辽宁省大连市名校联盟2024-2025学年八年级上学期期中考试语文试题

八年级(上)期中检测(本试卷共23道题满分120分考试时长150分钟)注意事项：愚教诲(hui)崎岖(qū)合颜悦色(hé)B.黝黑(you)窒息(zhì))躁热(zào)木糙佃农(diòn)匿名(nì)怨频娴熟(xián)畸形(ji)深恶痛疾(è).无论奇特涉猎叹为观止.也许独特涉猎蔚为大观.也许奇特涉及蔚为大观.无论独特涉及叹为观止3.下列各项中分析正确的一项是()(2分)B.CD4.文学、文化常识与名著阅读(5分)(1)下列各项中表述不正确的一项是()(2分)ABC5.古诗文默写(6分)二、古诗文阅读(17分)(一)阅读下面两首诗，完成6题。(3分)AB.CD(二)阅读下面选文，完成7—10题。(14分)为至承天寺寻张怀民.怀民亦未寝，相与步于中庭.庭下如积水空明，水中藻、符交横，盖竹柏影也，何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳.欣名A9.用“/”给下面句子断句(断两处)。(2分)10.甲乙两文同写闲人之乐，同是携友赏景，但其景与情却截然相反。甲文通过描写(1)以清幽的氛围传达出作者(2)的心境；而乙文则通过描写三、现代文阅读(36分)(一)阅读下面选文，完成11—13题。(8分)【材料一】东北新闻网沈阳9月30日电2024年9月29日，“山河与共——辽金历史文化主题文辽金历史文化.展览具体日期为2024年9月29日——2025年1月28日.展览分为“初兴风土：契丹【材料四】(二)阅读下面选文，完成14—18题。(17分)逃兵把手仲出来，亮无怨言.心知这表面上虽是责写、内里实是由爽的偏爱.然而，我虽甘愿语成绩都十分骄人，这让地很有脸面，学生并不知原因，甚至反感一局比赛刚开始就刮起风来.露天的羽毛球赛，即使一点风都影响甚大.我逆.除了选文第③段，本文还有哪些情节能够看出Miss杨十分宠爱“我”?(4分)16.选文第④段画线句子属于哪种记叙顺序?有什么作用?(3分)(三)阅读下面选文，完成19—22题。(11分)④月季有一种坚韧不屈的精神.新的考古发现，月季花是华夏先民北方系(相当于传说中的黄帝部族)的图膀植物，古往今来，文人墨客向来不吝惜对月季的赘美.唐代白居景观布置.被定为北京市双市花之一.作为市花，月季不仅被普遍种植在夭坛公园、陶京植物因等各大公园，更是积极参与各项重要历史事件⊗身兼数座城市市花的月季，无疑是众望所归的体现，相信顽强选文采用了(1)的说明结构。首先，(2)21.选文第④段画线句子主要运用了哪两种说明方法?有什么作用?(3分)22.选文第①段中加点的“素有”为什么不能换成“有”?(3分)四、写作(50分)23.从下列两题中，任选其一，按要求作文。(50分)③不少于600字。答案及简析一、积累与运用1. 答案：C简析：A项“愚钝”的“愚”应读“yú”，“合颜悦色”应为“和颜悦色”；B项“躁热”应为“燥热”；D项“频发”的“频”应读“pín”，“深恶痛疾”的“恶”应读“wù”。C项字音、字形完全正确。2. 答案：D简析：“无论……还是……”是表示条件关系的关联词，与语境相符，“也许”表推测，不太恰当，所以第一空应填“无论”；“独特”强调独一无二，“奇特”侧重奇怪特别，这里说民俗文化，用“独特”更合适；“涉猎”指粗略地阅读、研究，“涉及”指关联到、牵涉到，这里说民族风俗的范围广，用“涉及”更准确；“叹为观止”指赞美所见的事物好到了极点，“蔚为大观”形容事物美好繁多，给人一种盛大的印象，这里说民俗文化吸引人，用“叹为观止”更能体现出对其赞美之情。综上，答案选D。3. 答案：A简析：B项“艺术风格”是偏正短语，“绘制团扇”是动宾短语，“费工费时”是并列短语，结构类型不同；C项句③标点使用正确；D项句④的病因是句式杂糅，“是因为……的原因”杂糅，应删去“的原因”。A项对词性的分析正确。4. 答案：(1)答案：A简析：郦道元的代表作是《水经注》，不是《水经》，A项表述错误。B、C、D项表述均正确。(2)答案：示例：红小鬼们年龄虽小，但在长征途中他们负责站岗放哨、检查过路旅客等任务，面对艰难险阻毫不退缩，他们有着强烈的革命信念和不怕吃苦、勇敢无畏的精神，在自己的岗位上为革命贡献力量，体现出“小人物，大精神”。简析：从《红星照耀中国》中选取红小鬼的相关事例，如承担任务、面对困难等方面，阐述他们身上体现出的如勇敢、坚定、有责任感等精神品质。5. 答案：(1)芳草萋萋鹦鹉洲(2)牧人驱犊返(3)谁家新燕啄春泥(4)自非亭午夜分(5)自康乐以来，未复有能与其奇者简析：考查对古诗文名句的背诵默写，注意易错字“萋萋”“鹦鹉洲”“犊”“啄”“亭”的正确书写。二、古诗文阅读6. 答案：D简析：甲诗尾联“萧关逢候骑，都护在燕然”暗示前线战事紧张，都护在前线作战，并非胜利；乙诗尾联“争教班定远，不念玉关中”表达了戍卒渴望班超那样的将领能体恤他们，让他们早日回归故乡，也不是暗示胜利。D项理解错误，A、B、C项对两首诗的理解分析均正确。7. 答案：C简析：A项“念无与为乐者”的“为”是“做”的意思，“为人谋而不忠乎”的“为”是“替”的意思；B项“相与步于中庭”的“相”是“一起”的意思，“相委而去”的“相”是“表示动作偏指一方”；C项“欣然”“舍然”的“然”都是“……的样子”；D项“盖尝名其亭曰‘朝阳’”的“名”是“命名”的意思，“有仙则名”的“名”是“出名”的意思。C项加点词的意思或用法相同。8. 答案：(1)庭院中的月光如积水般澄澈透明，水中水藻、荇菜纵横交错，大概是竹子和柏树的影子吧。简析：“空明”形容水的澄澈，“盖”是“大概是”的意思，翻译时要准确理解并通顺表达。(2)张仲钦非常喜爱优美的山水景色，到了晚上都舍不得离开。简析：“胜”指优美的景色，“去”是“离开”的意思，注意关键词语的翻译。9. 答案：今亭适东向/敢献亭之名/亦以朝阳简析：这句话意思是“现在亭子正好朝东，冒昧地献上亭子的名字，也叫朝阳”，根据意思可断句。10. 答案：(1)庭中月光、竹柏影等清幽之景；(2)复杂微妙（或：旷达乐观等）；(3)山水胜景、朝日等壮阔之景；(4)山水美景（或：友人风采等）简析：甲文描写了庭中积水空明般的月光和竹柏影等，营造出清幽氛围，传达出作者复杂微妙或旷达乐观等心境；乙文描写了水月洞的山水胜景、朝日等，表达了对山水美景以及友人风采等的欣赏，从为亭命名“朝阳”及相关表述中可暗含作者远大志向。三、现代文阅读11. 答案：C简析：A项促进文旅产业集聚发展有多种举措，并非仅建设旅游带和加大宣传推广力度即可；B项材料二提到是辽宁省首次以主题文物展形式解读辽金历史文化；D项消息正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分，通常是按照重要性递减的原则安排的，但表述不准确，不是所有消息都严格如此。C项根据材料三“大连本身旅游资源丰富，加上现在旅游形态跟以前有着本质区别，现在的年轻人更加注重审美和休闲，类似港东五街这种微景点，更容易打动人”可知该项正确。12. 答案：①环境整洁：百余棵行道树被栽种至道路两旁。②增添亮色：发现王国主题公园的演艺团队带来主题小花车。③交通有序：公安交警部门规范管理周边交通秩序。④特色体验：大船减速并增加鸣笛示意环节。简析：从材料三提取大连港东五街爆火的相关原因信息，分点概括即可。13. 答案：示例：小语：我们去看展览得先了解下消息的结构，这样能更好地理解展览信息。消息正文一般包括导语、主体、背景和结语，这篇报道的导语可能就是开头介绍展览开展的部分，主体就是展览的具体内容、时间等详细信息，背景可能是关于辽金文化的一些介绍，不过这篇报道没明显的结语。小思：对，而且这个展览分为四个部分，能让我们系统地了解辽金文化起源、吸纳、发展、融合的过程，肯定很有意义。小齐：那我们去的时候要注意展览时间是2024年9月29日——2025年1月28日，别错过了。简析：结合材料二展览的具体内容和材料四消息的结构知识，从展览信息、消息结构分析、观展注意事项等方面展开合理讨论。14. 答案：①初一英语课“我”考第二时，Miss杨表面批评实则偏爱“我”。②“我”上课指出她的错误，她大加赞赏并立刻改正。③英语课上她总是抓紧时间多讲题，很少按时下课，常拖堂或“霸课”，且她带的班英语成绩好。简析：从文章除第③段外的其他段落中筛选能体现Miss杨宠爱“我”的相关情节概括。15. 答案：“索性”是干脆、直接的意思，形象地写出Miss杨因“我”缩手而采用更直接的方式打我手心的行为，表现出她对“我”又好气又好笑的情绪，也从侧面体现出她对“我”的宠爱，嗔怪中带着亲昵。简析：先解释词语意思，再结合语境分析其对表现人物情感、形象等方面的作用。16. 答案：插叙。补充说明Miss杨并非科班出身却能自学英语并成为英语老师，以及她勤奋负责带的班英语成绩骄人的情况，丰富了人物形象，使读者对Miss杨有更全面的了解，也为下文写她对“我”的教育影响做铺垫。简析：判断记叙顺序，从内容补充、人物形象塑造、结构等方面分析其作用。17. 答案：运用比喻的修辞手法，将这件事比作盛放在记忆里的焰火，生动形象地写出这件事在“我”记忆中的美好和温暖，表达了“我”对Miss杨的感激与怀念之情，以及这件事对“我”成长产生的积极深远影响。简析：先指出修辞手法，再分析其表达效果，从对事的描述、情感表达等角度入手。18. 答案：①教学认真负责：上课提前到，下课拖堂或霸课，带的班英语成绩好。②虚心接受意见：学生指出错误，她大加赞赏并立刻改正。③关爱学生：对“我”宠爱有加，因“我”比赛失利当逃兵而特意教导“我”。简析：从文章中Miss杨的教学行为、对待学生意见态度、对“我”的特殊关怀等方面概括其优点并找出依据。19. 答案：①蔷薇科蔷薇属多年生灌木；②花型各异、花类秀美、花色绚丽、花香四溢，且开花时间长，几乎四季常开。简析：从材料第一段提取关于月季植物属性和特点的信息填空。20. 答案：(1)总分总；(2)引出说明对象月季，并介绍其地位和美誉；(3)总结月季身兼数座城市市花，体现其众望所归，将继续展现精神风貌。简析：分析文章结构，开头引出月季，中间详细介绍，结尾总结其城市市花地位等，是总分总结构，然后概括开头结尾的主要内容。21. 答案：引用、作比较。引用唐代白居易和宋代苏轼的诗句，生动形象地说明了月季开花时间长、四季常开的特点，同时将月季与牡丹、芍药作比较，突出了月季花期长的优势，增强了文章的文化底蕴和说服力。简析：先判断说明方法，再结合诗句内容和比较对象分析其对说明月季特点的作用以及表达效果。22. 答案：“素有”是向来就有的意思，强调月季“花中皇后”的美誉由来已久，是被广泛认可的，如果换成“有”，就不能体现出这种长期以来形成的、被普遍认知的地位和声誉，不能准确表达月季在花卉中的重要地位和独特价值，体现了说明文语言的准确性和严谨性。简析：先解释“素有”和“有”的不同含义，再从对月季地位和价值表达准确性的影响方面分析不能替换的原因。四、写作23. （1）《你是我的星光》写作思路：立意方面：“星光”象征着希望、指引、温暖等。可以立意为老师是自己的星光，在学习迷茫时给予指导，在成长挫折中给予鼓励，让自己找到前行方向；也可以是家人是星光，如父母在生活困境中用爱照亮自己，给予力量和支持；还可以是朋友是星光，在孤独失落时陪伴自己，共同面对困难，给予勇气等。选材方面：若写老师，可选取老师在自己考试失利后耐心辅导、分析问题，在自己参加比赛紧张时给予心理疏导和技巧指导等事例；写家人，可写父母在自己生病时无微不至的照顾，在家庭经济困难时努力维持家庭乐观氛围，给自己积极影响等；写朋友，可写朋友在自己被误解时坚定地相信自己，在自己遇到困难想放弃爱好时鼓励自己坚持等素材。结构方面：开头可以通过描写星光的美好引出主题，如“在浩瀚夜空中，星光璀璨，而在我的生命里，你就是那最亮的星，照亮我前行的道路”；中间详细叙述“你”成为自己星光的具体事例，注意细节描写，如人物的语言、动作、神态等，以突出“星光”的作用和影响；结尾总结升华，再次强调“你”对自己的重要性，如“你这颗星光将永远在我心中闪耀，伴我走过人生的每一段旅程”。（2）《游小记》写作思路：立意方面：可立意为通过游览某个地方，领略自然之美，感悟人与自然和谐相处之道；也可以是在游览中体会到历史文化的厚重，从而思考文化传承与保护；还可以是在游玩过程中收获友情、亲情的珍贵，明白人与人之间情感交流的意义等。