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文档简介
七年级语文期中卷(24-25-1全国通用)2024秋季部编版
试卷共8页,考试时长:120分钟,考试范围:1-3单元
一、名句名篇默写
1.天净沙・秋思
(1)马致远《天净沙・秋思》中",,与白朴
《天净沙・秋》中的“孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦”写法相同,意境相似。
(2)《天净沙・秋思》中用宁静美好的景色来反衬孤寂悲苦心情的句子是“
(3)马致远的《天净沙・秋思》是散曲名作,“,”简练生动
地传达出日暮之时游子的凄苦愁楚之情。
2.古诗文默写。
《(论语)十二章》对我们的学习和成长有着重要的意义。孔子的
“,”教导我们要把“学”与“思”结合起来;孔子在河边
的感叹“,”提醒我们时光一去不复返;子夏的
“,切问而近思”告诉我们学习的重要方法;曾子的“吾日三省吾身:传不
习乎?”强调提升品德修养的重要性。
二、基础知识综合
3.阅读下列三则材料,回答以下各题。
(一)雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。【A】看,像牛毛,像花针,像细丝,
密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。傍
晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。乡下去,小路上,石桥边,
有撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫,披着蓑,戴着笠的。他们的草屋,稀稀疏疏
的,在雨里静mo着。
(二)夏天的雨也有夏天的性格,热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云,有时连一点雷
的预告也没有,【B】你还来不及思索,豆粒大的雨点就打来了。可这时雨并不可怕,因为你
浑身的毛孔都热得张开了嘴,巴望着那清凉的甘露。打伞、戴斗笠固然能保持住身上的干爽,
可光头浇、洗个雨澡却更有滋味,只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水,挡着眼睛的视线,
耳朵也有些痒嗦嗦的。这时,你会更喜欢一切。【C】花朵怒放着,树叶鼓着浆汁,数不清的
杂草争先恐后地成长,暑气被一片绿的海绵吸收着。【D】而荷叶铺满了河面,迫切地等待着
雨点,和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交响曲。
(三)后来发生了分qi:我的母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小
路,小路有意思……不过,一切都取ju爸于我。我的母亲老了,她早已习惯听从
她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我
的。一事时,我感到了责任的重大,就像领袖人物在严重关头时那样。我想找一个两全的办
法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子了,因为
我伴同他的时日还长,我伴同母亲的时日已短。我说:“走大路。”
(1)文中加点字注音正确的一项是()
A.kuang/shaB.kuang/cha
C.guang/shaD.guang/cha
(2)请给文中注音处选择一组正确的汉字()
A.默/歧/决B.寞/歧/决
C.默/岐/诀D.寞/岐/决
⑶材料(一)和(三)的作者分别是()
A.刘湛秋/史铁生B.朱自清/冰心
C.朱自清/莫怀戚D.朱自清/郑振铎
(4)材料中画横线的四句,没有使用修辞手法的是()
A.看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。
B.你还来不及思索,豆粒大的雨点就打来了。
C.花朵怒放着,树叶鼓着浆汁,数不清的杂草争先恐后地成长,暑气被一片绿的海绵吸收
着。
D.而荷叶铺满了河面,迫切地等待着雨点,和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏起夏天的雨
的交响曲。
三、语言表达
4.下面是“名著中的四季”展览中的一个展板,请按要求完成任务。
《朝花夕拾》系列展板中有一些空缺部分,请补全资料。
《朝花夕拾》四季景色
夏季冬季
《从百草园到三味书屋》》
本篇中提到的“紫红的桑根"''鸣(2)_____________________
蝉”“油蛉”“蟋蟀”“木莲有莲房一
般的果实”“覆盆子”等都是夏季具
有特色和代表性的景观,后文更是(用自己的话概括或直接使用
直接提到了“夏夜乘凉”。原文语句皆可)
四、综合性学习
5.进入中学,学习生活翻开新的一页。新学校,新同学,为了增进友谊,使同学们尽快地
找到知心朋友,班委会决定召开“结交新朋友”主题班会,请你参加,并完成以下任务。
(1)任务一:请你为本次活动拟一条简明有感召力的标语。
(2)任务二:新学期老师把你安排与林芳同桌,你很想与她交朋友。于是你主动走到她的面
前,说:““
(3)任务三:小萌和你围绕“鲁迅和他的朋友圈”展开了以下探究活动。你根据《朝花夕拾》
书中内容判断出了以下两位留言人的真实姓名。
①留言:老迅,什么时候回绍兴我们继续喝酒去。()
②留言:读书须读正经书,做学问才是头等大事。()
(4)任务四:小萌公布了鲁迅好友名单,你认为有一个人最不应出现在名单上,并结合书中
内容简要说明理由。(好友名单:阿长、远房叔祖、寿镜吾、藤野先生、范爱农、陈莲河)
五、文言文阅读
阅读下面的材料,完成下面小题。
材料一:
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。
客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。“友人便怒目:“非人哉!与人期行,
相委而去。‘'元方日:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。'‘友
人惭,下车引之,元方入门不顾。
(刘义庆《陈太丘与友期行》)
材料二:
王冕者,诸暨人。七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书;听已①,辄默
记。暮归,忘其牛,父怒挞之。已而②复如初。母日:“儿痴如此,曷③不听其所为?''冕因
去,依④僧寺以居。夜潜出坐佛膝上执策映长明灯读之琅琅达旦。佛像多土偶,狰恶可怖;
冕小儿,恬⑤若不见。
(宋濂《王冕读书》)
【注释】①已:止,罢。②己而:不久,过后。③曷:何,怎么,为什么。④依:投靠。⑤
恬:安然。
6.解释下列加点字。
(1)太丘舍去(2)元方入门不顾(3)恬若不见
7.下列词语中哪一项不属于敬词?()
A.敝人卑职B.令郎令尊C.惠顾惠赠D.贵庚垂爱
8.下列对材料二中画波浪线部分的断句,最恰当的一项是()
A.夜潜/出坐佛膝上执策映长明灯/读之琅琅/达旦
B.夜潜出/坐佛膝上/执策映长明灯读之/琅琅达旦
C.夜潜/出坐佛膝上/执策映长明灯读之琅琅/达旦
D.夜潜出/坐佛膝上执策映长明灯/读之/琅琅达旦
9.请用现代汉语翻译下列句子。
(1)暮归,忘其牛,父怒挞之。
(2)友人惭,下车引之。
10.【甲】文中的元方和【乙】中的王冕两个儿童的人物形象,各有其性格特点,你更喜欢
哪一个?结合选文说说你的理由。
六、诗歌鉴赏
阅读古诗,回答小题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
11.诗歌以“杨花”“子规”两样景物起笔,营造了怎样的氛围?请简要分析。
12.老师强调要慢速、低沉地朗诵这首诗,请你结合本诗抒发的情感简要分析老师这样强调
的原因。
七、现代文阅读
阅读下面选文,完成小题。
【材料一】
①睡不好,身体就会很受伤——整日疲惫、注意力不集中、工作效率低下、情绪不稳
定,等等。2019年11月,波士顿大学科学家首次拍下大脑在睡着后的自我“洗脑”过程;
血液周期性流出大脑——脑脊液趁机涌入——清除毒素(包括可致阿尔茨海默病的e淀粉
样蛋白),并且这种“清洗”活动只在睡觉时才能实现。该研究还证实,大脑衰老与睡眠期
的脑波活动有关。
②是的,就像机器用一段时间需要检修一样,睡眠就是人体免疫系统的“系统维护”
时间,如果总是贪黑、熬夜,大脑里的“垃圾”就会堆积。不要指望在周末睡个懒觉就能偿
还一周内欠下的睡眠债——《意识、睡眠与大脑》明确指出:睡眠不同于信用卡,被剥夺的
睡眠无法补偿。
(摘自《瞭望》,有删改)
【材料二】
①一项新的研究显示,酒精消耗量越多,大脑健康受损越严重,且不存在“安全”的
饮酒标准。有一项尚未经过同行评议的观察性研究中,牛津大学的研究人员研究了英国约
2.5万人自我报告的酒精摄入量与他们的大脑扫描之间的关系。
②研究人员指出,饮酒对脑的灰质——大脑中“处理信息的重要区域”——有影响。
喝酒越多的人,其灰质的量就越少。随着年龄的增长,脑容量会减少,智力衰退会更严重。
较小的脑容量也预示着在记忆力测试方面的表现较差。
③牛津大学临床高级研究员阿尼娅•托皮瓦拉说:“虽然酒精对脑容量减少的作用很
小(0.8%),但它比其他‘可调整的‘风险因素更重要。”可调整的风险因素是指“与衰老
相比、你自己可以控制的"风险因素。研究小组还调查了特定的饮酒模式、饮料类型和其他
健康条件是否对“饮酒对大脑健康的影响”产生了不同影响。他们发现,没有“安全”的饮
酒标准,也就是说,喝酒无论多少都比不喝更糟糕。他们还发现,没有证据表明,酒的种类
(葡萄酒、烈酒或啤酒等)影响了对大脑的伤害。
(选自《参考消息》,有改动)
【材料三】
①关于脑体联系的一项革命性新见解揭示出,不单单是头脑产生思维和情感,我们身
体运动方式也对头脑运转方式产生重大影响。这开启了众多可能性,让我们能以身体为工具
改变思考和感受的方式。
②以你觉得轻松的速度跑步或散步,能让头脑放飞,因为脑前额叶的活动暂时减弱。
这些脑区负责理性、线性思维,研究表明,减弱这些脑区的活动能让更发散、更具创意的想
法涌现。上述效果能延续至散步结束后至少15分钟,因此研究人员推测在创意会之前散步
可能有所助益。问题是,与一直坐着的人相比,散步者在解决线性问题的测试中稍逊一筹。
有趣的是,即使是慢走,足底感受到的轻柔压力都能对流向大脑的血液产生很大影响。研究
表明,双脚触及地面时,脚上的动脉受到压缩,从而加速血液流动,使得流向大脑的血液增
加多达15%。实验显示,对血流促进效果最明显的是步频和心率同步达到每分钟120次。
③深呼吸是最微小的运动,但令人难以置信的是,当你调节呼吸时,其实是在操控脑
波,将其调整为空气进出鼻腔的频率。然而最近的研究显示,同步化不止于此,还传导至负
责记忆等功能的脑区,以及负责计划和决策的脑区。不同脑区之间协调而有节奏的活动能让
大脑更较松地共享信息。部分研究人员相信,大脑与呼吸同步的能力或许是大脑处理信息方
式的根本特征。
(选自《新科学家》,有改动)
13.选出下列对选文内容理解正确的一项()
A.双脚触及地面,使流向大脑的血液流速加快。流量加大,达到“洗脑”的效果。
B.研究小组调查表明。无论喝何种类型的酒。还是喝多少酒。都会给大脑带来伤害。
C.研究人员对英国约25万人的研究发现,喝酒多会使脑容量大量减少,智力衰退。
D.我们调节呼吸频率时,其实是在操控脑波,不同脑区之间协调能让大脑共享信息。
14.通过对以上三则材料的理解。概括出有哪些方法使大脑更健康。
15.依据【材三】内容。结合生活实际,谈一谈你对“以身体为工具改变思考和感受的方式”
的理解。
阅读下面片段,完成下面小题。
济南的冬天(老舍)
最妙的是下点儿小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树着一髻儿白花,好像日本
看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿,有的地方草色还露
着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好
像被风儿吹动,叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射
在山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。就是下小雪吧,济南是受不住
大雪的,那些小山太秀气!
16.阅读散文要学会朗读。朗读时要注意重音和停连的处理,把握感情基调,读出语气语调,
读出蕴含的情感。请你仿照示例,进行朗读设计。
知识卡片
重音是对一句话中需要强调的词语加以重读,以引起听者注意。一般用着重号"标
示在词语下面。停连指朗读语流的停顿和连接,停顿用“八”,标示在词语之间的上方,不限
于标点处,句中有时也有小停顿。连接町标示在词语之间的上方,为了表达的需要,
在此处要一口气连贯地读下来,有时标点处也不停顿。
示例我会设计
最妙的是下点
儿小雪呀。
句句
明天也许就是春天了吧?
子子
朗朗
读读
明天人也许就是春天了吧?①
设设
计计
“也许”重读,“明天”和“也许”间稍作停顿,“也许”和“就是”
依间连起来读,读出期待的感情基调,语速稍慢,语气轻柔,依
②________
据这是作者的猜测,突出人们因济南冬日的温暖产生了春天即据
将到来的欣喜之情。
17.阅读散文要品味语言。请从修辞的角度,品析画线句子的表达效
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