2024年新苏教版1年级上册数学课件 第1单元 0~5的认识和加减法 第7课时 0~5的减法_第1页
2024年新苏教版1年级上册数学课件 第1单元 0~5的认识和加减法 第7课时 0~5的减法_第2页
2024年新苏教版1年级上册数学课件 第1单元 0~5的认识和加减法 第7课时 0~5的减法_第3页
2024年新苏教版1年级上册数学课件 第1单元 0~5的认识和加减法 第7课时 0~5的减法_第4页
2024年新苏教版1年级上册数学课件 第1单元 0~5的认识和加减法 第7课时 0~5的减法_第5页
已阅读5页，还剩13页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第7课时

0——5的减法0——5的认识和加减法一义务教育苏教版一年级上册情境导入说一说，从图中你获取了哪些数学信息？原来有5人走了2人说说还剩几人。8探究新知原来有5人走了2人5人去掉1人是4人，再去掉1人是3人。原来有5人，走了2人，还剩3人。原来有5人走了2人原来有5人走了2人用1个

表示1人摆一摆。走了2人原来有5人5－2＝35人去掉2人，可以用减法表示。原来有5人走了2人被减数…减号…减数…差…读作：5减2等于3。5－2＝3想一想，说一说，你是如何计算5－2的？0123454534从5接着倒数，4，3。5－2＝3。你能再讲一个5－2＝3的故事吗？5－5该如何计算？5－0呢？0123454505－5＝5－0＝051－0＝2－2＝3－0＝5－5＝算一算。任何数减0，还得这个数。两个相同的数相减，得数是0。1030想想做做3－1＝24－

＝221.画一画，算一算。2－1＝14－3＝15－3＝22.先照样子画一画，再写出差。3－

＝153.0123450123452－

＝145－1＝44－1＝33－1＝24.5.看图讲减法故事。红红折了4个千纸鹤，送给了奶奶2个，还剩2个。用减法算式表示为4－2＝2。亮亮有4个草莓，送给了爷爷2个，还剩2个。用减法算式表示为4－2＝2。谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

课堂总结被减数…减号…减数…差…读作：5减2等于3。5－

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论