【备战期末】《专题10 生物的变异》八下期末冲刺满分攻略（人教版）（解析版）

学而优教有方PAGEPAGE1专题10生物的变异一、变异的类型1．变异的概念亲代与子代之间，以及子代与子代之间性状的差异现象。自然界的变异是普遍存在的，各种相对性状，都是通过变异产生的。生物的变异是不定向的，有的变异对自身生存和发展有利，有的变异对自身生存和发展不利。2．变异的类型可遗传变异：由于遗传物质的改变引起的，可遗传给后代。如红绿色盲。不可遗传的变异：单纯由环境引起的变异，不可遗传给后代。如经常在太阳底下工作的人，皮肤黝黑。（注：变异根据其对生物的生存是否有利，还可分为有利变异和不利变异）二、人类应用遗传变异原理培育新品种1、人工选择育种通过生物繁殖后代会出现各种变异，不断从中选择繁殖具有优良性状的个体，从而产生具有优良性状的新品种的方法，如人工选育高产奶牛等。杂交育种不同种群、不同基因组成的个体间进行杂交，并在其杂种后代中通过选择而育成纯合品种的方法，如杂交水稻等。诱变育种通过采用射线照射和药物处理等手段，使种子里的遗传物质发生改变而培育出新品种的方法，如太空椒、无籽西瓜等。转基因育种通过转基因技术将具有特殊经济价值的外源基因导入生物细胞内，并使得被转入细胞表现出新基因的特性，从而培育出新品种的方法，如转基因猪等。一、单选题1．下列选项属于变异现象的是（）A．种玉米，得玉米B．侄女多像姑，外甥多像舅C．龙生龙，凤生凤D．一母生九子，连母十个样【答案】D【分析】遗传是指亲子间的相似性;变异是指亲子间和子代个体间的差异。生物的遗传和变异在生物界都是普遍存在的。【详解】A．种玉米，得玉米，说的是生物间的相似性，属于遗传现象，不是变异，故A不合题意。B．侄女多像姑，外甥多像舅，说的是生物间的相似性，属于遗传现象，不是变异，故B不合题意。C．龙生龙，凤生凤，说的是生物间的相似性，属于遗传现象，不是变异，故C不合题意。D．一母生九子，连母十个样，说的是生物间的差异，属于变异现象，故D符合题意。故选D。【点睛】区分遗传和变异现象的关键是生物间的相似性，还是生物间的差异。2．“杂交水稻之父”袁隆平院士领衔的团队培育出高产杂交水稻，为解决全球粮食问题作出巨大贡献。下列有关叙述错误的是（）A．由野生水稻培育高产杂交水稻的过程属于人工选择B．杂交水稻新品种的培育，利用了水稻遗传的多样性C．高产杂交水稻新品种的变异，属于不可遗传的变异D．杂交水稻产生的生殖细胞染色体数是体细胞的一半【答案】C【分析】根据人类的需求和爱好，经过不断选择而形成生物新品种的过程，叫人工选择。生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物的变异按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异，可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代，生物的性状是基因型与环境条件共同作用的结果。体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在。【详解】A．杂交水稻是根据人们的需求，利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出的高产的杂交水稻新品种，这是进行人工选择的结果，正确。B．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（水稻和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和普通水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。袁隆平用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产的杂交水稻，表明生物遗传的多样性是培育农作物新品种的基因库，正确。C．生物的变异按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代。高产杂交水稻新品种是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代的可遗传的变异，错误。D．体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在。因此，杂交水稻产生的生殖细胞染色体数是体细胞的一半，正确。故选C。【点睛】解答此题的关键是知道生物多样性、人工选择的概念、变异的类型等。3．野生小麦的体细胞中有14条染色体，科研工作者通过一定的方法培育出普通冬小麦，其体细胞中含42条染色体，因其耐寒且果实中富含淀粉，而成为我国主要的粮食作物品种。下列有关叙述中错误的是（）A．普通小麦培有过程中使用杂交育种方法B．染色体由DNA和蛋白质组成C．染色体数目增多属于可遗传变异D．生物的变异都是有利的【答案】D【分析】细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两部分组成，DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。变异是指亲子间和子代个体间的差异。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异。按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异，有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。【详解】A．杂交育种是将父母本杂交，形成不同的遗传多样性，再通过对杂交后代的筛选，获得具有父母本优良性状，且不带有父母本中不良性状的新品种的育种方法，所以普通小麦培有过程中使用杂交育种方法，A正确。B．细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两部分组成，主要的遗传物质是DNA，具有遗传效应的DNA片段叫基因，基因控制生物的性状，B正确。C．染色体数目增多，是由遗传物质改变引起的，属于可遗传的变异，C正确。D．生物的变异包括有利变异和不利变异，因此生物的变异对生物的生存不一定都是有利的，D错误。故选D。【点睛】解题的关键是理解染色体、DNA和基因的组成，生物的变异类型。4．“种瓜得瓜，种豆得豆”，“一树结果，酸甜各异”生动描述了生物界普遍存在的遗传和变异现象。下列相关说法不正确的是A．酸果和甜果内包含的种子中遗传物质是相同的，果实酸甜与遗传物质无关B．瓜和豆的结构和功能单位都是细胞，遗传单位是基因C．酸果和甜果的果肉细胞中遗传物质是相同的，酸甜差异是环境影响形成的D．瓜和豆的体细胞中染色体的数目是特定的，每条染色体上有1个DNA分子【答案】A【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传;生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。【详解】A．一树结果，酸甜各异说明亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上存在差异，属于变异现象。果实的酸甜不同即果实内储存的有机物不同，这是生物的一种性状，生物的性状是由基因和环境共同决定的，A错误。B．瓜和豆的结构和功能单位都是细胞，遗传单位是基因，B正确。C．一树结果，酸甜各异，酸果和甜果的果肉细胞中遗传物质是相同的，酸甜差异是环境影响形成的，C正确。D．各种生物的体细胞中染色体的数目是特定的，染色体由蛋白质和DNA分子组成，并且，每条染色体上有1个DNA分子，D正确。故选A。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握遗传变异的概念。5．“一母生九子，连母十个样”，下列与这一俗语描述的现象相同的是（）A．虎父无犬子 B．一树之果有苦有甜C．种瓜得瓜 D．龙生龙，凤生凤【答案】B【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。【详解】ACD．虎父无犬子、种瓜得瓜、龙生龙，凤生凤都体现了亲代与子代之间在性状上的相似性，因此是遗传，错误。B．“一母生九子，连母十个样”体现了亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异，是生物的变异现象，一树之果有苦有甜是生物的变异现象，正确。故选B。【点睛】熟记遗传、变异的概念是解答本题目的关键。6．小麦育种专家通过小麦与牧草杂交实验培育出抗病、高产的小麦新品种。以下有关叙述不正确的是（）A．小麦产生的抗病变异是有利变异，有利于小麦生存B．小麦产生的抗病、高产等变异是可遗传的变异C．杂交成功的关键是确保小麦与牧草进行异花传粉D．杂交育种是通过植物的无性生殖实现的【答案】D【分析】（1）有性生殖是指由两性细胞结合形成受精卵，然后由受精卵发育成新个体的生殖方式，有性生殖可以使后代产生更大的变异，使后代产生新的性状，生活力比较强，更有利于适应环境，有利于种族的繁衍。（2）按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。【详解】A．变异是指子代与亲代之间性状上的差异、子代个体之间的差异的现象。按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异，有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。小麦的变异对小麦自身生存有利，所以属于有利变异，A正确。B．小麦新品种产生的抗病、高产等变异是由遗传物质决定的，属于可遗传的变异，B正确。C．杂交成功的关键是确保小麦与牧草进行异花传粉，防止自身花粉的干扰，C正确。D．一般情况下，把通过生殖细胞相互融合而达到这一目的过程称为杂交，杂交育种应该属于有性生殖，D错误。故选D。【点睛】掌握杂交技术属于有性生殖是解题的关键。7．下列不属于利用遗传变异育种的是（）A．人工选择培育高产奶牛 B．杂交育种培育高产抗倒伏小麦C．太空漫游培育高品质太空椒 D．植物组织培养培育大量高级兰花【答案】D【分析】遗传变异原理培育新品种是利用基因重组、基因突变、染色体变异等可遗传变异的原理。利用遗传变异原理培育新品种的方法有多种，人类应用基因重组、基因突变、染色体变异等可遗传变异来培育生物新品种。【详解】A．利用产奶量不同的奶牛选育高产奶牛，利用基因重组产生可遗传变异的过程，属于杂交育种，属于用遗传变异的原理培育新品种，A不符合题意。B．高产抗倒伏小麦利用基因重组产生可遗传变异的过程，属于杂交育种，属于用遗传变异的原理培育新品种，B不符合题意。C．太空椒属于用射线诱导发生基因突变，产生可遗传变异的过程，属于诱变育种，是用遗传变异的原理培育新品种，C不符合题意。D．通过植物的组织培养培育大量高级兰花，属于无性生殖，不属于人类应用遗传变异原理培育新品种，D符合题意。故选D。【点睛】解答此类题目的关键是知道变异的原因以及遗传变异在遗传育种方面的应用。8．下列俗语能够体现变异现象的是（）A．虎父无犬子B．龙生龙，凤生凤C．种瓜得瓜，种豆得豆D．一母生九子，九子各不同【答案】D【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。【详解】ABC．虎父无犬子、龙生龙，凤生凤、种瓜得瓜，种豆得豆都体现了亲子代之间性状上的相似性，属于遗传，错误。D．一母生九子，九子各不同体现了亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异，属于变异，正确。故选D。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握遗传、变异的概念。9．太空育种是将作物种子通过航天飞行器搭载到太空，再返回到地面进行优选的育种手段。这种方法改变了部分种子的A．遗传物质 B．不利性状 C．生活环境 D．生活习性【答案】A【分析】遗传育种是通过系统选择、杂交、诱变等方法培育人类需要的动植物新品种。育种是通过创造遗传变异、改良遗传特性，以培育优良动植物新品种的技术，以遗传学为理论基础，并综合应用生态、生理、生化、病理和生物统计等多种学科知识，遗传育种对发展畜牧业和种植业具有十分重要的意义。【详解】通过高能量、大剂量的γ射线照射或药物处理，使得种子的遗传物质发生变化，DNA分子中，氢键等最容易被γ光量子撞击离开原来的位置，虽然生物有自动修复的本领，但是，在大剂量高强度持续累积照射或药物刺激的情况下，修补速度慢于破坏速度，当停止照射或刺激后，生物分子通过化学反应试图重新变回原本的样子，但是，由于先前的照射或刺激的时间太长，DNA的双螺旋结构被打乱，要变回原来的样子的几率变得无限小起来，几乎不可能，这就导致了遗传变异，这样的变异有好也有坏，所以我们需要把种子种出来，研究它们的成长性状，记录，并通过两到三代的持续优化，从而筛选出优良的品种，从根本上是因为改变了农作物的遗传物质。故选A。【点睛】关键点：射线照射或药物处理可以改变种子里的物质，使之发生可遗传的变异。10．下列关于遗传和变异的相关叙述，正确的是A．单纯由环境因素引起的变异是不可遗传的变异B．DNA分子上的片段叫作基因，一个DNA分子上有许多个基因C．细胞中都有DNA，说明DNA是主要的遗传物质D．细胞中DNA主要位于染色体上，说明染色体是遗传物质的主要载体【答案】D【分析】（1）细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质称为染色体，它是由DNA和蛋白质组成的，基因是有遗传效应的DNA片段。（2）变异包括可遗传的变异和不可遗传的变异。【详解】A．单纯由环境因素引起的变异，如果没有影响到遗传物质，不会遗传给后代，是不可遗传的变异；但如果外界环境的变化使生物的基因发生了改变，从而导致生物出现变异。如核辐射等，这种由环境引|起的变异也可能会遗传给后代，A错误。B．基因是具有遗传效应的DNA片段，可以控制生物的性状，一个DNA分子上有许多个基因，B错误。C．有的细胞中不含有DNA，如成熟的红细胞和血小板，C错误。D．DNA是主要的遗传物质，染色体由DNA和蛋白质组成，因此，染色体是遗传物质DNA的载体，D正确。故选D。【点睛】本题主要考查染色体、DNA和基因的关系及生物的变异，注意掌握。11．新冠病毒和流感病毒一样，非常容易发生变异，在疫情严重的某国发现传染性更强的新冠病毒变异病毒，下列关于新冠病毒变异的分析正确的是A．该病毒的变异是不利变异B．所有变异一定会使病毒传染性增强C．该变异过程中一定有基因的改变D．该病毒变异后蛋白质外壳没有改变【答案】C【分析】变异的概念：指生物亲代与子代、子代与子代之间在性状上的差异现象，叫做变异。如："一母生九子，连母十个样"。变异的类型：按照是否可以遗传可分为可遗传的变异和不可遗传的变异：可遗传的变异，由遗传物质改变引起的变异，能够遗传给后代。如：色盲、多指症、色弱等；不可遗传的变异，由外界环境改变引起的变异，不能遗传给后代。按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。【详解】A．新冠病毒的变异，使其传染性增强，变得更加适应环境，有利于生存下来，A不符合题意。B．生物中普遍存在变异现象，变异是不定向的。新冠病毒的变异，有的变异传染性增强了，也有的变异传染性减弱，被环境淘汰，B不符合题意。C．新型冠状病毒的组成结构是比较简单的，病毒最重要的结构就是基因，新型冠状病毒是RNA病毒，所以它的主要结构是单链RNA，单链RNA是新型冠状病毒的中心物质，使其更容易产生基因突变而导致变异，C符合题意。D．病毒最关键的突变，是发生在刺突蛋白的受体结合部位，这容易使得病毒感染人的门打得更开一些，使得病毒容易侵入机体致病，这是新冠病毒传染性变得更强的原因，D不符合题意。故选C。【点睛】熟知病毒及遗传和变异的相关知识是解答本题的关键。12．以下与遗传和变异有关的结构和信息，叙述正确的是（）A．男性的肝脏细胞、成熟的红细胞、精子中都含有X染色体B．由环境引起的变异都是不可遗传的C．夫妻俩生了一个儿子，二胎再生一个女儿的概率是100%D．细菌的抗药性变异属于有利变异【答案】D【分析】生物体的各种性状都是由基因控制的。在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中。变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。【详解】A．人肝脏细胞属于体细胞，故其细胞核内有X染色体；人成熟的红细胞没有细胞核，故细胞内没有X染色体；人精子属于生殖细胞，其细胞核内的性染色体为X或Y染色体，A不符合题意。B．单纯的环境改变引起的变异是不可遗传的，而由于环境的改变而使生物的基因发生了改变就可以遗传，B不符合题意。C．生男生女的概率为50%，第二胎再生一个女儿的概率与第一胎无关，C不符合题意。D．细菌产生的变异有的利于抵抗药物，有的不利于抵抗药物，因此耐药性变异对细菌来说是有利变异，D符合题意。故选D。【点睛】熟知遗传和变异的相关知识是解答本题的关键。13．下列有关遗传和变异的叙述，错误的是（）A．DNA上的所有片段都是基因B．西红柿果实的红色和黄色是一对相对性状C．单纯由环境因素引起的变异，遗传物质未发生改变，是不可遗传的变异D．禁止近亲结婚的目的是尽量避免人类隐性遗传病的出现【答案】A【分析】（1）细胞的控制中心是细胞核，细胞核中有染色体，染色体中有DNA，一条染色体一般有一个DNA分子，DNA上有遗传信息。基因是DNA上有特定遗传信息的片段。（2）遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状，性状是指生物体所有特征的总和。（3）变异是指子代与亲代之间以及子代个体之间的差异的现象。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。（4）近亲是指直系血亲和三代以内的旁系血亲。我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚。原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的几率大。【详解】A．基因是具有遗传效应的DNA片段，不是DNA上的所有片段都是基因，A错误。B．同种生物同一性状的不同表现形式为相对性状，西红柿果实的红色和黄色是同一性状果皮颜色的不同表现形式，是一对相对性状，B正确。C．由外界环境的影响而引起的变异，由于生物体内的遗传物质并没有发生变化，因而不能遗传给后代，这样的变异叫做不可遗传的变异，C正确。D．禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚，是因为近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的几率大，D正确。故选A。【点睛】解题关键是熟练掌握遗传和变异的概念及类型。14．下列性状可以遗传给后代的是（）A．锻炼获得的强壮肌肉 B．晒太阳获得的黝黑皮肤C．用眼不当导致的近视 D．个大、营养丰富的“太空椒”【答案】D【分析】生物体的性状表现出基因和环境的共同作用的结果。【详解】A．B．C．锻炼获得的强壮肌肉、晒太阳获得的黝黑皮肤和用眼不当导致的近视，都是由于环境作用表现出的性状，而遗传物质没有发生变化，则不能将性状遗传给后代，ABC不符合题意。D．个大、营养丰富的“太空椒”是由于基因作用表现出的性状，则能将性状遗传给后代，D符合题意。故选D。【点睛】解题的关键是了解性状的遗传。15．下列属于不可遗传变异的是（）A．人类的白化病 B．手术后的双眼皮C．杂交水稻产生的高产性状 D．双眼皮的父母生了单眼皮的孩子【答案】B【分析】变异是指生物的亲代与子代，以及子代个体之间性状上的差异。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异。【详解】人类的白化病、杂交水稻产生的高产性状、双眼皮的父母生了单眼皮的孩子属于可遗传的变异，遗传物质发生改变引起的，能够遗传给后代，手术后的双眼皮属于不可遗传的变异，由环境因素引起的，不能遗传给后代。故选B。【点睛】解题的关键是理解生物的变异。16．下列变异实例中，可以遗传给后代的是（）A．水肥充足条件下长出的大花生 B．整容手术形成的双眼皮C．野外工作者皮肤黝黑 D．通过转基因技术获得的“超级鼠”【答案】D【分析】遗传是指生物亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。【详解】结合分析可知：A水肥充足条件下长出的大花生、B整容手术形成的双眼皮、C野外工作者皮肤黝黑，以上三项中所发生的变异，是由环境改变引起的变异，是不遗传的变异；而通过转基因技术获得的“超级鼠”属于遗传物质改变引起的，可以遗传给后代。故选D。【点睛】解题的关键是识记并理解变异的类型。17．下列属于变异现象的是（）A．小明和爸爸都是单眼皮 B．猫的后代都会喵喵叫C．一母生九子，九子各不同 D．所有长颈鹿的颈部都很长【答案】C【分析】遗传是指亲子间的相似性；变异是指亲子间及子代个体间的差异。【详解】A．B．D．小明和爸爸都是单眼皮、猫的后代都会喵喵叫和所有长颈鹿的颈部都很长，都是在描述亲子间的相似性，属于遗传现象，ABD不符合题意。C．一母生九子，九子各不同，描述了子代个体间的差异，属于变异现象，C符合题意。故选C。【点睛】解题的关键是区分生物的遗传和变异。18．下列叙述中，正确的是A．近亲结婚，后代必然会得遗传病B．生物的变异一定有利于它的生存C．男孩的Y染色体肯定来源于父亲D．性状表现只由相应的基因来决定【答案】C【分析】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。【详解】A．近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大，而不是近亲结婚，后代必然会得遗传病，A错误。B．生物的变异不定向，有的有利于生物生存，有的不利于生物生存，B错误。C．男孩的X染色体来自他的母亲，Y染色体来自他的父亲，C正确。D．生物的性状受基因和环境共同来决定，D错误。故选C。【点睛】解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识，结合题意，灵活解答本题。19．下列有关遗传和变异的叙述错误的是（）A．近亲结婚能引起后代染色体数目的改变，增加了患遗传病的几率。B．父母都是有耳垂的，生下的子女不一定都有耳垂C．变异的存在使生物适应不断变化的环境成为可能D．性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代【答案】A【分析】（1）遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异。、（2）遗传变异是自然选择的基础，生存环境变化是自然选择的根本原因（外因），弱肉强食即生存竞争是自然选择的方式，适者生存、不适者被淘汰是自然选择的结果。（3）近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲。近亲结婚所生的孩子患有隐性遗传病的可能性较大。【详解】A．近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲。我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚。近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有隐性遗传病的可能性较大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死产的机率比一般群体要高3～4倍。孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型，其危害十分显著，A错误。B．遗传图解如下所示：

从遗传图解看出，父母都是有耳垂的，生下的子女不一定都有耳垂，B正确。C．遗传变异是自然选择的基础，可遗传的变异的存在使生物适应不断变化的环境，这样才能更好适应复杂多变的环境，C正确。D．性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把控制性状的基因传递给子代，性状本身不会遗传给后代，D正确。故选A。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握遗传、变异的概念和意义。20．搭载长征五号B运载火箭上天的“王家贡米”种子被种植于昭化区的品种选育和应用推广基地。下列有关该种子的育种方法和变异类型的叙述正确的是（）A．杂交育种可遗传变异 B．杂交育种不可遗传变异C．诱变育种可遗传变异 D．诱变育种不可遗传变异【答案】C【分析】（1）变异是指亲子间和子代个体间的差异。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异。（2）可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。【详解】“王家贡米”种子搭载长征五号B运载火箭上天，受到宇宙射线辐射，基因组成发生改变，是由遗传物质基础发生变化引起的变异，是诱变育种，属于可遗传的变异。故选C。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握可遗传的变异和不可遗传的变异的特点。21．下列哪一种变异是可遗传的？（）A．健美运动使骨骼肌变发达 B．水稻杂交产生新的品种C．整容使单眼皮变为双眼皮 D．营养改善导致身体比以前更胖了【答案】B【分析】变异是指亲子间和子代个体间的差异，按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。【详解】健美运动使骨骼肌变发达，整容使单眼皮变为双眼皮，营养改善导致身体比以前更胖了，都是由环境改变引起的变异，是不可遗传的变异；水稻杂交产生新的品种，由遗传物质改变引起的变异，属于可遗传的变异，B正确。故选B。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握可遗传的变异和不可遗传的变异的特点。22．下列属于可遗传的变异的是（）A．玉米粒的黄色和白色 B．长在暗处的向日葵花盘小C．水肥充足处的西瓜大 D．举重运动员肌肉发达【答案】A【分析】遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。【详解】A．玉米粒的黄色和白色，是遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，是可遗传的变异，A符合题意。B．长在暗处的向日葵花盘小，是由于环境中的光照引起的变异，遗传物质没有发生改变，是不可遗传变异，B不符合题意。C．水肥充足处的西瓜大，是由于环境中的水、肥引起的变异，遗传物质没有发生改变，是不可遗传变异，C不符合题意。D．举重运动员肌肉发达，是环境改变引起的变异，遗传物质没有改变，是不可遗传的变异，D不符合题意。故选A。【点睛】区分遗传的变异和不遗传的变异主要看变异发生引起的原因是环境还是遗传物质。23．科技人员用高产易倒伏小麦与低产抗倒伏小麦，培育出高产抗倒伏小麦新品种。应用的育种方法是（）A．化学药剂处理 B．射线处理 C．杂交育种 D．太空育种【答案】C【分析】遗传育种是通过系统选择、杂交、诱变等方法培育人类需要的动植物新品种。遗传育种对发展畜牧业和种植业具有十分重要的意义。遗传育种有突变育种、杂交育种、单倍体育种、多倍体育种等方式。【详解】诱变育种是指通过采用射线照射和化学药物处理等手段，使种子里的遗传物质发生改变而培育出新品种的方法。选项A、B、D都属于诱变育种。杂交育种是指不同种群、不同基因组成的个体间进行杂交，并在其杂种后代中通过选择而育成纯合品种的方法，如杂交水稻等。科技人员用高产易倒伏小麦与低产抗倒伏小麦，培育出高产抗倒伏小麦新品种属于杂交育种。故选C。【点睛】注意掌握各种育种方式的含义。24．用一种化学物质处理甜菜的幼苗，使细胞内的染色体数目加倍，甜菜含糖量提高。下列相关说法正确的是A．遗传物质未改变，这种变异不能遗传B．遗传物质未改变，这种变异仍能遗传C．遗传物质改变了，这种变异不能遗传D．遗传物质改变了，这种变异可以遗传【答案】D【分析】可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。【详解】按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。变异能否遗传，关键是遗传物质是否改变。化学药剂处理甜菜幼苗使细胞内的染色体数目加倍使甜菜含糖量提高，是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，属于可遗传的变异。故选D。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握可遗传的变异和不可遗传的变异的特点。25．下列各项中属于不可遗传变异的是（）A．水肥充足的小麦籽粒饱满B．利用航天技术培育的太空南瓜C．双眼皮夫妇生下一个单眼皮的孩子D．用杂交技术培育的高产抗倒伏小麦【答案】A【分析】遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。【详解】A．水肥充足条件下小麦果实粒大饱满，是由环境因素引起的变异，遗传物质没有发生改变，因此属于不可遗传的变异，A符合题意。BCD．利用航天技术培育的太空南瓜、双眼皮夫妇生下一个单眼皮的孩子、用杂交技术培育的高产抗倒伏小麦，都是由遗传物质的改变而引起的变异，因此属于可遗传的变异，BCD不符合题意。故选A。【点睛】区分遗传的变异和不遗传的变异主要看变异发生引起的原因是环境还是遗传物质。26．下列生物变异现象中属于不可遗传的变异的是（）①两株同一品种的水稻在不同环境中长势不同②同卵双生的姐妹，姐姐比妹妹胖③一对正常毛色的孟加拉虎生下了一只白色的幼虎A．① B．①② C．①②③ D．②③【答案】B【分析】可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。【详解】①两株同一品种的水稻在不同环境中长势不同；②同卵双生的姐妹,姐姐比妹妹胖，都是由环境因素引起的，遗传物质没有发生变化，都属于不可遗传的变异。③一对正常毛色的孟加拉虎生下了一只白色的幼虎，是由遗传物质改变引起的变异，属于可遗传的变异。故选B。【点睛】掌握变异的类型是解答本题的关键。27．农户有家养鸡的习惯，这使得传统鸡种得以延续，科研人员利用这些鸡种，经过杂交培育出了适应现代需求的多个鸡新品种。下列有关叙述正确的是（）A．新品种的培育过程体现了生物种类的多样性B．通过杂交育种可以培育出具有双亲优势的新品种C．鸡卵中能发育成雏鸡的结构是胚盘，卵白为胚胎发育提供主要营养物质D．家养的几只母鸡先后出现孵卵现象，这属于学习行为【答案】B【分析】（1）生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。杂交育种利用的是基因的多样性。（2）杂交育种是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法。利用杂交育种培育出的新个体中经常出现一些性状比双亲都优越的个体，这种现象叫杂种优势。（3）先天性行为是动物生来就有的，由体内遗传物质决定的行为。如蜜蜂采蜜、老鼠打洞、蜘蛛结网等。学习行为是动物出生后，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。如蚯蚓走迷宫、小狗算数、大山雀偷喝奶等。【详解】A．经过杂交培育出了适应现代需求的新品种，这是运用了基因（遗传）的多样性，A错误。B．杂交育种可以使基因重新组合，可以将双亲的优良基因集于培育出的后代个体中，B正确。C．鸡卵中，将来发育成雏鸡的结构是胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是胚胎发育的部位。卵黄即鸡卵内部发黄的部分，鸡卵中的大多数蛋白质都集中在卵黄部分，其为胚胎发育提供营养物质，C错误。D．家养的几只母鸡先后出现孵卵现象，属于繁殖行为，是先天性行为，是由遗传物质决定的，D错误。故选B。【点睛】这部分内容在考试中经常出现，注意理解和掌握。二、综合题28．很多家喻户晓的名人都是“左撇子”，比如画家达•芬奇、科学家爱因斯坦等，他们在绘画天分、思维方式、创造力等方面天赋异禀。左撇子又称左利手(惯用左手)，与右利手(惯用右手)是一对相对性状，且存在显隐性关系(基因用R、r表示)。如图为毛毛家系左、右利手的遗传图解。请据图分析并回答下列问题：（1）由图中信息可以判断，隐性性状是____________________，你的依据是下列中的____________________。A．姥爷×姥姥→妈妈B．爷爷×奶奶→爸爸C．爸爸×妈妈→毛毛（2）毛毛出现了与爸爸、妈妈不同的性状，这种现象称为____________________。（3）分析遗传图解可以推知：妈妈的基因组成是____________________，姥姥的基因组成是_________________。（4）毛毛的父母积极响应国家“全面二孩”政策，他们生女孩的概率为_________________%，所生女孩体细胞中的染色体组成为____________________。（5）若毛毛通过训练矫正为右利手，说明生物的性状在受基因控制的同时也受____________________的影响。【答案】左利手C变异RrRR或Rr5022对常染色体+XX(或22对+XX)(或44条+XX）环境(因素)【分析】（1）人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。（2）遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异。（3）生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。（4）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。【详解】（1）图中，父母均为右利手，女儿左利手（惯用左手），表明左利手（惯用左手）是隐性性状，右利手是显性性状。因此，由图中“爸爸×妈妈→毛毛”信息可以判断，左利手（惯用左手）为隐性性状，故选C。（2）生物的性状传给后代的现象叫遗传，生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。父母为右利手，毛毛出现了与爸爸、妈妈不同的性状左利手，该现象称为变异。（3）“显性基因用R表示，隐性基因用r表示”，则右利手的基因组成是RR或Rr，左利手（惯用左手）的基因组成是rr。父母遗传给左利手（惯用左手）（rr）毛毛的基因一定是r，因此父母右利手的基因组成为Rr，遗传图解如图1：从图1看出，毛毛母亲的基因组成为Rr；根据题目可知，控制姥爷左利手的基因为rr。由于毛毛母亲的基因组成为Rr，可知毛毛母亲的r基因来自姥爷，R基因一定来自姥姥，所有控制姥姥右利手的基因组成是RR或Rr。（4）人的性别遗传过程如图2：从图2看出，人类生男生女的机会均等各是50%，因此“毛毛父母准备生二胎”，第二胎生女孩的可能性是50%；人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX；即所生女孩体细胞内的染色体组成可表示为22对常染色体+XX(或22对+XX)(或44条+XX）。（5）基因控制生物的性状，若晓西通过训练矫正为右利手，说明生物的性状在受基因控制的同时也受环境的影响。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握变异的概念、性别遗传过程、基因的显性与隐性以及会利用遗传图解分析解答遗传问题。29．2019年9月17日，国家主席习近平签署主席令，授予袁隆平“共和国勋章”，以表彰他在杂交水稻研究领域做出的突出贡献。他研究的海水稻（耐盐碱水稻），普遍生长在海边滩涂地区，具有抗干旱、抗倒伏、抗盐碱等特点，并且营养丰富。其稻壳顶端有的具有芒，有的没有芒。无芒有利于收割，脱粒及稻谷的加工。为研究海水稻有芒和无芒的遗传规律，科研团队进行了以下三组杂交实验。请根据表格回答下列问题：组别亲本组合后代性状表现和植株数目有芒（株）无芒（株）1有芒×有芒240002有芒×无芒120012003无芒×无芒6001800（1）子代水稻与亲代水稻稻壳顶端不同，这种现象称为______；（2）根据第______组亲本组合杂交后代的性状表现可以判断______是显性性状。（3）若控制水稻稻壳顶端有芒、无芒性状的显性基因用T表示，隐性基因用t表示，推测第2组亲本组合中无芒的基因组成是______；在第3组后代的无芒植株中，基因组成为为Tt的植株理论上应有______株。【答案】变异3无芒Tt1200【分析】（1）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。【详解】（1）生物学上把亲代与子代之间以及子代不同个体之间存在差异的现象叫做变异。子代水稻与亲代水稻稻壳顶端不同，体现了亲子代之间在性状上的差异性，所以此现象在遗传学上称为变异。（2）根据表格中第3组，亲代都是无芒，而后代出现了有芒，表明新出现的有芒是隐性性状，无芒是显性性状。因此，根据表中第3组数据可以推测无芒是显性性状，有芒是隐性性状。（3）有芒是显性性状，无芒是隐性性状，若控制水稻稻壳顶端有芒、无芒性状的显性基因用T表示，隐性基因用t表示。则第2组子代有芒的基因组成是tt，双亲遗传给有芒后代的基因一定是t，因此第2组亲代无芒的基因组成是Tt，在第3组后代有芒的基因组成是tt，双亲遗传给有芒后代的基因一定是t，因此双亲的基因组成是Tt，遗传图解如图：由遗传图解可知后代出现基因组成为Tt的植株理论上应有：1800×2/3=1200(株)。【点睛】解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。30．在人类对遗传、变异、进化规律的探索过程中，自然界中一些适于进行遗传实验操作的动植物功不可没。如，拟南芥（如图1所示）是自花传粉且闭花授粉的植物，被科学家誉为“植物中的果蝇”，被广泛用于植物遗传学的研究。科研工作者发现，叶片正常的拟南芥后代中偶尔会出现叶片卷曲的植株，他们做了图2所示的杂交实验。请回答下列问题。（1）根据图2中的信息可知，叶片卷曲是__（填“显性”或“隐性”）性状。如果控制叶片形状的基因用T和t表示，则子一代和子二代中叶片正常拟南芥植株的基因组成分别是__________。（2）为了确定某叶片正常拟南芥植株的基因组成情况，可选取该植株与叶片卷曲拟南芥杂交，收集种子种植下去，观察植株叶片的形状。若______，则该叶片正常植株的基因组成为TT；若______，则该叶片正常植株的基因组成为Tt。（3）科学家从拟南芥的功能基因研究出发，在水稻中过量表达拟南芥HARDY（HRD）基因，最终实现了提高水稻的水分利用效率，增强抗旱能力。这说明基因与性状的关系是______。【答案】隐性Tt，TT或Tt全部为叶片正常既有叶片正常也有叶片卷曲基因控制生物的性状【分析】（1）生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。【详解】（1）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的性状是显性性状。题中，子一代都是叶片正常，子二代出现了叶片卷曲，表明叶片卷曲是隐性性状，基因组成是tt，故子一代的基因组成既有T、也有t，即是：Tt。遗传图解如下图：可见，子二代中叶片正常的基因是TT或Tt。（2）由图可知，可见子二代中叶片正常的基因是TT或Tt。为了确定正常叶片的基因型，选取该植株与卷曲叶片拟南芥杂交，收集种子种植下去，观察子代拟南芥的叶片：①若子代全是正常叶片，则该正常叶片的基因型为TT，遗传图解如下：②若子代既有既有叶片正常也有叶片卷曲，则该早花植株的基因型为Tt，遗传图解如下：（3）转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物的DNA分子中，使之与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。拟南芥对环境适应性很强，科学家发现与其细胞内的HARDY基因有关。科学家成功地将该基因转入到水稻的细胞中，提高了水稻对水分的利用效率，增强了抗旱能力，从而证明基因与性状的关系是基因控制生物的性状。【点睛】正确识记并理解基因在亲子代的遗传规律是解题的关键。31．野生橘小实蝇是一种农业害虫，其将卵产在柑橘等多种植物的果实中，幼虫孵化后会取食果实，造成果树减产。为利用其特征防治虫害，研究者对其进行培养并通过系列实验研究其遗传规律。野生橘小实蝇的蛹是黄色的，但在培养过程中出现了极少数白色蛹的个体，研究者将白色蛹的个体连续培养多代，后代的蛹均为白色。据此请分析回答下列问题：（1）蛹的黄色和白色在遗传学中称为一对______________。（2）蛹变为白色这种变异是由________________引起的，属于___________的变异。（3）为进一步分析蛹色的遗传规律，研究者进行了下列杂交实验，杂交组合及结果如下表所示：实验序号亲代组合子代数量黄蛹白蛹1黄蛹（雄）×白蛹（雌）23802黄蛹（雌）×白蛹（雄）37503实验1中的子代相互交配274924实验1中的子代×白蛹？①由实验结果可知，蛹色_________为隐性性状。②若用A和a表示控制蛹色的基因，则实验3中亲代的基因组成为________，子代黄蛹的基因组成为_________。③实验4的子代中，黄蛹与白蛹个体数量的比例理论上约为____________。【答案】相对性状遗传物质改变可遗传白色AaAA或Aa1：1【分析】①生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。②在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。③生物的亲代和子代之间以及子代个体之问在性状上的差异，叫作变异，分为遗传的变异与不可遗传的变异：可遗传的变异是由于遗传物质的改变引起的，因而能遗传给后代；而不可遗传的变异是由环境因素导致的，没有遗传物质的改变，因而不能遗传给后代。【详解】（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状；蛹的黄色和白色是同种生物同一性状的不同表现形式，属于相对性状。（2）生物的亲代和子代之间以及子代个体之问在性状上的差异，叫作变异，分为遗传的变异与不可遗传的变异：可遗传的变异是由于遗传物质的改变引起的，因而能遗传给后代；而不可遗传的变异是由环境因素导致的，没有遗传物质的改变，因而不能遗传给后代。蛹为白色这种变异是由于遗传物质发生变化所引起的，因此属于可遗传的变异。（3）在一对相对性状的杂交过程中，子代所出现的性状为显性性状，亲代的基因型为纯合体，①②分析表格中实验1和实验2结果可知：黄蛹与白蛹杂交，后代全部是黄蛹，白蛹性状在后代中没有表现，因此白蛹是隐性性状。则实验1、2亲代的基因为：黄蛹（AA），白蛹（aa）。遗传图解如下：实验3中的亲代即实验1中的子代，则实验3中亲代的基因组成都是Aa。实验3遗传图解如下：子代黄蛹的基因组成为AA或Aa。③已知：实验1中子代的基因组成是Aa，蛹的颜色为黄色；蛹的白色是隐性性状，白蛹的基因组成是aa，因此实验4的遗传图解如下图：因此，黄蛹与白蛹个体数量的比例理论上约为1：1。【点睛】掌握基因的显隐性及其与性状表现之间的关系是本题解题关键。32．人类白化病是由a基因控制的隐性遗传病。下图示某家族的遗传系谱，请据图回答问题：（1）控制白化病的隐性基因位于常染色体上，染色体的化学成分是_______。正常情况下，人的体细胞中的染色体数是_____，人类基因组计划需要破译的染色体数至少是_______。（2）第一代女患白化病，第二代2肤色正常，这种现象称为______。第二代2基因组成为Aa的概率是_______。第三代3的基因组成为_______。（3）如果第三代3和一位患白化病的女子结婚，生出一个白化病孩子的几率是______。控制白化病的基因在亲子代间传递的“桥梁”是________。（4）4号与一位没有亲缘关系的先生结婚，医生告诉她，他们的孩子患白化病的概率是1/6400。而4号若与其表哥（3号）结婚，则其后代患白化病的概率高达1/16。上述事例说明，近亲婚配的结果是_________。【答案】DNA、蛋白质23对（46条）24条变异100%AA或Aa25%精子和卵细胞（生殖细胞）近亲结婚所生的孩子患有遗传病的机率大

【分析】1．生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。2．生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分。显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因是控制隐性性状的基因。当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。【详解】（1）如果将正在分裂的细胞用碱性染料染色，再放在显微镜下观察，你会发现细胞核中有许多染成深色的物质，这些物质就是染色体。染色体主要是由DNA分子和蛋白质分子构成的，DNA是细胞生物的遗传物质，故染色体是遗传物质的主要载体。故控制白化病的隐性基因位于常染色体上，染色体的化学成分是DNA、蛋白质。男、女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体。女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体。所以，正常情况下，人的体细胞中的染色体数是23对（46条）。人类基因组计划需要测定人类基因组的全部DNA序列，解读其中包含的遗传信息，测定时选择了22条常染色体和2条性染色体（X染色体和Y染色体），共24条染色体。（2）生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。故第一代女患白化病，第二代2肤色正常，这种现象称为变异。人类白化病是由a基因控制的隐性遗传病，患者的基因组成是aa，正常肤色人的健康人基因组成是AA或Aa。第一代女性是白化病，基因组成是aa，a基因一定会遗传给子代。所以，第二代的1号个体基因组成是Aa，第二代的2号个体基因组成是Aa。故第二代2基因组成为Aa的概率是100%。第二代的1号与第二代的AA婚配，遗传图解如下：右图可知：第三代3的基因组成为AA或Aa。（3）如果第三代3号（50%Aa）和一位患白化病的女子（aa）结婚，遗传图解如下：由遗传图可知：他们生出一个白化病孩子的几率是25%。基因控制生物体的性状，性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代。在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子代间传递的“桥梁”。故控制白化病的基因在亲子代间传递的“桥梁”是精子和卵细胞（生殖细胞）。（4）近亲结婚所生的孩子患有遗传病的机率大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死产的机率比一般群体要高3～4倍。孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型病，其危害十分显著。结合题干信息可知，近亲婚配的结果是：近亲结婚所生的孩子患有遗传病的机率大。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握基因的显隐性及其与性状表现之间的关系，并能借助遗传图解分析解答问题。33．已知白化病、肤色正常是一对相对性状，A控制显性性状，a控制隐性性状。如图为一个家庭的遗传系谱图。请据图回答：（1）1、2号表现为肤色正常，5号患白化病，这是一种__现象。（2）据图判断，白化病为____（填“显性”或“隐性”）性状。（3）4号的基因组成为___。（4）6号与7号是一对新婚夫妇，该夫妇计划生两胎，每胎要一个孩子。妈妈的愿望是拥有两个肤色正常的孩子。理论上妈妈愿望实现的概率为__。（用分数表示）（5）第二代的6的体细胞内的染色体组成是___。【答案】变异隐性Aa1/422对+XY【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状。【详解】（1）变异是指亲子间和子代个体之间的差异性。“1和2的肤色正常，而他们的女儿5却表现为白化病”，体现了亲子代之间在性状上的差异性，因此在遗传学中这种现象被称为变异。（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。第一代1和2都正常，第二代5患白化病，表明白化病是隐性性状，正常是显性性状。（3）若用A和a分别表示人肤色的显性和隐性基因，则正常肤色的基因组成是AA或Aa，白化病的基因组成是aa。3号白化病男性的基因组成是aa和4号正常肤色生有8号白化病女性，基因组成是aa，其中有个基因a必定来自4号母亲。因此，4号的基因组成一定为Aa。（4）由题干中的遗传图解可知：7号母亲表现正常，基因组成是Aa；6号父亲是白化病患者，基因组成是aa；遗传图解如图所示：拥有肤色正常孩子的概率为1/2。因此，妈妈的愿望是拥有两个肤色正常的孩子，理论上妈妈愿望实现的概率为1/2×1/2＝1/4。（5）人的性别主要是由性染色体决定的，男性体细胞中的一对性染色体组成是XY，女性体细胞中的一对性染色体组成是XX。男性体细胞的染色体组成可表示为22对+XY；女性体细胞的染色体组成可表示为22对+XX。因此，第二代6号男性个体的体细胞内的染色体组成是22对+XY。【点睛】白化病属于家族遗传性疾病，为常染色体隐性遗传，常发生于近亲结婚的人群中。34．豌豆是研究植物性状遗传的常用实验材料，现将两株紫花碗豆作亲本进行杂交，收集种子种植下去，观察子代豌豆的花色并统计数据，将其结果汇成所示柱状图。请分析作答：（1）已知豌豆的体细胞内有7对染色体，则一株亲本紫花豌豆为每一株子代白花豌豆提供了______条染色体。（2）根据图中信息可知，紫花是________(填“显性”或“隐性”)性状。若将显性基因用D表示，隐性基因用d表示，则亲本紫花豌豆的基因组成分别是________、________，子一代中紫花豌豆的基因组成是________。（3）让子代的白花豌豆进行杂交，后代出现紫花豌豆的概率是________。（4）将同一株豌豆所结籽粒，随机分为两组，分别种在肥沃和贫瘠的田地中，前者的产量明显高于后者，这种变异在生物变异类型上属于________。【答案】7显性DdDdDD或Dd0不可遗传的变异【分析】1．遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异性即性状的差异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。2．体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，每一对染色体，都是一条来自父亲，一条来自母亲。因此生殖细胞中的染色体是体细胞的一半，成单存在。3．生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。4．在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。【详解】（1）豌豆体细胞中的染色体是成对存在的，形成生殖细胞时，染色体的数目要减半。则一株亲本紫花豌豆为每一株子代白花豌豆提供了7条染色体。（2）两株紫花豌豆作为亲本进行杂交，子代豌豆的出现了白花，因此紫花是显性性状，白花是隐性性状。若显性基因用D表示，隐性基因用d表示，则白花豌豆的基因组成是dd，因此亲本紫花豌豆遗传给子代白花豌豆的基因一定是d。因此亲本紫花豌豆的基因组成是Dd、Dd。遗传图解如图：从遗传图解看出，子代中一株紫花豌豆的基因组成是DD或Dd。（3）子代白花豌豆的基因组成是dd，其产生的生殖细胞只有1种，基因组成是d；因此让子代的白花豌豆进行杂交，后代的基因组成是dd，性状是白花，没有紫花。所以让子代的白花豌豆进行杂交，后代出现紫花豌豆的概率是0。（4）将同一株豌豆所结籽粒，随机分为两组，分别种在肥沃和贫瘠的田地中，前者的产量明显高于后者，这种性状的差异是由环境因素引起的，遗传物质没有发生变化，因此这种变异在生物学上称为不可遗传变异。【点睛】本题涉及的知识点有基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系，生物的遗传和变异现象，基因在亲子代之间的传递，综合性较强，逐一分析。35．豌豆是人们广泛种植的农作物，也是研究植物性状遗传的常用实验材料。用圆粒豌豆与皱粒豌豆杂交，子一代都是圆粒；子一代种下去自花传粉，收获的子二代有圆粒和皱粒两种，数量统计结果如图：（1）已知豌豆的体细胞内有7对染色体，则皱粒豌豆花粉形成的精子中染色体数目为______。（2）根据子一代的示意图，可以判断豌豆属于______植物。一个豌豆荚中有多粒豌豆，说明雌蕊中有多个能发育成豌豆的______。（3）实验可知，______是显性性状。为了确定实验二子代中某粒圆形豌豆（甲）的基因型，选取甲豌豆与某碗豆（乙）杂交，统计后代所得的碗豆共139粒，其中圆形与皱缩的比例为67∶72，则乙豌豆的性状是______，甲豌豆的基因型是______。（控制豌豆种子性状的显性基因用B表示，隐性基因用b表示）（4）同一品种纯种豌豆种子种在贫瘠的土壤中和种在肥沃的土壤中相比植株的高度会有明显的下降，这种变异属于______的变异。【答案】7条被子胚珠圆粒皱缩Bb不可遗传【分析】生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。【详解】（1）在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半；豌豆的体细胞内有7对染色体，则皱粒豌豆花粉中精子的染色体数目为7条。（2）由图示可知：豌豆种子的外面有果皮包被，属于被子植物；种子由胚珠发育而来，一个豆荚中有多粒豌豆，说明雌蕊中有多个胚珠。（3）根据实验二的图示，亲代全是圆滑的种子，子代出现了皱缩的种子，因此，皱缩为隐性性状，圆滑是显性性状。“选取甲豌豆与某碗豆（乙）杂交，统计后代所得的碗豆共139粒，其中圆形与皱缩的比例为67∶72”，性状比为1:1，因此，乙豌豆为纯合皱缩，基因组成为bb，由遗传图解（见下图）可推出甲豌豆为杂合圆滑，基因组成为Bb。。（4）按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。一组种在肥沃的田地中，另一组种在贫瘠的田地中，植株生长后发现，前者的高度明显高于后者，这种性状的差异是由环境因素引起的，遗传物质没有发生变化，属于不可遗传的变异。【点睛】对于涉及到基因的显隐性的试题，解答时注意联系遗传图解。36．左撇子又称左利手（惯用左手），与右利手（惯用右手）是一对相对性状，且存在显隐性关系（基因用A、a表示）。如图为小红家族中左、右利手的遗传图解，请思考作答：（1）根据图中信息可以判断，显性性状是________，你的依据是_________。（2）妈妈出现了与姥爷不同的性状，这种现象称为_______。小红妈妈的基因组成是_________。（3）小红的父母积极响应国家“全面二孩”政策，他们生男孩的概率为_______，所生的男孩是左利手的概率是_____。（4）若小红通过训练矫正为右利手，说明生物的性状在受______控制的同时也受_______的影响。【答案】右利手爸爸妈妈是右利手，而小红是左利手变异Aa1/2（或“50%”）1/4（或“25%”）基因环境【分析】（1）生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。【详解】（1）（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合的；在图中可以看出，爸爸妈妈惯用右手，小红惯用左手，所以显性性状是右利手。左利手是隐性性状。爸爸妈妈的基因都是Aa。遗传图解如下：生物的性状传给后代的现象叫遗传，生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。妈妈出现了与姥爷不同的性状，这种现象称为变异。（3）人的性别遗传过程如图：从性别遗传图解看出，人类生男生女的机会均等各是50%，因此根据国家的二胎政策，他们生男孩的概率为50%，根据图1，他们所生的男孩是左利手的概率是1/4（25%）。（4）基因控制生物的性状，若小红通过训练矫正为右利手，说明生物的性状在受基因控制的同时，也受环境的影响。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握变异的概念、性别遗传过程、基因的显性与隐性以及会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题。37．图1和图2是正常人体细胞内染色体的排序图，图3是小颖一家眼睑性状的遗传图解。请据图回答问题。（1）从染色体的形态和组成分析，图_____显示的是男性的染色体。其精子中染色体组成的类型有_____种。（2）如果小颖父母再生一个孩子，是男孩的概率是____。（3）小颖的父母都是双眼皮，她是单眼皮，这种现象在遗传学上称为_____。假如控制双眼皮的基因为显性基因（A），控制单眼皮的基因为性基因（a），则小颖的基因组成是_____（填“AA”、“Aa”或“aa”）。（4）小颖长大后通过手术变成了双眼皮，她的双眼皮性状_____（填“能”或“不能”）遗传给后代。【答案】乙2（两）变异aa不能【分析】（1）性别是由性染色体决定的，男性为XY，女性为XX。男性产生的精子中含有X或Y，数量相等，女性的卵细胞中只含有一种X的卵细胞，含有X的精子与卵细胞结合的个体表现为女性，含Y的精子与卵细胞结合的个体表现为男性，二者结合的几率都是一样的。人的性别遗传过程如图：（2）变异是指亲子间及子代个体间的差异。相同性状的亲代杂交，子代出现不同性状，则可以判断出子代出现的新性状为隐性性状。（3）可遗传的变异是由遗传物质的变化引起的变异；不可遗传的变异是由环境引起的，遗传物质没有发生变化的变异。【详解】（1）因为图甲中的性染色体是XX，图乙中的性染色体是XY，所以图甲显示的是女性的染色体，图乙显示的是男性的染色体。男性的体细胞中染色体组成为22对常染色体+XY，可以产生含22条常染色体+X或含22条常染色体+Y这两种精子。（2）女性体细胞中的性染色体组成为XX，能产生一种类型的卵细胞，即含X染色体的卵细胞。男性体细胞中的性染色体组成为XY，能产生两种类型的精子，即含X染色体的精子和含Y染色体的精子。两种不同的精子与卵细胞的结合机会是相等。如果母亲的卵细胞与父亲含X染色体的精子结合，受精卵的性染色体组成是XX，那么此受精卵发育成的孩子就是女孩；如果母亲的卵细胞与父亲的含Y染色体的精子结合，受精卵的性染色体组成就是XY，那么此受精卵发育成的孩子就是男孩。因此如果小颖父母再生一个孩子，那么男孩的概率是50%。（3）小颖的父母都是双眼皮，她是单眼皮，亲子间出现差异，则这种现象在遗传学上称为变异。小颖的父母都是双眼皮，而小颖是单眼皮，则可以判断出后代出现的新性状单眼皮为隐性性状。生物体表现出隐性性状，则控制性状的一对基因都是隐性基因，因此如果控制双眼皮的基因为显性基因（A），控制单眼皮的基因为性基因（a），那么小颖的基因组成是aa。（4）小颖长大后通过手术变成了双眼皮，是由于环境改变了性状，但她的遗传物质没有发生变化，因此她的双眼皮性状不能遗传给后代。【点睛】本题的重点是区分人体的性染色体，理解生男生女机会均等，区分遗传和变异以及变异的类型。38．青州银瓜和昌乐西瓜都是名优地方特产，青州银瓜表皮光洁如银，肉质香脆甘甜昌乐西瓜品种众多，除了红瓤西瓜、黄瓤西瓜、无子西瓜外，还有用模具生产出的心形西瓜、方形西瓜……，深受“吃瓜群众”喜爱。结合材料，回答下列问题：（1）图中的无子西瓜是由细胞内____________的改变引起的。心形西瓜、方形西瓜与传统的圆形西瓜大异其趣，请问西瓜的心形与方形性状能否遗传给后代?____________，原因是____________。（2）西瓜子与葵花籽分别是由____________和____________发育而来。（3）若西瓜的红与黄瓤是一对相对性状，分别由基因R与r控制，现将纯种红西瓜的花粉传授在黄瓤西瓜的柱头上，请问结出的西瓜瓜瓤为____________，种子胚的基因组成为____________。若将该种子种下，自然条件下传粉受精，请问所结西瓜的瓜瓤为____________，试从生殖和遗传角度阐述原因____________。【答案】染色体（或遗传物质）不能因为这是由环境因素引起的变异，其遗传物质没有发生改变胚珠子房黄瓤Rr红瓤因为子代西瓜的瓜瓤是由母本的子房壁发育而来，母本的基因组成为Rr，所以瓜瓤的基因组成也为Rr，表现性状为显性，即红瓤【分析】（1）变异包括遗传的变异和不遗传的变异两大类，遗传的变异是由遗传物质发生改变引起的，而不遗传的变异是在遗传物质的基础上，由环境因素决定的。（2）子房受精后的发育情况为：可见，子房发育成果实，胚珠发育成种子。【详解】（1）图中的无子西瓜是由于染色体数目改变引起的。变异包括遗传的变异和不遗传的变异两大类，遗传的变异是由遗传物质发生改变引起的，而不遗传的变异不是在遗传物质的基础上，由环境因素决定的，心形西瓜、方形西瓜的性状是由环境因素引起，其遗传物质没有发生改变，是人工干预的结果，这种性状不能遗传给后代。（2）传粉受精完成以后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳。西瓜子是种子，由胚珠发育而来，葵花籽包括果皮和种子，属于果实，是由子房发育而来的。（3）将纯种红瓤西瓜（RR）的花粉传授到黄瓤西瓜（rr）的柱头上，因为西瓜瓤是由子房壁发育而来的，因此，西瓜瓤的颜色与母本瓜瓤颜色一致，为黄色，由于子房里面的胚珠发育为种子，胚珠里面的受精卵发育成胚，因此胚的基因组成为Rr。若将该种子种下，自然条件下授粉（Rr×Rr），所结西瓜为红瓤，这是因为子代西瓜的瓜瓤是由母体的子房壁发育而来的，母本的基因组成为Rr，所以瓜瓤的基因组成也为Rr，表现性状为显性，即红瓤。【点睛】掌握果实和种子的形成以及生物的遗传和变异是解题的关键。39．南瓜果皮的白色与黄色是一对相对性状（相关基因用A、a表示）。科研人员为了研究南瓜果皮颜色的遗传规律进行杂交实验，亲代与所有子代的性状表现如图所示。分析并回答：（1）上图中，杂交后代出现变异现象的是__________组，由此可知，南瓜果皮颜色的显性性状是__________。（2）若乙组黄色南