广西柳州市第十五中学2024-2025学年九年级上学期12月考化学试卷含答案

2024-2025学年度上学期九年级第二次阶段性水平检测化学（考试时间：90分钟满分：100分）注意事项：1.答题前，考生务必将姓名、学校、准考证号填写在试卷和答题卡上。2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在试题卷上作答无效。可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16S-32Ca-40Cl-35.5一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。）1.中华文明历史悠久。《天工开物》记载的下列工艺过程中，主要发生了化学变化的是A.甘蔗榨汁 B.棉纱织布C.白土烧瓷 D.楠木造船2.在测定相对原子质量方面，作出卓越贡献的科学家是A.侯德榜 B.徐寿 C.闵恩泽 D.张青莲3.下列标志中，属于“常用危险化学品”标志的是A. B. C. D.4.地球是我们共同的家园，保护环境是每一位公民的责任。下列行为不符合该要求的是A.随手关闭电灯 B.直接焚烧垃圾C.减少使用塑料袋 D.使用清洁能源5.下列关于氧气用途的说法错误的是A.炼钢 B.潜水 C.医疗急救 D.航天燃料6.化学实验操作应严谨、规范。下列实验操作正确的是A.量取液体 B.加热液体C.取用药品 D.过滤7.市售加碘盐是在食盐中加入价的碘的化合物。下列符合的是A. B. C. D.8.某化学符号的意义如下：①表示一种物质；②表示该物质由两种元素组成；③表示1个分子；④表示1个分子由3个原子构成。下列选项中符合上述描述的是A.Cl B.HCl C.ClO2 D.HClO9.下列有关燃烧与灭火的说法或措施正确的是A.油锅着火时需要用水喷淋降温B.家用电器着火时，立即用水进行灭火C.将木材架空可以降低其着火点D.扑灭图书、档案等物的失火，应使用灭火器10.下列化学方程式反映的物质性质与后面所述用途不具有对应关系的是A.；木炭可用于吸附色素B.；生石灰可用作食品干燥剂C.；天然气可用作燃料D.；一氧化碳可用于冶炼金属11.下列有关实验现象的描述正确的是A.将二氧化碳通入到紫色石蕊溶液中，溶液变蓝B.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热C.向盛有一定量生石灰的烧杯中加水，手触碰烧杯外壁感觉很热D.红磷在空气中燃烧，产生大量烟雾12.辅酶（化学式为）具有预防动脉硬化的功效，下列说法正确的是A.辅酶由碳、氢、氧三种元素组成 B.辅酶的相对分子质量是C.辅酶中氢元素的质量分数最小 D.辅酶由153个原子构成13.下列排列顺序正确的是A.净水的相对净化程度由低到高：蒸馏→吸附→过滤B.氧元素的质量分数由低到高：C.地壳中元素含量由高到低：D.相同条件下气体密度：14.下列有关碳及其化合物的说法错误的是A.碳具有可燃性和还原性B.和都由碳、氧元素组成，化学性质相似C.和能相互转化D.干冰升华吸热，可用作制冷剂15.某反应的微观示意图如图，该反应可用于汽车尾气处理。下列说法正确的是A.图中的单质为氧气B.反应的产物均为无毒物质C.反应前后元素的化合价均无变化D.反应的化学方程式为NH3+NON2+H2O16.分类是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类正确的是A.空气污染物包括：、、B.化学反应基本类型：化合反应、分解反应、还原反应C.纯净物：洁净的空气、木炭、冰水混合物D物理性质包括：溶解性、挥发性、导热性17.下列物质的转化不能一步实现的是A. B.C. D.18.下列实验方案能达到实验目的的是选项实验目的实验方案A分离二氧化锰和铁粉加入足量水，溶解，过滤B鉴别木炭粉和氧化铜观察颜色C探究乙醇中是否有氢元素取样，点燃，在火焰上方罩干冷烧杯D除去少量的气体点燃混合气体A.A B.B C.C D.D19.推理是学习化学的重要思维模式。下列推理正确的是A.化学反应遵循质量守恒定律，所以酒精和水混匀后得到酒精溶液B.点燃甲烷前需要检验纯度，可燃性气体在点燃前都需要检验纯度C.燃烧都伴有发光、放热现象，则有发光、放热现象的一定是燃烧D.单质是由同种元素组成的纯净物，由同种元素组成的物质一定是单质20.有、、组成的混合物，经测定含氧元素的质量分数为，则氢元素的质量分数为A. B. C. D.二、填空题（本大题共5小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共25分。）21.用化学用语或名称填空。（1）氯单质______。（2）镁元素______。（3）______。（4）由8个硫原子构成的硫分子______。（5）3个铵根离子______。22.请用下列物质对应的序号填空。①石墨②③干冰④明矾⑤金刚石（1）可用作钻机钻头的是______。（2）可用于人工降雨的是______。（3）能吸附水中悬浮杂质的是______。（4）可用作超导材料的是______。（5）可用于制作铅笔芯的是______。23.化学与生活、生产息息相关，请回答下列问题。（1）生活中可采用_______的方法降低水的硬度。（2）在野外烧烤结束时，用沙土把炭火盖灭，其灭火原理是_______。（3）书写具有保存价值的档案时，规定使用碳素墨水的原因是_______。（4）《本草纲目》“烧酒”写道：“自元时始创其法，用浓酒和糟入甑，蒸令气上，复收其液...，其清如水，味极浓烈，盖酒露也”。划线部分涉及的操作名称是_______。24.随着经济的发展，能源与环境成为人们日益关注的问题。（1）目前，人类使用的燃料大多来自化石燃料，如_______、石油、天然气等，它们是_______（填“可再生”或“不可再生”）能源。（2）化石燃料的燃烧都会产生二氧化碳，导致温室效应加剧，下列气体中也能产生温室效应的有_______（填序号）。①一氧化碳②二氧化硫③甲烷④臭氧⑤氮气（3）当家用燃气灶火焰呈黄色，锅底出现黑色固体时，应_______（填“调大”或“调小”）灶具的进风口，使燃料充分燃烧。（4）汽油中加入乙醇可节省石油资源，写出乙醇充分燃烧的化学方程式_______。25.兴趣小组追寻科学家的足迹，对水进行探究。【宏观辨识】根据实验探究水的组成（1）水的合成：在密闭容器中将氢气和氧气的混合气体点燃，容器内生成的小水珠可知，水是由_______组成的化合物。（2）水的分解：电解水一段时间后（如图），观察到电极上产生气泡，经检验管中的气体是_______（填化学式）。【证据推理】结合实验现象推算水分子中氢、氧原子个数比。（3）方法一：根据相同条件下气体的体积比等于其分子的个数比，得出电解水的产物中氢、氧原子个数比为______，进而推算出结果。（填最简整数比）（4）方法二：已知电解水实验中氢气和氧气的体积比和正、负极产生气体的______，可计算出水中各元素质量比，结合氢、氧原子的相对原子质量，可进一步推算出结果。【模型构建】（5）以分子构成的物质为例，图中“▲”表示的是_______。三、简答题（本大题共2小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共12分。）26.北京时间2024年10月30日，神舟十九号载人飞船发射成功!这次发射成功不仅意味着中国航天事业又向前迈进了一大步，而且也是中国科技实力的又一次展现。信息1：天和核心舱内气体组成和空气成分基本一致，发射采用液氢和液氧作为助推剂，有利于环境保护。信息2：飞船座舱通过专用风机将座舱内部的空气引入净化罐，利用过氧化钠（）吸收二氧化碳，生成碳酸钠和氧气，净化后的空气再重新流回舱内。信息3：主电源储能电池由锅镍电池更改为锂电池。其能量更高、循环寿命更长、高倍率充电更佳，还能为整船减重约50公斤。回答下列问题：（1）天和核心舱内气体组成中含量最多的物质是_______（填化学式）。（2）从环保角度考虑，液氢作燃料的优点是_______。（3）写出净化罐中吸收二氧化碳的化学方程式_______。（4）锂元素的相关信息如图所示，请回答下列问题。①锂元素的原子序数为______。②从元素分类角度，锂元素属于______元素。27.铝的应用涉及生产、生活的各个方面。工业上用铝土矿（主要成分为，含沙石等杂质）制备铝的主要流程如图所示：（1）过程①、②都包含固液分离的操作，该操作名称是______。实验室在进行该操作时，用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和_______。（2）为加快铝土矿与溶液反应的速率，可采取的措施是_______（写一条）。（3）生成的反应中，反应物除了有、，还有一种氧化物为______。（4）写出电解氧化铝获得铝的化学方程式：_______。四、实验探究题（本大题共2小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共17分。）28.下列装置常用于实验室制取气体。根据给出的装置回答下列问题：（1）写出编号仪器名称；②_______。（2）实验室利用装置制取氧气，反应原理用化学方程式表示_______。（3）制取二氧化碳常用装置其优点为_______，若用装置收集气体，则检验二氧化碳集满的方法是_______，制得的二氧化碳中常含有少量的水蒸气，可用装置干燥，则混合气体应从_______管口通入（填“”或“”）。（4）实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体，发生装置可选择_______（填序号）。甲烷气体一般采用装置进行收集，收集满后集气瓶的放置方式如图所示，据此可推断甲烷一定具备的物理性质是：_______（写一点）。29.的捕集与资源化利用是化学研究热点，我国力争在2060年实现“碳中和”。化学实验小组的同学基于该思路，围绕“碳中和”的一系列内容展开了项目式学习活动。Ⅰ：含水层封存一项比植物封存有前景的手段。含水层是在多孔岩石中含有盐水的地质构造，被压至千克/立方米的密度后泵入岩石中封存。（1）“碳中和”的“碳”指的是_______（填“碳元素”、“碳单质”或“二氧化碳”）。（2）含水层封存所得溶液能使紫色石蕊试液变红，此现象的原因是_______（用化学方程式表示）。Ⅱ.实验室模拟吸收和释放步骤①：按图2连接好装置，向外拉动任一注射器的活塞，一段时间后松开手，活塞回到0刻度；步骤②：在三颈瓶中收集满二氧化碳，将盛有足量石灰水和足量稀盐酸的注射器固定在三颈瓶上，并安装压强传感器；步骤③：关闭弹簧夹2，打开弹簧夹1，将注射器中液体全部注入三颈瓶中，充分反应直至压强不再改变为止；步骤4：关闭弹簧夹1，打开弹簧夹2，将注射器中液体全部快速压进三颈瓶中，再关闭弹簧夹2，充分反应至压强不再改变；步骤⑤：打开两个弹簧夹，将两个注射器的活塞都拉回原位，再关闭两个弹簧夹，继续测量压强变化。步骤③-⑤实验过程中装置内压强变化如图3所示。（3）实验步骤①的目的是_______。（4）分析图3可知，步骤③中推入的注射器中试剂时发生反应的化学方程式为_______。（5）为缩短段实验时间，可采取的操作是______。（填字母序号）A.加热 B.振荡 C.打开弹簧夹（6）最终装置内压强低于起始值可能原因是_______。Ⅲ.的资源化利用（7）已知一定条件下与以质量比反应可生成。与该反应类似，不同条件下，与反应也能生成甲醇（）。生成甲醇时参加反应与的质量比为_______。五、计算题（6分）30.化学兴趣小组的同学做实验时不慎把稀盐酸洒在实验室的磨石地板上，发现有气泡冒出。查阅资料得知，磨石中含有碳酸钙，同学们用同种磨石进行了如下实验（假设磨石中的其它成分不参与反应，也不溶于水，生成的气体全部逸出）。请完成下列问题：（1）生成二氧化碳的质量为______g。（2）计算磨石中碳酸钙的质量分数。（写出计算过程）

2024-2025学年度上学期九年级第二次阶段性水平检测化学简要答案一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。）【1题答案】【答案】C【2题答案】【答案】D【3题答案】【答案】A【4题答案】【答案】B【5题答案】【答案】D【6题答案】【答案】B【7题答案】【答案】C【8题答案】【答案】C【9题答案】【答案】D【10题答案】【答案】A【11题答案】【答案】C【12题答案】【答案】A【13题答案】【答案】D【14题答案】【答案】B【15题答案】【答案】B【16题答案】【答案】D【17题答案】【答案】A【18题答案】【答案】C【19题答案】【答案】B【20题答案】【答案】C二、填空题（本大题共5小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共25分。）【21题答案】【答案】（1）（2）（3）硫酸亚铁（4）（5）3【22题答案】【答案】（1）⑤（2）③（3）④（4）②（5）①【23题答案】【答案】（1）煮沸（2）隔绝空气（或氧气）（3）常温下，碳的化学性质稳定（4）蒸馏【24题答案】【答案】（1）①.煤②.不可再生（