2015年江苏淮安中考满分作文《回味》11

2015年江苏淮安中考满分作文阅读下面文字，完成作文。(60分)《现代汉语词典》(第6版)对“回味”一词作如下解释：【回味】huiwèi回味的过程是再次感受的过程，是深入理解的过程，也是重新认识的过程。在生活和学习中，许多时候，一盘菜、一句话、一首诗，乃至一片云、一件事、一份情┄┄都会令你回味无穷。请以“回味”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限；②文中不得出现真实的人名、校名和地名；③书写工整，卷面整洁。回味“鳌头”是一个科技与传统融合的地区，也是我心里的避风港，但历经数年的水患，却也在我脑海里烙下深刻的印记。在我家附近有个小杂货店，是小学我每日必经的“小小超市”，简陋的招牌显露出它纯朴而悠久的历史感。每次走进去，耳边都会传来呼喊我小名的声音，令人倍感亲切。回头一看，是那已皱老着容颜的老板，我在礼貌的回应后，就走向琳琅满目的陈列区，各式各样的商品在我眼前招手，我伸手又收手，收手又伸手，先瞧一眼薄荷的口香糖，但又难舍常吃的软糖，左右为难下，眼睛都快分成两体了，只好随手抓了一种，便大步走向收银台。而后在某天下午，新闻快报不断提醒人们台风即将侵袭，因为事发突然，造成我们没办法准备，又因为鳌头是出名的淹水地带，格外令人心慌。那间有着浓浓人情味的杂货店，也因这场水灾跟我告别，令人怀念、满载童年回忆的杂货店就这么消失不见了。光阴似箭，我已经是青春洋溢的初中生。那天是我期待已久的春游，地点在住家附近的金龙湖，眼望四、五月盛开的油桐花，让我不禁联想起课本上迷茫似雪的白花毯子。夕阳西下，我们走过颇具风情的步道，看到四周缤纷的花草，内心更加期待今天的主角，夜已到，月光照在湖面上，映衬出优美的弧线，萤火虫纷纷出来表演，像降落人间的点点星火，片片的油桐花瓣掉在湖面上，这景象就像一幅没框架的画，让我不禁为自然赞叹。虽然没带相机，但这景色已深印在我脑海里，历历如绘。我希望将这片我引以为傲的土地介绍给所有的人，让人们知道鳌头在整顿下已走出淹水的阴霾，这地方不仅有好景色，也很有人情味，随时等着欣赏人文、爱好自然的游客大驾光临呢！【考题详析】“回味”这个文题文体比较开放，考生发挥的弹性空间较大，能够让所有考生都“有话可说”。文题“回味”虽然是单个的词，但仔细分析应该有两个要点。除了从其字面意义“食物吃过后的余味”理解外，我们更应该注意“从回忆里体会”。“回”，回忆，指向过去，可以写过去的人、事、物、现象等;“味”，品味，体味，体会，咀嚼。“回味”既有“回忆”也须有“体会”。只有“回忆”，没有“体会”是不准确的。“回味”写作内容宽泛，不论是自己亲历的事;还是他人的事，古人的事，或者国家、民族的事，只要是过去的事，都可以写。但又都得品出点东西来，体会的可以是认识，可以是情感，可以是蓦然回首的感动，也可以是痛定思痛的酸苦，可以是拨云见日的顿悟。思路一:在“回味”中学会遗忘。取得成绩，获得荣誉，当然令人髙兴而自豪。但是，在“回味”成绩与荣誉带给自己的自豪与幸福的同时，要懂得将成绩归零，要懂得遗忘过去的自豪与骄傲，那样才能跨入人生新的境界。思路二:在“回味”中学会感动。运动会上一直为“我”加油呐喊的同学和老师;没有完成作业，老师不是批评“我”，而是陪着“我”一道一道地做;在上学路上自行车坏了，不留名的叔叔帮“我”修好了。思路三:在“回味”中学会感悟。过去的日子里，难免会有孤独和寂寞，难免会有挫折与失败，当你沉下心来，一个片段一个细节地回味，比如，一场聚会、一次对话、一回参与，会从中获得许多的感想，让你在“回味”中思考人生，感悟生活，懂得直面生活，懂得只有笑对一切，才会跨越人生的一道道坎坷。思路四:在“回味”中学会进取。一个人的时候，日子或许是清闲的，然而就是这样的一种宁静，会有更多的时间与心思去回忆，去品味过去的点点滴滴，从中逐渐找到了进取的方向与动力思路五:在“回味”中学