2024-2025学年统编版七年级语文上学期期中考试专项复习：记叙文阅读

专题04记叙文阅读

[2024•七年级上•安徽蚌埠•期中】

阅读短文，回答问题。

母亲来京

刘向晨

①今年暑假里，和很多在京工作的人一样，我也匆匆赶往火车站。不是启程，而是接人。

②那是早就定好的计划。趁我在京挂职，让母亲、妻子和儿子来北京，全家一起过几天。母亲原本不

愿来，说自己年纪大，身体不好。但我知道，母亲是不舍得来回将近400块的车票钱。我说，票都提前订

好了，退票要花很多手续费的。母亲便不再言语。

③母亲目不识丁，儿子尚年幼。在汹涌的地铁人潮里，我照顾母亲，妻子照看儿子。拽着母亲的手,

我一刻也不敢撒；妻子怀抱儿子，安抚着他的“挣扎”。母亲说：“这地铁里咋跟过去赶庙会一样挤？赶

庙会把你挤丢过一次，差点没把我急哭……”

④我跟同事合租的房子，所以，母亲、妻儿挤在我的房间，我自己则睡客厅沙发。母亲想跟我“抢”，

但被我两句话“恋”了回去。过去，老家的床铺少，每次回去，父母只能打地铺，我也吵着睡地铺，但母

亲两个巴掌打在我屁股上，我乖乖跟着爷爷奶奶去了东屋大铺。现在，早已成家立业，在外闯荡多年的我，

于年迈的母亲而言，我的每句话如同“圣旨”，她总是静静地听，默默照做，虽偶有“反驳”、时有“絮

叨”，但往往我一句话便戛然而止。

⑤对于在京几天的安排，我原本计划了多条路线，但第一天母亲就说有点累，她想在住处休息休息。

想到年迈的母亲和我们一起往人堆里扎，心里确也有些发紧，便同意了母亲的建议。傍晚，等我和妻儿回

到住处，才知母亲忙碌了一天一一客厅、卫生间、厨房、阳台收拾得干干净净，就连同事的房间都打扫得

一尘不染。“闲着没事，就帮你们打扫打扫。”难得来趟北京，母亲时刻想着的，还是自己能为儿子分担

什么……

⑥曾经，母亲来过北京一次，只去了天安门。这次，对于故宫、八达岭、十三陵，母亲都不愿意去,

总说天太热、人太多、路太远……无奈，我决定带母亲到住处附近的公园逛逛。

⑦公园里绿树成荫，鸟语花香，但最吸引眼球的还是散落在各个角落里的众多老年健身团体。那些老

人个个精神抖擞，花样翻新，忘我表演，引来游人驻足和掌声。我对母亲说，你看北京的老人，多潇洒，

多滋润，多会生活。母亲眼里透着新奇，头却摇着，嘴里说，没时间，没工夫，学不来，也学不会……

1

⑧是啊，许多年，母亲被牢牢拴住了，不曾有过清闲的时候一一过去，起早贪黑操持一家老小生活;

近几年，又南渡或北上，照顾我和弟弟的家庭，抚育两个孙辈。我有早起写稿的习惯，不论周末还是假期。

在济南工作的时候，母亲晚上睡前都会倒上一保温杯开水，放在我的电脑旁。这样每天早起写稿时，热水

已成温水，正适合饮用。

⑨母亲来京的第二天，早上五点，我在电脑旁又发现了那只蓝色的保温杯。水不冷不热正好。记起母

亲常嘱咐的一句话：多喝水，少抽烟，别熬坏了身体。我心里暖暖的。

⑩住的地方挨着一条美食街，有多家北京人流连忘返的老字号。在京工作期间，每逢周末我常到这里

吃点东西，慢慢也品出了几分老北京的韵味。想着这些有几百年底蕴的京城美食，一定要带母亲和妻儿一

起品尝。老字号，人就多，得排队。母亲说，我在这排着，你们仁再去逛会儿。母亲心里，排队这样耗时

无趣的事情，理该她做；孩子们宝贵的时间可以做更有用的事情。

⑪但排半天队买来的美食，母亲吃得却不多。一来口味一时不太能接受，二来她还要“伺候”一旁调

皮捣蛋的孙儿。

⑫每顿饭下来，母亲总会问花了多少钱。我和妻子心照不宣把价格打个五折再告诉母亲，母亲欣欣然

说“不贵”，脚步也轻快起来。母亲常说，嘴馋了，一心就浮了”一哪还有心思干活°.所以她从不讲究吃喝。

⑬一周后，我送母亲和妻儿去火车站，返乡。路上，母亲反复叮嘱我，在北京好好干，家里的事你放

心。我点头称是，心里别有一番滋味一一我在外挣钱养家，被视为家里的项梁柱，但对于我们的家，母亲

和妻子又何尝不是项粤桂？！我做了甩手掌柜，而她们，则维系着整个家庭的温暖与希望。

（选自《北京晚报》2023年10月8日）

1.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.“我”让母亲、妻子和儿子来北京，是想让他们趁着“我”在京挂职，暑假来团聚。

B.文章第④段运用对比手法，把过去“我”争不过母亲，与现在母亲听从“我”进行对比。

C.母亲这次来北京，因为有公园可去，而不愿意去故宫、八达岭、十三陵等北京有名的景点。

D.“我”和妻子不直接说出美食的价格，免得母亲心疼，这个细节表现了他们的孝顺。

2.文章描绘了母亲来京后的种种表现，请梳理文章内容，填写在横线上。

想跟我“抢”睡客厅沙发一一逛公园时不羡慕北京老人一一

一反复叮嘱"我"在北京好好干

3.画横线句子让你联想到莫怀戚《散步》中的哪句话？请品味这两句话中情感的共同之处。

在汹涌的地铁人潮里，我照顾母亲，妻子照看儿子。

4.说说你从下面母亲说的话中得到的生活启示。

2

(1)多喝水，少抽烟，别熬坏了身体。

(2)嘴馋了，心就浮了，哪还有心思干活。

5.结合文章内容，说说对文中两个加点词语“顶梁柱”含义的理解。

【2024•七年级下•安徽淮北•期中】

阅读下面文章，完成问题。

过年走亲戚的记忆，让我笑中带泪

肖遥

①从小学到中学，每年春节假期将近，那种“要回老家”了的兴奋感，使得复习也不那么紧张了，考

试也不痛苦了，生活有了滋味，有了盼头，倒计时计算距离回老家的日子，一天天地近了，心里都欢喜滋

润起来，眼前已经浮现姥姥像菊花一样布满皱纹的温柔笑脸，耳边己经响起姥姥用方言唤我的口音。还有

那种亲人们济济一堂热热闹闹的气氛：被大舅询问成绩，被大妗拉着跟表妹花花比个子，桌上一堆好吃的，

灶台里的火苗映红了小姨的脸……

②回到姥姥家，即便是劳动也是快乐的，姥爷会带我们去野地里割马齿菜，我和表妹捉蚂蚱逮蛾岫，

回家后，姥姥把这些菜切碎，用开水把款子拌匀，再加上碎菜给鸡吃，再加上我们捉的虫子，这样，鸡们

的饮食就有肉有菜很是丰盛。

③我大舅沉默寡言，从来不会说一句重话，尽着我们在楼上的房间东一堆西一堆的折腾，我们裹着花

布单子装鬼，把纱巾披在身上装扮成公主……我大舅从不干涉，只跟在后面默默收拾打扫。我们还可以疯

到一整天都不着家，黄土高原的山风刮得呼呼的，隐隐传来姥姥的呼唤，我俩从坡上飞奔下来。花花被一

顿叱责，理由各异：山上风大，没穿衣服把你姐吹感冒了咋办？跑那么快把膝盖磕伤了咋办？……后来看

《红楼梦》贾母对待宝玉的口气，也是这样的，难怪无论姥姥怎样说她，花花也不生气，小孩子最有灵性，

能够感知到大人嗔怪底下掩藏的疼爱，有时候，花花还经常故意捣点乱子，来引得姥姥臭骂她几句，这是

她们祖孙独特的亲昵方式。姥姥从来不说我，可能是因为“远香近臭”，作为只在假期出现一下的孩子，

总是会得到特赦吧。

④小时候喜欢去亲戚家，最重要的原因是，在亲戚家很自由，能够过上与上学时候循规蹈矩的生活截

然相反的生活，从早到晚的大把时间你自己安排，除了吃饭，其它的时间，你大可以在村子里闲逛，和表

弟表妹们玩耍。除了回姥姥家，小姑家也是我假期喜欢去的地方。小姑家在关中平原的农村，门口就是麦

3

地，傍晚时候，我会顺着麦地一直往西走，看漫天的晚霞，看落日熔金。印象深刻的是小姑做的臊子面太

好吃了，长大后，才知道小姑的臊子面是地方特色，当地一绝，小时候觉得好吃是理所当然的，小孩子都

是这么自我，只有大人，才会知道其实什么都不是理所当然的，一切都是来之不易的，每餐饭，都有汗水，

都有心意，都要珍惜。

⑤直到这几年，我才变成一个大人了，变成大人的标志是，不管去谁家，会体谅人家的辛苦了，会觉

得对方准备饭菜很不容易，会希望给人家带上些果蔬，不会空着手去别人家，总是会忍不住去厨房里帮一

把手，不洗碗会觉得过意不去，而孩子的小伙伴来了，我也希望能让他们在我家的这几天，能尽量开心。

⑥小时候，表姊妹们假期也会来我家，我妈也会每天买鱼买肉，招待他们，盼着表姊妹们来我家，也

是因为一来人，家里的伙食水平就提高了很多。因为来了小客人，父母也不怎么管我们了，还尽着我们“好

好带弟妹们玩儿”。而且，平时不被允许的疯，大人们也会睁一只眼闭一只眼，只要不把房顶掀翻，随你

们怎么淘气。直到我自己有了孩子以后，因为小姑家近，我还隔三差五去小姑家，好像只要去了小姑家，

我就又变回了那个随心所欲的任情任性的小孩，可以放肆玩耍，不管做什么，都有大人们替你兜着。

⑦而今，我已经到了大舅当年的年龄，每逢长假，我还是会不由得跃跃欲试隐隐兴奋，期待着一段流

光溢彩的生活徐徐展开，那段沐浴在纵容与呵护里的任情任性，使得一切都变得富有想象力。那时总以为

光阴无尽岁月悠长，直到姥姥姥爷相继离开，楼上那个我们疯玩的房间摆放了老人们的照片，直到放任我

淘气的大舅也去世了，小姑前一段时间装了心脏起搏器，我开始觉察到时间和命运的翻脸无情。那段遥远

又温柔的记忆，仍然能够感染我，让我笑中带泪。

(1)下列对文章的理解与分析，不正确的一项是()

A.第①段描绘出将要回老家时眼前浮现的快乐场面，体现“我”回老家的急切期盼。

B.第③段写姥姥臭骂花花，但从不说“我”，可见姥姥只喜欢“我”，不喜欢花花。

C.长大后的“我”才认识到大舅和姥姥的纵容、小姑精心准备的美食都是一份深爱。

D.表姊妹们到我家，我的妈妈也是好好招待，让我们自由疯玩，亲戚之间关系很好。

(2)请结合上下文，从修辞的角度赏析下面句子中的加点词语。

那时总以为光阴无尽岁月悠长，直到姥姥姥爷相继离开，楼上那个我们疯玩的房间，摆放了老人们的

照片，直到放任我淘气的大舅也去世了，小姑前一段时间装了心脏起搏器，我开始觉察到时间和命运的蒯

暇无情。

⑶为什么“过年走亲戚的记忆，让我笑中带泪”？请结合文本分析。

⑷请根据文本内容，回答问题。

4

①阅读本文后，你获得哪些亲戚相处之道？请简要谈谈。

②懒于、疏于、不屑于同二代以内的亲戚互动和交往，社会学研究者称之为“断亲”。本文的第⑦段是否

预示“我”正走向“断亲”之路？请结合文本内容简要分析。

[2024•七年级上•安徽滁州•期中】

月光糖果

张成磊

①一轮凝月，升在山顶。山顶下是我姥姥的两间茅草房。茅草房前的板栗树，迎风生长。

②姥姥喜欢在月光下做糖果。直到现在，我仍然还记得姥姥做糖果时的情景。

③姥姥做糖果的第一步是洗糯米。糯米是在山脚河畔的水田里种的，品质非常纯正。姥姥把糯米用木

桶盛着，去山涧用泉水洗净，然后挑回后捞出，放在小铁锅的竹篦片上。小铁锅用几块白色石块支在砂砾

地上，石块之间是烧柴火的“灶间”。姥姥把从山上捡回来的柞柴点燃，开始蒸精糯米。柞柴木质细密，

烧起来几乎不起尘烟。山风吹来钻进“灶间”，柞柴火苗虽乱却旺，犹如一副吹不散的剪影。半个时辰后

揭开板栗木锅盖，锅里顿时升腾起白雾般的热气。热气散尽，一锅糯米像世间的珍珠，在月光下晶莹透亮。

姥姥趁热把蒸熟的糯米倒入石臼，拿过一根根木杵，一下一下地舂着。直到见不到囱肉米粒，再倒出来放

在杉木板上。舂烂的糯米己经凉透，约十几分钟就在清澈的山风里晾成了米糙。姥姥用磨得闪亮的刀片把

米极切成小块块儿。姥姥切得很仔细，小块块儿大小均匀，比花生仁儿稍大。然后放在藤条筐翳里，摇上

几圈，滚上白糖。等全部滚完，月亮已经升到山顶，散发出的光辉仿佛姥姥无限慈爱的目光。第二天清晨

去看，那一筐篁的糖果通体雪白晶莹，可爱极了。姥姥把自己做的糖果叫“月光糖果”。

④那时候，我们这群乡村孩子的四季除了秸秆草与飞蝮，就没有别的“零食”了。可是，姥姥的糖果

却为我们的童年送来了香甜。姥姥把她精心做的“月光糖果”无偿赠馈给我们这群小孩子。姥姥这么做，

是因为我们这群小孩子曾帮助她在暴雨来临之前把晾晒的粮食收起。姥姥说，如果没有我们帮助，那场突

如其来的暴雨会把一年的收成冲掉。姥姥这么做，是因为看见我们太缺乏营养，她说小孩子应该有该有的

香甜。如果童年太过于苦涩，长大后就会没有记忆。姥姥是一个善良的人，她说她拿不出什么好东西给我

们，但她会做糖果。所以她做了“月光糖果”分发给我们。

⑤小唐是外村的孩子，母亲早逝。听说姥姥这里有糖果可吃，也跟着我们走过山坡。姥姥非常疼爱她，

总是多分给她两块“月光糖果”。但因为害羞，小唐只来过几次就不来了。那个年代，白糖也非常稀罕。

没有白糖，姥姥的“月光糖果”就做不出。曾经有一段时间，姥姥没有做“月光糖果”，但姥姥始终记挂

5

着那个山草一样飘摇的小唐，把最后五块“月光糖果”用竹篮装了，挂在板栗树上，特意给小唐留着。可

是，我嘴特别馋。在夜里我偷偷爬上板栗树，拿走了四块。次日姥姥知道了，把我训斥了一番。姥姥说，

小唐是个孤单的孩子，你怎么能偷吃我给她留的糖果？我向姥姥承认了错误，非常后悔自己的行为。姥姥

抚摸着小唐的头，把仅有的一块“月光糖果”给了小唐。我看见有泪从小唐脸上流了下来。那眼泪，又清

又亮，还有山草般的哀伤。

⑥再过了半年，姥姥走了，她的魂魄隐入了身后的大山里。没有了姥姥，世上也就没有“月光糖果”

了。我们站在板栗树下，满怀悲伤。如果说，月亮用光辉照亮夜空久封的心灵，春天用嫩芽融化冬天冰雪

的心灵，那么，姥姥用她的善良触动了我们这群小孩子一生的心灵。姥姥的“月光糖果”在我们幼小的心

灵上划下了永恒的爱的痕迹。

⑦时光阡陌是静美，岁月深处是成长。以后我长大，每每回山探望板栗树下那孤独的坟，已经成了诗

人的小唐也会跟着一起去。她说，姥姥的“月光糖果”香甜了她的一生，她永远都不会忘记。小唐说这话

的时候，热泪盈满了她的眼眶。

⑧不懈的风从山下水田走过，留下了粼粼波纹。慈爱的月光从云中穿过，留下了缕缕印迹。月光中，

我仿佛又看到了姥姥在茅草房前做糖果的身影。那身影，慈祥善良，仿佛本就不曾离开。

7.下面关于文章的分析，不F硕的一项是（）

A.文章写姥姥给我们做糖果吃，后来姥姥“走了”，这可以看出，本文的记叙顺序是顺叙。

B.文章围绕“月光糖果”展开叙述，“月光糖果”是行文的线索。

C.从表达方式上看，文章以记叙为主，同时穿插了一些描写、议论和抒情。

D.文章多次写“小唐”，是为了更好地表现“姥姥”的形象。

8.文中第⑤段划线句子说小唐的眼泪“又清又亮，还有山草般的哀伤”，应该如何理解？

9.文章以“月光糖果”为题，有何妙处？

10.你觉得文中的姥姥是怎样的人？请结合文章内容分析。

[2024•七年级上•安徽滁州•期中】

阅读下面的文字，回答问题。

海边清晨

王继怀

6

①夜宿海滨小镇，撼枕的涛声将我从梦中惊醒，随即披衣，起床，打开房门，走到阳台上。

②此时正是凌晨，举目望去，天色破晓，月亮在天空将走尽它的旅程，群星正逐一消失，尽管还没有

一个地方泛出朝霞的红晕，但东边的天空已睁开了眼睫。

③海风卷起的浪涛，从天际滚滚而来，推涌追逐，由远而近，越近越高，猛烈拍打着岩石，发出松涛

般的轰响。

④我在想，大海真是奇怪，真是变化无穷，有时候风平浪静，微澜不兴，平静得像一面镜子，有时又

惊涛骇浪，气势磅礴，犹如置身于万马奔腾、金鼓齐鸣的战场。

⑤渐渐地，风小了，浪小了，涛声也小了。黑夜消失了；天空，海面，开始一派光明。一轮火红的太

阳从海面冉冉升起，金光四射，朝霞喷彩，倍觉奇伟壮观。

⑥下楼，穿过一片树林，来到海滩。

⑦眼前的海滩平展展的细沙，没有一片碎石，没有一处水洼，像铺开闪光的玄黄锦缎，天边淡淡地飘

来几朵白云，此时的海水像天色一样蔚蓝、明净，煞是好看。

⑧在金色的阳光下，我脱掉鞋子，赤脚感受脚底与细沙的摩擦，沿着长长的海滩，一个人默默地走，

享受着这美好的阳光和美丽的海滩。

⑨沙滩上有不少像我这样的早起者，有些人在拾贝，时而弯腰，时而起身，看看四周。或许他们并不

仅是想收藏那些贝壳，更陶醉于对美的寻找、发现和体味。

⑩不远处，有人用萨克斯吹《海滨之歌》，也有人唱《大海啊，故乡》，优美动听的旋律，熟悉的音乐，

唤醒了我许多埋在心底的记忆。

⑪我喜欢大海，记得第一次看大海，是二十多年前，和一个同样喜欢看大海的朋友，从长沙坐了整整

一夜的火车到深圳大梅沙，为的就是看大海。我们在海边玩了一天后，当晚又直接去了火车站，再乘坐一

整夜的绿皮火车返回。

⑫因为喜欢大海，我也去过一些海边景点，三亚亚龙湾、厦门鼓浪屿、青岛金沙滩、大连金石滩、北

海银滩、惠州巽寮湾、阳江海陵岛，以及国外的巴厘岛、爱琴海……这些地方都给我留下深刻印象，留下

许多美好的回忆。

⑬自古以来，古今中外的文人墨客都喜欢大海，也留下了关于大海的许多名篇佳作。东汉末年，诗人

曹操站在海边的大石头上，看着大海潮起潮落，写出了千古名篇《观沧海》；到了唐代，关于大海的诗句就

更多了，张若虚就有“春江潮水连海平，海上明月共潮生”的名句，张九龄的“海上生明月，天涯共此时”

更是家喻户晓，大诗人李白也有豪迈诗句“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”；宋代，陆游乘舟

到闽江口琅岐岛，写下《航海》，把琅岐岛比喻成蓬莱。现当代关于大海的名篇佳作就更多了，高尔基的《海

燕》，巴金的《海上日出》，海明威的《老人与海》，峻青的《海滨仲夏夜》，海子的《面朝大海，春暖花开》……

7

⑭有位作家说，看海看久了想见人，见人见多了想看海。漫步海边，记忆像滚滚浪潮，新的一天，就

这样色彩斑斓地开始了。

11.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不亚酶的一项是（）

A.开篇交代场景的背景，“涛声”提示将要看到的是大海。“披”“起”“打开”“走”一系列动词

写出了作者被惊醒后对外面景物的期待。

B.本文在写景上既有时间的推移，又有空间的变化。从阳台到海滩，体现了定点观察和移步换景的写

作手法。

C.从文章所写的内容来看，重点在海边。由此看来，文章以“海边清晨”为题不甚恰当，可改为“清

晨海边”。

D.文章描写的海边清晨，色彩斑斓，充满生机和乐趣，让人无比向往，充分体现出了结构美、色彩美、

情感美。

12.阅读文章，把下面的内容补充完整。

①在阳台驻足，A__________________

②在阳台冥想，静等旭日东升

③下楼来到海滩，B__________________

④在沙滩漫步，C__________________

13.赏析第二自然段划线句子。

此时正是凌晨，举目望去，天色破晓，月亮在天空将走尽它的旅程，群星正逐一消失，尽管还没有一个

地方泛出朝霞的红晕，但东边的天空已睁开了眼睫。

14.选文第⑬段引用了大量的古今中外的文人墨客观海留下的名篇佳作，有何作用？

15.阅读全文，我们可以看出作者非常喜欢海，请概括作者喜欢海的原因。

【2024•七年级上•安徽安庆•期中】

请阅读下面的文字，回答问题。

遥远的刺槐花开

①我的童年，都浸泡在刺槐花香里。

②暮春初夏的雨丝有了些粗犷，沙啦啦，沙啦啦地拍打着村庄。枝叶稀疏的刺槐树依偎在雨帘里，沐

8

浴成一把把翠绿的大伞。雾气填满了村舍的空隙，流动着刺槐的香。

③雨声沙沙，催促很紧，刺槐花苞已经在交头接耳了。蜂鸟似的花蕾被雨丝的玉针银线挑扎在花轴上，

似一枚枚晶莹的立体绣，藏在枝叶里。槐叶急匆匆地生长，忙着为槐花搭建遮风挡雨的帐篷。

④散学归来，我总喜欢撑着桐油布伞在刺槐树旁晃来晃去，听槐树与雨丝的对话，看花苞嘴嘴吮吸雨

露。花蕾们羞答答、水灵灵的，那淡绿的眼帘里，有一张油布伞下企盼花开的脸蛋。雨丝在槐树枝叶里过

滤成粗壮的雨滴，落在鲜黄的油布伞上，滴嗒滴嗒地刺激着我幼小猎奇的耳膜，耳膜里还有雨后天晴，刺

槐花苞开裂的声音。，

⑤阳光是刺槐花开的号角。雨过天晴，日色嫣然。槐花开时，叶子仿佛怕遮掩了花朵之美，故意地谦

让。绿叶衬托银花，是一场绿翡翠与白珍珠的约会，它们相亲相依，美丽与芳香在村庄的土地上热烈地生

长。

⑥不知是谁开启了生吃槐花的先例，先嗅后吃，槐花又成了我们惬意的零食。后来才知道，槐花生吃

起来口感非常鲜嫩，与它含有丰富的维生素密切相关。孩子们兴冲冲地捋一把刚开苞的槐花，迫不及待地

往嘴里塞，乐滋滋，甜蜜蜜，一朵又一朵，一口又一口，边嗅边吃，嚼个不停，那槐花的色香味，一下子

就成了孩子们童年生活的光亮。

⑦父亲再忙，也得抽出一点时间来采摘槐花。大人们采刺槐花，有自制的工具。在晾衣竹竿的末端，

用细绳绑上割稻子的镰刀，便做成了可靠的钩竿。我最喜欢屁巅屁巅地跟着父亲采槐花。父亲扛着钩竿，

从自家门前的几棵刺槐树开始，逐渐向左邻右舍延伸。槐花纷纷落地时，我便兴奋得手忙脚乱。一串串、

一朵朵，槐花全在我迅捷利索的忙碌中归筐。手里握着花香，嘴里含着花香，味蕾里浸着花香，心里溢着

花香，我满身都散发出刺槐花香了。

⑧采花归来，收获满满。一串串洁白的槐花正安静地躺在篮子里，沁人心脾的花香，让母亲乐不可支，

因为要轮到母亲大显身手了。我和父亲最喜欢吃母亲用麦面粉煎的槐花饼。母亲把晒干的槐花放在菜盆里

浸泡片刻，洗净，再用力把水分挤尽，配上盐、小葱、鸡蛋，与面粉一起在盆中搅拌均匀。薪柴点燃，等

铁锅烧热了，顺着锅沿放上些许菜籽油，油烟起时，便倒下和好的槐花糊。母亲用蘸过水的铁锅铲，娴熟

地将面糊不紧不慢地摊开。只见面饼贴着锅迅速地扩大规模，变得越来越薄、越来越硬朗。面饼里夹着的

槐花，好似在锅里获得重生，香味从热气里升腾、扩展，让我垂涎欲滴。吃着槐花饼的父亲曾感叹地说过，

一个时代过着一种日子，每种日子都有一种色彩，吃槐花饼就是那时生活的特写。

⑨时间能带走许多东西。不知道从何时起，村庄长大了，变样了，屋前舍后的刺槐树也移植成香樟树、

桂花树了，说是刺槐树那不守规矩的刺儿，容易让人不安。在城里的菜市场，我见到了刺槐花，连忙凑过

去，价格不菲。走在车水马龙的街道上，嘴含新鲜的刺槐花，找不到当年好奇的味蕾，也找不到让我狂欢

的田间小道，但我有信心，一定能做出母亲当年煎的槐花饼来。

9

（选自《新安晚报》2021年6月23日，有删改）

16.文章围绕“刺槐花”写了哪几件事情？请结合文章内容进行简要概括。

17.按要求赏析下列句子。

（1）绿叶衬托银花，是一场绿翡翠与白珍珠的约会，它们相亲相依，美丽与芳香在村庄的土地上热烈地生

长。（从修辞手法的角度赏析）

（2）孩子们兴冲冲地捋一把刚开苞的槐花，迫不及待地往嘴里塞，乐滋滋，甜蜜蜜，一朵又一朵，一口又

一口，边嗅边吃，嚼个不停，那槐花的色香味，一下子就成了孩子们童年生活的光亮。（从描写角度赏析）

18.请结合全文，分析文章最后一段有何妙处。

19.标题“遥远的刺槐花开”中的“遥远”一词有什么含义？请结合文章内容分析。

【2024•七年级上•安徽安庆•期中】

请阅读下面的文字，分别回答问题。

知了相伴的夏日

文/邵衡宁

①记忆中，故乡苏北的夏日，格外喧闹。

②小时候，每到夏天，妈妈就送我到故乡外婆家。那时的家乡，还大多是土墙瓦舍，虽然没有如今气

派的楼房，没有电视机，但白天，田里有劳作的青壮年男女，家里有奔跑嬉戏的孩子，有土鸡在门前种瓜

种豆的地里悠闲地捉虫。每当太阳西沉，凉气滋生，吃过晚饭的人们，三三两两地走出家门，把自家庭前

宽敞、通风、平坦的土场，打扫得干干净净，再洒上水-----个美好的乡村夏夜就开始了。

③【A】夜雾渐浓，漫天繁星，聒噪了一天的知了，已变得安静；慢条斯理的蛙鼓声，“咕呱咕呱”的，

从池塘边、苇丛间、水塘里传过来。刚刚破土而出的知了，借着夜色，匆匆爬向近处的树枝草梢，沾着夜

露，一点点地蜕下泥乎乎的外衣，化成一只羽翼淡绿透明、眼睛黑亮、通体柔软乳黄的嫩知了。这些嫩知

了，沐着夜风，一点点强壮，不须一夜工夫，就可飞上树梢，倾尽一生地自在歌唱了。

@[B]每年入夏，抓这些嫩知了，一直是孩子们晚间最开心的事情，将嫩知了抓回家，洗净了，撒上

盐腌着，用油炸着吃，肉质鲜美又可明目，那脆那香，真是妙不可言。知了壳，还可卖给中药房入药；更

10

有爱尝鲜的城里人，可让嫩知了卖个好价钱。在我的记忆里，慈眉善目的外婆，眼睛总爱见风流泪，睫毛

常常扎着眼睛。那时，每当夜色降临，我总是跟着邻家的小伙伴，去抓嫩知了，满心盼望多抓知了，让外

婆吃了好治眼疾。

⑤［口晚上，好人缘的外婆家门前，照例坐着些白头发的老奶奶，徐徐地摇着芭蕉扇，亲亲热热地叙

着家常。爱抬杠的小伙子们则围在一起辩论着什么,时而爆发出大笑；姑娘们个个换上了干净的衣裙，身

上散发着清新的香皂气息，聚在一起轻声细语地说话。而满肚子故事的李爷爷家的土场上，从来都是人气

最旺的地方，那些古书新词、奇闻典故，直听得人们如痴如醉，忘了一天的辛苦和劳累。

⑥【D］夜深了，夜凉了，乘凉的人们渐渐散去，抓知了的孩子也都回到了家里，人语声渐渐地稀落了，

消失了，乡村进入甜蜜的梦中。

⑦这时，外婆就陪着我，搬张凉床，睡在庭院里那棵繁茂绿浓的葡萄架下。天空高远，星星热闹而繁

密，一道银河清晰可见，外婆就教我认牛郎星、织女星、勺子星……有时，正细声说着话儿，冷不防，我

背上一阵抓痛，惊觉看时，原来是一只傻乎乎的知了，错把我当成了攀缘的目标！

⑧蛙鼓虫鸣里，我缓缓滑进了梦乡，睡意蒙胧中，依稀感到外婆帮我盖好了被单，并低低地叫了一声

我的名字……

⑨一晃这么多年过去了，时代的脚步飞速发展，如今富庶美丽的家乡，再不是记忆中的模样。近日回

家乡，只见绿水田园间家家户户院落宽敞气派，村庄水泥路平坦干净，偶见三三两两年老乡亲，在聊着天，

神情闲适而知足。夏日的酷热还在，田间地头的庄稼还在，树上喧闹的知了还在，我的乡愁还在……

（选自《人民日报》2023年07月29日第08版）

20.下面的句子是文章原句，请选择它在文中的正确位置（）

但这样美好的夏日夜晚，对嫩知了而言，无疑是漫长而又危险的。

A.［A］处B.［B］处C.［C］处D.［D］处

21.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.嫩知了在夏日夜晚，“无疑是漫长而又危险”，危险主要是来自人类捕杀。

B.文章第②至第⑧段采用了顺叙，交代了儿时故乡夏夜的美好。

C.“倾尽一生地自在歌唱了”运用了夸张的修辞方法，表达了作者对嫩知了赞许之情。

D.第⑨段总结全文，点明了文章主旨，表达了作者对家乡新变化的自豪之情以及对家乡的热爱。

22.作者说“一个美好的乡村夏夜就开始了”，“美好的乡村夏夜”在文中有哪些具体表现？请简要回答。

23.第①段在文章中有何作用？

11

24.品析第⑤段画横线的句子加点词语的妙处。

晚上，好人缘的外婆家门前，照例坐着些白头发的老奶奶，徐徐地摇着芭蕉扇，亲亲热热地叙着家常。

25.文章标题“知了相伴的夏日”有什么作用？

[2024•七年级上•安徽淮南•期中】

阅读《睡在炊烟里的母亲》完成下面小题。

①摸着黑回家的母亲，与黑暗融为一体，像一片不被人知的最单薄的影子，贴着地面，缓缓蠕动。

②母亲老了，总是遗忘。晾晒的衣物忘了在下雨前收回，莫名其妙就弄伤了手脚，衣服上的扣子去向

不明，做饭糊锅的次数越来越多……有人说，这是老年痴呆症的前兆，的确，现在的母亲，有时候甚至分

不清左手和右手。

③唯一忘不掉的，是地自己的孩子。三个儿子，三颗骄傲的星星。三个女儿，三件贴心的棉袄。忘不

掉孩子们的生日，大概地也知道自己的记性不佳，便在日历上找到那些日子，然后叠起来，用以提醒自己。

④除了儿女，母亲的口袋空空如也。

⑤如今，儿女们如鸟一样飞远，母亲的桌上只有一双孤独的筷子。母亲，被冷落在遥远的炊烟里，一

转身又是一年。

⑥看到炊烟，就看到母亲了。我总是这样想，并习惯了这样去看每个人家的炊烟：炊烟缓缓，那一定

是孩子们都在母亲的怀里，母亲用她的安详笼罩着孩子们的美梦；炊烟凌乱，那一定是孩子们迟迟未归，

母亲牵肠挂肚，急得在院子里打转。

⑦那时，我就是个喜欢疯跑的孩子，也是喜欢哭泣的孩子，满脸鼻涕的孩子。可是，母亲依然会毫不

犹豫地、深深地吻下去。

⑧一丝风也没有的时候，炊烟笔直笔直的，那很像年轻时候的母亲，身材高挑，相貌出众，被村里无

数后生的眼睛偷偷地打量过。

⑨可是一阵风就会将那笔直的身段吹弯，就像现在佝偻着的母亲。原来，炊烟也是会老的啊。母亲,

用褶皱、用后半夜的一盏油灯、用老花镜、用哆哆嗦嗦的手、用手上的针线……爱着我们，却极力不发出

声来。哪怕一声轻咳，都埋在一块柔软的巾帕里。

⑩驼背的母亲，离土地越来越近。我担心有一天，她的头会低得触到地面，那是母亲的句号。如果耳

背的上帝还能听见我的祷告，我不祈求风调雨顺，不祈求鸿运当头，只求让母亲可以伸直了腰身，好好地

伸个懒腰。

12

⑪柴米油盐，是这一生和母亲最亲密的事物。厨房是母亲的舞台，围裙是她的道具，锅碗瓢盆是她的

乐声。即便在艰苦的日子里，母亲也总是认认真真地做饭，从来不对付。都说巧妇难为无米之炊，可是母

亲却不一样，没看见她用了多少食材，却总能变着花样地做出许多可口的饭菜来。母亲在厨房里劈啪作响，

把贫苦颠得（），把日子炒得（），把期望烧煮成（）。灶台底下的火焰，总是忍

不住蹿出来为母亲鼓掌。

⑫而从灶台下欢快地跑向屋顶的炊烟，是缠绕在母亲手上的戒指，一生都未曾褪下。因为，在母亲的

指缝间，我总能闻到葱花的味道，家的味道。

⑬炊烟，就这样在我的目光里一茬一茬地熄灭，又一茬一茬地升起。

⑭今夜，我想念母亲。可是我无法回到她的身边，唯有希望故乡的风能轻一点儿，别把我家的炊烟吹

得东倒西歪。因为母亲在炊烟里睡着，她累了，让她多睡一会儿吧，借着炊烟的暖。

26.依次在第⑪段括号里填入词语，恰当的一项是（）（只填序号）

A.上下翻飞香滋辣味沸腾灼热B.香滋辣味上下翻飞沸腾灼热

C.上下翻飞沸腾灼热香滋辣味D.沸腾灼热香滋辣味上下翻飞

27.文中的母亲是很疼爱孩子的，体现在哪些方面？请任选其中三个方面进行概括。

28.第④段画线句子“除了儿女，母亲的口袋空空如也。”有何含义？

29.从修辞的角度赏析第⑪画线句子。

厨房是母亲的舞台，围裙是她的道具，锅碗瓢盆是她的乐声。

30.文章以“睡在炊烟里的母亲”为标题，有什么好处？

31.阅读下面的链接文字并回答问题。

【链接】

又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼

洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……

——史铁生《秋天的怀念》

试结合全文分析第⑩段与【链接】材料在思想情感表达方面的不同之处。

13

优选提升题

[2024•七年级上•安徽宿州•期中】

阅读文章，回答各题。

温暖的“括号”

张金刚

①穿过客厅，推开卧室，见年迈留守在家的父母正在午睡。两人和衣面对面躺着，父亲左侧卧，母亲

右侧卧，弓背屈膝，略呈弧形，好似一个“括号”。这是我站在门口看二老，恍惚间的一个闪念。

②我又端详了一会儿。父亲在左，母亲在右，真像“括号”。一时，我心生悲戚。印象中，父亲没这

么小，母亲也没这么弯，从哪天起，他们成了现在的模样？可面对这个已然不太圆润的“括号”，我又满

心幸福。人过中年，仍有二老守着老家，守着儿时的村庄；我用略显沧桑的嗓音喊一声“爹娘”，还可得

到真切的回应，便感觉我依然能在“括号”中间幸福地生活。

③母亲常说，小时候的我只要一上炕，就爱躺在他俩中间。小脑袋瓜儿一扭看见爹，再一扭看见娘，

相视一笑，笑得那么开心、畅快。平躺着，父亲会把房顶糊的报纸上的图片，一张一张讲给我听，还念念

那些大标题；母亲不识字，趁我们爷儿俩兴致正浓，悄悄下地，给我蒸俩鸡蛋。

④香油味儿惹得我听不进去了，翻身趴下，端过炕沿上的小碗，一勺儿黄澄澄、颤悠悠、香喷喷的鸡

蛋羹，送到父亲嘴边，父亲说“不吃”；送到已躺好的母亲嘴边，母亲说“不爱吃”。他俩一左一右围着

我，看我将小碗刮得干干净净。

⑤慢慢的，我的眼皮开始打架，兴致渐无。在父母一左一右的轻抚轻拍中，我一点点安静下来，朦朦

胧胧中只听见父亲说：“孩子跑一天，累了！”，母亲说：“别说话，让他睡吧！”，然后就啥也听不见

了。

⑥我在家是老小，想必俩哥哥也是在这“括号”里长大的。每当过年，俩哥哥从城里打工回来，全家

终于聚齐。我们仁钻进被筒，并排躺在炕中间，炕头是母亲，炕尾是父亲。父母问过几番话后就不再问了，

任由我们兄弟谈天说地。

⑦从记忆中醒来，我揉揉眼，再望一眼躺在床上的父母，多想躺回“括号”里，让自己回到童年，让

父母回到青年。可我知道，“括号”已围不住我，也难以再围住一家人；但我也知道，我、我们兄弟、我

们的小家,都“装”在“括号”里，填得满满的。

⑧似有心灵感应，我安静地在门边想着心事，母亲忽然睁开眼，问道：“怎么大中午回来了？”继而，

撑着右臂，缓慢坐起，挪到床边，用手拢了一下蓬乱的白发，跋拉着鞋，拄着棍子，笑意盈盈地向我走来。

我忙上前搀扶，她冲我一笑，露出一颗牙也没有的牙床。我心头一酸，忙望向父亲，他也醒了，问了同样

14

的问题，随后跟了出来。

⑨我们任坐在台阶上，父亲在左，母亲在右，我在中间。阳光笼罩，暖意与被“括号”围住般相同。

我说：“中午没睡着，就想回家。”父亲似是看出我有心事，说：“想回就回来.记住，不可能事事都顺心，

挺挺就过去了。"他不问，我也不说，只是左看一眼父亲，看右一眼母亲，再看向远山，心便踏实明丽了

几分。母亲耳背，话也少，只笑着看我们爷俩说话。

⑩我凑到母亲耳边，说了两遍：“我想吃鸡蛋羹！"母亲又笑：“想吃自己蒸，走的时候，把攒的鸡

蛋都带上。”

⑪我吃完鸡蛋羹，准备回城，刚走出院子，一回头，看到父母早站起身，弯腰背驼，在檐下组成一个

“括号”，默默望着我。我挥一下手，他俩也挥一下手，父亲挥左臂，母亲挥右臂，又默契地组成一个“括

号”。我猛地一阵心痛，生怕哪天这“括号”少了左边或右边，直至在老家消失。

⑫我不敢想，也不敢再看，径直出了村子...

32.下面对文章内容和艺术特色分析不正确的一项是（）

A.第①段划线句子运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了父母午睡时的形态。

B.第③到⑥运用倒叙，回忆了“我”及俩哥哥以前在父母“括号”里的生活。

C.第①段“生怕哪天这‘括号'少了左边或右边”中“括号”指父亲和母亲。

D.文章结尾通过写看到年迈的父母送别自己时的情态，表达了作者的担心。

33.阅读文章内容，概括补充故事情节。

回家看到父母的睡姿像个“括号”一①一在“括号”里吃鸡蛋羹、睡觉一②

一“我”多想躺回“括号”里一③一“我”坐在台阶上的“括号”里和父母聊天一④

34.请赏析下面句子的表达效果。

母亲忽然睁开眼，问道：“怎么大中午回来了？”继而，撑着右臂，缓慢坐起，挪到床边，用手拢了

一下蓬乱的白发，吸拉着鞋，拄着棍子，笑意盈盈地向我走来。（从人物描写方法的角度）

35.文章第②段中先说“我心生悲戚”，又说“我又满心幸福”，前后是否矛盾？请结合具体内容简要分

析。

36.谈谈文章以“温暖的‘括号'”为标题的作用。

[2024•七年级上•安徽安庆•期中】

15

请阅读下面的文字，回答问题。

燃烧的木棉

梁惠娣

①在更远的南方，春天是木棉花燃烧的季节。

②在一个下着微雨的早晨，我在街心公园中散步。走着走着，一棵木棉树出现在我的面前。它枯褐色

的枝干像垂暮老人布满皱纹沟壑的脸，充满沧桑的样子，一点也不好看。一抬头，才发现无数硕大、深红

的木棉花在头顶密匝匝地开放，像天空中飘过来一团火红火红的云，又像一道红艳艳的朝霞、也像一团熊

熊燃烧的火，映红了一片天空，是那样耀眼夺目。偶尔，有开得正抱的木棉花从枝头落下，“啪”的一声

落到地上，掷地有声，那样响亮，那样决然。

③在这样的春天，我最爱到图书馆里看书。图书馆旁边有一个明如镜子的小湖，湖水清澈。湖边，一

棵古老的木棉树临湖岸而长，它一树灰褐的枝干，未待绿叶长出，先开出一树繁盛无比的红花来，像美人

临水梳妆。她伸出纤纤玉手，描唇画眉，那艳红亮丽的木棉花便是她发髻上的头饰。满树盛开的木棉花与

湖水中的倒影交相辉映，更令人感到惊艳绝伦的美。我每次到图书馆，都坐在靠窗的座位上，安静地阅读。

偶尔从书页间抬头，看到无数开放着的木棉花像无数张笑脸，如此灿烂热烈，奔放到肆无忌惮的样子。那

时那刻，我的心里也开出一朵朵热情奔放的木棉花来，满心欢欣与感动。有木棉花相伴的闲读，更觉舒心

惬意。

④在这个木棉花盛开的时节，流连在燃烧的木棉花下，禁不住吟咏木棉花的诗句，惹几分追昔怀远的

情思。

⑤宋代诗人杨万里在《二月一日雨寒》诗中写道：“姚黄魏紫向谁赊，郁李樱桃也没些。却是南中春

色别，满城都是木棉花。”意思是说，像姚黄魏紫这样名贵的花要向谁要，就连李子樱桃这样的小家碧玉

的花也没有。但是南方春色却有不同，满城都是木棉花。生动地描绘了南国红棉闹春的绚丽景色。我能想

象，走在开遍全城的木棉花下，该是怎样繁盛热闹的景象。

⑥明末女诗人张乔的《春日山居》里也写到了木棉花，诗曰：“二月为云为雨天，木棉如火柳如烟。

烹茶自爱天中水，不用开门汲涧泉。”诗中写了早春二月时晴时雨的气候，木棉花如火如荼地开放，杨柳

冒出新芽，像一团团浅黄色的烟雾，遇到大雨时，不用开门汲涧泉取水，自接天水烹茶，饶有风味。那样

的山居生活令我无限向往。

⑦我爱木棉花，爱它生机盎然地盛放，又如此壮烈地坠落。当我看到那一朵朵盛开的木棉花，心中不

禁燃起火一样的热情。我想，我们也要像木棉花一样，要用尽全力开放一次，才无悔这一生，

（选自《教育导报》，有删改）

37.贯穿选文的感情线索是什么？

16

38.请按照要求，赏析文中画线的句子。

（1）偶尔，有开得正艳的木棉花从枝头落下，“啪”的、一声落到地上，掷地有声，那样响亮，那样决然。

（从感官的角度赏析）

（2）偶尔从书页间抬头，看到无数开放着的木棉花像无数张笑脸，如此灿烂热烈，奔放到肆无忌惮的样子。

（从修辞或用词角度赏析）

39.文章第⑤⑥段引用古人有关木棉花的诗句，有何作用？

40.说说木棉花可贵的精神。联系生活实际，谈谈给我们的人生启迪。

[2024•七年级上•安徽安庆•期中】

父亲是棵大树

石毅

①丰子恺先生说：“有些动物主要是皮值钱，譬如狐狸；有些动物主要是肉值钱，譬如牛；有些动物

主要是骨头值钱，譬如人。”

②父亲兄妹六人，排行老二。大伯五岁被土匪掠去，赎回后寄养在老张坪舅爷家，一直到成年才回来。

大姑、小姑嫁人早，三叔、四叔忙读书。家里得有个顶梁柱，爷爷就把吃苦耐劳的父亲留下来养家。

③听母亲说，父亲12岁起就开始扶起犁梢把。每天黑隆隆开始起身，万家灯火才收工回家，一年到头

忙不休。春天，砍倒柳树做弓网，卖给集体以换取我们弟仁书学费；夏日炎炎，赤膊奔跑在田野上采挖草

药，晒干后，挑到离家很远的县医药公司卖。白蜡树满身金黄，开始编筐编篮子，经常编到鸡叫。次日，

和大姐一起趟着夜色去二十里外赶集。傍晚到家，人饿得头晕眼花。

④半饥不饱的年代，只有逢年过节，我们才能吃上一口好吃的。每逢出礼，看别人牵儿携女，心里好

不羡慕，但父亲总嫌我们累赘，从不肯捎上我们。在他看来，这种借机蹭吃行为是不齿之举。家里来亲戚，

父亲也不准我们上桌子。他说，小孩子学业第一，将来有出息了，要啥有啥。

⑤有一次，父亲让我去买酒。售货员阿姨多找了我两元钱，我想用它买新钢笔与文具盒。都快小学毕

业了，我还没摸过钢笔呢，文具盒还是盛针水的纸盒子。回到家，我喜不自禁。父亲却说，人穷点不要紧，

但要有骨气。你没听说贪小便宜吃大亏吗？之后，硬逼着我送还了。

17

⑥父亲经常拿庄稼、树木教育我们。读书做人就得像红薯一样踏实厚道，不能像瘪高粱自命不凡。你

看，大渠坡上，那些洋槐树骨头多硬：不论个头大小，大风里宁折不弯，水汹不烂；烧锅取暖，火苗最旺，

桌椅板凳笛锹柄，没有比它更牢固……

⑦父亲一生要强，从不肯将痛苦示人。那年冬，河工任务结束，父亲风尘仆仆回到家。晚上洗完脚，

昏暗的煤油灯下，他专心致志地缝补着什么。出于好奇，我悄悄走近一看，他的脚后跟裂开一食指宽的豁

□，父亲正埋头用塑料线一针一针地缝合……那一刻，我无比惊恐，心如针扎，眼泪在眼眶里打转。他突

然抬起头，看到我时，先是一愣，然后手一挥：“去去去，有什么好看的？不好好读书，长大了你也跟老

子一样……”

⑧多年后，想起那情景，依然让我揪心。

⑨农村土地大包干那会，母亲哮喘病愈发厉害，我们兄弟仁都上学，家中十几亩田全靠父亲和一头老

牛打理。父亲不识字，除了种田，别无所长。父亲时常夜不能寐。苦闷的时候，父亲经常一句话不说，看

东西摆得不顺眼，不踢便骂。母亲常常私下里流泪。

⑩也有高兴的时候。期末考试，父亲看到我们捧着奖状回家，嘴角情不自禁露出久违的笑容。晚饭，

母亲给我们盛好手擀面，端上一大碗鸡蛋炒尖椒。父亲给我们弟仁每人碗里奖励半勺香喷喷的熟猪油。父

亲说，男孩子吃辣椒，将来能担当大事。我们吃得狼吞虎咽，热汗直流，但我扛不住那辣味，中途多次停

箸扒水缸。

⑪那个暑假，蝉噪如雨，父亲要去给高粱田打农药。他说，露水干了，红蜘蛛晒在日头里，沾上药水

立马就死。父亲啃完一块凉饼，穿戴整齐，背起喷雾器，拎一瓶农药就走。回来的时候，父亲无精打采，

就着渠水用肥皂洗完澡，便口吐白沫，痛苦呻吟。大哥和叔兄立即用凉床把父亲抬往乡医院。十几里土路，

兄弟俩换着肩，走河域，绕大桥，过小镇，正遇逢集，大哥声嘶力竭，乡人纷纷避让。折腾一天一夜，才

把父亲从鬼门关夺回来。

⑫父亲出院后，身体却每况愈下。大哥只得放弃高考，回家接过父亲手中的犁稍把。父亲动手术那年，

大哥挤时间参加了市合同教师招考并顺利通过。次年，我收到了中专录取通知书。成绩最好的二哥偏偏命

运多舛，中考那年患了肾炎，休学近两个月后参加中考，只考上了农职中。论成绩，本来有机会留校的，

但他没能把握住机会，被人捷足先登。最后，他只得回家修地球，成为父亲心里永远的痛。

⑬父亲手术后，改善了饮食，精神抖擞地学会了骑车，每天像常人一样忙里忙外，他等着大哥结婚后，

自己早点抱孙子，更盼着二哥改变命运。

⑭两年后，父亲体内的病魔再次发作，他带着不甘离开了我们。

⑮常言道：人生一世，草木一秋。在我心中，壮志未酬的父亲不是草，而是木，是一棵大树。他用坚

强的臂膀与粗壮的大手为我们托起一片遮风避雨的天空。尤其是他对生活默默承受不断抗争的精神，对我

18

们耳提面命的教诲，对家庭的责任担当，潜移默化地融入了我们的血脉里。

41.根据文章内容，填写完整“父亲是棵大树”的具体表现。

一年四季种地、做弓网、采挖草药、编筐编篮子一①一拿庄稼、树木教育我们一②

一考试得奖，给我们奖励熟猪油一③0

42.从人物描写的角度赏析第⑦段划线的句子。

那一刻，我无比惊恐，心如针扎，眼泪在眼眶里打转。

43.请分析第⑮段划线句子的作用。

常言道：人生一世，草木一秋。在我心中，壮志未酬的父亲不是草，而是木，是一棵大树。

44.你认为文中的父亲是一个怎样的人？请结合具体内容简要分析。

[2024•七年级上•安徽宿州•期中】

阅读下面的文字，回答问题。

父亲的坏习惯

梅雨墨

①几日前大哥来电话，说父亲经常念叨我，问我最近还回不回去。

②父亲已经93岁了，身体还不错。不过，自从母亲7年前过世，本来就不善言谈的他交得更加寡言少

语。就算我回到家里想和他多聊几句，他也是聊不了多久就对我说：“你去休息一会儿吧，我也眯一会儿。”

不像母亲，和我总有说不完的话，可以聊上一整天。

③父亲晚年得了糖尿病，一直要吃药。母亲在世时，将他的生活照顾得非常好，饮食上也让他注意，

所以靠口服药就控制住了病情。但是，不知道从什么时候起，父亲突然开始喜欢吃一种用塑料袋简易包装

的饼干。这种老牌子的饼干很甜，酥脆可口，但显然对糖尿病患者来说是不合适的。

④早些年回家，我都会看见父亲偷吃这种饼干。每一次父亲从自己房间的枕头底下偷偷摸出一袋饼干，

吃不了几口，就会被母亲发现。母亲从她的房间里急匆匆地出来，快步来到父亲的房间，声色俱厉地数落:

“老头子，你还真是改不了这个坏习惯呢。你也不是小孩子了，还偷吃饼干？”于是，父亲只好讪讪地把饼

干放好，说：“我就是嘴里有些泛苦，尝一尝，也不吃多少。”

⑤但是，正像母亲说的那样，父亲偷吃饼干成了坏习惯。他并没有因为母亲的数落就不再吃，而是几

乎每天都要摸出来一两块吃。母亲总能很神奇地迅速发现，并严厉制止。于是，这种'‘猫捉老鼠”的游戏

19

总是在上演。这老两口都是高级知识分子，却整天为这一点儿小事情发生不愉快，我觉得母亲有些小题大

做了。

⑥但很快，我便觉察出诸多不合理之处？比如；那袋饼干为何总是吃不完，为何一直存放于父亲的枕头

底下?还有，父亲为何不是悄无声息地摸出饼干；又悄无声息地独自享用？他那撕开袋子和吃饼干发出的响

声，每回我在家都能听到。我得出这样一个结论：让照顾他们的阿城去门口小卖部买饼干这件事，应该是

母亲默许的，那偷吃的“声势”应该也是父亲故意为之的。那么，这到底是为什么呢？

⑦直到有一天，我看见一个场景，一下子全明白过来了。

⑧那是一个寒冷冬天的星期四，母亲突然病重，大哥看情况不好，立即给我打了电话。我们送母亲去

医院的时候，一向沉默寡言的父亲突然开口对我说：“你妈如果住院，就托人带话回家，好让阿姨送饭过

去。”

⑨这一走，母亲再也没有回过这个家……，忙乱中，我似乎忘记了父亲的存在。处理母亲的丧事期间，

我有一次回家拿东西，父亲看见我，急忙问：“你妈怎么样了？住上院了吧?你怎么不托人回来带话，让阿

姨给你妈做饭送去？"我无法回答，因为母亲已经过世，而我也不知道怎么对父亲说这件事情，所以只能含

糊地说：“不需要送饭，医院里什么都有。”然后就急匆匆地走了。几天以后，母亲的丧事全部处理完毕，

我才拖着疲惫的身躯回到家。

⑩我用钥匙打开大门后，发现父亲一个人静静地坐在轮椅上，斜侧身背对着我。夕阳的光照在他的身

上，好像是一层金色的光晕笼罩着他，曾经在我的眼里非常高大的身躯，如今却显得那么瘦小。他回头看

了我一眼，并没有说一句话。我也说不出一句话来，只能瘫坐在他身后的沙发上发呆。

⑪不知道坐了多久，我突然听到一阵窸窸窣窣的声音，原来是父亲在撕他手中拿着的那袋饼干。他撕

塑料包装袋时，发出了很大的声响，比我之前听到的任何一次声响都大、都刺耳。父亲一边撕那袋饼干，

一边不断地望向母亲房间的方向，直到他颤抖地抽出一块饼干，只咬了一口，那块饼干就碎了，散落父亲

一身。父亲并没有理会，又慢慢地掏出一块饼干，这次他没有去咬，而是紧紧地攥在手里，慢慢地揉搓着。

我看着饼干屑从父亲的指缝慢慢地掉落下来，仿佛看着那慢慢逝去的时光和生命。

⑩饼干屑掉落了一地，父亲把轮椅稍微转了一个方向。这样，他就可以对着母亲房间的方向。他一直

深情地望向那里，一句话也不说。那小小的“游戏”，曾是他们之间的默契。这一次，我知道父亲注定要

失望了，母亲再也不会从那个房间里冲出来，走到他的面前去大声地数落了。

⑱我再也忍不住，泪流满面，但我也不能发出一丁点儿声音……

（选自《解放日报》2023年03月02日，有删改）

45.下列对选文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不E理的一项是（）

A.文章开篇设疑，说父亲经常念叨我，问“我”最近还回不回去，设置悬念，激发读者阅读兴趣。

20

B.父亲不善言谈，在母亲过世后，他变得更加寡言少语，可以看出父亲是个感情十分匮乏的人。

C.父亲晚年得了糖尿病，偷吃甜饼干是不合适的，遭到了母亲的数落，体现出母亲对父亲的关爱。

D.父亲一边撕那袋饼干，一边不断地望向母亲房间的方向，表现出父亲对母亲的无限思念之情。

46.第⑫段“那小小的‘游戏’，曾是他们之间的默契”中“游戏”和“默契”分别指什么？

47.第⑫段中“他一直深情地望向那里，一句话也不说。”请用第一人称的口吻揣摩人物心理。

48.请从人物描写的角度赏析下面的句子。

母亲从她的房间里急匆匆地出来，快步来到父亲的房间，声色俱厉地数落……

49.选文以“父亲的坏习惯”为标题有哪些作用？

[2024•七年级上•安徽铜陵・期中】

请阅读下面的文字，回答问题。

歌声洒满大地

高倩

①我们整个村子的人都怕孔老师，好像她会长生不老地活着，教完了我的父亲，又教我，然后是我的

子子孙孙。于是，一脸威严的孔老师，走在村里的大街上，再威风凛凛的人，都会谦卑地停下脚步，向她

鞠躬问好，又一而再再而三地叮嘱，一定要严加管教自家小子。

②孔老师教了四十年书，从一年级跟到五年级，再从五年级陪到一年级，语文、数学、自然课本倒背

如流，吹拉弹唱也样样在行。校园里倒挂在梧桐树下的校钟，一见她走过来，恨不能自动敲出上课下课的

铃声。

③每个周五，孔老师都会站在花坛边上教我们唱歌，《学习雷锋好榜样》《社会主义好》《南泥湾》《我

的祖国》……但凡流行的，就没有她不会唱的。她的指挥颇具将军风度，有不容置疑的威武气势。

④正是秋天，激越的歌声穿过小小的花园，让一朵攀缘在玉米上的牵牛花，发出轻微的颤抖。随即，

歌声越过我们的教室，飞过白色石灰涂抹的低矮围墙，绕过大道两旁粗壮挺拔的白杨，硕果累累的苹果园，

抵达正忙着掰玉米、刨地瓜和花生的村民耳中。人们于是纷纷放下手中的农活,走出田填，拥进校园，穿

过操场，围拢到学生们周围，拄着锄头笑嘻嘻地盯着孔老师。有男生故意唱跑了调，公