《大学体育一》期末考核评价方案

《大学体育（一）》课程考核评价方案：S0000008：大学体育（一）泉州华光职业学院教务处制2023年9月1、考核目的为了全面贯彻党的教育方针，进一步深化教学改革，推进素质教育的全面发展，提高学生体育健身的能力、意识和学习兴趣，培养学生终身体育的健康观念，促进学生的生理、心理和社会适应的三维健康发展，客观的评价每一个参加体育课学习的学生，使其的学习态度、学习成绩、进步程度、建设能力等多方面得到全面、客观、准确的评价，现将体育课的考试评价标准统一制定，使教师考有所据，学生应试有章可循。为了贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出的“学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作”的精神。以《学校体育工作条例》为依据，体育《课程标准》为指导，结合《国家学生体质健康标准》相关要求。本着全面发展学生体能、增强学生体质，促进学生健康成长。2、评价对象20级学生3、考核评价权重体育课学生学习行为成绩（30%）+运动技能成绩（70%）4、体育课学生学习行为成绩评价标准4.1出勤状况每一学期中每迟到、早退一次扣5分，累计八次和八次以上者，体育课学生学习行为成绩为0分。一个学期中每旷课一次扣10分，累计三次和三次以上者，体育课学生学习行为成绩为0分。一个学期中体育课缺席（含事假、病假）次数占实际总授课时数的三分之一者，体育课学生学习行为成绩为0分。没有上述行为者，体育课学生学习行为成绩不扣分。4.2课堂学习的态度、遵守纪律情况优秀上课学习态度端正、目的明确，练习主动积极，能吃苦耐劳顽强进取，服从指挥、遵守课堂纪律，尊敬师长、善于与他人合作，学习效果十分显现。良好上课学习态度端正，目的明确，练习较为主动积极，较能吃苦耐劳、顽强进取，服从指挥、遵守课堂纪律，尊敬师长、能与他人合作，学习效果显著。一般上课学习态度一般，能按照要求完成练习，但不够主动积极，不太能吃苦耐劳，遵守课堂纪律，尊敬师长、与他人合作能力一般，学习效果一般。不好上课学习态度不够端正，目的不明确，练习不主动积极，不能吃苦耐劳，不服从指挥或不能遵守课堂纪律，不尊敬师长、不能与他人合作，学习效果显著。公共体育课技能考试内容与评分标准评分标准适用的课程名称：《大学体育一》评分标准适用的授课班级：20级学生考核办法：运动技能考核内容和考核方法考核内容%专项课考核方法50m25以计时时间为准800m25以计时时间为准立定跳远25以实际的成绩为准少林拳25少林拳单人技术考试（现场评分）（二）考评要求：序号主要内容考核要求评分标准配分扣分得分150m加速跑要求学生们根据上课所授予的基本技术动作进行考试15人一组进行考试。评定成绩：以大学生体能达标标准为主。252800m加速跑要求学生们根据上课所授予的基本技术动作进行考试8-10人一组进行考试。评定成绩：以大学生体能达标标准为主。253立定跳远要求学生们根据上课所授予的基本技术动作进行考试（1）每人3次机会。（2）取该次跳得最近的距离进行测量评定成绩：以大学生体能达标标准为主。254少年拳要求学生们根据上课所授予的基本技术动作进行考试25分：动作熟练、劲力顺达、协调连贯，路线清楚，姿势正确。20分：动作较熟练、劲力较顺达、欠协调连贯，路线清楚，姿势正确。17分：动作不够熟练、劲力尚顺达，动作有小错误，欠协调连贯。13分：动作不熟练，劲力不栓大，有停顿，有1-2个遗