2024年初升高英语复习：非谓语动词1（不定式）（初高考点差异及衔接）（解析版）

衔接点09非谓语动词1（不定式）（初高考点差异及衔接）

素养目配

初中要求动词不定式基本形式由“todo”构成。它的否定形式“nottodo"。有时可以省略to

不定式的定义、形式和用法；不定式在句中可作的成分；不定式省去to的情况；不定式的

高中要求

时态和语态。

知识梳理

【初中不定式考点聚焦】

形式：动词不定式基本形式由，odo”构成。它的否定形式，布加do”。有时可以省略to,这里的to是

不定式符号，本身无词义。helpsb.（to）dosth.makesb.dosth.

功能例句说明

TospeakEnglishisnoteasyforus=Itisnoteasyforus作主语用的不定式，常常用it作形式主语，

主语

tospeakEnglish.讲英语对我们来说不容易。而把不定式放在后面。

Myworkistocleantheroomcleanthe多数情况下，不定式作表语，可转换作为

表语

roomeverydayismywork.主语。

一Whatsportsdoesheliketo他喜欢什么动?只能做某些动词的宾语，一般不作介词的

宾语

—Helikestoplaybasketball.他喜欢打篮球。宾语。

Mymothermademeplaythepianoallthetime,在make,let,see,hear,watch等使役、

宾补

我妈妈让我一直弹钢琴。感官动词后，不定式省略to。

定语Haveyougotanythingtosay?你有要说的吗？不定式作定语，要放在所修饰词的后面。

Ifmsorrytotrouble（表原因）不定式作状语，其逻辑主语要和句子的主

状语

IwenttothelibrarytostudvEnglish.（表目的）语一致。

1.1wouldbeinterestedtoseethepandasintheWolongPandaReserve,becauseitallowspeoplecloserto

them.

A.getB.togetC.gettingD.got

答案B本题考查非谓语动词。allowsb.todosth.允许某人做某事，故本题选B。

2.theonlineshopping,mygrandmaboughtasmartphone.

A.EnjoyedB.EnjoyingC.EnjoyD.Toenjoy

答案D本题考查非谓语动词。本空应该用动词不定式表目的。故答案为D。

3.Thedoctorsandnursesmanagedthelivesofpatients,thoughtheydidn'thaveenoughmedicine.

A.saveB.savingC.tosaveD.tosaving

答案C本题考查非谓语动词。managetodosth.设法做成某事。故选C项。

4.一Ihavelesshomeworkthanbefore!

一Me,too.Now,wehaveenoughtimesports.

A.doB.doingC.todo

答案C考查非谓语动词。haveenoughtimetodosth.“有足够的时间做某事”。设空处应用不定式作后置定

语。故选C。

5.Inmanycountries,peopleputtheirfingersuptotheirmouthssilence.

A.askforB.askingforC.toaskforD.askedfor

答案C句意:在许多国家,人们把手指抬到嘴边来要求安静。本题考查非谓语动词。由句意可知本空应用

动词不定式作目的状语。故答案为C。

6.WhenIwasyoung,myparentstaughtmeolderpeoplekindly.

A.treatsB.totreatC.treatedD.treat

答案B本题考查动词不定式。teachsb.todosth.教某人做某事，不定式作宾语补足语。故选B。

7.Withtheimprovementintransportation,studentsinsomesmallvillagesnolongergoonropeways(cross)

riverstoschools.

答案tocross句意:随着交通的改善，一些小村庄的学生不再走索道过河上学了。本题考查非谓语动词。在

本句中，动词不定式tocross作目的状语。

8.1droppedsomebreadandsoonitbegan(eat).

答案eating/toeat句意:我丢了一些面包，很快它开始吃了起来。本题考查非谓语动词作宾语的用法。第二

个分句的谓语动词是began,根据短语begindoing或begintodo可知答案是eating或toeat。

9.Teachersexpectalltheirstudents(make)progressdaybyday.

答案tomake句意:老师们期望他们所有的学生每天都进步。本题考查非谓语动词作宾语补足语的用法。

固定搭配expectsb.todosth.意为“期望某人做某事”。

lO.Theyhope(win)thebasketballmatch.

答案towin句意:他们希望能赢得那场篮球赛。本题考查非谓语动词作宾语的用法。hopetodosth.希望做

某事。

【高中不定式考点聚焦】

^=.考纲解读^=

动词不定式是非谓语动词的一种。非谓语动词是指那些在句中不能单独充当句子谓语的动词形式。动词不

定式有及物和不及物之分，有时态和语态的变化。本章首先聚焦学习不定式的定义、形式和用法；然后逐

一细致地讲解不定式在句中可作的成分；接着总结不定式省去to的情况；最后着重介绍不定式的时态和语

O

典型例句：1.Helikestoswiminsummer.他夏天喜欢游泳。

2.1havealotofhomeworktodo.我有很多作业要写。

3.1fseasytogetupearlyforme.早起对我来说很容易。

Q考点清单

一.不定式概述

1.不定式的定义

动词不定式与动词-ing形式、过去分词一样，是动词的非谓语形式。它与动词原形同行，但它的前面一般要

带有一个不定式的符号“⑹，，我们为了把这个“to”与介词“to”区别开来，叫它小品词。动词不定式存在不带

to的情况。

2.不定式的形式

不定式的形式有六种（以动词give为例）：

主动语态被动语态

to+动词原形tobe+过去分词

一般式

(togive)(tobegiven)

tohave+过去分词tohavebeen+过去分词

完成式

(tohavegiven)(tohavebeengiven)

tobe+现在分词

进行式一

(tobegiving)

tohavebeen+现在分词

完成进行式一

(tohavebeengiving)

二.不定式的用法

动词不定式可以作除了谓语外其他任何句子成分，包括主语、宾语、表语、状语、定语和宾语补足语。它

可以在句子中起名词、形容词和副词的作用。

1.概述

动词不定式在句子中的作用有时和名词相同，可以作主语、表语、宾语或宾语补足语。但是同时，动词不

定式还保留了许多动词的特点。

①Forhimtodrawsuchapictureisnoteasy.（作主语）

（不定式+宾语）对于他来说，画这样的一张画是不容易的。

②Hisjobistocleanallthewindows.（作表语）

（不定式+宾语）他的工作就是擦所有这些窗户。

③Helikestogomountainclimbing.（作宾语）

（不定式+宾语）他喜欢去爬山。

@Theguardorderedmetoshowhimmypassportimmediately.（作宾补）

（不定式+间接宾语+直接宾语+修饰语）守卫命令我立刻向他出示通行证。

2.不定式作主语

L不定式作主语时，有时可用it作形式主语

①Toliveinthecityisveryexpensive.在这座城市居住是非常昂贵的。

②Tolookafterthesafetyofthecommunityishisresponsibility.保卫这个社区的安全是他的责任。

③Toseeistobelieve.百闻不如一见。

当作主语的不定式短语（即不定式带有自己的宾语、状语或逻辑上的主语）较长时，常用it作形式主语而

将真正的主语（即不定式短语）放在谓语之后。

①可改为：Itisveryexpensivetolivetinthecity.

②可改为：Itishisresponsibilitytolookafterthesafetyofthecommunity.

当不定式作主语的句子中又有一个不定式作表语时，不能用it作形式主语。

③不可改为：Itistobelievetosee.

2,带形式主语it的常见句型

句型一：Iti§+形容词+（for/ofsb.）+todosth.（做某事）

句型二：Itis+apleasure/apity/anhonour...+todosth.（做某事很高兴/可惜/荣幸...）

句型三：Ittakes（sb.）+时间+todosth.（某人花费了多长时间去做某事。）

Itiseasyformetolearnhowtodrive.对于我来说，学习如何驾驶是很容易的。

Itisimportantforustoexpressouropinions.对于我们来说，表达我们的意见是很重要的。

Itiscleverofhimtoleavethatcompany.对于他来说，离开那家公司是聪明的。

Itwaswiseofyourfathertomakeaninvestmentinpropertyyearsago.你父亲早几年投资房地产真是明智。

总结不定式作主语典型用法

要点精讲

1.不定式作主语表具体行为，表特指（对比：动名词作主语表泛指，是抽象行为）。

2.不定式作主语三情况：直接作主语；It作形式主语；wh-todo短语作主语（谓语用单数）。

3.常考句型Itis+adj.+of/forsbtodosth结构；Ittakessb.timetodosth.等。

用括号内所给单词的适当形式填空。

1.Ittookyearsofwork（reduce）theindustrialpollutionandcleanthewater.

2.Ifsimportantforthefigures（update）regularly.

3.Whenandwheretostarttheprograms（remain）unknown.

4.Onourwaytothehouse,itwasrainingsohardthatwecouldn'thelpwonderinghowlongitwouldtake

__________(get)there.

【答案与解析】

1.toreduceoIttakessb.timetodosth.是常用句型，不定式短语作真正主语。故答案是toreduce。

2.tobeupdatedo定期更新数据很重要，数据是被更新的，故答案是tobeupdated。

3.remainsowh.todo短语作主语，谓语用单数。故答案是remains。

4.togeto这是Ittakessbtimetodosth.句型，it是形式主语，不定式是真正的主语。故答案是toget。

3•不定式作表语

L不定式作表语时常见的动词

不定式作表语时，一般紧紧跟在系动词后面，如be,seem,remain,appear,get等，用来说明主语的内容。

Auseofthecomputernetworkistosende-mails.计算机网络的一种作用是发送电子邮件。

Marydoesn'tseemtoliketheidea.玛丽似乎不喜欢这个主意。

2.不定式作表语时常见的主语

当dream,business,wish,idea,plan,job,work,task,duty等作主语时，及whatsb.wantstodo等作主

语时，常用不定式作表语。

Mywishistobeadoctor.我的愿望是成为一名医生。

WhatJoewantstodoseemstotellyousomething.乔想要做的似乎就是要告诉你一些事情。

比较：“主语(事物)+be+不定式(作表语)”，表示主语的具体内容。

Hisplanistocleantheroom.他的计划是打扫房间。

“主语(人)+be+不定式(作表语)”，表示将来时，为“即将”之意。

Heistocleantheroom.他即将去打扫房间。

总结不定式作表语典型用法

要点精讲：不定式作表语起解释说明作用。主语有实义动词do,作表语的不定式可省to。

Ifyouarewrong,theleastthingyoucandois(to)apologize.如果你做错了，你可以做的至少是道歉。

Theonlythingthathecandonowis(to)abandontheplan.现在他唯一能做的事情是放弃这个计划。

1.Havingatripabroadiscertainlygoodfortheoldcouple,butitremains(see)whethertheywillenjoyit.

2.Thepurposeofnewtechnologiesistomakelifeeasier,(not,make)itmoredifficult.

【答案与解析】

1.tobeseenoItremainstobeseenwhether….是固定句型,表示“是否..有待观察"，故答案是tobeseen。

2.nottomakeo这里不定式短语作表语，但是为了对比，不定式to不能省略，故答案是nottomake。

4.不定式作宾语

1.不定式作动词宾语

I.不定式用在及物动词后作宾语，常用的及物动词有下列这些：

Hedecidedtoinviteallofhisclassmatestoattendtheholidayatthebeach.

他决定邀请他所有的同学到海滨度假。

Hepromisednottotellanyoneaboutit.他答应不把这件事情告诉任何人。

Theworkerhappenedtoknowtheplacewherewewantedtogo.Hepromisedustobeourtourguide.这位工人碰

巧知道我们想要去的地方。他答应我们当我们的导游。

B.如果宾语有自己的补语，则常用it作形式宾语，而把真正作宾语的不定式放到后面。常带有形式宾语的

动词有下列这些:believe（相信）、consider（认为）、feel（感觉）、find（发现）、know（知道）、make（使

得）、regard（认为）。

句型：主语+及物动词+it+宾语补足语+todo

（正）Wethinkitimportanttoobeythelaws.

（误）Wethinktoobeythelawsisimportant.

我们认为遵守法律是十分重要的。

Iknowitimpossibletofinishsomuchhomeworkinaday.我知道在一天中完成这么多的作业是不可能的。

Idon'tthinkitpossibletomasteraforeignlanguagewithoutmuchmemorywork.我认为不花费大量时间去记忆，

要掌握一门外语是不可能的。

2.不定式作介词宾语

A.当介词but,except,besides前面有行为动词do及其各种形式时，介词后面的不定式可以省去to；而若前

面是其他动词时，介词后接带to的不定式。

句型：but/except/besides+（to）dosth.

Whatdoyouliketodobesidesplayfootball?除了踢足球外，你还喜欢做什么？

Wehavenochoicebuttowait.除了等待，我们没有其他选择。

B.除but,except,besides外，个别介词可用“疑问词+不定式”作宾语。

Theboyhashisownideaofhowtofinishit.这个男孩对怎样完成这项工作有他自己的想法。

3.名词或代词+不定式（to+不及物动词）+介词

如果作定语用的不定式是不及物动词，就要在这个不及物动词后面加上介词，使被修饰的这个词成为这个

介词的逻辑宾语。

Heislookingforaroomtolivein.（不及物动词+介词）他正在找一个住的房间。

不定式中的live是不及物动词，需要加上一个适当的介词in,使被修饰的名词room成为介词in的逻辑宾语

（介词宾语）,即toliveinaroomo

4.名词或代词（地点、工具等）+不定式+介词

另外，有时不定式所修饰的名词或代词是不定式动作的地点、工具等，不定式后面也应该有必要的介词。

此时，被修饰的名词或代词是介词的逻辑宾语。

Pleasepassmesomepapertowriteon.请递给我一些写字用的纸。

paper作介词on的逻辑宾语，即writeonsomepapero虽然write可以作及物动词，但paper不能作write的

逻辑宾语，towritesomepaper是错误的。

Pleaselendmesomethingtowritewith.请借给我一些写字用的东西。

something作介词with的逻辑宾语，towritewithsomething可以理解为用某东西（铅笔、钢笔、粉笔等供写

字用的笔）写。如果没有with,意思就不同了，变成了：towritesomething写某种东西（文章、故事、报告

等）。

5.关于介词的省略

上述不定式后加介词时，一般不能省略介词，但不定式修饰place,time,way时，其后介词可省略。

Hehasnomoneyandnoplacetolive.他没有钱，也没有地方住。

Thetimetoarriveisseveno'clock.到达的时间是7点。

Ithinkthebestwaytotravelisonfoot.我认为旅行的最好方式是步行。

6.主谓关系的一般情况

主谓关系的一般情况是指不定式所修饰的名词或代词是它的逻辑主语。

Afactorytoproduceelectricitywillbesetupnextyear.一座发电厂明年将要建起来。

这句话的意思还可以用一个定语从句来表达，即：Afactorythat/whichistoproduceelectricitywillbesetup

nextyear.句子中的that/which指代的是工厂，所以可以理解为factory是动词不定式toproduceelectricity的逻

辑主语。

7.主谓关系的特殊情况

在主谓关系中，当不定式所修饰的是序数词或是形容词最高级所修饰的名词时，或者这个名词被省略时，

这个名词和不定式之间也是逻辑上的主谓关系。

LiMingwasthefirst（person）toarrive.李明是第一个到达的人。

8.不定式修饰something,anything和nothing

当不定式修饰something,anything和nothing时，也要放在这些词后面作后置定语；如果有形容词修饰上述

三个词，则形容词应该放在它们的后面；如果既有形容词又有不定式修饰上述三个词时，则语序如下：

句型：something/anything/nothing+形容词+不定式

Doyouhaveanythinginterestingtoread?你有什么有趣的读物吗？

比较：不定式与something,anything和nothing语序不同时，不定式语法功能不同，译文也不同。

Iwantsomethingtoread.我想要点儿可读的东西。

（不定式toread起形容词作用，在句子中作定语修饰somethingo）

Iwanttoreadsomething.我想读点儿东西。

（不定式toread起名词作用，在句子中作what的宾语，而something作不定式toread的宾语。）

对点特训

总结不定式作宾语两种典型用法

要点精讲1：只接todo作宾语的动词:妙记--mecar仃psd霉咖啡不是的

manage,expect,choose,afford/agree/attempt,refuse,fail,intend,plan/pretend/promise,seem,

decide/desire/determine

用括号内所给单词的适当形式填空。

1.Theyfailed(grasp)theimportanceofhiswords.

2.Sheneverseemed(care)whattherestofusthoughtabouther.

3.OnestudyinAmericafoundthatstudents*gradesimprovedalittleaftertheschoolintroduceduniforms.But

somestudentsdidn*twant(wear)theuniform.

【答案与解析】

1.tograspofailtodo未能做某事。故答案是tograsp。

2.tocareoseemtodo好像做某事。故答案是tocareo

3.towearowanttodosth表示“想做某事故答案是towear。

要点精讲2：接todo/doing意义不同的动词：妙记-frogshmt青蛙聪明

forget,remember/regret,goon,stop,can，thelp,mean,tryo该考点非常重要，必须重视。

rforgettodo忘记要去做某事(未做)

(forgetdoing忘记已经做过某事(已做)

remembertodo记得将要做某事（未做）

rememberdoing记得已经做过某事（已做）

"regrettodo遗憾去做某事（未做）

'regretdoing后悔做过某事（已做）

“goontodo继续做另一件事（对象变了）

goondoing继续做正在做的事（对象不变）

"stoptodo停下来去做另一件事（对象变了）

stopdoing停止做某事（对象不变）

"can'thelptodo不能帮助做某事

can,thelpdoing情不自禁做某事

〃meantodo打算做某事（未做）

meandoing意味着做某事（解释作用）

trytodo努力做某事（不一定成功）

<

Jrydoing尝试做某事（强调尝试和行动）

用括号内所给单词的适当形式填空。

1.Ifyouthinkthattreatingawomanwellmeansalways（get）herpermissionforthings,thinkagain.

2.—Look!Thewindowisopen.—I'msorry.Iforgot（close）it.

3.1remembered（lock）thedoorbeforeIlefttheoffice,butforgottoturnoffthelights.

4.Susanwantedtobeindependentofherparents.Shetried（live）alone,butshedidn'tlikeitandmoved

backhome.

【答案与解析】

1.gettingo这里应用meandoing表示“意味着”。故答案是getting□

2.tocloseo这里应用forgettodo表示“忘记做某事“，强调未做，故答案是tocloseo

3.tolockoremembertodo表示“记住去做某事”，和后面“忘记去关灯”呼应，故答案是tolocko

4.living。trydoing强调“尝试着做了某事"，符合语境要求，故答案是living。

5.不定式作定语时

用主动语态表示被动含义的情形

A.在Thereissomethingtodo…句型中，用主动语态表示被动含义。

Thereisalettertowrite.有一封信要写。=Thereisalettertobewritten.（不常用）

说明：不定式所修饰的名词是动作的承受者，即“信要被写相当于：Thereisaletter（forsb.）towrite.省略

了forsb.,所以用主动语态。

Thereissomethingtopayattentionto.有一件需要注意的事情。

B.当不定式修饰want,have等动词的宾语，而句子的主语是不定式的逻辑主语时，用主动语态表示被动含

义。

❖Wehavenohomeworktodo.（S+V+O+定语）我们没什么作业可做。

（划线的部分分别为不定式的逻辑主语、不定式的逻辑主语、不定式）

we是不定式todo的逻辑主语，可以理解为“Wedonohomework."，所以用主动语态表示。

❖Maryhasthreebabiestolookafter.（S+V+O+定语）玛丽要照看3个孩子。

（划线的部分分别为不定式的逻辑主语、不定式的逻辑主语、不定式）

Mary是不定式tolookafter的逻辑主语，可以理解为“Marylooksafterthreebabies."，所以用主动语态表示。

补充：如果句子的主语不是不定式的逻辑主语，那么不定式就需要用被动语态来表示。

♦Fmgoingtothepostoffice,forIhavealettertopost.（主动语态）我要到邮局去，因为我有封信要寄。

Thankyou.Butlhavenoletterstobepostednow.（被动语态）谢谢，我现在没什么信要寄了。

C当不定式修饰buy,get和give等动词的直接宾语，而间接宾语是不定式的逻辑主语时，用主动语态表示

被动含义。

Pleasebuymesomenewspaperstoread.（V+间宾+直宾+定语）请给我买几张报纸看。

(me为不定式的逻辑主语，toread为不定式)

me是不定式toread的逻辑主语，即“我看报纸”，所以不定式要用主动语态。

rilgiveyousomenovelstoreadonthejourney.(V+间宾+直宾+定语)

我给你几本小说供你在旅途中阅读。(you为不定式的逻辑主语，toread为不定式)

you是不定式toread的逻辑主语，即“你来看小说”，所以不定式要用主动语态。

总结不定式作定语典型用法

要点精讲：1.不定式作定语修饰名词，多表示一个主动的将要发生的动作。

2.不定式与名词之间是主谓关系或动宾关系。

3.若不定式是不及物动词，后边应加上适当的介词。

用括号内所给单词的适当形式填空。

1.Themeeting(hold)now/(hold)yesterday/(hold)tomorrowisveryimportant.

2.Theairport(complete)nextyearwillhelppromotetourisminthisarea.

3.Mr.Greenstoodupindefenceoftheboy,sayingthathewasnottheone(blame).

4.Agriculturegavepeopletheirfirstexperienceofthepoweroftechnology(change)lives.

1.being;held;tobeheldo现在分词作定语，表示一个正在进行的动作；过去分词短语作定语表示一个被动

的、已发生动作。不定式作定语则多表示一个将要发生的动作。故答案是being;held;tobeheld。

2.tobecompletedo不定式作定语则多表示一个将要发生的动作；结合语境应用被动形式，故答案是tobe

completedo

3.toblameo(be)toblame表示“该受到责备”，主动形式表示被动意义，故答案是toblame。

4.tochangeo结合语境应用单词不定式作定语。故答案是tochange。

6.不定式作状语

不定式在句子中的作用有时和副词相同，可以作状语，表示原因、目的、结果。另外，不定式也可以修饰

形容词。不定式紧跟在及物动词之后，作宾语；不定式紧跟在不及物动词之后，则作状语。

L不定式作副词表示原因

I'msorrytohearthat.听到这件事我很难过。

LiMingseemedwillingtodothat.李明似乎很愿意做那件事。

Thehouseisverycomfortabletolivein.这是一座住起来很舒服的房子。

Wefoundhimeasytogetalongwith.我们发现他是个很好相处的人。

2.不定式作副词表示目的

A.不定式置于句尾

Thelocalgovernmenthasadoptednewmeasurestodealwithairpollution.当地政府采取了新的措施来治理空气

污染。

B.不定式置于句首

有时为加强语气，可把作目的状语的不定式提到句首来。

Topreservethosebuildings,onlyafewpeopleareadmittedeachday.为了保护那些建筑，每天只有几个人被允许

进去参观。

C.为加强语气，还可在不定式前加inorder或soas。

Ihavebroughtalongthreeobjectstoillustratemytalk.

=Inordertoillustratemytalk,Ihavebroughtalongthreeobjects.

=1havebroughtalongthreeobjectssoastoillustratemytalk.

为了举例说明，我随身带来了3件物品。

比较：inordertodosth.和soastodosth.的区别

inorderto引出的目的状语既可以放在句首又可以放在句尾。soasto引出的目的状语不能放在句首。

Inordernottobelate,shetookabus.=Shetookabusinordernottobelate.

=Shetookabussoasnottobelate.她乘坐公共汽车以免迟到。

soasto除了表目的，也可表结果、程度，即“so...asto+表”。

Theystartedearlysoastocatchthefirstbus.（表目的）他们很早就出发了,以便能赶上头班车。

Theystartedsoearlyastocatchthefirstbus.（表结果）他们动身很早，所以/结果赶上头班车了。

Hewassoangryastobeunabletospeak.（表程度）他气得连话都说不出来了。

3.不定式作副词表示结果

不定式经常和。nly,never连用，强调结果和失望的情绪。

Ihurriedtogetthereonlytofindhimout.我匆匆忙忙地赶到那儿，（没想到）他出去了。

Theywereseparatedthatday,nevertoseeeachotheragain.那天他们被分开之后，再也没见过面。

4.不定式作副词的其他用法

Ltoo+形容词/副词+（forsb.）+todosth・的用法

A.不定式在句子中作结果状语。“too.・.to.・.”表示“太……而不能……”，具有否定含义。

Sheistooyoungtogotoschool.

=Sheissoyoungthatshecan】gotoschool.她太小了,不能上学。

Thisproblemistoodifficult（forus）toworkout.

注意：用too...to句型时，不定式workout不能再加上it指代problem；用so...that复合句时，则必须用it。

句子主语可作不定式宾语（即workoutthisproblem）时，不定式一般用主动式。

=Thisproblemissodifficultthatwecan'tworkitout.这道题太难了,我们根本算不出来。

Wearenevertoooldtolearn.我们要活到老，学到老。

说明：用nevertoo…to否定之否定，译文的意思就成为肯定的了。

B.不定式在句子中作原因状语，too具有肯定意义。

还要说明的一点是，to。除了我们常见的上述例句中当“morethanenough（过分）”讲外，有时还当作“十分”,

“非常”，“极其”等带有肯定色彩的意义讲，但此时形容词一般用eager,anxious等。

Sheistooeagertoseehersister.（不定式作原因状语。）她非常渴望见到她的姐姐。

Thestudentsaretooanxioustoknowtheresultoftheexam.（不定式作原因状语。）

学生们急于知道考试成绩。

C.too前加only或but（相当于really）以加强语气。

Thegirlisonlytoogladtocomehere.这个女孩子真的很高兴来这儿。

Fmbuttoohappytoseeyouagain.我真的很高兴能再次见到你。

D.too...to结构中经常省略后面的不定式。

Theshoesaretoobigforme（towear）.

这句话要表达的是“这双鞋对于我来说太大了，以至于我不能穿”。

=Theshoesaremuchtoobig.这双鞋我穿着太大了。

Thericeistoohotforthebaby（toeat）.这米饭太烫了，孩子吃不了。

E.有时句末的不定式还可用一个介词短语来代替。

Heisdrivingtoofasttobesafe.（不定式）

=Heisdrivingtoofhstforsafety.（介词短语）他开车太快，怕不安全。

必背：”too...notto...”是双重否定，意思是“非常...,不能不....”。

Sheistoowisenottoseethat.她很聪明，不会不懂得那一点。

2.不定式修饰副词enough的用法

Heisoldenoughtogotoschool.

=Heissooldthathecangotoschool.他已经到了上学的年龄了。

Heisnotoldenoughtogotoschool.

=Heissoyoungthathecan'tgotoschool.

=Heistooyoungtogotoschool.他还不到上学的年龄。

3.不定式在句中作独立成分的用法

有时不定式在句子中作为独立结构出现，用来说明说话人的态度。一般来讲，人们已经把这些不定式作为

固定词组或固定搭配来运用。

Totellyouthetruth,Idon'tthinkthefilmisgood.说句老实话,我认为这部电影并不好。

Tobefair,itisnotallhisfault.说句公道话,这不全是他的错。

Itisagoodidea,tobesure,butitishardtopractise.的确,这是个好主意，但是难以实行。

Tomakemattersworse,itbegantoturndark.更糟的是，天开始变黑了。

总结不定式作状语三种典型用法

要点精讲L不定式作目的状语，多用于todo,soastodo,inordertodo结构。注意逻辑主语一致性，位于

句末前边不能有逗号。

用括号内所给单词的适当形式填空。

1.Thelocalgovernmenthasdoneeverythingitcan(save)theburiedminers.

2.(accept)asanOlympicevent,asportmustbeplayedinatleast75countriesonatleast4continents.

3.Whenaskedwhyhewentthere,hesaidhewassentthere(train)foraspaceflight.

4.Thelocalgovernmentdoesn*thavetosacrificeenvironmentalprotection(promote)economicgrowth.

【答案与解析】

1.tosaveoitcan是定语从句thatitcando的省略，故应用不定式作目的状语，故答案是tosave。

2.Tobeacceptedo不定式作目的状语，且是被动含义，故答案是Tobeaccepted。

3.tobetrainedo不定式作目的状语，且是被动含义，故答案是tobetrained。

4.topromoteo不定式作目的状语，故答案是topromoteo

要点精讲2：不定式作结果状语，多用于too...to,enoughtodo,onlytodo,so...asto,suchasto等结构。

用括号内所给单词的适当形式填空。

1.Hehurriedtothestation,only(inform/find/tell)thatthetrainhadleft.

2.Wouldyoubesokindas(carry)theluggagefbrme?

3.NowI'mbraveenough(stand)upandanswerthequestion.

【答案与解析】

1.tobeinformed/tofind/tobetoldoonlytodo常表示出乎预料的结果，本句含有被动意义，故答案是tobe

informed/tofind/tobetoldo

2.tocarryoso...astodo引导不定式作结果状语，故答案是tocarry。

3.tostando...enoughtodo是不定式短语作结果状语，故答案是tostand0

要点精讲3：不定式用于be+adj+todo构成的反射不定式，不定式主动形式表示被动意义。

用括号内所给单词的适当形式填空。

1.1likegettingupveryearlyinsummer.Themorningairissogood(breathe).

2.Modemmethodsoftrackingpolarbearpopulationshavebeenemployedonlysincethemid-1980s,andare

expensive(perform)consistentlyoveralargearea.

【答案与解析】

1.tobreathe。不定式用于be+adj+todo构成的反射不定式,不定式主动形式表示被动意义。故答案是tobreatheo

2.toperformo本句是形容词短语作宾语补足语，暗含be+adj+todo构成的反射不定式，故答案是toperformo

7.不定式作补足语

不定式作宾语补足语，是用来补充宾语的意义的，一般着重说明宾语的行为、状态、特征。能用不定式作

宾语补足语的情况很多，主要有以下几种情形。

1.带to的动词不定式作宾语补足语

Thedoctoradvisedmetostopsmoking.医生建议我戒烟。

Shedoesn'tallowustosmokehere,butsheallowsherhusbandtosmokehere.

她不允许我们在这儿吸烟，但允许她丈夫在这儿吸烟。

MyparentsforbademetowatchTVexceptonSundays.我的父母禁止我看电视，除了周日以外。

Theirbossforcedthemtoworkovertime.老板强迫他们加班。

Thepolicemanpermittedhimtoparkthere.警察允许他在那里停车。

IalwayswishmyselftostudyandliveinNewYorksomeday.我一直希望有朝一日自己能在纽约学习、生活。

B.下列动词后不定式作宾语补足语时常用tobe结构。

Iconsiderhimtobeanhonestman.=Iconsiderhimhonest.我认为他是一个诚实的人。

Theteacherthoughttheanswer（tobe）quiteright.老师认为这个答案相当正确。

补充：think,consider,find等后若不用tobe结构，也可直接用形容词。

2.不带to的动词不定式作宾语补足语

不定式在某些感官动词,如feel,hear,listento,watch,lookat,notice,observe等，以及使役动词let,have,

make等后作宾语补足语时，要省去to,但在被动语态中to不可省去。

Theymadetheworkersworkdayandnight.

一Theworkersweremadetoworkdayandnight.（在被动语态中，省去的to必须加上。）

工人们被迫日日夜夜地干活。

ThePLAmennoticedthespystealsomepapers.解放军战士们注意到这个间谍偷了一些文件。

Letmehearyouplaythepiano!让我听听你弹钢琴吧！

Don,tlookatotherpeopledance.不要看另U人跳舞。

Wehavelethimgo.我们已经让他走了。

注意：在动词help后，to可以省略，也可以不省略。

Iwillhelphim（to）cleantheroom.我将要帮他打扫这间屋子。

3.不定式作主语补足语

不定式作主语补足语，和主语构成一种逻辑上的主谓关系。动词不定式作主语补足语要符合下面三个条件:

①句子的谓语动词是被动语态。②句子的主语必须是动词不定式逻辑上的主语。③动词不定式在主动句中

作宾语补足语。

Theroomwassaidtohavebeencleaned.据说这个房间已被打扫过了。

（划线的部分分别为不定式的逻辑主语、被动语态、主语补足语）

Hewastoldtobequiet.（被动语态）

（划线的部分分别为不定式的逻辑主语、被动语态、主语补足语）

一Theteachertoldhimtobequiet.他被（老师）告知要保持安静。

（tobequiet为不定式作宾语补足语）

对点特训

总结不定式作宾语补足语四种典型用法

要点精讲1：see类动词(不定式作宾补省to,但在被动语态中to应加上)：

巧记-注意让迈克听听看看这块表有啥感觉

notice,let,make,hear,listento,see,observe,watch,have,feel

用括号内所给单词的适当形式填空。’

1.Withtheworldchangingfast,wehavesomethingnew(deal)withbyourselveseveryday.

2.Hewasobserved(enter)theofficesilently.

3.WhenIcameinIsawhim(listen)tomusic.

【答案与解析】

1.todeaL本句不是havesbdosth句式，而是havesthtodo表示“有某事要做“，不定式短语作定语，故答

案是todeaL

2.toenteroobservesbdosth是固定句型，省略to的不定式作宾语补足语。但在被动语态中to应加上。故答

案是toentero

3.listeningo结合语境这里应用seesbdoingsth…表示“看见某人正在做某事”。故答案是listening。

要点精讲2：warn类动词(只接todo后作宾补)warn,tell,ask,persuade,expect等。

用括号内所给单词的适当形式填空。

1.Passengersarepermitted(carry)onlyonepieceofhandluggageontotheplane.

2.Energydrinksarenotallowed(make)inAustraliabutarebroughtinfromNewZealand.

3.Oncehismessagewasdelivered,heallowedme(stay)andwatch.

4.Theyarerequired(process)thefoodthatweeat,torecoverfrominjuryandfbrseveralotherbodily

functions.

5.Themedian(中位数的)ageofanAmericanin1950was30-todayitis41andis

expected(increase)to42by2050.

【答案与解析】

1.tocarryopermitsbtodosth允许某人做事，故答案是tocarry。

2.tobemadeoallowsbtodosth允许某人做某事，故答案是tobemade。

3.tostayo本句考查allowsbtodosth表示“允许某人做某事”。故答案是tostay。

4.toprocesso本题考查requiresbtodosth表示“要求某人做某事故答案是toprocess。

5.toincreaseo本题考查expectsbtodosth表示“期待某人做某事"，故答案是toincreaseo

要点精讲3：用于“with+名词+不定式%表示一个主动的、将要发生的动作。省略with后构成的“名词/代

词+不定式”构成独立主格结构。

用括号内所给单词的适当形式填空。

1.Withalotofdifficultproblems(solve),thenewly-electedpresidentishavingahardtime.

2.1sendyou100dollarstoday,therest(follow)inayear.

3.Withalotofhomework(do),Idecidednottowatchtheperformancewithyou.

【答案与解析】

1.tosolveowithsthtodo是with复合宾语结构，不定式强调将要发生的动作，故答案是tosolve。

2.tofollowo本句是省略with后构成的“名词/代词+不定式”构成独立主格结构。故答案是tofollow。

3.todoowithsthtodo是with复合宾语结构，不定式强调将要发生的动作，故答案是todo。

要点精讲4：besaid类动词：besaid/believed/reported/knowntodo类句型，可以转化为Itissaidthat…。

不定式根据语境还可能用进行式、被动式或完成式。

用括号内所给单词的适当形式填空。

1.Robertissaid（study）abroad,butIdon'tknowwhatcountryhestudiedin.

2.Policearesearchingforawomanwhoisreportedto（miss）sincethefloodhitthearea.

【答案与解析】

1.tohavestudiedobesaidtodo表示“据说做某事"；whatcountryhestudiedin暗示该动作已结束，故答案是

tohavestudiedo

2.havebeenmissingosincethefloodhitthearea暗示应用不定式完成式；结合语境又是一种"失踪"状态，故

答案是havebeenmissing0