2024北京初三一模语文汇编：字形

2024北京初三一模语文汇编

字形

一、基础知识综合

（2024北京西城初三一模）班级进行了“古建文辉——语文中的中国古代建筑”主题探究活动，活动后计划

举办专题展览。下面是展览内容的初稿，请你进行审校、修改和补充。

展板一：汉字中的古建发展

汉字是古建筑的活化石。从最早的掘土为穴、构木为巢，到壁噪宫殿、深

深庭院，中国建筑的发展脉络在一个个方方正正、内涵丰富的汉字中得以去江。

①。如“冬”是象形字，建筑学家认为，它描画了华夏先民早期居处一

—地穴的纵可面，屋盖之下，左右两角由斜木支撑。

②。梁、柱、栏等都从“木”，墙、堂、城等都从“土”，碑、砖、碣

等都从“石”，琉、玻等都从“玉”，钉、钩等都从“金”……

1.对文段中加点词语的字形、字音作出判断，下列说法育课的一项是（）

A.因为这里形容建筑物高大雄伟的样子，所以“巍峨”一词中无错字。

B.因为这里表达“鲜明地展示”的意思，所以“张显”一词中有错字。

C.“穴”读作“xu6”。

D.“剖”读作“pdo”。

2.根据文段内容，在横线处补全语句，最恰当的一项是（）

A.①汉字凝固了中国建筑的原始形态②建筑材料也会影响到汉字的构造

B.①中国建筑的原始形态被汉字凝固②汉字的构造也会影响到建筑材料

C.①汉字凝固了中国建筑的原始形态②汉字的构造也会影响到建筑材料

D.①中国建筑的原始形态被汉字凝固②建筑材料也会影响到汉字的构造

展板二：成语中的古建细节

建筑是凝固的历史，蓑敝蓑冬；成语是凝固的语言，乡岑歹

奉。建筑使成语生动可感，成语则赋予建筑更多的文化内涵，二者理

般莓彩，真可谓拱举芍于。如“雕梁画栋”，在栋梁等木结构上雕刻

花纹并加上彩绘，指房屋华丽的装饰；如“钩（勾）心斗角”，原指

宫室结构精巧，飞檐相互交错，现比喻人与人之间的明争暗斗在

漫长的岁月中，这些含有建筑细节的成语，都保护了与建筑相关的原

义，没有发生语义演变。建筑中的“钩（勾）心斗角”

3.你检查文段中使用的成语后发现，下列成语使用不恰当的一项是（）

A.美轮美奂B.包罗万象C.相得益彰D.棋逢对手

4.文段中的画线句存在问题，请你做出修改。

展板三：诗文中的古建形式

作为典型的古建形式，亭台楼阁往往融历史文化、轶闻故事、自然景

物于一体。众多文人雅士登高临远，追古探今，心有所感。辛弃疾登北固

亭，回想少年英雄，一句“④，暗讽南宋朝廷偏安一隅；（人名）

借铜雀台之典，一句“东风不与周郎便”，感慨时机决定战争成败；崔颜登

黄鹤楼，望日暮乡关，心生惆怅；王勃上滕王阁，绘落霞秋水，浓墨重

彩……醉翁亭记，幽州台歌，琼楼玉宇，飞阁流丹，中国古典建筑与诗词文

黄鹤楼

学交相辉映，成就经典。

5.在文段横线处补全内容，正确的一项是（）

A.①不尽长江滚滚流②杜牧B.①不尽长江滚滚流②杜甫

C.①生子当如孙仲谋②杜牧D.①生子当如孙仲谋②杜甫

6.为插图黄鹤楼拟写一副对联，补全内容最恰当的一项是（）

何时q,看洲渚萋萋芳草

今日白云仍在，拂汉阳B

A.①黄鹤飞来②历历晴川B.①黄鹤再来②历历晴川

C.①黄鹤飞来②浩瀚烟波D.①黄鹤再来②浩瀚烟波

7.展览的结语中需要解释主题“古建文辉”的意思，请你综合三块展板，补写内容。

历史悠久、细节丰富、形式多样的中国古代建筑，_o

（2024北京初三一模）岁末年初，学校将举办题为“科技之光・闪耀世界一2023年科技成果拾萃”的展览，

你所在小组负责筹备“杭州亚运会开幕式中的科技元素”展板。请你一起打磨、修改展板中三个部分的文字

稿。

第一部分观精彩盛宴

潮起亚细亚，水墨入诗画。杭州亚运会开幕式运用高科技手段，在“大莲花''体育场呈现了一场异彩

纷呈的视觉盛宴。钱塘江潮起潮落，循环往复，潮水灌溉着大地之树，带来生生不息的生命律动。明灯三

千，点亮如诗如画的江南，铺陈出一幅幅尽显中式浪漫的唯美画卷。俗话说：“一座拱宸桥，半部杭州

史。'‘百年拱宸桥也被“搬''上开幕式。桥的一岸，古临安白墙黛瓦，错落雅致；另一岸，今杭州高楼大厦，

霓虹闪烁。昔今对望，古朴与现代邂逅，将古今情思融汇成一场跨越时空的精彩互动。

8.请你将“一座拱宸桥，半部杭州史。”十个字用正楷字体写在横线上。

9.你想知道“中式浪漫”在文段中的意思，在《现代汉语词典》中查到“浪漫”的主要义项有：①富有诗意,

充满幻想；②洒脱，不拘小节。根据词典释义及文段内容，下列对“中式浪漫的理解正确的一项是（）

A.中国式的含蓄内敛B.中国式的诗情画意C.中国式的洒脱大气

10.小组成员查阅到引号的主要作用有：①表示直接引用；②表示特定称谓；③表示着重强调；④表示具

有特殊含义。请你帮助判断文段中两处引号的作用。

（1）在“大莲花”体育场（）

（2）百年拱宸桥也被“搬”上开幕式（）

第二部分探科技奥秘

杭州亚运会开幕式对科技的运用,绝历届大型体育盛会。点火仪式作为开幕式备受zhti目的环节之

一，在动态扩容、云计算、增强现实等技术的加持下，实现了全球首次开幕式数字点火。研发人员经过10

万次以上的测试后，先是搭建了接着通过,将上亿线上火炬手参与传递的火种同步传送到数字空

间；再通过建立数字火炬手的三维栈犁，利用采集运动员运动数据；最后借助—,在钱塘江上呈

现出一个超大的“数字火炬手他母个西米，点燃了主火炬。

11.小组成员对文段中字体加点的词语作出判断，不正确的一项是（）

A.“冠绝”的“冠”为动词，意思是“居第一位”,“冠”读作“guM”。

B.“备受zhu目”的“zhti”写作“瞩”，与“高瞻远瞩”的“瞩”意思相同。

C.“模型”是指“按照实物形状、结构制成的物品”，“模”要读作“m。”。

D.“踏浪而来”是偏正短语，写出数字火炬手冲破险阻、一往无前的英姿。

12.根据上下文，将小组打磨后的语句，依次回填到文段的横线处，正确的一项是（）

①动作捕捉技术②实时数据手段③电脑特效技术④线上参与平台

A.②③④①B.②①④③C.④①③②D.④②①③

第三部分赞智能亚运

小组在展板上专门开辟了“赞智能亚运”的板块，向同学们征集赞语。下面是一位同学写的文段，阅读并完

成以下任务。

【A】杭州亚运会开幕式展现出一幅幅古今穿梭、亦真亦幻的缤纷画卷，令人目不暇接。【B】亚运

会吉祥物“三小只”宸宸、琮琮和莲莲，以潮水为琴，以浪头为键，弹奏出活力激扬的青春旋律。【C】线

上观众通过增强现实技术与现场同放孔明灯，盏盏明灯惟妙惟肖，演绎了一场科技创新下的浪漫互动。

[D]开幕式举科技之炬，传文化之光，让“智能亚运”的金名片更加闪亮。亚运会开幕式上的杭州不仅是

一次惊艳世界的科技大荟萃，更是一场别开生面的视听盛宴。

13.赞语中【A][B][Cl[D]四个句子或使用了修辞方法，或运用了成语。请你选出其中不恰当的

一项（）

A.AB.BC.CD.D

14.文段中画线句有两处存在问题，请你结合语境修改。

（2024北京初三一模）故宫开年有大展。你学校初三年级开展以“何以中国，赴一场文明之约”为主题的综

合实践活动。请根据要求，完成问题。

15.请用正楷字体将本次综合实践活动的主题抄写在横线处。

下面是小组同学抄录的“何以中国''展览前言。阅读材料，完成问题。

中华文明，是人类历史上唯一未曾中断的原生文明，具有强大的凝聚力、延续力和融合力，表现出

多元一体、连绵不绝、不容学章的文化特质。本展览尝试以意象化的表达将源远流长、博大精深的中华文

明视作一条大河，将文明的起源、传承、发展连为一体，比拟于河水的源、流、汇。

中华文明始自涓微，百万年人类史、一万年文化史、五千年文明史先后发祥，如满天星斗，又如事

平花朵，是谓“源”；而后逐次凝聚，成涧成溪，沿民族融合、交流互鉴、人与自然和谐共生之路不断演

进，是谓"流”【甲】茗萃精华，兼济天下，创造基于人民福祉的思想【乙】制度体系和科学文化艺术成

果，深刻影响人类文明进程，是谓“汇”。

16.下列对文中加点字词的表述，不正确的一项是（）

A.“延续力”应写作“沿续力”，在文中指中华文明不断延长发展。

B.“荟萃”本义是草木丛生的样子，在文中指中华文明中精美的东西不断聚集。

C.“兼容并蓄”和“兼济天下”中两个“兼”字表意相同，指同时涉及或所具有的不只一方面。

D.“重瓣”中“重”的读音为“ch6ng”，指重叠的花瓣。

17.文中【甲】【乙】两处标点符号使用正确的一项是（）

A.【甲】。【乙】，B.【甲】。【乙】、C.【甲】；【乙】，D.【甲】；

【乙】、

观赏了展览中的文物，同学们积极查阅资料加深了解。阅读下面资料，完成问题。【资料一】

长信宫灯造型华美，被誉为“中华第一灯”，冬奥会火种灯也是从这里接受了灵感。长信宫灯造型轻

巧华丽，一位跪地执灯的宫女，左手执灯盘，灯盘中心有灯芯，右臂高高举起，垂下的袖管便成为灯罩；

设计巧妙环保，宫女的袖管与身体连接形成烟道，当灯烛点燃时，烟灰顺着袖管徐徐进入中空的身体，

【甲】保持室内环境清洁。北京冬奥会火种灯创意源于2000多年前的西汉长信宫灯，是希望借“长信”之

义，表达人们对光明和希望的追求。

【资料二】

在一个独设的展柜内，一尊来自宝鸡青铜器博物院的何尊，揭开了“中国”的身世之谜。何尊内底铸

有一百二十二字铭文，其中出现有“宅兹中国”四字，这是目前所知“中国”一词最早的记载。“宅兹”是居住

在这里的意思。在城邦的中心会树立旌旗，金文的“中''字由此而来；家园需要有护城河阻挡外来入侵，并

在军队的护卫下才能得以安宁，因此金文的“国''字有兵戈守护。何尊里的“中国”所指的是当时天下的中

心、王朝的中央，是现在的洛阳一带。

qj如此，何尊还是冬奥会火种台的设计灵感来源。据了解，北京冬奥会仪式火种台以“承天载

物为设计理念。比如，采用尊的曲线造型，基座沉稳，象征“地载万物''等。

18.【资料一】中画线语句有两处表达欠妥，请加以修改。

19.阅读【资料二】，你认为“宅兹中国”的含义是o

20.两则资料中【甲】【乙】两处，应填入的关联词是（）

A.【甲】然而【乙】不但B.【甲】那么【乙】除了

C.【甲】从而【乙】不仅D.【甲】因而【乙】而且

21.观展归来，同学们纷纷发表感想，以下语句中修辞方法或成语使用不恰当的一项是（）

A.长信宫灯设计巧妙，在汉代宫灯中首屈一指，不愧为“中华第一灯”，真是古人智慧与审美的集中体

现。

B.何尊去年在国博展览，就曾掀起一阵热潮，今年在故宫复展，更是广受追捧，炙手可热。

C.文物如同文化的历史坐标，它的背后是传承千载的文明。“何以中国”的展览让我们在文物中读懂中

国。

D.“何以中国”展览精心讲述中国故事，概括而鲜明地呈现华夏大地何以中国，中华民族何以伟大，

中华文明何以不朽。

（2024北京房山初三一模）班级开展了“寻龙之旅”综合实践活动，你所在的小组准备以手抄报的形式汇报

活动所得。下面是手抄报的初稿，请根据要求修改。

22.请用正楷书写“我的寻龙之旅”六个字作为手抄报的标题。

（一）走进展馆寻“龙”

为了牧衫中华优秀传统文化，首都博物馆将馆藏文物中的“龙”元素进行梳理提炼，善昌了“遇见

铜坐龙”系列活动。活动的主角铜坐龙为青铜实心性学，它弓身踞坐，学型别致，吸引了众多观展者的目

光。这尊铜坐龙于1990年在北京金中都正殿大安殿遗址出土。它有力地证明了金代宫城核心区与当代北

京城的关系，是北京城历史的重要见证。它两肋有飞翼，带有从丝路传来的西亚、中亚地区翼兽的特征，

是草原文化与中原文化交融的典型代表。铜坐龙是民族文化交流融合的象征，也是北京城历史的见证。

23.小组成员对文段中加点词语的字形作出判断。下列说法正确的一项是（）

A.因为表达的是“光大、发扬”的意思，所以“弘扬”一词中有错字。

B.因为表达的是“筹谋、设计”的意思，所以“策画”一词中有错字。

C.因为表达的是“把熔化后的金属倒在模子里制成器物”的意思，所以“铸造”一词中有错字。

D.因为表达的是“创造出来的物体形象”的意思，所以“造型”一词中有错字。

24.根据语境，文段中的画线句表达欠妥，请你做出修改。

（二）翻阅书卷觅“龙”

我国的文学作品中不乏“龙”的身影。它显身在神话传说中，如盘古成龙相、伏羲为龙种；它出没

在成语故事里，如卧虎藏龙、画龙点睛；它潜藏在古诗文中，如“水不在深，有龙则灵”“雨过不知龙去

处，一池草色万蛙鸣”；它奔腾在古典名著里，如《西游记》中一路驮着唐僧前往西天取经的小白龙；它

腾飞在近代佳作中，如《少年中国说》中的“潜龙腾渊，鳞爪飞扬”……遍览古今书卷，龙影随处可寻。

龙，贯穿于中华文明发展的全过程。它是国人心中腾飞九天、威武向上的精神图腾，激励着一代代中华儿

女（）、奋发进取。

25.文段中画线句的作者是唐代的一。

26.在括号处填入成语，最恰当的一项是（）

A.生生不息B.川流不息C.经久不息D.自强不息

（三）立足当下话“龙”

新时代，“龙”被赋予了新的内涵。它代表着自信精神：年轻人爱上博物馆，热衷逛古都、听京

剧……历史自觉和文化自信已深入人心。它代表着创新精神：_……中华民族从不缺乏梦想与创造。作为

为争,勺，我们应肩负起时代赋予的使命，助力中国这条巨龙继续腾飞！

27.根据小组意见，在横线处补写一个节奏匀称的句子。下列最恰当的一项是（）

A.上天入海的水陆两栖救援飞机“鳏龙”，勇往直“潜”的载人潜水器“蛟龙”，科考重器“雪龙2”号破冰

前行

B.上天入海，勇往直“潜”，破冰前行，是水陆两栖救援飞机“鳏龙”、载人潜水器“蛟龙”和“雪龙2”号

这个科考重器

C.水陆两栖救援飞机“鲸龙”上天入海，载人潜水器“蛟龙”勇往直“潜”，科考重器“雪龙2”号破冰前行

D.水陆两栖救援飞机“鳏龙”上天入海，载人潜水器“蛟龙”、科考重器“雪龙2”号，勇往直“潜”，破冰

前行

28.你想知道文段中“龙的传人”的意思。查《现代汉语词典》，“传”的主要义项有：①传授；②由一方交

给另一方，由上代交给下代；③传播。根据词典释义及文段内容，下列对“龙的传人”理解正确的一项是

（）

A.传授龙的知识的人B.传承龙的精神的人C.传播龙的文化的人

（2024北京延庆初三一模）在即将迎来中华人民共和国成立75周年之际，同学们采访了几位参加过国庆

群众游行活动的老者，完成了一份访谈记录。请你帮助修改完善。

29.请用正楷字书写“难忘时代印记，传递精神火炬”作为访谈记录的标题。

第一部分访谈目标

了解历次国庆群众游行队伍队形内容、标语口号、衣着服饰等，感受国家的日新月异。

第二部分访谈内容

【访谈人物】某报社退休编辑田老师

问：您还记得国庆群众游行队伍的队形、标语吗？和我们分享一下。

答：每个年代最大的事、最新的成就都会在国庆游行中以队形、标语的形式体现，它展示了时代主

题和国家发展方向，都打上了鲜明的时代将印。上世纪五十年代的游行队形内容，基本是以抬举表现各种

主题的画像、族型为主，同时机杏一些反映党的路线和中心工作的政治标语。1984年国庆35周年，大家

在思想上有所解放，在队形内容、标语设计上大胆改革，表现形式上开始形象化。记得游行队伍中，“联

产承包好”5个大红字靠立在五辆拖拉机上进入天安门广场，引起了轰动。后来“时间就是金钱，效率就是

生命”“科技是第一生产力''”绿水青山就是金山银山”等鲜活的标语就多起来了。

30.小组成员对文段中加点词语的字音或字形作出判断。下列说法正确的一项是（）

A.“烙印”是“深刻地留下印象”的意思，这个词中没有错字。

B.因为表达的是“制作器物的范型”的意思，所以“模型”中的“模”读音为nui。

C.因为表达的是“衬托、陪衬、挂着”的意思，所以“佩有”一词中没有错字。

D.“矗立”是“高耸地立着”的意思，这个词中的“矗”读音为zhii。

31.文段中画横线的"上'’字，意思相同的一项是（）

A.上世纪思想上B.上世纪拖拉机上

C.设计上拖拉机上D.设计上思想上

【访谈人物】某区已退休文化局群众活动处吴爷爷

问：请您跟我们分享一下国庆群众游行活动的服装有什么变化？

答：从1949年到1979年的30年中，所有中国人的服装只有灰、黑、蓝和军绿4种颜色，裤管宽

松，没有腰线，更没有款式之分。后来，在国庆表演团队里出现了旗袍、连衣裙等色彩鲜艳、款式多样的

服装。35周年国庆后，国庆游行队伍的服装都由国家统一制作，布料质量提高了许多，有化纤、棉布、丝

绸等，颜色也是五彩缤纷。近些年，走向天安门广场国庆游行群众的服装开始朝着开放化的方向发展。这

是我们国家开放、自由的象征。服装的变化，让我们感受到在奋斗路上半哈蓝线的中国人，尽管历经风霜

雨雪，但始终没有磨灭对美的热爱与追求。

32.你想知道文段中“箪路蓝缕”的意思。查现代汉语词典，“隼路”解释为：驾着柴车。“蓝缕”解释为：破

旧的衣服。请你根据词典释义，并结合语境推断“隼路蓝缕”的意思。

33.文段中的画线句存在问题，请你做出修改。

【访谈人物】曾参加过多次国庆游行活动的张教授

问：一。

答：1984年国庆时，北京大学学生队伍走过天安门广场，打出了“小平您好''的横幅。这句“小平您

好“，是那么亲切自然，让好多人热泪盈眶。2019年的国庆，我印象最深的是快递小哥头上戴的小蜜蜂头

盔，这应和了习近平总书记对小哥们的夸赞——他们是城市里的小蜜蜂。

34.同学没有及时记录下采访张教授的问题。请你选择恰当的一项填写在横线上。

A.你能跟我们分享一下国庆群众游行活动中那些美好的瞬间吧？

B.国庆群众游行活动中令您印象深刻的记忆，可以和我们说说吗？

C.您把国庆群众游行活动中的具体情况，汇报一下可以吗？

D.您被哪些国庆群众游行活动中的好人好事触动过，可以谈谈吗？

第三部分访谈结语

国庆群众游行活动，既是庆祝祖国生日的一场盛会，更是展示的窗口。透过它，我们能够看到新时

代中国繁荣昌盛的面貌，看到中国人的自信乐观的态度，一。

35.请你用上“中华民族”“精神”“看到”三个词，在文段的横线处写一句节奏匀称的话，补全结语的内容。

（2024北京东城初三一模）2024年是农历甲辰龙年，年级开展“中华龙文化”主题学习活动。下面是你所在

小组准备的交流材料，请修改、完善。

36.用正楷字书写“龙腾祥瑞展宏图”七个字，作为交流的题目。

话龙之传统

中国古人认为，神龙出世，司掌着风调雨顺，护佑着五谷丰登，象征着威严燧赫，昭市着国泰民

安。在庙堂之上，龙常常被视为天神或天命的象征，代表着至章不小的权力和威严；走入寻常百姓家，

“龙凤呈祥”象征婚姻美满，“鱼跃龙门”寓意含熔磐多，“龙舟奉迎”展现进取精神，“一夜鱼龙舞”烘托佳节

氛围……龙文化是中华传统文化的瑰宝，散发出璀璨夺目的光芒。

37.对文段中加点词语的字形作出判断。下列说法正确的一项是（）

A.因为表达的是“明白地表示或宣布”的意思，所以“昭示”一词中有错字。

B.因为表达的是“最高”的意思，所以“至高无上”一词中有错字。

C.因为表达的是“名字写在录取的榜上”的意思，所以“金榜提名”一词中有错字。

D.因为表达的是“戈U船比赛”的意思，所以“竞渡”一词中有错字。

话龙之传承

（一）龙与文学

龙的形象在中国军冷广哆，在古诗文中亦攀着是事。温庭筠在“威凤跄瑶藻（ju）,升龙护璧门”

（《元日》）中，以“龙''为意象，表现出人们对新的一年吉祥平安的祈愿；李贺在“报君黄金台上意，提携

玉龙为君死"（《【甲】》）中，以“玉龙”代宝剑，彰显将士们报效国家理.为口用的精神；【乙】在

“水不在深，有龙则灵”（《陋室铭》）中，用“龙”作譬喻，表现出他对海厚微年情操的追求……

38.依次在文段【甲】【乙】两处填入恰当的内容。

39.文段中加点词语使用不值总的一项是

A.家喻户晓B.寥若晨星C.视死如归D.高洁傲岸

（二）龙与京城

科学家们拍摄的全北京城鸟瞰照片，推测明朝人是以“双龙”的布局设计并建造了北京城。以北京城

现在的布局来看，“水龙''可能以南海为龙头部分，湖心岛为龙眼，中南海和北海为龙身，什刹海为龙尾。

“陆龙”可能俯卧在北京的中轴线上，天安门宛若龙吻，金水桥为龙的颔虬，东西长安街仿佛龙的两条长

须，从天安门到午门一带是龙鼻骨部，太庙和社稷坛如同龙眼，故宫恰似龙骨龙身，四座角楼好像是龙的

四爪，景山、地安门大街和钟鼓楼构成龙尾。

40.文段中画线的句子有一处语病，修改建议是：0

（三）龙与科技

"龙出现在众多大国重器的名字里：深海载人潜水器"蛟龙号''、核电技术“华龙一号”、极地科考破冰

船“雪龙2”号、大型灭火/水上救援水陆两栖飞机“鳏龙”AG600……在当今激烈的国际竞争中，"龙字号''大

国重器拥有着装备制造的核心技术，成为让中国工业发展不受制于人的国本特呼。

41.你想知道“国之祛码”的意思。查《现代汉语词典》，“祛码”的解释有：①天平上作为质量标准的物

体，通常为金属块或金属片，可以称量较精确的质量；②借指分量、条件。根据文段内容和词典释义，说

说“国之祛码”的意思。

话龙之传人

千百年来，龙的象征意义早已融入了我们的民族精神，成为我们文化认同的核心符号。作为龙的传

42.依据上面所有交流材料，用上“理解”“激励”“责任”三个词，在横线处补写一句话，向同学们发出倡

议。

（2024北京初三一模）学校应团委的要求，开展了以“探寻青春足迹窿续青春薪火”为主题的系列活动。

同学们通过演讲、设计板报、制作宣传手册等方式参与其中。请你参与并完成下列任务。

43.请你将本次活动的主题“探寻青春足迹麋续青春薪火”用正楷字体写在横线上。_

下面的两段文字是演讲稿件中的部分内容。请阅读文段，完成任务。

①中国共产主义青年团成立已过百年。百年征程中，一代代青年人披荆斩棘，百折不帙，砥砺前

行。“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”完美的诠释了他们的精神。百年征程中，一代代青年人烙

下了奋斗的印记：国难当头的奔走呐喊，抗日战场的歼击顽敌，新中国建设中的激情踊跃……哪里有困

难，哪里就有青年先锋队的旗帜。

②时代总是把历史责任赋予青年。从妙手回春的抢险救灾前线,到形势严（j£in）的疫情防控一线；

从尽显风采的奥运赛场,到保家卫国的戍边哨卡……新时代的青年人主动作为、勇挑重担，为国家富强、

人民幸福冲锋陷阵,谱写了中华民族伟大复兴进程中激昂的O

44.文段①②中加点字的读音、拼音处应填入的汉字、横线处应使用的词语，全都正确的一项是（）

A.百折不挠（nlo）严峻灿烂画卷B.百折不挠（rGo）严竣青春乐章

C.百折不挠（nGo）严峻青春乐章D.百折不挠（rAo）严竣灿烂画卷

45.选文第②段画线词语使用不恰当的一项是（）

A.赋予B.妙手回春C.尽显风采D.冲锋陷阵

下面三个文段是将要上板报的内容。请你阅读文段，完成下列任务。

文段1

在实现中华民族伟大复兴的征程上，中国共产党是先锋队，共青团是突击队，少先队是预备队。入

队、入团、入党，是青年追求政治进步的“人生三部曲”。中国共产党始终向青年敞开大门，热情欢迎青

年源源不断成为党的两竽师中。共青团要履行好全团带队政治责任，着力推动党、团、队育人链条相衔

接、相贯通。

46.“血液”在《现代汉语词典》中的意思有：①简称血。人或高等动物体内循环系统中的液体组织，暗赤

或鲜红色，有腥气，对维持生命起重要作用。②比喻主要的成分或力量等。请你结合上面文段内容，写出

“新鲜血液”在这里的意思是一

文段2

大国之崛起呼唤青春之力量。中华民族始终有着【甲】□自古英雄出少年口的传统，风华正茂的你

是选择躺平【乙】□还是奋斗？青年一代要坚定理想信念，有责任，敢担当，在百舸争流、千帆竞发的时

代洪流中勇立潮头、建功立业。

47.给选文第③段【甲】【乙】两处分别填入标点符号，正确的一项是（）

A.【甲】《》【乙】，B.【甲】《》【乙】？

C.【甲】【乙】？D.【甲】【乙】，

文段3

一代又一代青年以其青春理想、青春奋斗、青春活力，成为推动祖国伟大复兴事业的重要力量。祖

国的复兴蓝图已经绘就，我们当代青年理应走在祖国复兴征途的最前列，满怀活力，努力把理想变为现

实。当然，我们必须清醒认识到，在民族复兴的征程中，必然会有艰难险阻甚至惊涛骇浪，这就特别需要

我们发扬顽强拼搏、自强不息、不怕牺牲、英勇斗争的奋斗精神，在接续奋斗中谱写出新征程的精彩华

章。

48.文段中的画线句子有一处表达欠妥，请你修正。

49.同学们准备用下面文字作为宣传手册的结束语，请结合文段内容补全标题，你认为最恰当的一项是

（）

胸怀天下才可大展宏图

共青团要帮助青年人早立志、立大志，从内心深处厚植对党的信赖、对中国特色社会主义的信心、

对马克思主义的信仰，牢牢把握培养社会主义建设者和接班人这个根本任务。同时，共青团要团结带领广

大团员青年自觉听从党和人民召唉，胸怀“国之大者”，担当使命任务，到新时代新天地中去施展抱负、

建功立业，争当伟大理想的追梦人，争做伟大事业的生力军。

A.志存高远方能登高望远B.乘风踏浪搏击沧海横流

C.青春年华释放耀眼火花D.畦步启风雷大展登云志

二、综合性学习

（2024北京初三一模）学校组织同学们参加“巧运匠心•薪传非遗”主题活动，准备出一期非遗宣传展板。

请你完成下列任务。

50.请你将本次活动的主题“巧运匠心•薪传非遗”用正楷字体写在横线上。

【栏目一】非遗知识我传播

非物质文化遗产，简称“非遗《中华人民共和国非物质文化遗产法》定义的“非遗”主要包括：传

统口头文学以及作为其尊体的语言；传统美术、书法、音乐、舞蹈、戏剧、曲艺和杂技；传统技艺、医药

和历法；传统礼仪、节庆等民俗；传统体育和游艺；其他非物质文化遗产。2003年联合国教科文组织第

32届大会通过《保护非物质文化遗产公约》，这是人类非遗保护事业的重要?,修。我国是第6个加入

《公约》的国家。叔军2023年9月，中国世界级非物质文化遗产达57项，”于世界前列。

51.一位同学对文段中加点词语的读音和字形产生了疑问，请你帮他选出判断错误的一项（）

A.“载”在文段中是“承载”的意思，应读加。

B.“处”在文段中是“置身”的意思，应读ch€i。

C.因为表达“发展过程中的标志事件”的意思，所以“里程碑”一词中没有错字。

D.因为表达“截止到（某个时候）”的意思，所以“截至”一词中没有错字。

【栏目二】非遗项目我推介

项目一：杨柳青木版年画

杨柳青木版年画产生于17世纪初叶，前期工序与其他木版年画大致相同，后期工序将版画的刀法韵

味与绘画的笔触色调融为一体，两种艺术般得莓彩。它通过寓意、写实等手法表达美好情感和愿望。如年

画《连年有余》，画面上的娃娃怀抱鲤鱼，手持莲花，寓意生活富足，成为年画中的经典，冬附片哆，雅

俗共赏。

项目二：古琴

古琴已有3000多年的历史，位列文人“四艺”之首。《记承天寺夜游》的作者苏轼，一生钟爱古琴，

做了很多关于古琴的研究。古琴有七根弦，十三个徽。演奏者可以运用十种不同的拨弦方式，演奏出四个

八度，其技艺真可谓节型单伶。古琴音域宽广，有时轻柔幽雅，有时强拳岑吸，诸多复杂的情感便从中流

淌出来。

52.你检查文段中使用的成语后发现，下列成语使用不恰当的一项是（）

A.相得益彰B.家喻户晓C.巧妙绝伦D.振聋发耳贵

【栏目三】非遗人物我宣传

①杭州亚运会火炬传递湖州站，火炬手姚玉粼发髻上插着的一支“簪笔”格外引人瞩目。这是27岁的

湖笔制作技艺传承人姚玉粼特意为火炬传递&廖的一款汉代毛笔。“我希望让更多人通过，簪笔'看到不一

样的湖笔。''姚玉献说，“大学毕业后返乡传承制笔家业，我们踏踏实实学习湖笔制作技艺，才能不负长辈

的期望。我们不仅要清心做好每一支笔，还要开设网店①一制作短视频去宣扬它。

②“刚工作时，我制作的木偶大多是传统剧目里的古装形象和儿童剧里的卡通形象。积累了一段时间

之后，我感到非遗项目不仅需要传承，更需要创新。当时我就琢磨，人能变魔术，木偶能不能也变魔

术？”浙江平阳木偶制作技艺第五代传承人庄玉簪说②—她和从事木偶表演的丈夫一起研究，创作出了小品

剧《魔术师》，台上的木偶如同魔术师一样变出丝巾、小动物，演出深受观众喜爱，场场爆满。

53.你想知道文段中“复原”的意思。查《现代汉语词典》，“复原”的解释为“恢复原状”。根据词典解释，

结合上下文，下列对文段中“复原”理解正确的一项是（）

A.恢复发簪原样B.恢复汉代湖笔原貌C.恢复簪笔原状D.恢复汉代毛笔技艺

54.你认为文段中①②两处标点符号使用正确的是（）

A.①、②。B.①，②。C.①、②，D.①，②，

【栏目四】非遗保护我关注

近年来，①跨界融合与数字赋能等非遗保护方式,赋予了传统文化新的时代元素，促进传统文化创

新性发展。例如，在中医药领域，②创办虚拟的中草药体验场景,丰富受众参与式互动体验，增强中草药

文化的传播效果，促进中药产业的发展；在古乐器领域，使用数控机床的乐器制造、3D建模等方式修复古

乐器，用AI技术复原音色，实现中国古乐器声音频谱的版权认证。此外，北京乐器研究所将古乐器复原

与非遗技艺相结合，把“燕京八绝''中的金漆镶嵌、景泰蓝等技艺用在被复原的琴上，使乐器成了“行走的展

览品”和“移动的非遗博物馆”。

55.文段中的两处画线句均存在问题，你做出修改。

①改为

②改为

56.通过准备非遗宣传展板，同学们对本次活动的主题“巧运匠心•薪传非遗”有了一定的认识。请用上“学

习,，“传承,，”担当,,中任意两个词，写出你的思考。

（2024北京初三一模）某校九年级准备开展“跟着书本去研学——北京古代建筑博物馆”研学活动，请你一

起修订研学预热手册。

57.请你将本次活动的主题“跟着书本去研学——北京古代建筑博物馆”用正楷字体写在横线上。

同学们为整理“研学目的”找了以下文字材料，请你一起修订。

中国古代建筑屹立于世界建筑之林，在世界的东方绽放异彩。这一由中华民族所创造和发展的“空间

造型艺术和建构技术“，自成体系，是中国古代灿烂文化的重要组成部分。神奇的土木结构、卓越的科

技成就与迷人的艺术风采，令华夏营造处处闪烁温润的哲学精神、严谨的伦理思想和灿烂的人性光辉。

58.材料划线处遗失了一个成语，请从下列词语中选择最恰当的一项（）

A.锐不可当B.振聋发耳贵C.独树一帜D.鹤立鸡群

59.材料第二段的几句话顺序被打乱了，请你帮忙做重新梳理。（用序号作答即可）

A欣赏着它典雅精致的造型和独具一格的技艺时

B.领略中国古代建筑辉煌的发展历程

C.进而引发我们对文化、历史、人生的思考和感悟

D.我们能感受到华夏文明的博大精深、中华五千年的生命脉动

我的排序是：_______________

同学们为了对“北京古代建筑博物馆”有初步了解，找了以材料，请你帮助修订。

北京古代建筑博物馆位于永定门大街西侧的先农坛内，1988年在文博界专家的积极呼吁和野才M

下成立博物馆，1991年9月25日正式对外开放，多圈于北京市文物局。北京古代建筑博物馆是我国第一

座以收藏、研究和展示反映中国古代建筑历史、建筑艺术、建筑技术的专题性博物馆。现已成为向社会传

播建筑文化的科普窗口，得到社会各界人士的理法和热爱。在这里举办的“中国古代建筑发展简史”基本陈

列展，以丰富多彩的文物、图片、照片、模型等反映中国建筑的灿烂成就【甲】以匠心独运、雅俗共赏的

体例、编制来展示中国古代建筑的风采芍削;以古代坛庙氛围和现代展览形式相结合的方式来展示建筑文

化的深邃蕴含［乙］当你走进太岁殿、拜殿、西配殿等展区时，中国古代建筑构架的恢弘，建筑材料的复

杂多样，不得不为前人的聪慧头脑和非凡创造能力而叫绝。

60.【甲】【乙】两处标点符号缺失，请从下列选项中选择最恰当的一项（）

A.【甲】逗号【乙】分号B.【甲】分号【乙】句号

C.【甲】逗号【乙】句号D.【甲】分号【乙】分号

61.下列对材料中加点词语字形判断有误的一项是（）

A.“鼎力相助”表达的是文博界专家大力支持帮助建成博物馆，“鼎”是“大”的意思，所以此处用“鼎”正

确。

B.“立属”表达的是“北京古代建筑博物馆”受北京市文物局管辖，所以应将“立”改成“隶”。

C.“观注”表达的是“关心重视”的意思，所以应将“观”改为“关”。

D.“神韵”表达的是我国古代建筑的风度、气质达到完美的艺术境界，所以应将“韵”改成“蕴”。

62.材料中的划线语句表达不通顺，请你帮助修改。

63.下面是同学们拟写的“北京古代建筑博物馆”参观宣传语，其中修辞使用不恰当的一句是（）

A.我们一起走进文化意蕴丰厚的古代建筑博物馆，追忆几千年历史，回顾辉煌，欣赏它如流星闪耀

般的美。

B.北京古代建筑博物馆静静矗立，诉说着华夏民族七千年建筑文明史，展示着华夏建筑史的无限神

奇与魅力。

C.观国之瑰宝温古人梦，赞技之精湛展未来情。

D.在欣赏这些精美绝伦的古代建筑时，难道你不会佩服中国古代劳动人民的勤劳与智慧吗？

参考答案

1.D2.A3.D4.这些含有建筑细节的成语，有的保留了与建筑相关的原义，有的发生了语

义演变。5.C6.B7.示例：与汉字、成语、诗文交汇，共同构筑了熠熠生辉的中华文化。

【解析】1.本题考查字音字形。

D.纵剖面，zongpoumian,指顺着物体轴心线的方向切断物体后所呈现出的表面。选项读音有误；

故选D。

2.本题考查补充句子。

第一空，根据材料第三段“'穴’是象形字，建筑学家认为，它描画了华夏先民早期居处一地穴的纵剖面”

可知，此处补充句子应表示汉字反映出中国建筑早期原始形态这一内容，横线后材料的主语对象是汉字，

所以应用“汉字”作为句子主语，此处应选用“汉字凝固了中国建筑的原始形态”。

第二空，根据材料第四段“梁、柱、栏等都从‘木'，墙、堂、城等都从‘土'”等内容可知，此处补充句子应表

示建筑的材料会影响汉字的字形构造，横线后的主语对象是建筑材料，多以应用“建筑材料”作为句子主

语，此处应选用“建筑材料也会影响到汉字的构造”；

故选Ao

3.本题考查成语的理解与运用。

A.美轮美奂：形容房屋等建筑高大众多，富丽堂皇。句中形容建筑的美丽，符合语境；

B.包罗万象：形容内容丰富，无所不有。句中形容成语的内容丰富，符合语境；

C.相得益彰：指相互配合的好，各方的长处就更能显现。句中形容成语和建筑搭配较好之时，可以给双

方增色，符合语境；

D.棋逢对手：比喻争斗的双方本领不相上下。句中的建筑和成语二者之间没有竞争关系，不符合语境；

故选D。

4.本题考查材料内容的理解。

根据材料“如'雕梁画栋'，在栋梁等木结构上雕刻花纹并加上彩绘，指房屋华丽的装饰；如‘钩（勾）心斗

角'，原指宫室结构精巧，飞檐相互交错，现比喻人与人之间的明争暗斗”可知，在与建筑有关的成语在运

用中，“雕梁画栋”的原义并无变化，而“钩（勾）心斗角”的语义发生了较大变化。所以画线句“都保护了与

建筑相关的原义，没有发生语义演变”表述的含义与材料内容不符，应修改为：这些含有建筑细节的成

语，有的保留了与建筑相关的原义，有的发生了语义演变。

5.本题考查文学常识的识记。

第一空，根据“辛弃疾登北固亭”可知，此处应从辛弃疾所写的《南乡子•登京口北固亭有怀》一词中筛选合

适的句子，联系后文“暗讽南宋朝廷偏安一隅”可知应采用“生子当如孙仲谋”一句，这句话表明作者希望南

宋有如孙权那样的有志之士，收复失地，也暗示了作者的对南宋朝廷主和派的愤恨。

第二空，根据“借铜雀台之典，一句‘东风不与周郎便”'可知，此句出自杜牧所写《赤壁》，这首诗点明赤

壁之战关系到国家存亡，社稷安危；同时暗指自己胸怀大志不被重用，以小见大。此处应填“杜牧”；

故选C。

6.本题考查对联。对联写作上要注意词性相同、结构一致；平仄对应、音律协调；内容相关、意境完

美。注意对联一般讲究“仄起平收”。

第一空，下联“白云仍在”中“白云”是名词，应对“黄鹤”；“仍在”应对“再来”。所以此空应对“黄鹤再来”。

第二空，上联“萋萋芳草”中“萋萋”是形容词，且是叠词，应对“历历”；“芳草”是名词，应对“晴川”。所以

此空应对“历历晴川”；

故选B。

7.本题考查材料内容的归纳总结。开放性试题，阅读材料，根据三则展板的主题“展板一：汉字中的古建

发展”“展板二：成语中的古建细节”“展板三：诗文中的古建形式”可知，三块展板分别从汉字、成语、诗

文三个角度介绍了古代建筑中所表现出的中华民族文化，所以在补充句子时，一定要体现中国古代建筑与

汉字、成语、诗文对中华文化的影响。拟写答案时注意与前一句的连贯，语言流畅即可。

示例：在与汉字、成语、诗文的融汇中，承载着中华文化的深层内涵。

8.一座拱宸桥，半部杭州史。9.B10.②④11.C12.D13.C

14.杭州亚运会开幕式不仅是一场别开生面的视听盛宴，更是一次惊艳世界的科技大荟萃。

【解析】8.本题考查汉字的书写。

汉字的书写，首先是要把字写正确，其次要注意写的工整、美观。因此在书写时要注意字的笔画笔顺、间

架结构。本题书写时要注意注意“宸”的笔顺。

9.本题考查词语含义。

结合语境“明灯三千，点亮如诗如画的江南，铺陈出一幅幅尽显中式浪漫的唯美画卷”可知，“中式浪漫”中

的“浪漫”是“富有诗意，充满幻想”的意思，富有诗意，故“中式浪漫”应理解为：中国式的诗情画意。故选

B„

10.本题考查引号的作用。

A.“大莲花”是体育场的名称，引号表示特定称谓。故选②；

B.句中“搬”指运用高科技手段让百年拱辰桥出现在开幕式上，引号表示具有特殊含义。故选④。

11.本题考查汉字字音字形、短语。

C.“模型”中的“模”应读作“m6”；

故选C。

12.本题考查语句的接。

结合“先是搭建了”的语境可知，第一处应填“线上参与平台”，结合横线后面“将上亿线上火炬手参与传递

的火种司步传送到数字空间”可知，第二处应填“实时数据手段”，结合“采集运动员运动数据”可知，第三空

应填“动作捕捉技术”，结合“在钱塘江上呈现出一个超大的，数字火炬手，”可知，第四处应填“电脑特效技

术”。故依次填到文段的横线处的句子为：④②①③。

故选D。

13.本题考查词语运用、修辞方法。

C.“惟妙惟肖”形容模仿或描绘得极其逼真，不能用来形容孔明灯。

故选C。

14.本题考查病句的辨析与修改。

文段中画线句语序不当，应将“亚运会开幕式上的杭州”改为“杭州亚运会开幕式”；将“是一次惊艳世界的科

技大荟萃，，，，一场别开生面的视听盛宴，，调换位置。

15.何以中国，赴一场文明之约16.A17.D18.在“冬奥会火种灯”后面加“创意”；将“接受”

改为“获得”。19.居住在这天下的中心、王朝的中央20.C21.B

【解析】15.本题考查汉字临摹。临摹时可用正楷或行楷，注意写工整、规范、正确。注意“何”“国”“赴”

字形的正确书写。

16.本题考查字音、字形、词语含义。

A.有误，“延续力”在文中指中华文明不断延长发展，书写无误；

故选A。

17.本题考查正确使用标点符号。

“而后逐次凝聚，成涧成溪，沿民族融合、交流互鉴、人与自然和谐共生之路不断演进，是谓‘流'”和"荟萃

精华，兼济天下，创造基于人民福祉的思想【乙】制度体系和科学文化艺术成果，深刻影响人类文明进

程，是谓‘汇”'是并列分句，故甲处应填分号；

“思想”“制度体系”是句中并列成分，故乙应填顿号；

故选D。

18.本题考查病句的辨析与修改。

画线语句“冬奥会火种灯也是从这里接受了灵感”成分残缺，应在“冬奥会火种灯”后面加“创意”；搭配不

当，应将“接受”改为“获得”。

19.本题考查词语含义。

结合“‘宅兹’是居住在这里的意思”“何尊里的‘中国’所指的是当时天下的中心、王朝的中央”可知，“宅兹中

国”的含义是“居住在这天下的中心、王朝的中央”。

20.本题考查正确使用关联词语。解答此题，要结合语境进行分析。

甲处：然而：表转折关系的连词。

那么：表假设关系的连词。

从而：表目的关系的连词。

因而：表因果关系的连词。

结合语境可知，“保持室内环境清洁”是长信宫灯巧妙设计的目的，故填“从而”更合适；

乙处：结合“何尊还是冬奥会火种台的设计灵感来源”中“还”可知，所填关联词应与“还”构成递进关系。“而

且“不合适，“除了”一般与“还有”搭配，“不但”一般和“而且”“并且"搭配，故填“不仅”更合适；

故选Co

21.本题考查正确使用成语。

B.不恰当，“炙手可热”比喻气焰很盛或权势很大，不能用来形容故宫；

故选B。

22.我的寻龙之旅23.B24.铜坐龙是北京城历史的见证，也是民族文化交流融合的象征。

25.刘禹锡26.D27.C28.B

【解析】22.本题考查汉字临摹。

用正楷字体工整书写，注意“寻”“旅”的规范书写。

23.本题考查字形。

A.弘扬：发扬光大。书写正确；

C.铸造：把金属加热熔化后倒入砂型或模子里，冷却后凝固成为器物。书写正确；

D.造型：塑造物体形象。书写正确；

故选B。

24.本题考查病句辨析。

画线句语序不当，将“民族文化交流融合的象征”与“北京城历史的见证”交换位置。因此改句为：铜坐龙是

北京城历史的见证，也是民族文化交流融合的象征。

25.本题考查文学常识。

“水不在深，有龙则灵”出自刘禹锡的《陋室铭》，《陋室铭》聚描写、抒情、议论于一体。通过具体描写

“陋室”恬静、雅致的环境和主人高雅的风度来表述自己两袖清风的情怀

26.本题考查成语运用。

A.生生不息：指不断地生长、繁殖。

B.川流不息：像水流一样连续不断。

C.经久不息：经过长时间停不下来。

D.自强不息：指自己不懈地努力向上。

句中形容龙激励着中华儿女不懈努力，用“自强不息”恰当；

故选D。

27.本题考查情景补写。要求补写语句节奏匀称。

“水陆两栖救援飞机'鲸龙’上天入海”与“载人潜水器‘蛟龙’勇往直'潜'”“科考重器‘雪龙2,号破冰前行”为并列

关系且句式整齐，富有节奏；

故选C。

28.本题考查字义理解。

“龙的传人”是中华人民的自称。龙的形成记录了古代先民的发展，起着维系和向心的作用。龙文化已成为

东方文化重要的组成部分，为人类文明做出了巨大贡献，中华人民常引以为豪。传：传承龙的精神的人；

故选B。

29.难忘时代印记，传递精神火炬30.A31.D32.在困境中艰难创业33.删去“走向”

34.B35.看到中华民族昂扬奋发的精神。

【解析】29.本题考查汉字书写，一定要保证书写的正确与美观。注意：ER、递、炬。

30.本题考查字音字形和字义。

B.“模型”中的“模”读音为mo；

C.“佩有”