部编版六年级语文上册语文园地八课件

本单元我们了解了少年时期的闰土，聆听了好的故事，更重要的是我们还了解了鲁迅先生的精神品质。人教版语文六年级上册语文园地第八单元阅读文章，要注意把握文章的主要内容。交流平台一般来讲，了解了每个部分主要讲的是什么，再把各个部分的主要意思连起来，就能把握主要内容。如《只有一个地球》，写了地球的美丽壮观与渺小、地球拥有的自然资源有限、人类暂时无法移居别的星球、我们应该保护地球这几部分内容。我们可以边读边列提纲，把各部分的内容写出来，再连起来想一想，就知道了文章的主要内容：地球非常美丽壮观，但同宇宙相比又显得非常渺小，它拥有的自然资源有限。如果地球被破坏，人类无法移居到别的星球。所以我们要保护地球。关注文章的题目，抓关键句，对了解主要内容也有帮助。把握文章的主要内容，不同的文章有不同的方法，我们要灵活运用。

读下面各组题目，结合课文内容说说这样拟题好在哪里，再修改自己的习作题目。词句段运用少年闰土

狼牙山五壮士

军神开国大典 “诺曼底”号遇难记

草船借箭竹节人

桥

冰项链在牛肚子里旅行 “精彩极了”和“糟糕透了” 慢性子裁缝和急性子顾客这是用文章中的主要人物作题目。开国大典 “诺曼底”号遇难记

草船借箭题目交代了故事的主要内容。竹节人

桥

冰项链《竹节人》交代了说明的对象，《桥》点明了文章的主旨，《冰项链》交代了文章的线索。在牛肚子里旅行 “精彩极了”和“糟糕透了”慢性子裁缝和急性子顾客我觉得这些题目特别有意思，还能让我产生阅读课文的兴趣呢。

读下面的词语，你想到了什么？选择一个词语，把你想到的用一段话写下来。饱经风霜的脸

饱经风霜的老屋

饱经风霜的大树树林的深处

秋天的深处

心灵的深处饱经风霜的脸

饱经风霜的老屋

饱经风霜的大树树林的深处

秋天的深处

心灵的深处他的面孔上刻满了饱经风霜的皱纹。高高的颧骨，眼圈深深地凹陷下去，充满了血丝的眼睛，出无限的沧桑干燥的嘴唇上裂开血口子。

柳公权是唐代著名的书法家。他的楷书用笔方圆并施，点画棱角分明，结构精妙。人们常说的“颜筋柳骨”之“柳骨”，即形容其书法瘦硬挺拔，骨力道劲。《玄秘塔碑》是其楷书代表作之一。书写提示无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。——鲁迅《答客请》其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。——鲁迅《故乡》日积月累

惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。——鲁迅《学界三魂》我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》这四则名言都是出自鲁迅先生的文章，表现了他爱憎分明、忧国忧民的情怀和对革命者的高度赞扬之情。☆“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫”，这一句不仅是鲁迅回答别人对他爱孩子的讥讽，表现他对孩子深厚的感情，而且可以看作是鲁迅对革命后代的殷切期望。☆“其实地上本没有路，走的人多了,也便成了路”这一句，谁也不能断定一种理想能不能最终得到实现，关键在于有没有人去追求。有人去追求，有更多的人去追求，就有希望，哪怕前方没有道路，我们也能开创出一条道路。☆“惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步”，中国与中华民族是一体的。中国想要发展，前提是中华民族的发展。而最能代表一个民族的就是他的民族精神和文化，这就是一个民族的灵魂，也就是民族魂。只有民族魂发扬起来，民族才能站立起来，国家才能发展。☆“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁”这句话。其中的省略号表示还有很多，比如舍己为国的人，奉献终身的人，这些人为中国做出了巨大的贡献，是中国的脊梁。

不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

伟大的心胸，应该表现出这样的气概——用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。

哀其不幸，怒其不争。

墨写的谎言掩盖不了血写的事实。

真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。1.给加点字选择正确的读音，画“√”。祭祀（jíjì）

供品（gōnggòng）

竹匾（biǎnpiān）秕谷（pǐｂǐ）胭脂（yānyīn）

吊唁（yánｙàｎ）熏黑（xūnxùn）

投掷（zhìzhèng）（1）文艺表演受了批评，那几名小号（háohào）手都号（háohào）啕大哭起来。（2）他每次出差（chàchāi）差（chāchà）不多都要出点差（chāchà）错，连发票都整理得参差（cīchà）不齐。√√√√√√√√√√√√√√1.形近字组词。胯（

）

跨（

）

缚（

）傅（

）

猬（

）

谓（

）

橙（

）澄（

）胯下

跨栏

束缚

师傅刺猬称谓澄碧橙子1.先补充词语，再选词填空。一（

）无（

）失（

）痛（

）（

）然一（

）

（

）然大（

）（

）风（

）号

饱（

）风（

）（

）以（

）受

（

）穷（

）尽（1）爷爷那（

）的脸上露出幸福的微笑。（2）听了老师的讲解，我（

），原来这道题如此简单。（3）又一次竞选失败，她受了很大的打击，禁不住（

）起来。

望

际

声

哭

骤

惊

恍

悟

北

怒

经

霜

难

忍

无

无

饱经风霜恍然大悟失声痛哭1.根据要求完成下列句子练习。（1）闰土是闰月生的，五行缺土。他的父亲叫他闰土。（用关联词合成一句话）______________________________________________________________（2）我想，这么冷的天，那个拉车的怎们能光着脚拉着车在路上跑呢？（改成陈述句）______________________________________________________________（3）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（缩句）______________________________________________________________（4）伯父摸着胡子，笑了笑，说：“还是我的记性好。”（改为转述句）______________________________________________________________

因为闰土是闰月生的，五行缺土，所以他的父亲叫他闰土。

我想，这么冷的天，那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑。

天空中挂着圆月。伯父摸着胡子，笑了笑，说，还是他的记性好。1.根据课文理解填空。（1）《少年闰土》一文通过“我”的回忆，刻画了一个__________、__________、__________的农村少年——_______的形象，反映了“我”与他儿时________________的友谊以及“我”对他的_______之情。（2）《我的伯父鲁迅先生》一文通过回忆伯父生前给自己留下的印象深刻的四件事：①______________；②______________；③______________；④_________。说明鲁迅先生是一个为自己_______，为别人_______的人。知识丰富

聪明能干

活泼可爱

闰土

短暂而