河北省涞水波峰中学高二下学期物理导学案选修3-5184玻尔的原子模型

§18.4玻尔的原子模型20172018学年第二学期第16号备课组长签字教研组长签字：________编写人：张晓杰班级：第组姓名：___________人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。一、课前预习单【学习目标】1.知道玻尔原子理论的基本假设．2．知道能级、能级跃迁，会计算原子能级跃迁时辐射或吸收光子的能量．3．知道玻尔对氢光谱的解释以及玻尔理论的局限性．【完成目标】目标一玻尔原子理论的基本假设1．轨道量子化围绕原子核运动的电子轨道半径只能是某些_______、_______数值，这种现象叫做轨道量子化．2．能量量子化(1)定态：电子在不同的轨道对应不同的____，在这些状态中尽管电子在做变速运动，却不向外________，在这些状态中原子是_____．(2)能量量子化：电子在不同轨道对应不同的状态，原子在不同的状态中具有不同的____，因轨道是量子化的，所以原子的能量也是_________，____________实验充分说明了这一点．(3)能级：把量子化的_______称为能级，其中能量最低的状态叫做基态，其他的状态叫做_______．处于____的原子最稳定．3．跃迁条件(1)跃迁：当电子由能量较高(较低)的定态轨道跳到能量较低(较高)的定态轨道的过程．(2)电磁辐射：当电子在不同的定态轨道间跃迁时就会放出或吸收一定频率的______，光子的能量值为：hν＝________(其中h是普朗克常量，ν是光子的频率，Em是高能级能量，En是低能级能量)．4．几个基本概念(1)量子数：现代物理学认为原子的可能状态是________，各状态的标号1,2,3,4，……，叫做______，一般用n表示．(2)基态：原子能量_____的状态．(3)激发态：原子能量较____的状态(相对于基态)．(4)电离：原子丢失____的过程．目标二、玻尔理论对氢光谱的解释原子从较高的能态向低能态跃迁时，放出光子的能量等于前后两个能级之差，由于原子的能级是分立的，所以放出的光子的能量也是分立的，因此原子的发射光谱只有一些分立的亮线．目标三、玻尔模型的局限性1．玻尔理论的成功之处玻尔理论第一次将_____观念引入原子领域．提出了定态和____的概念，成功解释了氢原子光谱的实验规律．2．玻尔理论的局限性过多地保留了经典理论，即保留经典粒子的观念，把电子的运动看做经典力学描述下的轨道运动．3．电子云原子中的电子没有确定的____值，我们只能描述电子在某个位置出现_____的多少，把电子这种概率分布用疏密不同的点表示时，这种图像就像云雾一样分布在原子核周围，故称电子云．【基础训练】1.玻尔在他提出的原子模型中所做的假设有()A.原子处在具有一定能量的定态中，虽然电子做变速运动，但并不向外辐射能量B.原子的不同能量状态和电子沿不同的圆轨道的绕核运动相对应，而电子的可能轨道分布是不连续的C.电子从一个轨道跃迁到另一个轨道时，辐射（或）吸收一定频率的光子D.电子跃迁时辐射的光子的频率等于电子绕核做圆周运动的频率2.图给出氢原子最低的4个能级，在这些能级间跃迁所辐射的光子的频率最多有P种，其中最小频率为fmin，则（）A．P＝5 B．P=6C．fmin＝1.6×1014Hz。 D．fmin＝1.5×1015Hz二、课中探究单1、2、重点难点1.玻尔原子理论的基本假设．2．会计算原子能级跃迁时辐射或吸收光子的能量．3、典例训练、用玻尔理论解释，当巴耳末公式n=5时计算出的氢原子光谱的谱线，是哪两个能级之间的跃迁造成的？【课堂总结】1.本节学到了哪些知识？2.本节学到了哪些方法和技能?三、达标检测单1.玻尔在他提出的原子模型中所作的假设有()A．原子处在具有一定能量的定态中，虽然电子做变速运动，但不向外辐射能量B．原子的不同能量状态与电子沿不同的圆轨道绕核运动相对应，而电子的可能轨道的分布是不连续的C．电子从一个轨道跃迁到另一个轨道时，辐射(或吸收)一定频率的光子D．电子跃迁时辐射的光子的频率等于电子绕核做圆周运动的频率2．氢原子的核外电子由离原子核较远的轨道跃迁到离核较近的轨道上时，下列说法中正确的是()A．氢原子的能量增加B．氢原子的能量减少C．氢原子要吸收一定频率的光子D．氢原子要放出一定频率的光子3．仔细观察氢原子的光谱，发现它只有几条不连续的亮线，其原因是()A．氢原子只有几个能级B．氢原子只能发出平行光C．氢原子有时发光，有时不发光D．氢原子辐射的光子的能量是不连续的，所以对应的光的频率也是不连续的4．根据玻尔的氢原子理论，电子在各条可能轨道上运动的能量是指()A．电子的动能B．电子的电势能C．电子的电势能与动能之和D．电子的动能、电势能和原子核能之和5．氢原子辐射出一个光子后()A．电子绕核旋转半径增大B．电子的动能增大C．氢原子的电势能增大D．原子的能级增大6．如图中画出了氢原子的4个能级，并注明了相应的能量En.用下列几种能量的光子照射处于基态的氢原子，能使氢原子发生跃迁或电离的是()A．9eV的光子B．12eV的光子C．10.2eV的光子 D．15eV的光子7．处于基态的氢原子在某单色光束照射下，只能发出频率为ν1、ν2、ν3的三种光，且ν1<ν2<ν3，则该照射光的光子能量为()A．hν1 B．hν2C．hν3D．h(ν1＋ν2＋ν38．氢原子在某三个相邻能级之间跃迁时，可发出三种不同波长的辐射光，已知其中的两个波长分别为λ1和λ2，且λ1>λ2，则另一个波长可能是()A．λ1＋λ2B．λ1－λ2C.eq\f(λ1λ2,λ1＋λ2)D.eq\f(λ1λ2,λ1－λ2)9.图所示为氢原子的四个能级，其中E1为基态．若氢原子A处于激发态E2，氢原子B处于激发态E3，则下列说法正确的是()A．原子A可能辐射出3种频率的光子B．原子B可能辐射出3种频率的光子C．原子A能够吸收原子B发出的光子并跃迁到能级E4D．原子B能够吸收原子A发出的光子并跃迁到能级E410.氢原子的部分能级如图所示，已知可见光的光子能量在1.62eV到3.11eV之间．由此可推知，氢原子()A．从高能级向n＝1能级跃迁时发出的光的波长比可见光的短B．从高能级向n＝2能级跃迁时发出的光均为可见光C．从高能级向n＝3能级跃迁时发出的光的频率比可见光的高D．从n