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学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页,共3页中国矿业大学徐海学院

《日语》2022-2023学年第一学期期末试卷题号一二三四总分得分批阅人一、单选题(本大题共15个小题,每小题1分,共15分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1、法国作家普鲁斯特的《追忆似水年华》以回忆的方式展现了生活的细节,以下哪个元素在作品中起到了重要的线索作用?()A.音乐B.食物C.气味D.建筑2、在19世纪法国现实主义文学中,以下哪位作家的作品以对小市民生活的细腻描写而著称?()A.巴尔扎克B.司汤达C.福楼拜D.莫泊桑3、英国作家王尔德的作品以唯美主义风格见长,以下哪部作品批判了当时社会的道德虚伪?()A.《快乐王子》B.《道林·格雷的画像》C.《温德米尔夫人的扇子》D.《认真的重要性》4、在古希腊悲剧中,索福克勒斯的《俄狄浦斯王》具有深刻的命运悲剧色彩。以下关于这部作品的情节,哪一项表述是不准确的?()A.俄狄浦斯在不知情的情况下杀父娶母B.俄狄浦斯努力逃避命运却最终无法逃脱C.命运的力量在剧中被描绘为不可抗拒的D.俄狄浦斯最终战胜命运,获得了幸福的结局5、在日本文学中,俳句是一种独特的诗歌形式。以下关于俳句的特点,不准确的是?()A.形式简洁,通常由三句组成B.注重瞬间的感受和印象C.语言含蓄,富有韵味D.以叙事为主,较少抒情6、法国作家雨果的小说《悲惨世界》中,主人公冉·阿让的性格特点是什么?()A.善良、勇敢、宽容B.自私、贪婪、残忍C.懦弱、胆小、虚伪D.冷漠、无情、自私7、在西班牙文学中,关于塞万提斯的《堂吉诃德》,以下关于作品的讽刺意义的分析,哪一项是准确的?()A.主要讽刺了当时西班牙社会的封建礼教和宗教迷信B.着重批判了人们不切实际的幻想和盲目冒险的行为C.深刻讽刺了骑士制度的虚伪和荒唐以及社会的黑暗与不公D.重点揭露了人性的贪婪和自私,对社会道德的沦丧表示悲哀8、在法国存在主义文学中,萨特的作品强调人的自由选择和责任。以下哪部作品通过主人公的经历展现了存在主义的思想?()A.《恶心》B.《禁闭》C.《苍蝇》D.以上都是9、英国文学中的浪漫主义湖畔派诗人强调自然与情感。以下关于湖畔派诗歌的特点,哪一项最能体现其对自然的热爱?()A.描绘美丽的自然风光B.表达对乡村生活的向往C.从自然中寻求灵感和慰藉D.以自然为隐喻表达情感10、乔叟的《坎特伯雷故事集》展现了中世纪英国社会的众生相,这部作品的结构特点是?()A.框架式结构B.线性叙事C.倒叙手法D.多线并行11、对于文艺复兴时期北欧文学,以下哪位作家的作品以其对宗教改革的支持和对人性的赞美而受到关注?()A.易卜生B.斯特林堡C.安徒生D.勃兰兑斯12、美国文学中,马克·吐温的《哈克贝利·费恩历险记》以其独特的风格展现了美国社会。哈克贝利的成长经历反映了什么?()A.种族问题的复杂性B.个人对自由的追求C.社会道德的沦丧D.以上都有13、在俄国文学中,陀思妥耶夫斯基的作品深入探讨了人性的复杂性和道德困境。以下哪部作品以犯罪心理为主题,展现了人性的挣扎?()A.《罪与罚》B.《白痴》C.《群魔》D.《卡拉马佐夫兄弟》14、美国作家斯坦贝克的作品关注社会底层人民的生活,他的哪部小说描写了农民的困境和抗争?()A.《愤怒的葡萄》B.《人鼠之间》C.《伊甸之东》D.《珍珠》15、英国文学中的维多利亚时期诗歌风格多样。以下关于这一时期诗歌的特点,哪一项最能体现其情感表达?()A.细腻的情感描绘B.对社会问题的关注C.丰富的意象运用D.多样的诗歌形式二、简答题(本大题共4个小题,共20分)1、(本题5分)阐述美国文学中“迷惘的一代”的文学特征和精神内涵,分析其产生的时代背景。2、(本题5分)阐述狄金森诗歌中的孤独主题和独特的诗歌语言,分析其对内心世界的深刻探索。3、(本题5分)论述《情人》中杜拉斯的自传性元素和文学创作的关系。4、(本题5分)结合《百年孤独》,全面论述马尔克斯如何运用魔幻现实主义手法展现拉丁美洲的历史与现实。三、论述题(本大题共5个小题,共25分)1、(本题5分)论述外国语言文学中的哥特式小说,包括其恐怖氛围营造、神秘元素和对人性黑暗面的探索。以著名的哥特式小说为例,分析哥特式小说如何通过独特的叙事和表现手法吸引读者,探讨哥特式小说在外国文学流派中的独特地位和影响。2、(本题5分)详细探讨俄罗斯文学中普宁作品的乡村书写与民族精神。以《乡村》《幽暗的林荫小径》等为例,分析普宁对俄罗斯乡村生活的细腻描绘、对农民命运的关注以及作品中所蕴含的民族情感和文化传统,探讨其文学在俄罗斯文学史上的独特地位和对乡村题材创作的影响。3、(本题5分)探讨外语学习中的动机激发与维持策略,分析内部动机和外部动机的来源和作用。研究如何通过教学活动和激励措施激发和保持学习者的学习动机。4、(本题5分)以某一外国文学作品中的悲剧人物为例,论述其悲剧命运的成因和艺术价值。分析人物所处的社会环境、个人性格、道德抉择等因素如何导致其悲剧结局。探讨悲剧人物在引发读者同情、思考人生意义、反映社会问题等方面所具有的艺术感染力和深刻的文化内涵。5、(本题5分)分析一部外国戏剧作品(如《哈姆雷特》),探讨其主题、人物冲突、舞台表现手法以及对后世戏剧创作的影响。不少于500字。四、案例分析题(本大题共4个小题,共40分)1、(本题10分)探讨《大卫·科波菲尔》中的社会阶层流动与人物命运。2、(本题10分)《永别了,武器》以战争为背景,展现了主人公亨利的爱情与战争经历。请分析战争对人

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