大了沙龙的影响力，也促进了中医知识的传播。（九）反馈与改进沙龙结束后，组织者会收集参与者的反馈，用于评估活动效果并进行持续改进。这种反馈机制有助于沙龙活动不断优化，满足参与者的需求。通过这种模式，“铿锵中医行”沙龙成功地将中医学术的传承与创新结合起来，为中医人才的培养和中医学科的发展提供了有力支持。三、活动成效（一）学术交流平台的建立：沙龙成功搭建了一个中医学习与中医专家的交流平台，通过定期的学术活动，促进了中医临床优势病种的理念推广和中西医治疗经验的交流。（二）中西医结合的深化：沙龙活动吸引了多家综合医院的西医专家参与，加强了中西医之间的沟通与合作，为形成共识和深化中西医结合奠定了基础。（三）学术成果的产出：在《环球中医药》设立“铿锵中医行”栏目，发表了多篇学术论文，获得了较高的下载量和阅读量，这表明了沙龙活动在学术界的影响力和认可度。（四）学术氛围的营造：沙龙活动活跃了学术气氛，营造了百家争鸣的良好学术环境，为中医学术界提供了一个开放的讨论和分享空间。（五）中医理论的传播：通过专家的发言整理和刊发，沙龙不仅在学术界产生了影响，也促进了中医理论在更广泛层面的传播和理解。（六）中医临床实践的提升：沙龙聚焦如何提高中医临床疗效，组织临床中医专家就不同主题展开讨论，集思广益，有助于提升中医临床实践能力和诊疗水平。“铿锵中医行”学术沙龙为中医学术的发展和推广做出了积极贡献，并且在中西医结合、学术交流、临床实践、中医教育等多个方面产生了深远的影响。四、推广应用价值（一）提升中医临床实践能力：通过定期的学术交流和案例分享，增强中医学子的临床诊疗技能，提高医疗服务质量，更好地满足患者的健康需求。（二）促进中医学术创新：沙龙活动鼓励中西医领域的专家学者进行深入交流，激发新的思想火花，推动中医学术的创新性发展。（三）加强中医人才培养：为中医学子和年轻医师提供学习和交流的平台，通过与经验丰富的专家互动，加速人才培养和知识传承。（四）推动中西医结合：沙龙活动强调中西医结合的重要性，促进两种医学体系的优势互补，共同探索疾病的防治新策略。（五）传播中医文化：