教科版三年级科学上册同步知识点训练17《测定一袋空气的质量》

教科版三年级科学上册同步知识点训练17《测定一袋空气的质量》一、单选题1．测量一袋空气的质量时，我们可以选择（）进行比较。A．回形针 B．硬币 C．大石头2．下面什么工具可以帮助我们测量一袋空气的质量（）。A．注射器 B．精确的电子天平 C．烧杯3．研究“一袋空气的质量是多少”时，比较适宜把下面哪组物体放在天平上与空气的质量进行比较？（）A．绿豆和打气简 B．绿豆和钢珠 C．回形针和绿豆4．相同大小的空气和绿豆相比较（）。A．空气更重 B．绿豆更重 C．一样重5．以下和20筒打气筒的空气质量差不多的是（）。A．2颗黄豆 B．2本书 C．2瓶水6．生活中，下列仪器可以测量出空气质量的是（）.A．精度为0.1克的电子秤 B．量筒C．刻度尺 D．气温计7．把充好气的皮球放在天平一端的小桶里，另一端的小桶里放入一些绿豆使天平平衡。取出皮球，给皮球打入10筒空气，再把皮球放回桶里，这时天平会（）。A．仍然保持平衡，因为空气没有质量B．向放绿豆的一端倾斜C．向放皮球的一端倾斜，因为空气也有质量8．在简易天平的两端分别放入一只充好气的皮球和若干豆子，并达到平衡，如果将气球中的气放掉一部分，小天平将会（）。A．继续保持平衡B．往有豆子的一端下沉C．往皮球一端下沉二、判断题9．使用简易天平可以准确称出一袋空气的质量。（）10．电子天平无法称出空气的质量。（）11．一袋空气的质量很小，用电子秤无法称量。（）12．装有空气的袋子很轻，所以空气没有重量。（）13．抱一抱充满空气的塑料袋，可以感到袋子很软，质量很轻。（）三、填空题14．我们可以使用来称量一袋空气的质量，用来给袋子充气。15．探究一袋空气的质量实验记录。与筒空气质量相当的物品我的猜测实际测量结果粒绿豆粒绿豆个回形针个回形针通过实验，我们发现充入100筒后的这袋空气与粒绿豆或个回形针的质量差不多16．空气是色的，虽然空气很轻，但是有一定的。17．在自制天平上，右侧挂了一张塑料片，左边挂了一个充满气的气球(如图1)，这时我们发现天平是的(选填“平衡”或“不平衡”)；然后把气球里的气放掉一些，再系上(如图2)，我们发现天平了(选填“平衡”或“不平衡”），并向塑料片一端。这个实验证明空气是的。18．天平称量物体时，天平向(重轻)的那一端倾斜：当我们称量同种规格未充气和充气的皮球时，未充气的皮球那一端会(向上向下)。四、实验探究题19．探究二：空气有质盘小明在家打算用简易天平来测量一袋空气的质量，他准备了如下的材料，在简易天平的左边挂上塑料袋，右边放上绿豆。（1）实验时小明需要先调节简易天平达到（“平衡”或者“不平衡”）（2）将简易天平左边的塑料袋打入20简空气后再放入，天平会（）。A．左边往下掉 B．右边往下掉 C．保持平衡（3）这个实验证明空气。五、简答题20．怎样测量一袋空气的质量？参考答案1．A2．B3．C4．B5．A6．A7．C8．B9．错误10．错误11．错误12．错误13．正确14．天平秤；打气筒15．100；20；15；5；5；15；516．无；质量17．平衡；不平衡；下沉（或下将、倾