统编人教版五年级语文上册第17课《松鼠》精美课件

鼠松鼠松部编版小学语文教材五年级上册第五单元第17课我是“带货”小主播任务一直播选品确定介绍的事物任务二跟着课文学习介绍方法学习介绍的方法《太阳》《松鼠》任务四直播带货习作：介绍一种事物任务三直播彩排交流平台与初试身手任务二跟着课文学习介绍方法作者简介18世纪法国的博物学家,他毕生从事博物学研究，用40年的时间写出了36册巨著《自然史》。这部作品对自然界作了详细而科学的描述，并因其文笔优美而著称于世。布封活动介绍认识布封笔下的松鼠活动一你对松鼠的了解有多少？你喜欢松鼠的什么特点？用简洁的语言说说。活动介绍读准字音，读通句子，圈出文中的新词和不理解的地方，同学之间讨论解决。想一想课文主要写了什么内容。自由读文，圈出生字。要求：认一认xùnjiǎoxiēchàxiǎnxiámiǎnzhuī锥杈驯矫歇藓狭勉认一认jiǎo矫健强壮健力，英勇威武，身手敏捷。驯良xùn温顺善良，而且又乖巧。认一认在炎热天气下，选择在阴凉通风的地方休息。。能力不足或心中不愿但还尽力去做。miǎnxiē歇凉勉强认一认狭小、窄小、不宽阔。动物冬眠，潜伏起来不食不动。狭窄蛰伏xiázhé认一认圆锥榛子帽缨读一读松鼠驯良清秀矫健玲珑帽缨翘着歇凉做窝蛰伏光滑拾取榛子分杈苔藓狭窄勉强圆锥褐色梳理活动介绍仔细观察本课要写的字，小组交流观察写好这些字需要注意些什么?鼠玲窝拾秀珑滑狭歇勉梳整体感知自读课文，想一想：思考1.课文中哪一句话概括了松鼠给人留下的整体印象？2.课文是从哪些方面介绍松鼠的？先思考每个自然段写了什么，再用关键词语概括。整体感知课文中哪一句话概括了松鼠给人留下的整体印象？松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。整体感知课文是从哪些方面介绍松鼠的？松鼠搭窝外形特点活动范围和生活规律行为特点第1自然段:第2自然段:第3自然段:第4自然段:第5自然段:其他习性：繁殖、换毛、爱干净活动介绍分条梳理信息，了解松鼠的特点活动二松鼠在不同方面有着怎样的特点呢？请结合之前总结的内容，对信息进行具体归纳。松鼠相关信息外形特点

活动范围和生活规律行为特点搭窝其他习性外形特点松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。抓住语段中的关键词逐句梳理。有些句子没有关键词，需要整合形成答案。方法外形特点

漂亮、乖巧、驯良；面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快；有帽缨形的尾巴，吃相好。外形特点松鼠相关信息外形特点

漂亮、乖巧、驯良；面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快；有帽缨形的尾巴，吃相好。活动范围和生活规律行为特点搭窝其他习性活动范围和生活规律

松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水。只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。在清朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。松鼠经常在高处活动；白天休息，晚上活动。行为特征它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。警觉敏捷警觉敏捷行为特征

松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。在冬天，它们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。秋天储藏冬天的食物松鼠搭窝松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧、踏平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。选址树枝分杈的地方。选址干净、暖和、舒适、安全。窝的特点搬木片，干苔藓编扎，挤紧、踏平。搭窝过程松鼠搭窝

窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。窝口的特点:朝上、端正、狭窄,有圆锥形的盖。其他习性松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。松鼠通常一胎生三四个。生育情况松鼠用爪子和牙齿梳理毛发。爱干净松鼠过了冬天会换毛。换毛时间文章启示

作者从外形特点、活动范围和规律、行为特点、搭窝、其他习性这几个方面来介绍松鼠，从中你得到了哪些启示?①这些方面是松鼠的主要特点，通过写这些内容，就能把松鼠介绍清楚。②分别通过几类内容说明松鼠的特点，能使文章条理更清晰。③描写动物要抓住特点，从多角度细致观察。松鼠相关信息外形特点漂亮、乖巧、驯良；面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快；有帽缨形的尾巴，吃相好。活动范围和生活规律行为特点搭窝其他习性经常在高处活动；白天休息，晚上活动。警觉，动作敏捷；秋天储藏冬天的食物。胎生，一胎生三四个；小松鼠过了冬会换毛；爱干净，用爪子和牙齿梳理毛发。选址:树枝分杈的地方。搭窝过程:搬木片，干苔藓编扎，挤紧、踏平。窝的特点:干净、暖和、舒适、安全。窝口的特点:朝上、端正、狭窄,有圆锥形的盖。活动介绍自主阅读课文的第

1自然段，说一说：你从哪儿读出松鼠的漂亮?体会抓住特点进行具体说明的写法活动三它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。

第2课时写法特点介绍松鼠外形特点的这部分内容，特别介绍了松鼠的哪个部位？为什么这样介绍？

尾巴形状功能——帽缨形——翘起来、歇凉（美丽）（奇特）

特别介绍了松鼠的尾巴。因为松鼠的尾巴和其他小动物的尾巴截然不同，这是松鼠独有的特点。写法特点布封通过对松鼠尾巴的细致描述，让我们仿佛看到了松鼠小巧可爱的样子。像这样抓住事物鲜明的特点进行具体说明，能让读者更清楚地了解这种事物。这是写说明性文章经常运用的一种方法，我们以后介绍事物时也可以运用这样的方法。活动介绍对比阅读，品味语言活动四

松鼠体形细长，体长17～26厘米，尾长15～21厘米，体重300～400克。

松鼠在树上筑巢或利用树洞栖居，巢以树的干枝条及杂物构成，直径约50厘米。

松鼠每年春、秋季换毛。年产仔2～3次，一般在4、6月产仔较多。

——选自《中国大百科全书》（第二版）写法特点松鼠体形细长，体长17～26厘米，尾长15～21厘米，体重300～400克。松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。《中国大百科全书》中介绍松鼠的外形和课文中对松鼠外形的描述，在表达上有什么不同?写法特点《中国大百科全书》中的语言特别简洁,用词准确、严谨，课文中的语言形象、生动、活泼、有趣。《中国大百科全书》用了具体的数字介绍松鼠的外形，课文则采用的是抓住特点具体说明的写法。写作特点从体形、体长、尾长、体重四个方面介绍。介绍角度语言简洁，用词准确、严谨。语言特点用列数字的说明方法。说明方法这两段话在介绍松鼠外形时分别是从哪几个方面来写的？你还能发现什么特别之处吗？

松鼠体形细长，体长17～26厘米，尾长15～21厘米，体重300～400克。写作特点语言形象、生动、活泼、有趣。语言风格抓住每一部分的特点细致描述，能突出松鼠的特点

它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。文段分析松鼠在树上筑巢或利用树洞栖居，巢以树的干枝条及杂物构成，直径约50厘米。从选址、所用材料、窝的大小三个方面介绍；用列数字的说明方法；语言简洁、严谨。文段分析松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。从选址、搭窝的过程、窝口的特点三个方面介绍；详细描述了松鼠搭窝的过程和窝口的特点；语言生动有趣，表现出了松鼠的聪明能干。文段分析松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。松鼠每年春、秋季换毛。年产仔2～3次，一般在4、6月产仔较多。从换毛、繁殖两个方面介绍；用列数字的说明方法；语言简洁。介绍了松鼠换毛、繁殖的信息，还具体写了松鼠毛的颜色以及它们如何梳理毛的。文段分析

同样是介绍松鼠的说明性文章,有的语言表达简洁、平实；有的语言细致生动、活泼有趣。虽然表达风格不同,但描述都很准确、清楚,有一定的条理性。活动介绍提炼写法，拓展延伸活动五

读一读，比一比，两篇说明文在表达方法和语言风格上有哪些不同。表达方法语言风格《太阳》《松鼠》运用列数字、作比较、打比方等说明方法抓住特点细致描写平实生动形象文章分析

《太阳》一文多采用列数字、作比较等说明方法,语言表述严谨，语言风格平实。

布封的《松鼠》全文都是用比喻、拟人的修辞手法,语言活泼,在准确表达松鼠特点的基础上,又非常传神、形象、生动,既写出了松鼠的可爱，也写出了作者的喜爱之情。说明一个事物的时候情感不一样,表达的方法也可以不一样。17松鼠第1课时第2课时外形像耗子，活动像猴子；生活在森林，忙着摘果子。猜谜语松鼠第1课时新课导入

布封（1707—1788），法国的博物学家，少年时期就爱好自然科学，特别是数学。他毕生从事博物学研究，每天埋头著述，四十年如一日，终于写出了巨著《自然史》。主要作品：《自然史》。作者简介朗读课文，读准字音，读通句子。说说课文是围绕哪一句话来写的。松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。外型特征性格特征初读课文总起句松鼠驯良清秀矫健玲珑歇凉做窝分杈苔藓狭窄勉强圆锥形梳理光滑收拾闪闪发光

蛰伏不动

光光溜溜

干干净净松鼠驯良清秀矫健玲珑歇凉做窝分杈苔藓

狭窄勉强圆锥形梳理光滑收拾闪闪发光

蛰伏不动

光光溜溜

干干净净初读课文xùnjiǎoxiēchàxiǎnxiámiǎnzhuī初读课文驯良善良、温顺初读课文苔藓xiǎn初读课文比一比歇渴喝锥椎堆驯矫歇藓勉狭杈锥窝我会写滑拾狭勉梳鼠秀玲珑歇初读课文xiēxiámiǎnshǔxiùlínɡlónɡwōhuáshíshū书写指导初读课文第二笔为短竖，第三笔为短横。松鼠书写指导初读课文歇息左下角是“”。书写指导初读课文下部是“内”字，不要写成“肉”。鸟窝多音字缝fènɡ（）fénɡ（）缝隙她的手很巧，把这些布料缝（fénɡ）合得看不出一点缝（fènɡ）隙。缝合初读课文词语解释矫健锐利驯良蛰伏敏捷动物冬眠，潜伏起来不食不动。和顺善良。（刃锋等）尖而快。（动作、思路等）迅速而灵敏。强壮有力。初读课文朗读课文，说一说课文从哪些方面介绍了松鼠。品读课文外形特点活动范围和规律行为特点搭窝其他习性它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。面容—清秀身体—矫健四肢—轻快惹人喜爱品读课文外形特点玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。尾巴形状尾巴功能品读课文它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。表现出松鼠的可爱、乖巧。品读课文松鼠的外形特点：漂亮、乖巧、驯良；面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快；有帽缨形的尾巴，老是翘起来；会直竖着身子坐着，吃东西用前爪往嘴里送。品读课文松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。品读课文活动范围和规律活动范围：在高处它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。品读课文活动规律：白天休息，晚上活动。第2课时上节课我们学习了松鼠的外形特征、活动范围和规律，这节课我们接着学习松鼠的行为特点和其他习性。新课导入它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。反应灵敏、警觉品读课文行为特点动作轻快、敏捷松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。在冬天，它们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。秋天贮藏冬天的食物聪明可爱品读课文松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。又干净又暖和聪明勤快，选址精心品读课文搭窝把苔藓挤紧、踏平先搬些小木片，错杂着放在一起再用一些干苔藓编扎起来然后说一说：松鼠是怎样搭窝的？聪明机灵品读课文窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。松鼠的窝是什么样子的？设计巧妙、聪明勤快品读课文松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。读课文第5自然段，说一说：作者还介绍了松鼠的哪些习性？

生育换毛品读课文它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。光光溜溜干干净净形象地表现了松鼠爱干净的特点。品读课文读下面的句子，与课文相应的内容作比较，体会表达上有什么不同。松鼠每年春、秋季换毛，年产仔2～3次。一般在4、6月产仔较多。这个句子用了列数字的说明方法，表达直观却略显生硬、枯燥。《松鼠》这篇文章属于文艺性说明文，采用了文学的表现手法，语言形象、生动。品读课文课文中作者对松鼠的描写对你有什么启发？作者把松鼠写得这么鲜活，离不开认真细致的观察。我们在日常生活中也要养成这样的好习惯。品读课文本课与《太阳》一课在表达方法上有什么不同？本文融知识性、科学性、趣味性于一体，它以准确说明为前提，以形象化描写为手段，在表达方法上与《太阳》有很大的不同。从表达方法来看，《太阳》主要运用列数字、作比较等说明方法，语言平实；而本文主要运用打比方的说明方法，语言生动传神。如，写松鼠吃东西，“像人们用手一样”；写松鼠在高处活动，“像飞鸟一样”；等等。品读课文不光松鼠可爱，其他小动物也非常可爱。用几句话来描述一下你喜爱的小动物吧！小白兔浑身毛茸茸的，远远看去像一团棉花。两只红红的眼睛像是红宝石一样闪闪发光。它的两只长长的耳朵，平时总耷拉在头上，一旦有任何风吹草动就会机警地竖起来。品读课文外形特征性格特征生活习性聪明乖巧惹人喜爱面容清秀身体矫健四肢轻快尾巴上翘漂亮行为特征活动范围树上活动时间夜晚驯良行动轻快敏捷搭窝精心考究乖巧洁净松鼠梳理全身结构梳理在地球这一大家庭中，还有很多和松鼠一样惹人喜爱的小动物，它们都是我们大家庭的一员。让我们珍爱自然，珍爱生命，与它们和睦相处吧！课堂小结你知道松鼠是怎样储存食物过冬的吗？一起来看看吧！拓展延伸一、给下列生字组词。鼠______秀______玲______歇______窝______滑______拾______狭______勉______松鼠清秀玲珑歇凉做窝光滑收拾狭窄勉强随堂练习二、阅读课内片段，然后填空。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧、踏平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。随堂练习这段话用“先……再……然后……”的句式介绍了松鼠搭窝的______，表现了窝的_____、_____、_____、_____。过程宽敞坚实舒适安全随堂练习三、拓展阅读。马牛羊，鸡犬豕。此六畜，人所饲。——《三字经》【译文】在动物中有马、牛、羊、鸡狗和猪，这叫六畜。这些动物和六谷一样本来都是野生的，后来通过驯服和人工喂养成为人类的工具和食品。随堂练习熟读课文，会认、会写课文中的生字。把你从课文中