第7课《 一个消逝了的山村》学案统编版高中语文选择性必修下册

高中语文部编版选择性必修下册PAGEPAGE1一个消逝了的山村[语言建构]一、读准字音(一)单音字采撷(xié) 瞬间(shùn) 悚然(sǒnɡ)嗥声(háo) 孑然(jié) 骤然(zhòu)赭色(zhě) 靛蓝(diàn)(二)多音字1.组词辨析法(1)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(横来（hénɡ）,横祸（hènɡ）)) (2)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(背负（bēi）,后背（bèi）))二、写对字形(1)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(开pì（辟）,规bì（避）,偏pì（僻）)) (2)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(兴shuāi（衰）,suō（蓑）衣,zhōnɡ（衷）心))(3)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(点zhuì（缀）,chuò（辍）学,chuò（啜）泣)) (4)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(shào（稍）息,树shāo（梢）,剥xuē（削）))三、积累词语1.理解辨析夸耀·夸赞“夸耀”指自我炫耀，含贬义；“夸赞”指别人称赞，含褒义。2.明确词义(1)孑然一身：孤孤单单一个人。(2)俯拾皆是：只要低下头来捡取，到处都是，形容多而易得。(3)风雨如晦：指白天刮风下雨，天色暗得像黑夜一样。形容政治黑暗，社会不安。[语言运用]1.判断下面句子中加点字的字音、写法和词语运用的正误，并改正。两三年来，这一切，给我的生命许多滋养。但我相信它们也曾以同样的坦白和恩慧对待那消失了的村庄。这些风物，好像至今还在述说它的运命。在风雨如晦(huǐ)的时刻，我踏着那村里的人们也踏过的土地，觉得彼此相隔虽然将及一世纪，但在生命的深处，却和他们有着意味不尽的关联。改正：__________________________________________________2.填入下面两段文字横线处的语句，最恰当的一项是()(1)我们走入山谷，____①____，便是我们居住的地方。我们住的房屋，建筑起来不过二三十年，我们走的路，是二三十年来经营山林的人们一步步踏出来的。①沿着小溪，走两三里到了水源，转上山坡②沿着小溪，转上山坡，走两三里到了水源(2)秋后，树林显出萧疏。刚过黄昏，野狗便四出寻食，____②____，做出种种求群求食的嗥叫的声音。更加上夜夜常起的狂风，好像要把一切都给刮走。③有时远远在山沟里，有时近到墙外④有时近到墙外，有时远远在山沟里A.①③B.①④C.②③ D.②④3.请对下面文段中所运用的修辞手法进行赏析。第二天太阳出来一蒸发，草间的菌子，俯拾皆是：有的红如胭脂，青如青苔，褐如牛肝，白如蛋白，还有一种赭色的，放在水里立即变成靛蓝的颜色。赏析：__________________________________________________[资料链接]识作者“中国最为杰出的抒情诗人”——冯至冯至(1905—1993)，原名冯承植，河北涿州人。现代著名诗人。1921年考入北京大学，1923年后受到新文化运动的影响开始发表新诗。1927年4月出版第一部诗集《昨日之歌》，1929年8月出版第二部诗集《北游及其他》，记录自己大学毕业后的哈尔滨教书生活。1941年他创作了一组后来结集为《十四行集》的诗作，影响甚大。冯至的小说与散文也均十分出色，小说的代表作有20年代的《蝉与晚秋》《仲尼之将丧》，40年代的《伍子胥》等；散文则有1943年编的《山水》集。鲁迅称他是“中国最为杰出的抒情诗人”。他的散文也写得清新明澈，别具一格。探背景《一个消逝了的山村》选自冯至的散文集《山水》。《山水》的出版有一个过程，1942年秋，冯至将过去写的10篇散文集在一起，题名《山水》。《山水》出版后，学界对它的评价很高。《山水》中的《一棵老树》和《一个消逝了的山村》最为精纯，并将前者称为“白话散文诞生以来的杰作”。陆耀东称《一个消逝了的山村》为“我国现代主义散文中的杰作”，“无论从哪一方面说，它都是一个真正的创造，在中国，是独树一帜的”。[文本鉴赏]整体感知作者选取了一个已经消逝了的山村的自然风物，叠加作者丰富的想象，把一个山村的过去和现在交替呈现在读者面前，赋予对自然、对人生的独特感悟，让人生发出时空变幻、物是人非的慨叹，寄予了作者珍爱自然、珍爱生命、共创和平家园的美好愿望。文脉梳理第一部分(1～3)点出作者居住的山村隐藏着一段兴衰史，引发读者关注________。第二部分(4～10)作者由眼前景生发的启示和联想，抒发了________。第三部分(11)总括自然风物给作者的启迪，事物在生命的深处有着某种关联。【答案】平凡的山水独特的人生感悟文本深读任务一理解文本内容1.作者猜想山村隐藏兴衰史的依据是什么？2.文章第6段中作者举了“一个村女在山顶上缝什么”的事例，意在表现什么？任务二理解语句的含意3.在第2段中，文章说“我在那条路上走时，好像是走着两条道路：一条路引我走近山居，另一条路是引我走到过去”这句话有什么含意？4.怎么理解文末“风雨如晦的时刻……有着意味不尽的关联”这一句话的内涵？任务三赏析景物描写5.作者描绘了哪些风物作为感怀的载体？6.任何一篇散文都要借助一定的人和事，通过一系列文学手段来传递作者的一种情感或理性的思考。学习了课文之后，有些同学对《一个消逝了的山村》中的风物产生了浓厚的兴趣。于是他们成立了一个学习小组，进一步研究课文中风物生发的联想以及承载的情思(或获得的感悟)。请你参与其中，发表自己的意见。用图表的形式简要述之。

【参考答案】[语言运用]1.【答案】慧—惠消失—消逝(huǐ)—(huì)2.【答案】A[第一句中，“走两三里到了水源”应紧承“沿着小溪”，应选①；第二句联系前后文应由远及近，应选③。故选A。]3.【答案】运用了比喻和排比的修辞手法，形象地描绘了太阳出来后，草间菌子的色彩斑斓和旺盛的生命力。[文本鉴赏]文脉梳理【答案】平凡的山水独特的人生感悟文本深读1.【答案】用石块砌成的旧路。2.【答案】少女从形象到品质，都像鼠麹草，像鼠麹草一样谦虚、纯洁、坚强、美好，小小的生命舍弃了浮夸，但都默默担负着一个伟大的宇宙的全部秘密。3.【答案】一条路通向现实，一条路连接历史，小山村是连接点。在小山村里，我们能读到一切。4.【答案】“风雨如晦的时刻”即作者写作的年代：1942年，也是一个浩劫的年代，具有浓厚的时代特征。作者的感悟带有浓厚的时代色彩，寄予了珍爱自然，珍爱生命，珍爱和平，共创人类美好家园的愿望，这也是作者写作