重庆市丰都县2022-2023学年三年级上学期语文期末学业质量监测试卷（含答案）

重庆市丰都县2022-2023学年三年级上学期语文期末学业质量监测试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分评分阅卷人一、积累与运用（43分）得分1．先填空，再工整、规范地把字抄写到田字格中。（1）书写时，横竖，字就平稳端正。同时，撇和捺要写得，字形就优美。（2）柔

奏

翅

蒙

排

寒

票

盖

2．下列加点字的读音完全正确的两项是（）。A．跺脚（duò）雨靴（xiē） B．背诵（sòng）早晨（chén）C．凌乱（lín）钥匙（shi） D．咽下（yàn）咱们（zán）3．判断下面加点词是否用对。（1）喜鹊欢蹦乱跳地在枝头唱歌。（2）蚂蚁们争先恐后地抢着搬大的，抬重的，谁也不愿偷懒。（3）小丽这次得了第一名，心中忐忑不安，期待着妈妈给她的奖励。4．.汉字知识库。（1）“器”是个结构的字，用部首查字法应先查部，再查画，“器”在字典中的意思有：①度量，②才能，③器具，④器官。词语“乐器”的意思是（填番号）（2）“梢”书写时要注意窄宽。（3）“咽啃吼啼哗啪”①这几个字共同点，都带有“”②这几个字又有不同，其中“”是有关吃的动作：“吼、啼”是有关；“”是有关声音的词。（4）例：伸一申（申请）一神（神仙）轴一一5．补充四字词，再选择番号填空。（1）A.高云淡B.百发百C.一知秋D.眼手快E.成群队F.提吊胆（2）鱼在珊瑚丛中穿米穿去。（3）小姑娘，一下就接住了语文课本。（4），看到这黄黄的树叶，就知道秋天来了。（5）与“弹无虚发”的意思相同的词是。（6）描写心理的词语是，描写天气的词语是。6．句子练习（1）这样糊里糊涂地背，有什么用呢?（换一种说法，意思不变）________________________________________________________________________________________（2）拟人写动作：清风一吹，花朵就。（3）王老师急得直跺脚。（仿写句子）妈妈累。（4）小鱼儿问：“荷叶，你可以当我的伞吗?”（按要求改写句子）提示语在后面：。提示语在中间：。（5）我读了很多童话：《稻草人》《格林童话》《西游记》等。（用修改符号修改病句）________________________________________________________________________________________7．学有所思。（1），理不辩不明。（2），其利断金。（3）文章中的题目、插图、，可以帮助我们预测。（4）这学期，我细心观察了，我发现观察时不仅可以用，用，还可以用，用。8．关注有新鲜感的词语和句子。新鲜感：A.有趣B.优美C.没见过D.难懂（1）“它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。”我觉得“凌乱”这个词新鲜在，但我可通过的方法来理解意思。（2）“微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。”我觉得新鲜在，因为用了比喻，把比作细语，更生动。（3）“湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。”我认为这个句子新鲜感在，因为用了手法，这样表达更形象。阅卷人二、阅读理解（32分）得分课文品鉴.西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。9．这段话是围绕第句话来写的，概括的写出了西沙群岛鸟多的特点，后面分别从三个方面体现了这一特点：①我从一词知道鸟（种类）多；②我从一词知道鸟多；③我从（厚厚的）一词知道鸟多；这段话采用的构段方式是。10．仿照选段的写法，围绕一个意思写。海底的鱼可真呀!有的：有的：还有的11．选段中，我认为有新鲜感的词语是，我是用方法理解的，意思是拓展赏读通往大海的一条大河旁，修桥留下的人工湖和大河有石墙相隔，相通的豁口像半个残缺的月亮，是唯一的出口。夏天的太阳公公热得要着火，不停地喝地上的水。湖里的水日渐减少，几乎所有的鱼都游进大河逃命去了。大鱼病了，小鱼留下照顾他。但是当他们想离开时，水位离出口已经很远了。小鱼只好安慰大鱼……雨却一直没有下，冬天要来了，湖水太少会冻透成冰。大鱼用头拼命挖沙，他要挖出足够深的水洞，让小鱼在里面过冬。寒冬的每个夜晚，大鱼都会躺在沙洞上方，用身体挡住寒气，为小鱼取暖。一个大雪纷飞的早上，小鱼发现大鱼被冻在冰里，怎么呼唤也不回应，她哭着用自己的泪水融化了那块冰，救活了被冻僵的大鱼。好不容易盼来了第二年春天，但雨似乎要和大地断绝母女关系。湖里的水越来越少，露出了河底的软沙和石头。大鱼流泪了。小鱼温柔地安慰他：“不要哭泣，坚强点，我们一定会一起挺过去的。”上天总会眷顾大爱与善良。大风把一块长木板刮进湖里，小鱼眼前一亮。她用尾巴把木板推到一块石头上，让大鱼躺在上面.小鱼猛地蹿向天空，用身体砸向木板的一端，大鱼在另一端被高高弹起，飞进了石墙外的大河里。小鱼自己试了很多次，都不能飞过石墙出口，她打算放弃了，只要大鱼能活着就好。大鱼拼命地呼唤小鱼：“为了我，你不能放弃生的希望!”听了这话，小鱼决定再试一次。……12．请给短文加个恰当的题目：13．从文中找出下列词语的近义词。回答一坚定一温和一14．第2自然段中的省略号处，小鱼会如何安慰大鱼呢?发挥想象写一写。15．小明关注到了文中画横线的有新鲜感的句子，这句话的意思是（）。A．雨和大地要分开了。 B．雨和大地没有关系。C．天没有要下雨的迹象。 D．天从此不会再下雨了。16．文中的小鱼两次救了大鱼，可以看出这是一条的小鱼。17．故事的结局会如何呢?请你试着预测一下。________________________________________________________________________________________18．.花园、果园、公园、田野、小河、学校….我们周围有许多美丽的地方，你发现了吗?完成思维导图阅卷人三、写作题（20分）:得分19．习作要求⑴运用课文中学到的方法，围绕一个意思写。⑵按一定的顺序写清楚，如时间顺序，方位顺序。⑶语句通顺，想象合理。题目自拟。

答案解析部分1．【答案】（1）平；直；端正（2）柔；奏；翅；蒙；排；寒；票；盖【解析】【分析】（1）书写时，要把字写得横平竖直，撇和捺要写得端正；结合对汉字的描写，进行作答。

（2）“柔”上面是“矛”，下面是“木”；“秦”下面是“禾”上下结构；“翅”是半包围结构，不要写太宽；“蒙”是草字头，上下结构；“排”是提手旁，右边是“非”；“寒”下面是两点；“票”上面是“西”的变形；“盖”下面是皿字底；结合汉字的结构，进行正确作答。故答案为：（1）平；直；端正（2）柔；奏；翅；蒙；排；寒；票；盖【点评】题目考查学生的书写能力，作答时要特别注意句子中的易错字，注意形近字的区别，把每个字写正确，结合汉字的结构特点，把字写正确美观。2．【答案】B,D【解析】【分析】阅读各项，A项“雨靴（xiē）”应读xuē；

C项中“凌乱（lín）”应写作líng；

BD两项中加点字读音全部正确。故答案为：BD【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。3．【答案】（1）正确（2）正确（3）错误【解析】【分析】（1）这句中“欢蹦乱跳”形容健康、活泼、生命力旺盛，这句中描述喜鹊词语运用正确。

（2）“争先恐后”指争着向前，唯恐落后。与句子中“抢着搬大的，抬重的，谁也不愿偷懒”的意思一致，词语运用正确。

（3）“忐忑不安”意思是心神极为不安。这句中“期待着妈妈给她的奖励”，词语运用不当。故答案为：（1）正确；（2）正确；（3）错误【点评】题目考查学生对成语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对成语的理解，根据每个句子所表达的主要意思判断成语的运用是否恰当，然后做出正确判断，做出选择。4．【答案】（1）上下；口；13；③（2）左；右（3）口；啃；嘴；哗（4）由；自由；油；加油【解析】【分析】（1）“器”是上下结构，部首是“口”，除去部首还有13画；“乐器”指用来演奏音乐的器具；“器”指器具的意思；

（2）“梢”是木字旁，书写时应该左窄右宽。

（3）“咽啃吼啼哗啪”都是口字旁，“咽啃”是与吃有关的动作；“吼、啼”是有关声音的词语；“哗啪”是与声音有关的字。

（4）“轴”是车字旁，去掉偏旁可组“自由”，换成“提手旁”，可以组“抽开”；故答案为：（1）上下；口；13；③（2）左；右（3）口；啃；嘴；哗（4）由；自由；油；加油【点评】题目考查查字典相关知识。根据平时查字典的要求，结合偏旁和剩余笔画数等概念的认识，即可作答；字义的选择要结合句子的意思进行分析和理解，选择最贴近句意的意思来做出选择。结合对汉字音形义的理解和掌握，进行正确作答。5．【答案】（1）天；中；叶；疾；结；心（2）E（3）D（4）C（5）B（6）F；A【解析】【分析】（1）“天高云淡”天气晴朗，天空云少而高、轻薄而淡。“百发百中”形容射箭或打枪准确，每次都命中目标；“一叶知秋”意思是从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。“眼疾手快”指做事机灵、机警、敏捷、反应很快；“成群结队”一群群人集合在一起。“提心吊胆”形容十分担心或害怕。

（2）结合在“在珊瑚丛中穿米穿去”，应该用“成群结队”；

（3）这句描述“一下就接住了语文课本”，应该用“眼疾手快”；

（4）这句结合“看到这黄黄的树叶，就知道秋天来了。”应该选择“一叶知秋”；

（5）“弹无虚发”意思是子弹射出去每颗都命中目标，也比喻做一件事成一件事，没有落空的。与“百发百中”意思相近；

（6）结合词语意思，进行运用作答。故答案为：（1）天；中；叶；疾；结；心；（2）E（3）D（4）C（5）B（6）F；A【点评】题目考查学生对成语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对成语的理解，根据每个句子所表达的主要意思判断成语的运用是否恰当，然后做出正确判断，做出选择。6．【答案】（1）这样稀里糊涂地背，没有用。（2）瑟瑟发抖了（3）直不起腰（4）“荷叶，你可以当我的伞吗?”小鱼儿问。；“荷叶，”小鱼儿问，“你可以当我的伞吗?”（5）我读了《稻草人》《格林童话》《西游记》等童话。【解析】【分析】（1）这句是反问句，可以把“有什么用呢”改成“没什么用”，把问号改成句号，进行作答。

（2）结合拟人修辞手法的运用，进行仿写作答。

（3）结合例句，围绕“累”进行描述作答。

（4）结合句子表达的意思，注意改写时标点符号的运用。提示语在后面，应该句末用句号；提示语在中间，应该把冒号改成逗号，进行作答。

（5）这句中《西游记》不是童话，应该把《西游记》去掉。故答案为：（1）这样稀里糊涂地背，没有用。（2）瑟瑟发抖了（3）直不起腰（4）“荷叶，你可以当我的伞吗?”小鱼儿问。“荷叶，”小鱼儿问，“你可以当我的伞吗?”（5）我读了《稻草人》《格林童话》《西游记》等童话。【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。7．【答案】（1）灯不拨不亮（2）二人同心（3）文章内容里的一些线索（4）心；眼睛看；耳朵听；鼻子闻【解析】【分析】（1）“灯不拨不亮，理不辨不明”意思是灯不经过木棒拨一下(灯油)，是不会明亮的；道理不经过辩论，是不会被人所明悟的。

（2）“二人同心，其利断金”意思是只要两个人一条心，就能发挥很大的力量。泛指团结合作。

（3）结合阅读理解的相关知识，“文章中的题目、插图、1，可以帮助我们预测。”结合相关知识，进行正确作答。

（4）结合观察的方法，运用触觉、听觉、嗅觉、视觉，进行正确作答。故答案为：（1）灯不拨不亮；（2）二人同心；（3）文章内容里的一些线索；（4）心、眼睛看；耳朵听；鼻子闻【点评】题目考查对格言、谚语等文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。8．【答案】（1）C；查字典（2）B；竹叶声（3）A；比喻【解析】【分析】（1）结合句子，“凌乱”这个词比较生涩，可以用查字典的方法进行理解；

（2）这句中运用比喻的修辞手法，句子更加优美，把竹叶声比作细语，进行描写。

（3）这句中写东风走过荒野，显得句子描写有趣，运用了拟人的修辞手法，进行作答。故答案为：（1）C；查字典（2）B；竹叶声（3）A；比喻【点评】题目考查对句子的理解分析能力。作答时要结合平时学习对句子内容和表达方法等方面的学习积累，结合题目中对句子理解的表述进行分析判断，做出正确解答。【答案】9．一；各种；遍地；鸟蛋；粪；总分10．多；成群结队地游来游去；全身布满彩色的条纹；眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起来像皮球一样圆。11．肥料；查字典；提供一种或一种以上植物必需的营养元素，改善土壤性质、提高土壤肥力水平的一类物质，是农业生产的物质基础之一。【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。9．阅读短文，这段是围绕“西沙群岛也是鸟的天下。”这句话来写的，“各种”说明鸟的种类多；“遍地”说明鸟蛋多；“厚厚的”说明“鸟粪”多；这段是按照先总后分的顺序写的。

故答案为：一；各种；遍地；鸟蛋；粪；总分10．结合短文的表达方法，按照先总后分的方法，结合海里的鱼多和图画内容，进行正确作答。

故答案为：多；成群结队地游来游去；全身布满彩色的条纹；眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起来像皮球一样圆。11．结合对文中句子中词语的理解，选择有新鲜感的词语进行作答，把自己理解词语的方法写清楚。

故答案为：肥料；查字典；提供一种或一种以上植物必需的营养元素，改善土壤性质、提高土壤肥力水平的一类物质，是农业生产的物质基础之一。【答案】12．会飞的鱼13．回应；坚强；温柔14．也许过几天就会下一场大雨，到时候我们一起游过去。15．C16．坚强、智慧、有爱17．小鱼再试了一次，还是没有成功。当她再次打算放弃时，空中雷声滚滚，天降暴雨。随后，小鱼游到了大河，与大鱼相聚。【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。12．结合短文内容，主要描写了小鱼和大鱼为了能飞进大河而不断努力的过程。结合短文内容，可以用“会飞的鱼”作为标题，进行作答。

故答案为：会飞的鱼13．“回答”意思是回应作答，与“回应”意思相近；“坚定”指态度坚决，与“坚强”意思相近；“温和”意思是态度温柔，与“温柔”意思相近。

故答案为：回应；坚强；温柔14．结合上下文，小鱼一定会非常温柔的安慰大鱼，让他一定不要着急，它一定会想办法帮助你飞到大河。结合对短文的理解，进行作答。

故答案为：也许过几天就会下一场大雨，到时候我们一起游过去。15．结合上下文，“但雨似乎要和大地断绝母女关系。”这句话意思还是第二年春天，一直没有下雨。结合对句子的理解，进行正确作答。

故答案为：C16．结合文中描写，小鱼一共两次救了大鱼，可以看出这一条坚强、乐观、乐于助人的小鱼。

故答案为：坚强、智慧、有爱17．结合上下文，小鱼最后一定能用自己的努力飞进大河，和大鱼快乐地生活在一起。结合